【五年级英语上册教学计划】人教版五年级英语上教学计划
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【五年级英语上册教学计划】人教版五年级英语上教学计划
五年级英语上册教学计划
一、学生基本情况分析： 通过两年的学习，他们基本明确了英语
学习是怎么回事，英语学
习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、
听
力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。
随着时间的推移，
课程内容增多，难度加大，部分学生厌学，出现两
极分化的趋势。相当一部分学生学习英
语的重要性认识不足，缺乏正
确的强有力的学习动机。因此，针对学生掌握英语的程度不
一，本学
期要采取有效的教育教学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的
方式完成教
学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。 二、教材分析
本教材难易度合理，
过渡平和，主要采用的是全身反应教学法，
让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。
本教材共 6 个教学单 元，2
个复习单元。本教材按照每单元六课时编排，每单元包含 A、
B、 C 部分。每单元 10 页，第
1-2 页呈现本单元主要教学内容，第 3-8 页为重点教学，
第 9-10 页为选用内容。
三．教学目标： 本学期教学总体目标： 1． 能听说读写 92 个
单词或短语以及 13
组句子和 9 个单句。要 求 能在真实语境中正确运用并能读懂简短语
篇。 2． 能听说认读
16 个单词。 3． 能学会 6 个手工制作。 4． 能听懂会唱 8 首歌
曲。 5．
能听懂会吟唱 12 首歌谣。 6． 能完成 6 个自我评价活动。 7． 能理解 6
个
幽默小故事。 8． 能了解 6 项简单的中西方文化知识。 四、教学的重难点：
1．重点：
（1）提高课堂效率。（2）养成良好的听英语、读英语、
说英语的习惯。（3）发音清楚，语
调正确，书写工整。
2．难点：给学生渗透音标概念，使学生加强对语音学习的意识，重
视
学生发音的练习和培养；使英语基础差的学生提高听、说、读、写
的能力，全面提高英语
成绩。 五、本学期主要教学措施：
１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的
教学活动，让学
生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
２、通过
听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的 语言操练。
３、培养学生拼读
音标的能力，确保学生自主学习的质量。
４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好
的书写习惯，做到整 洁、规范、正确地书写。
六、教学进度安排： 单元 课题 课时 周 Unit
1 What’s he like? 6
3 Unit 2 My week 6 2 Unit 3 What would you like? 6
2 Recycle 1 2 3 Unit 4
What can you do? 6 2
Unit 5 There is a big bed 6 2 Unit 6 In a nature
park 6 2 Recycle 2 2