牛津译林版 小学五年级英语上册教学计划
安徽省副省长-安全童谣
精品资料
五年级英语科教学计划
周次
1-2
课题
Unit1
Goldilocks
and the three
bears
4.了解“茶”和“咖啡”的文化。
描述场所，例如教
5.
能正确理解、朗读story time 和cartoon
time.
室、卧室等。
3.能使用形容词描述
物体、感受等。
课时
6
教学目标
1.能听懂、会说、会读和会拼写形容词
hard、soft、hot、cold、afraid 等
教学重点
1.能正确理解、掌握
语篇内容，并能朗
教具
卡片
实物
录音机
PPT
教法
直观教学法
情境教学法
2.能听懂、会说、会读和会写句型There
读、初步表演对话。
be…inonbesidein front ofbetween…
3.了解字母c
在单词中的读音。
读、写There be句型
2.能正确地听、说、
3-4
1.能听懂、会说、会读和会拼写学校功能教
室的名称，如：classroom、art
room等。
2.能听懂、会说、会读和会写句型Is there
1.能正确理解、掌握
Unit2 A new
student 6
对话内容，并能朗
读、初步表演对话。
卡片
PPT
任务教学法
直观教学发
aan…?Are there any…?及How
many…are
2.能正确掌握“There
there…?并做出正确的回答。
be…?”的一般疑问
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型
句和“How
many …
May I speak to …? This is … speaking.
I’m
sorry to hear that. See you soon. Sorry,
wrong
are there…?”的正确
number.
4.
能了解“第一层”在英式英语和美式英
提问和回答。
语中的不同表达。
3.掌握学校功能教室
5. 能正确理解、朗读story time 和cartoon
的英文单词，如：art
time.
room等。
4.能综合运用本单元
所学过的单词、句型
和日常交际用语。
5-7
Unit3
Our animal
6
1.能听懂、会说、会读和会拼写表示身体部1能正确理解、掌握
位的单词，如：
body、tail等。
对话内容，并能朗
2.能掌握并使用have和has的肯定句和一般
读、初步表演对话。
疑问句Do youthey have…?Does heshe
2.能正确使用颜色类
have…?
3.了解字母u在单词中的读音。
来描述某一种动物。
4.了解不同国家代表性的动物。
名词、形容词及动词
卡片
录音机
直观教学法
friends
精品资料
5.能正确理解、朗读story time 和cartoon
time.
卡片
PPT
任务教学法
8-9
Unit4
Hobbies
6
1能正确使用like和likes来描述自己和他1能正确理解、掌握
人的爱好。
2理解并掌握动名词的构成法。
对话内容，并能朗
读、初步表演对话。
3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型2能正确使用like和
I’m busy.
We’re the same age.
4了解字母y在单词中的读音。
他人的爱好。
5会诵读歌谣 We all like climbing.
3理解并掌握动名词
6.能正确理解、朗读story time 和cartoon
time.
的构成法。
m
1.掌握四会单词
2.掌握四会句型。
作业练习
归纳法
任务教学法
likes来描述自己和
10
Project 1 An
animal school
3
能熟练掌握并使用1-4单元的重难点
Unit 5
1.能听懂、会说、会读和会拼写职业类单词1能正确理解、掌握
和动词三单的构成。
对话内容，并能朗
What do they
6 11-12 do?
2.能听懂、会说、会读和会写句型What do
读、初步表演对话。
does
…?来询问别人的职业。
3.进一步了解字母y在单词中的读音。
2能正确提问或具体
表述某一职业。、
卡片
PPT
动作教学法
合作教学法
4.了解一些职业类单词在英美国家中的一
些习惯表达。
5.
能正确理解、朗读story time 和cartoon
time.
Unit 6
My e-friend
6
1.能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单1能正确理解、掌握
词
对话内容，并能朗
卡片
录音机
任务教学法
13-14
2.能正确使用特殊疑问句来询问他人信息，
读，初步表演对话。
如年龄、爱好、居住地等。
3.了解字母w在单词中的读音。
4.了解中英信封的不同写法。
2能从国籍、年龄、
爱好、所学科目等方
面来描述他人的信
5.
能正确理解、朗读story time 和cartoon
息。
time.
卡片
游戏教学法
Unit 7
1.能听懂、会说、会读和会拼写活动类词组，1能正确理解、掌握
如：fly a kite
和表示频率的副词。 对话内容，并能朗
15-16 At the
精品资料
weekends
6
2.能正确使用一般现在时描述周末。.
3.了解字母s在单词中的读音。
4.了解不同国家流行的体育运动。
读、初步表演对话。
2能正确具体描述自
己或他人的周末或
5.能正确理解、朗读story
time 和cartoon
节假日的一些活动。
time.
卡片
实物
录音机
情境教学法
17-18
Unit 8
At Christmas
1.能正确使用f
irst、next、then和finally来1能正确理解、掌握
有序描述一件事情。
对话内容，并能朗
读、初步表演对话。
2.能正确使用first、
next、then和finally
6
2.能了解与圣诞节相关的文化。
3.了解字母j在单词中的读音。
4.能唱歌谣We wish you a Merry Christmas.
5.能正确理解、朗读story time 和cartoon
来有序描述一件事
time.
情。
1.四会单词
2.握四会句型。
作业练习
归纳法
任务教学法
19
Project 2 Our
friends
3
能熟练掌握5-8单元的重难点
20-21
复习