(完整)五年级上册美术教学计划

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2020年10月13日 00:22
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2020年10月13日发(作者:柴志坤)


五年级上册美术教学计划

一、班级情况分析:
这学期五年级整体纪律较好,课堂上能专心听讲,,上课说话的 人较
少,,每个班存在少数学生坐不住,不是站起来,就是趴在桌子上,到处转动和
同桌或后面 的同学说话。就以上的情况来看,主要是五年级这一阶段学生本身的
年龄特点所决定的。五年级孩子大部 分在11岁左右,身心的发育成长造成了他
们的一些外部表现:好动,自我控制能力差,注意力不集中等 。除此之外,自身
的教育也有一定的因素。当讲授的内容符合他们的口味或兴趣浓厚时,也会聚精
会神,鸦雀无声。所以,我们在教学时要注意教育引导,并间隔提醒,让他们慢
慢养成专心的习惯。最 主要的还是我们要想方设法让课堂更生动,更有趣,符合
他们的认知特点,对上他们的口味,吸引他们的 注意力,把精力放到学习上来。
从而创造一个安静、和谐的课堂教学环境,
二、教材分析(教学内容、教学重点、教学难点):
该教材改变过去以技术训练为中心的教学 体系,确立以审美教育为核心,绘
画、工艺、欣赏并重的教学体系,着力真善美学生的审美情趣。根据小 学生的身
心特点,注意联系生活实际,注意民族性、时代性,选择思想性、知识性、实用
性、趣 味性等教学内容。
(一)、对学生进行美育教育,逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术
美的感受,爱好和审美能力。
(二)促进学生智力和才能的发展。
(三)使学生掌握美术基础知识和基本技能。
重点:
1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。
2、通过写生,认识一些透视现象。
3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。
4、学习浅显常见美术字的写法。

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5、学习浅显的彩墨画知识和技法。
6、学习简单的手工的基本方法。
难点:
1、培养学生细致耐心的操作态度,进一步提高观察力、形象记忆力、想
象力和创造力。
2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。
3、让学生了解中国古来的文化,对中国的传 统绘画有一定的了解,及一
些正确执笔、运笔与运墨的方法。
4、培养学生民族自豪感。
三、教学目标:
1、通过美术课堂教学,引导学生通过各种方式的学习,提高美术审美能力,
体会审美情趣。
2、了解美术的基本知识,认识美术工具,并在学习过程中丰富经验,在学习
过程中培养学生的 动手、
动脑的能力和学生的想象力、创造力、欣赏与评述能力。
四、主要教学措施:
1、教学中要注意知识的基础性与应用性,使学生学好常用的、必要的、有
价值的知识和技能, 还要注意体现民族性和时代性。
2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘 画、
工艺、欣赏等内容有机结合起来。
3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视 规律、色彩原理等,
以免束缚学生的自由想象和
个性发展。
4、通过教学评价 ,了解学生的学习情况,及时总结教学经验,改进教学,
调动学生学习的积极性。
l 课外拓展方法
1、积极拓展课后内容,如《安全标识》《民间木雕》《彩色的世界》……渗
透 相关课外知识,增加文化内涵。
2、注重课前准备和课前知识的积累,在信息积累的过程中了解课堂内容。

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五、教学进度表



时代新貌 1 悠悠北山街 综合探索 关注传统、文化探访
课序 课 题 学习领域 美术人文内容 课

2
2 安全标识 设计应用 标志设计、安全意识
校园生活 3 童摇童画 欣赏评述 绘画表现、文学素养

4 大盒子小舞台 设计运用 立体造型、设计创新
人与社会 5 民间木雕 造型表现 传统手艺、民族文化
6 门的装饰 设计运用 装饰艺术、生活感悟
7 生动的泥塑人物 造型表现 观察表现、热爱生活
人与自然 8 收获的季节 总和探索 热爱自然、美好情感

9 水墨画动物 造型表现 水墨表现、天真童趣
创造天地 1
0
彩色的世界(一)
造型表现 色彩知识、热爱自然

1
1
彩色的世界(二)
造型表现 色彩知识、创意生活
1
2
创造美的纹理
造型表现 观察表现、体验创造
1
3
废弃物造型
造型表现 创意设计、丰富生活
艺术瑰宝 1古人的梦想—飞欣赏评述 传统艺术、美好情感
4 天
——根据新课程的理念,适当增加校本课程的开发。补充教学内容。


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