科技馆观后感-英语句子成分分析

五年级安全教育教学计划
一、指导思想
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头
等大事，本着 “ 安全第一 ” 的原则，结合学校 “ 安全伴我行 ” 活动，制定本学期安
全教育教学计划。
二、学生情况分析。
安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会 稳定的头
等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系
统。 专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、
安全、快乐地成长。
三、教材分析
本学期教学内容：生命独特，倍加珍爱、安全出行规则、用电常识、火警 119 、
实验课安全大检查、谨慎水污染、谨防煤气中毒、节假日出行安全等。
四、教学目标
1 、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。
2. 培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知
识技能， 养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，限度地预防安全
事故发生和减少安全事件对学生 造成的伤害，保障学生的健康。
3. 安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门 课程与其他学科
渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成
习惯。

五、教学重难点
1 ．学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2 ．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
3 ．深入理解 “ 六个安全教育主题 ” 的意义和内容。
六、教学措施：
1 、坚持 “ 贴近学生、贴近生活、贴近实际 ” 的原则 教学中要面向学生丰富多彩
的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活 实际和社会实际中
寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。< br>通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活
实际中去。
2 、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有
关的问题， 通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学
习中发现问题、分析问题，在问题 解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感
体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬 背，而应鼓励引导学生积
极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。