佳木斯职业学院-工程部经理

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五年级体育上册教学计划
【五年级体育上册教学计划一】 一、学情分析
我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课基本了解
上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生 理特点来
看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要
辅助速度练习。
根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的
体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以 后，要多
做些速度练习。
二、教材分析
五年级体育基础知识，是依据课程 标准中各学习领域
“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接
受能力和认知水平 而选编的，用以指导学生学会学习和活动
实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动
参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应 五个学习
领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要
学习内容，全面提高学生的 身体素质。
主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展
教学法。.五年级的测试 项目是400米，这就要求在课堂上
注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。
三、教学目标：
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1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些
保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈
的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结
合作。
四、教学任务：
1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执
行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课 ，正确引
导学生能自觉锻炼身体。
2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记
和课后小结;教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共
同成长的过程。
3、 组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，
引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展 ，在
创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。
4、在教学实践过程中，使学生初步认 识自己的身体和
掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健
的安全常识，培养认 真锻炼身体的态度。初步学习田径、体
操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一
步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基
本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强， 胜不骄、败不馁，
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自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
五、教学方法：
1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。
2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学
生的学习主动性、积极性。
六、教学措施
1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对
学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成
自觉的锻炼的习惯。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出
发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况 ，科学地
安排好、密度和运动量。
4、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取
向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动
性、创造性。
【五年级体育上册教学计划二】 一：学生分析
五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发 育时期，身
体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女
生由于发育的原因，很少 参加激烈的运动项目，但考虑到某
些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培
养 女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。
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二：教学目标及重点难点
1、教学目标
(1)使学生具有主动、积极参与体育 活动的意识和行为，
表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有
展示自我的愿望 和热情，体验到体育活动的乐趣。
(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义
教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。
(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活
方式。
(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态
度。
2、重点与难点
(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。
(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，
过杆。
三：教材分析
本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和
投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族 传统体育
的武术基本知识。
通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生
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的身体 协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。使学
生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身 体全面
发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。
四：课时安排
每课3课时，共60课时
五：教学措施
1、要改变只研究和强调教师的教法，而 忽视学生的学
法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、
共同发展的互动过程， 如果把体育学习理解为只是教师的讲
解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，
忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，
必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教 学质量。
因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法
与学法，而且要研究教法 与学法的变化;不仅要研究学生的
“学会”，而且要研究学生的“会学”。
2、在教学中 多运用游戏作为方法、手段，为学生参与
体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游
戏法的功能与作用，激发学生的学与练的 兴趣，达到预期的
教学目标效果。
3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性
的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学
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生锻炼 身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身
体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到 锻炼的
乐趣。
【五年级体育上册教学计划三】 一、指导思想
全面贯彻 党的教育方针，以十七大重要思想为指导，以
培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的
实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和
实践能力结合起来，培养学生自我锻 炼身体，增强学生身体
素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素
养、社会责任 感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面
发展的社会主义接班人。
二、基本情况
在四年级经过了刻苦的锻炼，学生整体身体素质有了很
大提高，体育活动中相关的技能技巧 都比较熟练，学生上体
育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大
转变。
三、任务目标
1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口
令进行站队。
2、 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，
在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
3、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
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4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义
教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、方法措施
1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教
学常规。
2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有
意义，学生有收获。
3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动
技巧的教学。
4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体
质。
5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的
教育。
教学进度：
周次
教学内容
一、二周
队形队列、篮球
三、四周
队形队列、篮球
五、六周
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耐久跑
七、八周
耐久跑、快速跑
九、十周
蹲踞式跳远
十一、十二周
蹲踞式跳远、跨越式跳高
十三、十四周
跨越式跳高
十五、十六周
技巧教学、投掷
十七、十八周
投掷
十九、二十周
接力跑
【五年级体育上册教学计划四】 一、教学目标：
体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在 新的学期
里，本人将以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、
体、美、劳全面发展为主要 目的，在本学期中要积极做到以
下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简单的体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动
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作要求，提高学生的运动能力。
3、使学生的运动能力得到稳步提高。。
二、情况分析：
1、五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速
度、灵敏、柔韧等 素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐
力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过渡。五年级是素质发展的
大好时期，相应练习的容量要大。
2、全学期教材内容包括(1)、体育卫生基础知识，(2)、
运动技能，(3)、身体健 康，(4)、心理健康。教材内容较多，
其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、
运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达 到“健康第一、安
全第一”的目的。
五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟 跳
绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强
学生的身体素质的练习及身体姿势 的培养;在教学中的难点
主要是耐力和力量的发展及提高。
三、主要教学内容：
1、跑。改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培
养跑的正确姿势，主要以50米、 400米为主要教学内容。
2、跳跃。掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳
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空中姿 势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技
术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学 内容。
3、投掷。巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初
步掌握协调用力技能，教学 中以上步掷沙包为教学重点。
4、基本体操。主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学
内容。
四、教学内容设计：
五、教学进度安排：

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