深圳(上海教育出版社)2020年五年级下英语教学计划
松觉不爱-语文的魅力
2019 至 2020 学年度第 二 学期 五 年级 英语
学科教学计划 执教教师：Lisa
单元 课 题 课时 周次 教 学 目
标
1、掌握本课的词汇，要求会读、会拼写、
知词义。
2、 掌握句型： you
…
1. 会听写Unit1 全部单词
2. 背诵课文 P1P4P5；默写P1
3. 掌握字母组合 arueoo的发音规律
4. 完成导学案练习
学习要求
第一
单元
Tidy up 2 1
2. Whose… are
these ?
3、掌握形容词性物主代词和名词性物主代
词的区别和用法。
4、培养学生注意观察生活，整理好物品的
好习惯。
1、掌握本课的词汇，要求会读、会拼写、
知词义。
3、 掌握句型：1.---
Why do you like it?
--- Because…
1.会听写Unit2 全部单词
1. 背诵课文 P8P10; 默写P8
2.
掌握字母组合 irurooau的发音规律
3. 完成导学案练习
第二
单元
Our new
home
3. What about you?
2
2
3、掌握why because so
studyenoughfrom…to…的用法
4、能与别人交流对某人的喜好及原因、培
养孩子对家的概念，家不只是房子，还有爱与
温暖。
1、掌握本课的词汇，要求会读、会拼写、
知词义。
2.掌握句型：1. I’ll be a teacher.
1.会听写Unit3
全部单词
2.背诵课文 P14P16; 默写P14
3.会运用一般将来时态
4. 完成导学案练习
第三
单元
2. What
will he do?
In the future
2 3
3. I won’t wear glasses.
4. Will he
be tall?
3、掌握一般将来时态
4、培养学生对将来美好憧憬的能力
1、掌握本课的词汇，要求会读、会拼写、
知词义。
1.会听写Unit4
全部单词
2.掌握句型：1. I’m going to read a story
第四
单元
Reading is
fun
2.背诵课文
P24P26; 默写P24
2 4
every day.
3.会运用be
going to
2. Is he going to buy a dictionary?
3、掌握be going to 的用法
4、培养学生喜欢阅读的兴趣
1、掌握本课的词汇，要求会读、会拼写、
1.会听写Unit5 全部单词
知词义。
4．完成导学案练习
第五
单元
At
the
weekend
2.背诵课文 P30P32-33; 默写P30
2
5
2.掌握句型：1).—What are you going to
3.会运用be
going to的特殊疑问句及回答
do this weekend? – I’m going
to play
volleyball this Saturday.
4．完成导学案练习
2). Don’t wait until
tomorrow.
3)It’s my favourite sport.
4)I
don’t have any plans for the
weekend.
3、掌握be going to 的特殊疑问句以及回
答
4、能够谈论自己的周末，感受生活的美好。
1、掌握本课的词汇，要求会读、会拼写、
知词义。
1.会听写Unit6
全部单词
2.掌握句型：1).—Where will we stay?
第六
单元
Holidays 2 6
2)How long will
we stay in Sanya?
3)What will we do there
3.掌握疑问词+will+主语+动词原形及回答
1、掌握本课的词汇，要求会读、会拼写、
知词义。
2.掌握句型：First…Next…Then…After
2.背诵课文
P36P38; 默写P36
3.会运用 疑问词+will+主语+动词原形及回答
4．完成导学案练习
1.会听写Unit7 全部单词
2.背诵课文
P46P48; 默写P46
3. 会运用First…Next…Then…After
that…Finally…用来描
述事件发生的先后顺序
第七
单元
Open Day 2 7
that…Finally…用来描述事件发生的先后
顺序
’s
right. That’s all right. All
4．完成导学案练习
right.的区别及用法
1、掌握本课的词汇，要求会读、会拼写、
1.会听写Unit8 全部单词
知词义。
2.背诵课文 P52P54-55; 默写P52
3.
会使用选择疑问句
4. ouow在单词中的发音
5．完成导学案练习
第八Buying
单元 clothes
2 8
2.掌握句型：Which dress do you like, the
blue
one or the pink one?
1、掌握本课的词汇，要求会读、会拼写、
知词义。
2.掌握句型：1）What’s wrong with…
2)You should
take some medicine.
3) You shouldn’t go to bed
late.
3.掌握与ache组成的复合词
should的区别
1.会听写Unit9 全部单词
2.背诵课文 P58P60-61; 默写P58
3. 熟悉ayai在单词中的发音
4．完成导学案练习
第九Seeing
单元 doctor
the
2 9
5.培养学生关心爱护他们的良好品质
1、掌握本课的词汇，要求会读、会拼写、
知词义。
2.掌握句型：1）I think…
1.会听写Unit10 全部单词
2.背诵课文 P68P70; 默写P68
3．完成导学案练习
第十Great
单元 inventions
2 10
I don’t
think…
to dolike doing
3.掌握反身代词
5.了解我国古代的发明
1、掌握本课的词汇，要求会读、会拼写、
知词义。
第十
一单
元
Chinese
festivals
2 11
2.掌握句型：1）The Spring Festival comes
1.会听写Unit11 全部单词
in January or February
every year.
2) What do you do at the Spring
Festival?
3) People also watch fireworks at
night.
3.了解我国的传统节日及风俗
1、掌握本课的词汇，要求会读、会拼写、
2.背诵课文 P74P76-77;
默写P74
3．完成导学案练习
第十
二单
元
The
giant’s
garden
2 12
知词义。
1.会听写Unit12全部单词
2.掌握句型：1) A giant lives in
a big
house with a beautiful garden.
2.背诵课文 P80-85并默写
2) The giant finds the
children in his
3．完成导学案练习
garden.
3. Soon Miss Spring comes.
4. They are
coming through a hole.