牙齿一样，嘴唇没有了，牙齿又怎么能够自保？虢国一旦灭亡，虞国必然就会随
着灭亡。 晋国的军队不可以招致，强盗寇贼不可以忽视，这种错误一次都已过分，
又怎么可以再次去犯呢？谚语所 谓‘辅车相依，唇亡齿寒’的道理，说的就是虞
国和號国啊!您怎么就不明白？请您千万不要借道让晋军 征伐虢国。
虞公依然不肯接受这一劝谏。

宫之奇眼见无法说服虞公，只得带着全 家老小，逃亡到了曹国。这样，晋献公在
虞公的“帮助”下,轻而易举地灭掉了虢国。
晋军得胜归来，借口整顿兵马，驻扎在虞国，然后发动突然袭击，一下子又
灭掉了虞国。 目光短浅的虞公只看见眼前的利益，却看不出虢国的存亡与虞国有着密切的
联系，最终成了晋国的俘 虏。
（选自《文字上的中国 成语》中国铁道出版社）

1.“唇亡齿寒”这个成语的表面意思是


。2.宫之 。常用来比喻
奇在劝谏虞公时，是怎样比喻虢国和虞国两国的关系的？


3.
根据选文内容填空。

晋国想要攻打 ，必须经过 ，于是送了
后，又灭掉了
作
。 为礼物，请求借道。结果晋献公在灭掉
4.
这个故事带给我们的教训是什么呢？





5.
你还知道哪些历史故事呢？举出几个写在下面。

【参考答案】

1.
唇没有了，牙齿就寒冷

双方息息相关，荣辱与共
2.
官之奇在劝谏虞公时，把虢国和虞国两国比喻成嘴唇和牙齿一样。

3.
虢国 虞国 美玉和名马

虢国 虞国
4.
示例：我们不能目 光短浅，只看到眼前的小利，而看不到背后隐藏的危险。
弱小的势力应该相依为命，联合对抗外敌，否则 就会被逐个击破。
5.
示例：荆轲刺秦王 破釜沉舟 纸上谈兵
类文阅读-7 什么比猎豹的速度更快奇妙的动物语言（节选）
夜深人静时，在草原、荒漠和丛林地区会经常性地听见 一阵阵极为凄（历厉）
的狼嚎。实际上，狼嚎也是一种语言，这种语言主要用于狼群成员之间保持（联
连）系。每当有一只狼高声嚎叫时，其他的狼也会跟着嚎叫，嚎叫声此起彼伏，四
处回荡。 < br>黑猩猩在见了自己的同类之后，都会先问候对方。黑猩猩的问候有很多种动
作，如欠身鞠躬、手拉 手拥抱、亲吻，或者抚摸对方的脸与手。群体中地位较低
的黑猩猩在向地位较高的黑猩猩问候的时候，会 先伸出手，并将身子低俯下来，
而首领则往往会碰一下对方的手或者头部，以表示回应。而地位平等、平 日里关
系密切的黑猩猩相遇的时候，特别是某些久别重逢的老朋友，它们会飞奔向对方，
并互相 拥抱，发出欢乐的叫声。
家中所喂养的猫咪也有着多种多样的说话方式，如果你平日里曾经注意听过< br>它的叫声的话，便可以发现，如果它叫了一声之后便突然中止，然后立即张着大
嘴却并不立即（闭 敝）合，往往有两种意义:一是向你问候，二是提出某种要求。
假如它在关闭的门前这样叫唤，便是想要 外出散步的意思;如果它一直徘徊于冰箱
门口不停地叫，则意味着它想吃东西了;如果它突然间发出了呼 呼的声音，便意味

着它正处于盛怒之下，你最好不要招惹它。最有趣的是，家猫还经常用 呼噜声表
示对自己的主人非常满意。
（选自《趣味科学 奇思妙想大本营》安徽美术出版社）
1.
选择文章括号中正确的字，画“√”。
2.
“此起彼伏”的意思是
彼伏”造句：
3.
概括短文的主要内容。
。用“此起
。

4.
你还知道哪些奇妙的动物语言？试着写下来吧。



【参考答案】1.厉 联 闭
2.
这里起来，那里落下，表示连续不断地起落。示例：大家唱了又唱，欢乐
的歌声此起彼伏。
3.
文章通过写狼、黑猩猩和猫通过不同的方式进行语言传递和交流，来让大
家认识 动物之间的奇妙语言。
4.
蜜蜂以其辛勤劳作的特性精熟于舞蹈语言；萤火虫以光色、光频和闪光时
间来通话。


“数”说雷电（节选）

雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。

《周易》中记录了发生在公元前 1078 年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记
录。我们所说的雷电，（ ）包括闪电，（ ）包括雷声。关于雷电的一些数
字是非常有趣的。
通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一 瞬间发生并完成的，难怪古代典
籍对雷电有这样的描述：“疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”从当代科学 的角度
来说，真正称得上“快”的是闪电，而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为
340 米秒。闪电的速度则远非这个量级。很多人认为，闪电的速度就是光速，也就
是 3×10
8
米秒；但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与
光速有着本质的区别。可 以确定的是，闪电的速度远低于光速，同

时又远高于雷声的速度，美国能源部给出的闪电速度为 1.5×10
8
米秒，大致为光
速的一半。
一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语， 雷
声是自然界产生的最大的声音之一。
那么，雷声到底有多大呢？雷声最高可以达到 120 分贝。这是个什么概念呢？
当声音达到 70 分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而
100～120 分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分
贝的空间内待 1 分钟左右，就会暂时性失聪。所以，用“震耳欲聋” 来形容雷声，
实不为过。
（选自《百科知识》 2014 年第 23 期）

1.
下列对雷声的描述正确的一项是（ ）。A.雷声最高可以达到 210 分贝。
B.
当声音达到 70 分贝时，人们可以承受，对身体没有损害。

C.
正常人可以在 100 至 120 分贝的空间内待 1 分钟，没有任何问题。D.人们
通常用“震耳欲聋”来形容雷声。
2.
判断题。

（1）
雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。（

）
（2）
闪电的速度就是光速。（

）
（3）
因为雷电的速度快，所以多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的。

（

）
3.
在文章括号中填写恰当的关联词语，并用所填关联词造句。



4.
简述短文主要内容。

5.
文中说“一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”
等词语”，你还知道哪些关于雷声的成语呢？把它们写下来吧。




【参考答案】1.D
2.√ × √
3.
既……又…… 示例：利用风力发电，既可以节约能源，又可以保护环境。
4.
文章主要从声音和速度两个方面介绍了雷电这一大自然神秘而壮观的现象。
5.
示例：电闪雷鸣 风雷火炮 雷霆万钧
8 猎人海力布让王爷下轿
一次，王爷出门 ，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威
鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没 想到半路遇上了巴拉根仓。
“谁这样大胆，看着王爷还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气
地喊。
“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴
拉根仓。”
“是，我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙说，“小民没认出是王爷大驾。” “哈
哈……你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最能用谎话骗人，是吗？” “不敢，小
人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。
“都说你最有本事，今天你能把我从轿子里 骗下来吗？”王爷自以为难住了
巴拉根仓，得意地大笑起来。
“不敢，不敢，我怎么能把王爷赶下轿呢！如果王爷下了轿，我倒有办法马
上请你上轿。”

“真的吗？”

“凭小人这点智慧来说 ，这点小事并不难办到。”

王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办。便答应说：“好，好。”说着从轿里
跳下来。
巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王爷，这不是把你骗下轿了
吗！”
王 爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双臃（yōng）肿的眼睛，一句话没
说就又钻进轿子。

“看！聪明的王爷，我（
上了轿！”
）让你下了轿，（ ）让你一句话没说又
随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起来。


1.
在文中的括号里填入恰当的关联词语。

2.
画线句子是对人物的 描写和 描写。“吹胡子瞪眼”
是形容 的样子。
3.
本文主要写了什么事？从中可以看出巴拉根仓怎样的态度？





4.
巴拉根仓是蒙古族著名的机智人物形象。你还知道哪些机智人物呢？写出
他们的名字吧。


【参考答案】1.不仅 还
2.
语言 神态 王爷很生气

3.
本文主要写了巴拉根仓骗王爷下轿的事，从中可以看出他的聪明机智，
对王爷的权势无所畏惧的态度。
4.
示例：诸葛亮 刘伯温 徐文长 阿凡提


宗本请客（节选）

从前有位宗本（县官），家里堆满发霉的粮食，却舍不得施舍给百姓。 宗本家
里有个聪明的仆人，名叫土登。一天，土登向百姓们宣布，他要让

宗本 摆几天宴席。百姓们听了哈哈一笑，谁都不相信。土登笑眯眯地说：“你们
等着瞧吧！”
县城 里只有一条可供人饮用的泉水。宗本把泉水占为己有，说这是佛爷赐给
他的神水。一天，宗本在城堡顶上 散步，瞧见土登趴在泉边一棵大树上，好像正
在和谁吵架。宗本走下城堡问：“你在这里指手画脚干什么 ？”
土登告诉宗本，泉水中的蛟龙污蔑宗本是爱财如命的吝啬鬼，而他反驳说宗
本整天忙里忙 外都是为了百姓的安乐幸福。蛟龙不服气，拿出山羊头那么大的金
子，扬言如果宗本舍得破财，给百姓们 设宴，那么它也可以摆几天宴席。要是它
的话像这泉水一样流走，就把这块黄金送给宗本。
宗本想得到山羊头那么大的金子，就决定忍痛摆上几天宴席。

宴席还没结束，宗本 就让土登去请蛟龙上来设宴。土登像那天一样，爬到泉
水边的大树上，比比划划半天，然后垂头丧气来到 宗本跟前，说：“龙说它已经
和宗本一起摆完了宴席。那些吃的喝的，哪一样不是由龙泉里流出来的水
做成的？宗本拿出粮食和肉，龙拿出了水。它让我告诉你，如果宗本大人能摆出
不用水做的宴席 ，就把那块山羊头大的黄金送给你。”
宗本瞪着两眼，嘴里直喘粗气，脸色变得像灰不溜秋的猴子。


1.
解释词语。

指手画脚：



”。
垂头丧气：

2.
指把钱财看得跟生命一样重要，形容极端吝啬的成语是“
像这样含有比喻义的成语还有
3.
文中画横线的句子是
、 等。
句，把它改为陈述句。

4.
泉水中的蛟龙真的要拿出ft羊头那么大的金子和宗本打赌设宴吗？你知道
这是怎么回事吗？




5.
你觉得土登和宗本各是什么样的人？





【参考答案】

1.
指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。 形容失望或受
到挫折时情绪低沉的样子。
2.
爱财如命

示例：水平如镜 笑靥如花
3.
反问 那些吃的喝的，没有一样不是由龙泉里流出来的水做成的。

4.
示例：那当然不是真的。泉水里并没有蛟龙，那只是土登设的一个计，
就是为了让宗本设宴请百姓们吃饭的。
5.
示例：土登是一个聪明、有智慧、关心百姓的人；宗本是一个吝啬、贪婪、
愚蠢的人。
9 牛郎织女（一） 孟姜女哭长城（节选）
秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜 女。一天，她正在自家的院子
里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓得正要叫喊，只见那个人连连 摆手，
恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇
为了造长 城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜
良救了下来，他俩心心相印，征得 了父母的同意后，就准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看 天快黑了，

喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链 一
锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：
我（ ）坐在家里干着急，（ ）自己到长城去找他。她立刻
收拾收拾行装，上路了。
一路上跋山涉 水，孟姜女终于到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地
组成的一道很长很长的城墙了。她找啊找， 始终不见丈夫。最后，她鼓起勇气，
向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个人叫范喜良吗？”民工 说： “有这
么个人。”孟姜女连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了， 尸首都已
经填了城脚了！”
听到这个噩耗，孟姜女大哭起来。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗， 连
天地都感动了。天 越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被
哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。

1.解释词语。

张灯结彩：
跋ft涉水：
2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
3.根据文章内容，把下面对故事情节的概括排序。
分别 相遇 生死相离 成亲
正确的排序是： —— ——
么呢？




——
4.孟姜女哭长城是一个流传很广的民间故事，你从这个故事中感受到了什
【参考答案】

1.挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
蹚水过河。形容旅途艰苦。
2.与其 不如

3.相遇 成亲 分别 生死相离

指翻ft越岭，
4.示例：我感受到了秦始皇的残暴，秦朝官兵的凶狠，以及普通百姓对幸福
生活的渴望。


六和填江（节选）

原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个一定时刻， 沿
江两岸的田地常常被淹没，人们成天提心吊胆地过日子。
江边住着一户穷苦的渔民，夫妻俩带着个儿子六和过日子。六和五岁那年，
他爸在江上打鱼翻 了船，淹死啦。娘儿俩失去了依靠，只能每天趁涨潮的时候去
捞潮头鱼。干这行当太危险了，六和娘也被 浪头卷进漩涡里去啦。
六和没了娘，又伤心又愤怒。他尽力把江边山上大大小小的石块搬下来， 使
劲扔进江里去。他发誓要用石块把钱塘江填满。
他整整丢了七七四十九天，把水晶宫砸了许多窟窿。石块在水晶宫前的台

阶上堆成一座小山，都快把大门堵死啦。龙王无奈，只好去向六和讲和。
< br>六和要求龙王依他两件事。龙王问是哪两件。六和说：“第一件，马上把我
娘送回来；第二件，从 今以后不许乱涨大潮，潮水只许规规矩矩顺着河道走， 涨
到小山这儿为止。”
龙王都答应下 来，叫人把六和娘送了上来。六和见了娘，多么快活啊！娘儿
俩高高兴兴地回家啦。
从那时起 ，钱塘江的潮水便小了许多，而且涨到那座小山边便稳定下来。只
有每年八月十八那一天，潮水比平常要 大些，那是因为龙王吃过六和的亏， 怕他
的部下再闯祸，亲自出来巡江的缘故。
为了感谢六 和治伏了龙王，后人就在六和搬石块的小山上，修筑起一座宝塔，
就是如今的“六和塔”。


1.根据意思写出文中的词语。

（1）
形容遇事好发急，不能控制感情。（

）
） 2.用“ ”画
（2）
形容对事情不能放心，非常害怕。（
出人们成天提心吊胆地过日子的原因。
3.
用“ ”画出六和填江后钱塘江水的变化。

4.
在这个故事中，六和为什么能让龙王畏惧呢？请写出你的理解。


5.
请你想象六和填江的情景，写一段话吧。





【参考答案】

1.（1）暴躁

（2）提心吊胆
2.
画出：原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个一定
时刻， 沿江两岸的田地常常被淹没。
3.
画出：从那时起，钱塘江的潮水便小了许多，而且涨到那 座小ft边便稳定
下来。只有每年八月十八那一天，潮水比平常要大些。
4.
示例 ：因为六和不畏强势，勇敢而又有毅力，发誓要用石块把钱塘江填满
就持续不断地去做，所以才能让龙王 畏惧。
5.
示例：六和日夜不停地搬着石头，石头太重了，他就慢慢推；累了，擦擦
汗，渴了，喝口水；脚上磨出了血泡，疼得厉害，可六和一想起被潮水卷走的爹
娘，脚下又增添了力气 。
10 牛郎织女（二） 后羿射日（节选）
世界年轻时，天空曾一齐出现十个太阳。他们每天一换，轮流穿越天空， 给
大地万物带去光明和热量。人们按时作息，日出而耕，日落而息，生活美满。
可是，有一天 ，十个太阳想要一起周游天空。这一下，大地上的人们和万物
就遭殃了。十个太阳像十个火团，他们一起 放出的热量烤焦了大地。
有个箭法超群的神箭手叫后羿。他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们< br>脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。
于是，后羿（ ）过了九十九座高山，（ ）过了九十九条大河，（
过了九十九个峡谷，来到了东海边。他（
的大海。后羿（
）
）上了一座大山，山脚下就是茫茫
）开了万斤力弓弩，（ ）上千斤重利箭，瞄 准天上火辣
辣的太阳，嗖地一箭射去，第一太阳被射落了。后羿又拉开弓弩，搭上利箭，
嗖地 一声射去，同时射落了两个太阳。就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，
无一虚发，射掉了九个太阳 。
剩下的一个太阳害怕极了，在天上摇摇晃晃，慌慌张张，很快就躲进大海里

去了。
天上没有了太阳，立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽
到处横行， 人们无法生活下去了。他们便请求天帝，唤第十个太阳出来，让人类
万物繁衍下去。
一天早上 ，东边的海面上，透射出五彩缤纷的朝霞，接着一轮金灿灿的太阳
露出海面来了！人们看到了太阳的光辉 ，高兴得手舞足蹈，齐声欢呼。
从此，这个太阳每天从东海边升起，挂在天上，温暖着人间。

1.
选择表示动作的词语填在文中的括号里。搭 爬 穿 拉 登 迈
2.
十个太阳同时在空中，人间是怎样的情景？展开想象写一写吧。


3.
天上没有太阳之后，人们也无法生活下去。这是为什么呢？

4.
你想用哪些话来评价后羿呢？



【参考答案】

1.
爬 迈 穿 登 拉 搭
2.
示例：森林着火了，河流干枯了，人 和动物都要渴死了。农作物都枯萎了，
供给人和家畜的食物也断绝了。一些人出门觅食，被太阳的高温活 活烧死； 另外
一些人成了野兽的食物。
3.
因为万物得不到阳光的哺育，毒蛇猛兽到处横行。

4.
示例：后羿是一个机智勇敢，射箭技艺高超，勇于为民造福的人。


雷峰塔倒

小青在深山里练功夫，也不知练了多少年，看看自己的本事练得差不多了，
就赶回杭州来，寻法海和尚报仇。
这时候，法海和尚还在看守着雷峰塔。小青寻到净慈寺，就 跟他在南屏山下
大战起来。他们打了三日三夜，小青越战越猛，法海和尚直累得“呼哧呼哧” 喘
气。两人从净慈寺前打到雷峰塔下，小青挥起一剑，只听“轰隆隆”一声巨响，
雷峰塔倒坍了，白娘子 从塔里跳出来，和小青一道围打法海和尚。法海和
尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，哪里还 敌得过!只好且战且退，想找
个机会逃走。他心急慌忙地退到西湖边，没防一脚踏了空，“扑通!”跌进 西

湖里去了。

白娘子见法海和尚掉在西湖里，便从头上拔下一只 金钗，迎风一晃，变成一
面小小的令旗。小青接过令旗，举上头顶倒摇三摇，西湖里的水便一下子干了。
湖底朝了天，法海和尚东躲西藏，找不着一个稳当的地方。最后，他看见螃蟹的
肚脐下有一丝缝 隙，便一头钻了进去。螃蟹把肚脐一缩，法海和尚就被关在里面
了。
法海和尚被关在螃蟹肚子 里，从此再也出不来啦。原先，螃蟹是直着走路的，
自从肚子里钻进那横行霸道的法海和尚，就再也直走 不得，只好横着爬行了。直
到今天，我们吃螃蟹的时候，揭开它的背壳，还能在里面找到这个躲着的秃头 和
尚哩!


1.
仿写含“东”“西”的成语。

示例：东躲西藏

、 、
2.
给画线句子换个说法，意思不变。


3.
判断题。对的打“√”，错的打“×”

（1）
白娘子的故事发生在洞庭湖。（

）
）
） 4.白娘子的传说故事表达了
（2）
小青救了压在雷峰塔下的白娘子。（

（3）
白娘子和小青敌不过法海。（
人们什么样的愿望？


5.白娘子的传说故事源远流长，是中国四大民间传说之一。你还知道哪些民
间传说呢？

【参考答案】

1.
东拼西凑

说东道西 东张西望
2.
法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，更敌不过了。

3.×

√ ×
4.
白娘子的传说故事表达了人们对封建思想的抗争和追求美好 爱情、期盼美
好生活、热爱自由的美好情怀。
5.
《梁ft伯与祝英台》《孟姜女》《牛郎织女》
11 古诗三首军城早秋（唐）严武
昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。更催飞将追骄虏， 莫遣沙场匹马还。


1.
下列词语解释有错误的是（ ）。A.朔云：北方的云。
B.更催：再次催促。 C.骄虏：骄傲的俘虏。D.莫遣：不要让。
2.
“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是 ，意思是

。这
。 句诗翻译成现代汉语是
3.
用“

”画出诗中描写环境的句子，再改写成现代汉语。


4.
判断正误。对的打“√”，错的打“×”。

（1）
诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边境局势的
紧张。（ ）
（2）
诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。
（ ）
）
（3）
全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。（

【参考答案】

1.C

2.
gèng 再次 再次催促勇敢善战的将士们去追击敌军
3.
画出：昨夜秋风入汉关，朔云边月满西ft。 昨夜萧瑟的秋风吹入我军
驻守的关塞；北方的流云和边疆的月光遍布西ft。
4.（1）√

（2）× （3）√

马上作

（明）戚继光 南北驱驰报主情， 江花边月笑平生。一年三百六十日， 多是横
戈马上行。
1.
解释词语。

驱驰：



。“江花边月笑平生”这句诗运用了

横戈：

2.
“报主情”的“主”指的是



的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语：
3.
诵读这首诗时，语气应该是（

）
C.悲凉 D.喜悦4.在这首诗A.平静 B.豪迈
中，你读出了诗人怎样的感情呢？


5.查一查戚继光写的其他爱国诗句。

【参考答案】

1.
策马疾驰。

指拿着兵器
2.
君主 拟人 我常年策马疾驰于南方和北方，以报答君主的恩情；南方江
边的花和北方边地的月笑看着我的一生。
3.B

4.
在这首诗中，我读出了诗人转战南北，保家卫国的豪情。

5.
示例：寄书向知己，不解作家音。男儿铁石志，总是报君心。
12 少年中国说（节选） 少年中国说（节选）
梁启超

日本人之称我中国也，一则曰 老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译
欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶 ！是何言！是何言！
吾心目中有一少年中国在！
欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思 既往，少年人常思将来。惟思
既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希 望也，
故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经
者，故惟 知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧
虑，少年人常好行乐。惟多忧也， 故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯
懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故 冒险。惟苟且也，故能
灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常
觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人
如朝阳；老年 人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也。任公曰：
人固有之，国亦宜然。
1.下列词语解释有错误的是（

）。

A.盖：原来是。 B.既往：往事。 C.破格：破纪录。 D.乳虎：初生的虎。2.
翻译下列句子。

（1）
老年人常多忧虑，少年人常好行乐。



（2）
惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；



3.
说一说文章画线的句子的言外之意。



4.
用自己的话说一说，少年人和老年人的性格有什么不同之处？






【参考答案】1.C
2.（1）老年人常常多忧多虑，年轻人常常喜欢游戏娱乐。

（2）正因为精神旺 盛，所以豪迈雄壮；正因为胆怯懦弱，所以得过且过。3.日本
人认为中国已经老了。
4.老年人经常怀念往事，思想保守，年青人常常思索未来，敢于冒险，勇于
进取，打破常规



龙的传人

遥远的东方有一条江，它的名字就叫长 江。遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄
河。虽不曾看见长江美，梦里常神游长江水。 虽不曾听过黄河壮，澎湃汹涌在梦
里。

古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。 古老的东方有一群人，他们全都是龙
的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。 黑眼睛黑头发黄皮肤，永永
远远是龙的传人。百年前宁静的一个夜，巨变前夕的深夜里。 枪炮声敲碎了宁静
夜，四面楚歌是姑息的剑。多少年炮声仍隆隆，多少年又是多少年。
巨龙巨龙你擦亮眼，永永远远地擦亮眼。


1.
解释词语。

前夕：



。“龙的传人”指的是 。中国人的
汹涌澎湃：

2.
“巨龙”指的是
外貌特点是


3.
唱这首歌时，语气应该是（

）
C.欣喜 D.悲伤4.在这首歌A.平淡 B.豪迈
中，你读出了作者怎样的感情呢？




5.你知道还有哪些爱国的故事。说出来和大家分享吧！

【参考答案】

1.（1）指某一特殊事件即将发生的时期，比喻事情即将发生的时刻。

（2）常用来形容声势浩大

2.中国

中国人 黑眼睛黑头发黄皮肤
3.B

4.
作为一个中国人非常的自豪与骄傲。

5.
华罗庚：大数学家华罗庚，在“七•七”事变后，从生活待遇优厚的英国回< br>到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。
1950 年，他 已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教
授，但他毅然带领全家回到刚解放的 祖国。
13 圆明园的毁灭

哭泣的圆明园（节选）

张晓慧

一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；
冲天大 火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越
百年的风雨永远存在──伫立在 那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园
的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定
要去。
是 阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼
的湖水，我走啊走的，不见一个 人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址─
─尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天

空下，真实地面对着这一片一地一旷野的石块时，仍感到那来自心底的震撼！ 依

旧华美──我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致──那欧式的曲线流畅又
不羁；依旧贵族──断 碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就
流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石 块、石柱、石雕连同那灰苍苍的
天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
1.依据文章，在括号内填写适当的词语。



浩渺的（ ） （ ）的罗马石柱
流畅的（ ） （ ）的天空

2.
再列举两个“阴凄凄”“冷嗖嗖”形式的词语，并选择一个造句。


（ ）的壁画
（ ）的石块

造句：


，它的肌体曾经被 蹂躏，它的
。4.分析
3.
圆明园的遗址位于

也经历了摧毁，冲天的大火在这里燃烧，我感受到了
文章画线的句子，说一说，作者的“震撼”都来自哪里。


5.你认为文章的题目叫“哭泣的圆明园”和“圆明园”哪个更好？



【参考答案】

1.
湖水 断碎 永不磨灭

曲线 灰苍苍 一地
海平面上缓缓升起那个金灿灿的太阳。
八国联军 骨骼 一个民族的屈辱和疼痛
2.
金灿灿

黑乎乎
3.
西洋楼大水法的遗址前

4.
玉石纹理依旧华美：欧式的曲线依旧精致：罗马石柱依旧贵族。

5.
“哭泣的圆明园”更好一些。因为将圆明园拟人化，生动形象地写出它的
伤心与难过。


雨果就英法联军“远征”中国给巴特勒上尉的信（节选）

人 们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母
院，而东方有圆明园。要是说， 大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种
令人惊（骇 该)而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中 依稀可见，宛如在欧洲文
明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
这个奇迹已经消失了。

有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。（ ）强盗洗劫财物，（ ）
强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模

的劫（掠 惊），赃物由两个胜利者均分。

我们看到，这整个事件 还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴
特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆 明园也怎么干，不同的只是
干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
我们把欧洲所有大教堂的 财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富
丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的 金银制品。丰功伟绩！ 收
获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 他们
手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所

干的事情。



1.
将括号中错误的词语用“”画掉

2.
解释成语。

（1）
不可名状：



）
B.不但……而且…… C.有的……有
（2）
丰功伟绩：

3.
第三段括号中应填写的词语是（

A.一个……另一个……
的……

D.虽然……但是……
4.
你认为雨果在最后一段对英法联军“远征”中国事件持有怎样的态度？



5.
作为一名有志少年，我们应该做些什么？



【参考答案】

1.该

惊
2.（1）无法用言辞形容：（2）对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩

3.A

4.
雨果对这件事持贬斥的态度，英法联军自称自己是“文明人”却对“野蛮人”做出了抢夺、放火等一系列的犯罪。真的是在做了错事还不承认并且美化自
己。
5.
例：长大立志成为一名科学家，在科学的领域为祖国争得更高的荣誉
木 笛 同步试题



1． 拼写小擂台。
(1)终试在艺术学院jiē tī( )教室进行。考试要求kē kè( )，竞争激烈。
(2)寒冷凝冻着这声音，zhú yàn( )温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地间piā
o rán huí xuán( )。
(3)考官们个一个zhèng jīn wēi zuò( )，bù gòu yán xiào( )。
2． 读中思考。默读全文，讨论：在考场上朱丹为什么放弃终试?后来又为什么被破格录取?
_____ __________________________________________________ ___
3． 精彩补白。
( )地打量 ( )地问 ( )地说
( )的泪水 ( )的雪片 ( )的笛声
4． 标点运用。给句子加标点。
朱丹深感意外 连忙向大师鞠躬 大师说 感谢你的出色演奏 应该是我向你鞠躬 朱丹连忙说
考场的事 请大师原谅
5． 读写结合。照样子，写句子。
例：临近石碑，只见一片荧荧光亮，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像墨滴在宣纸上无声晕染。
．．．
______________像_____________，像________ ________，像________________。
6． 品读感悟。仔细读句子，边读边思考。
(1)看过卡片，朱丹眼里闪过一丝悲戚。沉默片刻之后，他 向主考席深深鞠了一躬，然后抬起头，歉疚
地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的曲目吗?”(朱丹的眼 里为什么闪过一丝悲戚?他为什么不愿演奏
欢乐的曲目?)
___________ _______________________________________________
(2)这轻轻的一句话，犹如闷雷在会场爆裂。一时间，所有考官都窃窃私语起来。(“这轻轻的一句 话”
指哪句话?考官们会说些什么?你想对朱丹说些什么?)
______________ ____________________________________________
7．阅读练习。
望 远 镜
美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她 ___________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行
的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞 机送上___________的天空……她下意识地摸一下那只皮包，那只
纤巧神秘的小皮包——那件 老红军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊!一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年
< /p>

纪念活动。还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别 ，听说她转
道台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊!
可是为什么这只 皮包不上锁?还说“是一个旧物，可以随便看的……”到底是什么?连邻座的外交官
都盯着看。
薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，不由怔住了，原来是一只破 旧
的、只能送进历史博物馆的望远镜!
玩笑，天大的玩笑!千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜!
且慢，一位在中国近代 革命战争史中著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛
那位显要的将军！这到底是怎 样的一架望远镜呢？
薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行___________的小字：国军上尉：S·W
“S·W”——是台北那位将军名字的英文缩写呀!薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。
可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里?是黄埔军校毕业时的临别赠品?是北伐会 师时
的纪念物?是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠?抑或是有着其他意义的什么……为什么要此时此刻 “完
璧归赵”?是怀友?是叙旧?是传情?……薛华菁简直坠入了云里云雾。
飞机_ __________地行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊!大陆在
( )，孤岛在( )，海峡两岸的距离缩得那么小……倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的
那位将军，不正需要这架望远镜么?
(1)在横线上填上恰当的词语。
(2)根据意思，从文中找出词语，写在括号里。
①形容路途遥远。 ( )
②比喻将原物完好无损地归还本人。 ( )
③像掉在一片大雾里。比喻人迷惑不解的样子。 ( )
(3)文中最后一个自然段的括号中，应填上什么词语最合适?在序号上打上“√”。
A．伸展 漂移 B．展开 飘移 C．伸展 飘移 D．延伸 漂移
(4)文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：___________。
(5)仔细体会文章最后一句话的含义，填空。
“灵犀的火花一闪”意思是________ ______________，老将军真正想看到的是
_____________________ _。
(6)读了这篇文章，你想对薛华菁或者老将军说些什么?
_______ __________________________________________________ _

参考答案
1．(1)阶梯 苛刻 (2)烛焰 翩然回旋 (3)正襟危坐 不苟言笑
【解析】
2．略
【解析】
3．仔细 轻轻 大声
晶莹 雪白 悠扬
【解析】
4．，。：
“
，。
”
：
“
，。
”

【解析】
5．略
【解析】
6．略
【解析】
7．(2)①千里迢迢 ②完璧归赵 ③云里雾里
(3)D (4)思索或思考
(5)突然醒悟海峡两岸统一，内地、台湾和睦相处。
【解析】
15 太阳 神秘的金星
金星是全天空中最亮的一颗星，我国古代称金星为“太白星”。金星和水星一样,
位于地球轨道之内，只能黎明前出现在东方天空，或黄昏时出现在西方天空，所以
金星又有“启明星”和 “长庚星”之称。
金星是自东向西自转的，与我们地球的自转截然相反，所以金星上的太阳是
西升东落。
金星离地球最近，金星的体积、质量、密度都和地球相近，因此，人们形像
地称金星为地球的“孪生姐 妹，有人推测，金星上有着和地球上类似的环境， 现代
探测却表明，金星是个奇热、无水、无生命的世 界。金星和地球只是一对“貌合
神离”的姐妹。
金星表面有一层厚厚的大气，金星大气密度是地球大气密度的 100 倍，浓密
的大气强烈地反射阳光，使金星变得格外明亮。金星大气中 以上的成分是二氧
化碳，整个金星像一个大温室，温室效应使金星各处温度都高达 465— 485℃，
基本没有昼夜和四季的变化。据测定，金星上的气压很高，约为地球大气压的 90
倍，相当于潜到水下 900 米时所承受的压力，任凭你有铁骨，到了金星也会粉身碎

骨。
1.
下列说法有错误的一项是（ ）


A. 金星被称作“太白星”“启明星”和“长庚星”。

B. 金星的自转与地球截然相反，金星上的太阳是西升东落。

C. 金星的体积、质量、密度都和地球相近，有着和地球上类似的环境。

D. 金星是个奇热、无水、无生命的世界。

2.
“貌合神离”的本意是 。用“貌
。 合神离”造句：
3.
为什么说金星是地球的“孪生姐妹”？



4.
为什么说金星是地球的“孪生姐妹”，却是无生命的世界？





【参考答案】

1. C
2. 貌合神离： 表面上关系很密 切,实际上是两条心。造句：原来合作很好的
这两家公司现在却貌合神离,矛盾日趋尖锐。
3. 金星的体积、质量、密度都和地球相近。

4. 金星大气密度大，温度高，气压高，生物无法生存。


天上之“河”

在晴朗的夏夜，我们可以看到天空中从东北向南横跨天空的一条白茫茫的光
带，好像一条流过天 空的大河，一泻千里，这就是银河。
银河并不是一条大河，它是由密集的恒星和其他天体组成的，这个 庞大的恒
星体系叫银河系。银河系的外形是一个中间厚，边缘薄的扁平盘状体。从正面看
像一个 急流中的旋涡，从侧面看有点像投掷的铁饼。银河系主体部分的直径约 8
万光年，中央厚约 1 万光年，边缘厚 3000-6500 光年。太阳是银河系中
的一颗普通恒星，太阳位于银河系中心约 2.3 万光年的地方。我们从太阳系向周
围看银河 ，只能看到一条(实际上是半条)光带。在银河系中像太阳这样的恒

星就有 1000—2000 亿颗。

银河系也在自转，越靠近银河中心，自转越快，银河系边缘自转缓慢。我们
的太阳系以每秒约 250 千米的速度环绕着银河系中心旋转，大约需要 2.5 亿年才
能转一圈。现在已知，银河系中 心为一个球状体，这个球状体有剧烈的活动，有大
量气体从银心向外扩张着，银心是一个很强的射电源和 高能辐射源， 银心的质量
约相当于几百万个太阳质量。
1.“一泻千里”的意思是：

2. 判断正误。对的打“√”，错的打“×”。



（1）
银河是由恒星和其他天体组成的。（

）
）
） 3.根据
（2）
银河系的外形像投掷的铁饼。（

（3）
银河系在自转也在公转，越靠近银河中心转得越快。（
） 文章内容判断下列理解错误的一项是（
A. 银河是银河系的一部分，银河系是太阳系所属的星系。

B. 太阳系以每秒约 250 千米的速度环绕着银河系中心旋转，大约需要 2.3 万
光年才能转一圈。
C. 银河系是一个很强的射电源和高能辐射源。

D. 在太空俯视银河，看到的银河像个旋涡。4.想一想，写出一句跟银河有关
的诗词吧。


5.你知道关于银河的故事吗？写一写吧。



【参考答案】

1. 形容水往下直注流下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。2. （1）
√（2）√（3）×
3.B

4.
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

5.
示例：牛郎织女每年七夕在鹊桥相会。
16 松鼠

沙漠之舟——骆驼（节选）

骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世 界公认为“沙漠之
舟”，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。
骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高 2 米，重约 450 公
斤，寿命可达 35—40 岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界
上几 乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发
现，被列为国家一级保护动 物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙
漠生活，身体 机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛， 耳壳
内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约 0.5
厘米厚的肉垫，可耐受沙漠 70—80℃的高温或冬季的严寒。骆驼全身披有约 10
厘米 长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能
防止高温辐射热。
骆驼有惊人的耐力，在气温 50℃、失水达体重的 30％时，还能 20 天不饮水；
它还能负重 200 公斤以每天 75 公里的速度连行 4 天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪
的，最多时能盛 50 公斤脂肪，约占体重的 15。骆驼的胃和肌肉 能贮存一定量的
水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可
以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在 3 里内辨察

和感觉到远处的水源。在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
1.第一自然中引号的作用是（

）

A.表示引用。 B.表示特定称谓。

C.表示特殊含义。
存环境。
D.表示讽刺和嘲笑。2.用“ ”画出骆驼的生
3.判断正误。对的打“√”，错的打“×”。

（1）
骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼。（

）
（2）
骆驼原来是野生的，四千多年前被驯化，现在世界上已经没有野骆驼
了。（
（3）
）
骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪。（ ） 4.骆驼为
什么能够在沙漠中生存呢？请用自己的话概括出来。




【参考答案】1.B
2.画出：沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。

3.（1）√

（2）× （3）×
4.因为骆驼眼睛的睫毛，耳壳内的耳毛，鼻孔内的挡风瓣膜，足底的肉垫， 全
身的绒毛，储 存脂肪的驼蜂，贮存水的胃和肌肉，都是适应沙漠生活的。另外，
骆驼的嗅觉特别灵敏，也是它在沙漠里 生存的重要本领。


人类的挚友——蚯蚓（节选）

蚯蚓生活 在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而排出的泥土均
成团粒结构，增强了土壤的透气性和透 水性，而且它排出的粪便是一种良好的有
机肥料，富有硝酸盐和钾盐，可改变酸性或碱性土壤，使其变成 中性，对农作物
的生长极为有利。因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和

改良土壤的“功臣”。

蚯蚓有惊人的消化系统，嗜吃粪肥和各种有 机废物，除玻璃、塑料和金属外，
其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物， 它都吃得津津
有味，而且胃口也大得惊人。美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖工厂，
养殖了 5 亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾 200 吨，并获得大量的优质肥料。日本的一家
工厂，每年处理木浆渣需要 40 万美元，而购进 125 吨蚯蚓后，不仅及时清理了这
些废料，还可以转而将蚯蚓粪便卖给附近蔬菜农场，很快就收回了成本， 所以，
蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者。
蚯 蚓还能吸收土壤中镉、汞、铅等金属元素。蚯蚓的药用价值很高，其正式
药名叫地龙，自古以来作为一味 中药用于治病。
由此看来，蚯蚓确实是人类的挚友。由于蚯蚓神通广大，又具有分布广， 适
应性强、繁殖快、管理简易等特点，很适合大规模养殖利用，让它为人类造福。


1.
解释词语。

津津有味：



）
C.表示语意的跳跃3.画线句子
神通广大：

2.
题目中的破折号的作用是（

A.表示解释说明
运用的说明方法有（
A.打比方

B.表示话题的转移
）。（可多选）
C.列数字 B.举例子 D.作比较
4.
为什么说蚯蚓是人类的挚友？请你将作者列出的理由一一写出来。

5.
最后一段在全文中的作用是： 。
【参考答案】

1.指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 原指神仙法力无所不能。现比喻办法
多，本领高强。
2.A

3.B

C

蚯蚓是“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”；蚯蚓既是保护环境、处 理城市
.4
有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者；能吸收土壤中的金属元素，还
可入药。

总结全文
.5
17 慈母情深

妈妈的礼物
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人 从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我命真苦。
我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了
双眼，撞在一位老人身上。
老人并不生气，并关心地问：“孩子，你为什么哭？” 孩子向老人倾诉了自己的
哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的
礼物，你应该珍惜才对！ ”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首 先，妈妈从你出生那天起，就把
整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听了，眼睛忽然一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你
界；给了你
你去



的眼睛，让你 世
世界。这些，难道还
耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让
世界；给了你一双手，让你

不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那 是为让
你珍惜生命——去热爱这个世界。”

1.
“意味深长”的意思是 。
它的近义词是 。
2.
选择合适的词，填在文中的横线上。
改造 灵敏 观察 明亮 倾听
话，概括后填空。
妈妈给了你 ；给了你
走遍3.读老人对孩子说的三句
；还给了你 。
4.
结合上下文思考：孩子为什么“陷入了沉思”呢？

5.
你是一个知道感恩的孩子吗？你平时会为妈妈做什么呢？



【参考答案】

1.
语言恳切而有分量，情意深长

示例：语重心长
2.
明亮 观察 灵敏

倾听 走遍 改造
一颗爱心
3.
全世界

健康的身体
4.
因为孩子听了老人的话，他思考今后自己该怎样做。

5.
示例：我是一个知道感恩的孩子。我平时会帮妈妈做力所能及的家务，
会每天给妈妈倒杯水，捶捶背等，还会经常逗她开心。


鳝鱼骨里的妈妈滋味（节选）

小时候，我家门前的屋檐下摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。

摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，
嗅觉似乎与视觉同 时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低
着头绕过巷子，回到家里。为什么要低着头 呢？因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根
本吃不起。
妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼 剩下的骨头，一定要留给我们。
妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种（推 维）生素，对我们这些正在成长的
孩子，大有帮助。
每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋 的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬
煮。为什么洗也不洗？因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为 滋补
的，洗净多么可惜！熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖

啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会（洒 撒）一把葱花，关火。

鳝骨汤熬成时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她
在另一家面包店要来的面包 皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。我们细细
地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到 生活的幸福。
只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻
过， 而且一直觉得这是人间（至 致）极的美味。
最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的， 下了油锅时忽然被
拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味
极了。


在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。
.1

理解句子，完成填空。
.2
“ 嗅 觉 似 乎 与 视 觉 同 时 抵 达 ” 意 思 是说

到家里”是因为
是一个
3
画线句子运用了
.



。“我”却“低着头绕过巷子，回
。由此可以感受到“我”
的孩子。
的修辞手法，请你再仿写一句。

4
文中的妈妈是怎样想方设法为孩子们增加营养的？
.


5
“鳝鱼骨里的妈妈滋味”是一种什么滋味呢？把你的理解写下来。
.




【参考答案】
1.
维 撒 至
2.
在看到爆炒鳝鱼的大烟的同时，就闻到了爆炒鳝鱼的香味 炒鳝鱼的价

钱很贵，吃不起 家庭贫困，非常懂事
3.
设问 示例：竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物
候，做科学研究的。
4.
妈妈向卖鳝鱼的妇人要杀了鳝鱼剩下的骨头，向面包店要面包皮，熬鳝鱼
骨汤，炸鳝鱼骨，为孩 子们增加营养。
5.
“鳝鱼骨里的妈妈滋味”是母爱的滋味，一点一滴都是妈妈的爱。
类文阅读-19 父爱之舟 (一)父亲的画面（节选） 刘墉
人生的旅途上，父亲只陪我度 过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下
了非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲 的音容仍仿佛在眼前。
最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。每天下班才进门，父亲就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲
常怨父亲宠坏了我 ，没有一条西装裤不被磨得起毛。
当然，父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故 事。一
方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里
摘出的片 段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪
公主的印象更深刻。
父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻，鼻观心”
之类的话，还买了成沓的描红簿(bó bù)子，把着我的小手，一笔一笔地描。直
到他逝世 之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我
的身后……
父亲五十一 岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床
头。八十二岁的老母常仰着脸，盯着他的 照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！ 那么
年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后总是转过身来对我说：“ 要不是你爸爸早
死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”
是的，在我的记忆中， 不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。
尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一 直等到蚊子吸足了血，

才打。

母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”

“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会
再去叮我儿子！”
三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲， 听
到“啪”的一声，清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷(yīn yān)红的血
迹……
1.
用“”划去括号里不正确的读音。
2.
“要不是你爸爸早死，只怕 你也成不了气候
．．
，不知被宠成了什么样子！”这句
句中带点的词语“气候”的意思 是（
A.时令，节气。

）。
B.天气。 C.结果，成就，前途。 D.人的神态风貌。
、 、 、
3.
短文一共描述了五件与父亲有关的画面，其中

这四个画面表现了父亲对“我”无微不至的爱， 这个画表
达了母亲对父亲的思念。
4.
父亲对“我”的宠爱，母亲不无抱怨，甚至认为“我”可能因为父亲的宠爱而
成不了气候。结合 文章内容，说一说你是怎么看待父亲对“我”的这种宠爱的。




5.
短文最后一个自然段有什么作用？（提示：从内容和结构两个方面分析。）

【参考答案】

1. bó yīn 2.C 3.玩滑梯 讲故事 教写字 打蚊子 看照片
4. 一方面，给了“我”童年的快乐，保护了“我”作为儿童的天性；一方面，
培养了“我”读书、绘画、 写字等有关学习的兴趣，对“我”能取得今天的成就
产生了巨大影响。
5. 内容上：总结全文，点明文章中心，表达“我”对父亲的深切怀念；结构上：
照应开头。


回忆中的家(节选)

当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行 车。我父亲说我们穷得捉
襟见肘。从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天，我从市场上跑回家，
激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车！而一张彩票只要二十芬尼！
父亲笑了。我 请求道：“我们买两张彩票，或者甚至买三张彩票，行吗？”父亲
回答说：“我们穷人没有那么好的运气 。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来，
于是他让步了。“好吧，”他说，“明天下午我们赶年集。” 我高兴极了。
第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖
的轮 盘嘎吱嘎吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走…… 头奖。
第二次开奖的时候，我从 摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了。摇奖的轮
子吱吱嘎嘎地响着。喀哒一声停了下来。中奖号 正是 27 号——我赢了。
父亲死后不久，母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天去找房东借了150
马克。然后又 找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带着
一个小男孩来，请您让他的第二张 彩票中奖。他应该比我更好地学会

相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖，
哪个号码就能中奖。就这样，我得到了那辆梦寐以求的自行车。
这笔钱是我父亲分很多期一点 点还清的……而我却很高兴，只有孩子才会那
么高兴。因为我的车确确实实只花了 40 芬尼。
（选自《精致小品 B》武汉出版社）

1. 写出下列词语的反义词。相信——（
）
）
熟练——（

2. 根据解释从文中找出相对应的四字词语。

（1）
睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。（

）
）
（2）
拉一下衣襟，胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂，生活穷困。（
） 3.文中两处破折号作用相同，它们的作用是（
A.表示插说。B.补充说明。
C.
表示解释说明。

D.
表示意思的转换，跳跃或转折。

4.
文中“第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子
眼了” ，表达了作者怎样的心情？




5.
文章第三自然段写了作者的中奖原因，说说父亲为什么要这样做？

【参考答案】1.怀疑 生疏
2.梦寐以求

捉襟见肘
3.C

4.
表达了作者紧张、兴奋、急切的心情。

5.
父亲要给孩子希望，给孩子自信，让孩子相信努力去做一件事，很有可能取得成功，点燃了孩子心中进取向上的火花。
类文阅读-21 古诗词三首十五夜望月寄杜郎中
（唐）王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望， 不知秋
思落谁家。
1.
解释词语。

十五夜：



、 、 的角度来写的。“地
写。
地

白：
2.
诗的一、二句分别从
白”、“树栖鸦”从 写;“冷”从 写;“露无声”从
这幅凄清的写意图画，衬托了诗人 的心境。
3.
这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？



4.
这首诗体现了诗人怎样的思想感情？



【参考答案】

1.
指农历八月十五的晚上，即中秋夜。

指月光照在庭院的样子。
2.
视觉 听觉 触觉 视觉 触觉 听觉 孤寂的

3.
这首诗前两句写幽静清凉的秋景，写出了诗人孤独无眠，久久望月苦思的

游子形象，诗人的心境是孤寂凄凉的。
4.
这首诗体现了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。

渔家傲·秋思

（宋）范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤
城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征
夫泪。
1.你觉得“羌管悠悠霜满地”这一句的意思是


。2.判断题。
（1）
“人不寐，将军白发征夫泪”的意思是“征人不能入睡，将军头发花
白出征， 夫人流下了泪水”。（ ）
（2）
首句中的“异”字统领了上阕中衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落
日、孤城等景物。（
（3）
）
） “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分。（
”画出来。 3.找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子，用“
4.这首词表达了作者怎样的思想感情？



【参考答案】

1.羌笛声悠扬，寒霜撒满大地。

2.（1）×（2）√（3） √
3.
千嶂里，长烟落日孤城闭。

4.
这首词表达了作者对家乡的怀念和忠贞的爱国之情。
21 四季之美

陕北八月天（节选）

史小溪

八月，陕北金灿灿的收获季节到了。
如果说陕北最美丽最明（湄 媚）的季节是农家四月山丹丹花开的时候，
那么，陕北最美丽最富（浇 饶）的季节是农家八月天。
当季节进入八月的时令，博大慈（祥 详）的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，
喧哗着，向你坦露出丰满、迷人的秋色。
唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色，向人们宽厚而无私地
（奉 捧）献出果实和收获。
八月的高原，糜谷是黄灿灿的，高粱是红彤彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白花花的，绿豆荚是黑玖玖的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，
烤烟袒露出它青油油 的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑， 山山
洼洼，川川畔畔。轻风吹过，山洼沟壑[hè]的庄稼间，散发出甜蜜的气味； 田野
河谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼。
田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，
充满黄色的芳香。 宁静温馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而
成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀 ，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地
伸展……

1.
在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。
2.
找出文中描写颜色的词语。

3.
画 线 句 子 运 用 了 的 修 辞 手 法 ， 突 出
了 。
4.
八月的高原向人们奉献了哪些果实？

5.
请写出你积累的描写秋天的成语或诗句。


【参考答案】

1.
媚 饶 祥 奉

2.
黄灿灿

红彤彤 粉楚楚 白花花 黑玖玖 绿莹莹 金黄 青油油
3.
比喻 陕北高原田野河谷金灿灿的颜色

4.
示例：糜谷、高粱、荠麦、棉花、绿豆荚、白菜、玉蜀黍、烤烟、向日葵。
5.
示例：秋高气爽 秋色宜人 春华秋实 空ft新雨后，天气晚来秋。 孤
村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。


融雪(节选)

范泽木
一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉。所有事物都躲在大雪的怀抱里。沉寂了
一个夜晚后，太阳探头探脑地出来了。世界忽然一片光亮。山峦、田地、树木，
都反射着耀眼的 光芒。大地铺着厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安稳地睡上
一觉。
等你细看的时候才发现 ，屋檐上、树叶上，已经有水珠悄悄地滑落。在阳光
下，白雪再也坚守不住它的高贵。
我是从 屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化，瓦楞里就开始
涌出细细的雪水。屋檐前的雨水开始 滴嗒成声。我们一群小孩在雨水里进进出出。
假若水滴刚好掉入脖子，便会引起我们一阵一阵的惊叫。每 一次进出，我们都显得
小心而紧张，就像躲避横飞的子弹。
累了，我们就坐在庭院里休息。人 还未坐定，山腰上就传来“哗哗”的声音。
原来是树上的雪块开始坠落了。这里一处，那里一处，这边的 雪还没有落尽，那
边大块大块的雪已经开始滑落。一时间，远远近近的落雪声响成一片。山腰上细
雪飞舞。那纷飞的细末，在阳光下发出好看的光芒。
我们再也不甘心就这样看着，于是拿了木棒去山腰上敲雪。棒子一落在树

< br>上，雪块就纷纷坠落。那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹，迸出无数的雪花。那
些雪花，在空中 洋洋洒洒。阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。霎时间， 大
树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。


1.从文中找出恰当的修饰词语填空。
（ ）的棉被 （ ）地睡觉
（ ）的雪水 （ ）地滑落
2.
“探头探脑”的意思是
。像这样含有人体部位的四字
词语还有
了
、 等。


。
，表现
，这样比
3.
在两个画线句中，“横飞的子弹”指的是
；“一枚枚炸弹”指的是
喻是因为
4.
在选文中，孩子们是怎样享受融雪的乐趣的？


5.
你和你的朋友们在雪中曾经有过哪些快乐的游戏呢？写一写吧。




【参考答案】
1.
厚厚 安稳 细细 悄悄
2.
伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟地探望 示例：牵肠挂肚 头重脚轻
3.
屋檐上落下的水滴 水滴很小，落下的速度很快 掉在地上的雪块 雪
块落在地上，就像炸弹落地一样，会迸裂开来
4.
孩子们一起穿梭在屋檐前的水滴里，一起拿了木棒去ft腰上敲雪，享受着
融雪的乐趣。
5.
示例：我们在雪地上堆雪人、打雪仗。
22 鸟的天堂又见鹭鸶（节选）
陈忠实

那是春天的一个傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。我突然瞅见了鹭
鸶，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦!鹭鸶又飞回来了!

在顺流而下大约 30 米处，有一大片蓊郁的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其
茂密。一对雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅（zhí zhú），在那一片生机盎然
的绿草中悠然漫 步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛
里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里 ，举止移步悠然雅然；鹭鸶的倩影太富
于诱惑了。那姿容端正的是一种仙骨的神韵，一种优雅、一种大度 、一种自然；
看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青
叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。
几头牛儿在沙滩草地上吃草，三个放牛的坐在草 地上玩扑克。蓝天上只有一
缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平 常
见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。
记得小时候在河里耍水，在河边割草， 鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时
竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔。 大些时在稻
田里插秧，鹭鸶又在田埂上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨……

1.根据意思写出选文中的词语。
（1）
安闲、闲适的样子。（ ）
（2）
随随便便，不放在心上。 （ ）
2.
“哦!鹭鸶又飞回来了!”连用两个感叹号，可以读出作者（
A.惊讶 B.惊喜 C.惊吓
3.
从画线句中，你能看出鹭鸶的什么特点？
）的心情。

4.
选文的最后一段是作者的回忆。他回忆了什么？表达了什么样的感情？



【参考答案】

1.（1）悠然

（2）漫不经心
2.B

3.
从画线句中，我能看出鹭鸶的高贵、优雅、不俗。

4.
示例：作者回忆 了小时候在河里耍水、在河边割草时，上学和放学涉过河
水时，大些时在稻田里插秧，这三个时间段看到 的鹭鸶，表达了对人类与鸟类和
谐相处的期盼。


镜泊湖（节选）

臧克家
在淡淡的夕阳下，一只小汽艇载着我们向湖的上游驶去。湖面上水波不兴，
船像在一面玻璃上滑行。粼粼水波，像丝绸上的细纹，光滑嫩绿。往远处望， 颜
色一点深似一 点，渐渐地变成了深碧。仰望天空，云片悠然地移动，低视湖心，
另有一个天，云影在徘徊。两岸的峰峦 倒立在湖里，一色青青，伴送着游人。眼
看到了尽头了，转一个弯，又是同样的山，同样的水，真想她来 点变化呵，可是
走过南北一百二十里，仍然是同样风姿。真是山外青山湖外湖。
比起波浪汹涌的洞庭湖来，镜泊湖是平静安详的。比起太湖的浩渺浑圆来，
镜泊湖太像水波不 兴的一条大江。大明湖和她相比，不过是一池清水，西湖和她相比，
一个像“春山低秀、秋水凝眸”的美 艳少妇，一个像朴素自然，贞静 自守的
处子。镜泊湖，没有半点人工气，她所有的佳胜都是自己 所具有的。岸上没有一
座庙，没有什么名胜古迹，真有“犹恐脂粉污颜色”的意味。早晨， 她可以给天
仙当镜子从事晨妆，晚上，她可以给月里嫦娥照一照自己美丽的倩影。在炎夏的
日子里，如果神 话里的仙女到幽静的湖边来裸浴，管保没有人抱走罗衫使她们再
也回不到天上去。

两岸的山，青翠欲流，树木丛茂，郁郁苍苍。这全是解放以后植育的“幼林”，那原始森林的参天古木。船，慢慢地走动着，微风轻轻地吹着，真是像画
中游。


1.解释词语。
水波不兴：
参天古木：
2.“ft外青ft湖外湖”让你想起了哪首古诗？请写出其中相关的句子吧。



3.
“湖面上水波不兴，船像在一面玻璃上滑行”这句话把 比
作 ，写出了镜泊湖 的特点。
4.
画线句子运用什么方法，写出了镜泊湖的什么特点？

5.
在这篇文章中，你读出了作者怎样的感情？




【参考答案】
1.
指没有涟漪和波纹。形容十分平静，多指江河湖海平静的样子。 古老
的树木枝繁叶茂，高入云天。
2.
《题临安邸》
3.
湖面 玻璃 平静

ft外青ft楼外楼，西湖歌舞几时休？
4.
画线句子运用对比的方法，写出了镜泊湖的平静安详、水波不兴、朴素自
然。
5.
在这篇文章中，我读出了作者对镜泊湖的喜爱和赞美，对祖国大好河ft
的热爱之情。
2014年鄂教版小学语文五年级上册 22.最后一只白鹭鸶 同步试题



1．看拼音写词语。
cǎo píng bān jiā dì yù chū shòu yí shī
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
2．辨字组词。

域（ ） 评（ ） 遗（ ）
或（ ） 坪（ ） 贵（ ）
3．同音不同字，把它们组词分开。
域（ ） 猪（ ） 受（ ）
yù zhū shòu
预（ ） 珠（ ） 售（ ）
4．改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
__________________________________
5．改为陈述句。
如果这里变成了山庄，那我们山猪潭不是就更热闹了吗？
6．修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
7．填上适当的关联词语。
（ ）有坚定的信念，我们（ ）可以做成很多事。
8．用画线的词造句。
风筝越飞越高，犹如云海里的一叶小舟。
9．填空。
风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。
句子中引号的作用是 。（填写序号）
（① 表示引语。②表示特定称谓。③表示特殊含义需要强调。）
10．先组词，后选择填空。
发 、
1.爱迪生（ ）了电灯，这可是以前从来没有过的。
2.经过多方面的寻找，还是没有（ ）谈迁丢失的书稿。

参考答案
1．草坪 搬家 地域 出售 遗失
【解析】
2．西域 批评 遗漏
或者 草坪 昂贵
【解析】
3．西域 野猪 感受
预言 珍珠 售票
【解析】
4．那巨大的看板把鹭鸶回家的路线挡住了。
【解析】
5．如果这里变成了山庄，那我们山猪潭就更热闹了。
【解析】
6．我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊，
【解析】
7．只要......就......
【解析】
8．十五的月亮犹如玉盘挂在天边。
【解析】
9．（2）
【解析】
10．1.发明 2.发现
【解析】
23 月 迹月到中秋（节选）
快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜
伏到谁家的菜地里去了。以 往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地
里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听， 准能听到月宫里面嫦娥和玉
兔的悄悄话儿呢！在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。他 们
叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头
的孩子先把耳 朵贴到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听，
还是没有！抬头看看天空中，月亮似 乎比黄昏时更高，更圆了， 仔细看去，月亮
里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张 稚嫩的脸上。有个捣蛋
包乘别的孩子不备，呼哨一声：“听，有声音了！”话音未落，一抬手，“哗啦”
一声，把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着， 一哄而散，把菜园子踩个
乱七八糟。
月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大

人们，三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长”。大家围坐在 院
子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两
走出村子，到 庄稼地里去散散步，也散散心。凉风习习，寒蛩（qióng） 等秋虫在
愉悦地鸣叫着。白雾茫茫，露 水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻
正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。仔细倾听，能 够听到清脆的“啪嗒”“啪
嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。

1.
解释词语。
呼朋引伴：
三五成群：

2.
抄写文中描写颜色的词语。

3.
“失望写在一张张稚嫩的脸上。”这句话中“稚嫩的脸”是代指 。
他们“失望”是因为
己的话写出它的意思吧。

。
4.
“相见无杂言，但道桑麻长”出自陶渊明的《归园田居·其二》，请你用自
5.
选文写到了哪些人在中秋的活动？你从中感受到了什么？



【参考答案】

1.
呼唤朋友，招引同伴。

形容一伙一伙的人，几个人几个人聚在一起。
2.
蓝白色 白雾茫茫 油绿 洁白

3.
孩子 没有听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿

4.
示例：相见时不谈论世俗之事，只说道桑麻的生长情况。

5.
选文写到了孩子和大人在中秋的活动。我从中感受孩子的天真和顽皮，
大人们淳朴自然的生活氛围。


夜听九寨(节选)

沉 石
九寨的夜很纯净，只有半弦清月挂在山尖。此时，泉击石盘的声音愈来愈响，
贴近礁盘，俯身侧耳，一种神奇的声响穿过石盘，与喷发的水珠打在翠竹林里发
出的珍珠散落般的音韵， 形成了主声音与次声音的合奏共鸣，传递给夜空的是山
的神圣，水的经典。我闭着眼睛在感悟：“水是有 生命的！”
听说 金海湖是海拔最高的山脉之湖 山与水有洞洞相连的秘密我指着海
拔 3300 多米的山峰 问旅游局的老朋友甘巴
你真的要进洞 甘巴急了 就是白天进去都很困难没有探险，哪来的收获！
我决心已定。

< br>走进山洞，寻找泉的源头。夜里的山洞格外单纯，泉的声音在洞间回旋，清脆、
响亮，宛如从悬崖 上滴下翡翠，颗颗沁人心脾。我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁
的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声， 用心寻觅着那最天然的泉之声。
蓦然，我的头顶传来一阵水流的轰鸣，如千丈瀑布直泻而下，巨响震耳 欲聋。
我惊讶地仰望，却黑压压一片。
我们循着水声钻过一个个山洞，翻越一条条起伏的狭路 ，明显感觉到自己的
脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐（p
Á
n）凹处，总感觉到 泛着泉眼的水流，
静谧之中能听到泉的吟唱。“快来看，我的左侧是一道水线！”我大声嚷道。
水线在夜色中闪着一道道别致的亮丽，辉映着整个山洞。啊，找到了，是从
高原飞流直下的瀑布，唱着 歌从远古走来，声音如此的原始而年轻……

1.
在文中的空白处加上恰当的标点。
2.
作者在九寨的夜里听到了哪些声音？

3.
作者闭着眼睛在感悟：“水是有生命的！”你是怎样理解这句话的？


4.
对画线句子理解不恰当的是（ ）
A.
这句话写出作者为自己的新发现兴奋不已。
B.
作者的兴奋是因为他是第一个发现这条ft洞中的泉水的人。
C.
作者的兴奋不仅 是因为新的发现，还因为他真实感受到了大自然的魅力。5.
作者抓住“听”来写九寨，重点描写了在f t洞里的“听”，这样写有什
么好处呢？




【参考答案】
1.“ ， ， 。” ， 。 “ ？” ，“ 。”
2. 作者在九寨的夜里听到了泉击石盘的声音、水珠打在翠竹林里发出的声音、
ft洞里泉的声音、瀑布 轰鸣的声音等。

3.
示例：深夜中ft泉流淌，共鸣 和谐，仿佛泉水有灵魂与生命。作者这样写
突出了泉水在九寨的地位，也能凸显九寨的神奇。
4.B

5.示例：作者走进ft洞，就像走进了九寨的中心，能更好地触摸到水的 神经，
聆听九寨的灵魂之声，这样就从一个新颖的角度更好地写出了九寨独特的美。
24 古人谈读书读书

（宋）陆九渊 读书切戒在慌忙， 涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过， 切身须
要急思量。


1.
下列词语解释有错误的一项是（ ） A.兴味：兴趣，趣味。
B.未晓：天还没亮。 C.思量：思考，考虑。
2.
“切”在字典中有三种解释：①密合，贴近；②紧急；③切实，实在，着
实。“读书切戒在慌忙”中的“切”意思是（
的“切”意思是（ ）。
）；“切身须要急思量”中
3.
我们有时读书不要急躁，而要反复咀嚼、品味，这样才能体会出无穷的兴
趣 与 意 味 来 。 表 达 这 个 意 思 的 诗 句 是 ： “
， 。”
， 而与自己
4.
诗人认为有不明白的地方可以
的内容则一定要细读深思。
5.
关于读书，我们读过许多脍炙人口的诗句，请写出你积累的两句。



【参考答案】1.B
2. ③

①
涵泳工夫兴味长
3.
读书切戒在慌忙

4.
暂且放过去

切身相关
黑发不知勤学早，白首
5.
示例：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
方悔读书迟。


古人谈读书（两则）

聪与敏
①
，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏 不学者，自败者也。昏与庸
②
， 可
限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
—— [清] 彭端淑 “破”
与“有神”三字
③
，全是教人读书作文之法。盖
④
破其卷，取其神，
非囫囵用其糟粕
⑤
也。蚕食桑而吐者丝，非桑也；蜂采花而所酿者蜜，非花也。

读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤
⑥
。

—— [清] 袁枚


[注释]①聪与敏：聪明和敏捷。②昏与庸：迟钝和平庸。 ③“破”“有神”出自
杜甫诗句“ 读书破万卷，下笔如有神”。④盖：句首语气词，含有推论的意味。
⑤糟粕：酒糟、豆渣之类粗劣的东西 。这里比喻书中无用或不好的东
⑥痰瘤：一种疾病，多因痰瘀积聚而成。
1.根据意思写出文中的汉字或词语。
（1）
依靠、凭借。（

西。
）
）
）
） 2.把
（2）
限制、阻碍。（

（3）
自求上进。（

（4）
形容整个儿。这里有不仔细咀嚼、消化的意思。（
下列句子改写成现代汉语。

（1）
聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏不学者，自败者也。



（2）
盖破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕也。



3.
读画线句子，这句话通过形象的比喻说明了什么？



4.
这两位名人的话各表达了怎样的读书观点？用自己的话概括出来吧。 彭


端淑：
袁枚：

【参考答案】

1.（1）恃 （2）限 （3）自力 （4）囫囵

2.（1）聪明和敏捷，可以 依靠也不可以依靠；凭借自己的聪明和敏捷而不去
学习，是自己败坏自己的人。 （2）读烂了书卷，汲取其中的精华，不是整个儿吞
下去，采纳它的糟粕。
3.
示 例：这句话说明我们在学习前人的知识时，不要死学，而要通过自己的
认识和经验进行加工，进行创造和 升华。
4.
示例：彭端淑的观点是人的智力有高下之分，但智力不是学习好坏的关键
所在，更重要的是要孜孜不倦地学习，去力求上进。 袁枚的观点是读书时应汲
取精华，扬弃糟粕，这正是古人“读书破万卷，下笔如有神”的精髓所在。
25 忆 读 书Th命的一部分（节选）
刘心武
书，是我生命的一部分。 < br>我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再
忙总得入厕，入厕时我 总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，
最忙的时候我也仍能看书。

有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提< br>包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每
次出差总要带上一 本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必
然要读书，我不能想象，自己可以上床后不 读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，
临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在，忽然 我眼光扫到了屋中书
桌上的台历，啊 那不也可权且当作一本书么 于是 我兴奋地跳下床 抓过了那一摞台
历 那是一份《中外历史知识台历》 真棒 于是我津津有味地翻阅起来，那一
个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
在旅行途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、 厕上、马上的时间读书。仔细想
来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总 要比马
背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢?

1.从文中找出下列词语的近义词。
沮丧——（ ） 孤独——（
“百无聊赖”的意思是
像这样含有“无”字的成语还有
） 浪费——（

、
。
） 2.
等。3.给文
中第三自然段画线句子的空白处加上合适的标点。
4.作者写了自己在哪些地方读书，古人在哪些地方读书？


【参考答案】
1.
懊丧 寂寞 荒废
2.
精神无所依托，十分无聊 示例：荒无人烟 茫无涯际

3.，？ ， ， ， ， ！
4.作者写了自己睡前在床上读书，旅行途中在火车上、飞机 上读书；古人在
榻上、厕上、马上读书。


把书当朋友（节选）
（美）司麦斯
书与人的关系，就像朋友和朋友之间的关系一样，因为书与人之间，存在着某种情谊，我们往往可以从一个交友的情形，了解他的为人。同样的，从一个人
所阅读的书，来（衡 量 品量）他，也一样的正确，朋友也好，书也好，我们得好
好（重视 珍视）这份友谊。
古 往今来，好书总是人们最好的朋友，这层关系，相信永远不会改变，因为
它是一个最有耐心、最令人愉快 的良伴，它绝不会在患难时（抛弃 背弃） 你，
它对你永远是那样亲切：年青的时候，它教导你，使你 从中得到乐趣；年纪大了，
它又时时安慰你，鼓舞你。
书有一股力量可以使人真切而紧密地互 相结合，往往由于对某书有共同喜爱
的而彼此产生亲切之感，经由作者的（介绍 媒介），而和作者的生活打成一片，
于是在思想、感触上起了共鸣，而建立了彼此之间的亲密关系。 < br>一本好书，犹如一个生命的精华，因为个人生命是短暂的。但是光辉的思想
是永存的。一本好书就 是由这些黄金似的思想和那些珠玑似的字句堆砌而成的宝藏，
其中所闪耀着的灵智是那样的令人怀念，令 人珍爱，实在是人类最忠贞的良友和
精神的食粮。
书是人类奋斗史上最为不朽的硕果，多少的 殿堂，多少的雕像已经随着年代
湮没，只有书，还始终屹立着。伟大的思想，伟大的灵智永远经得起时间 的考验，
从几世纪前，在作者的心中孕育成熟，直到今日。始终是经久而常新， 字里行间
依然跳跃着当年的思想和宏论，仿佛先哲就在眼前。


1.
在文中的括号里选择恰当的词语画“√”。

2.
“年青的时候，它教导你，使你从中得到乐趣；年纪大了，它又时时安 慰
你，鼓舞你。”这句话中的“它”指的是
写，让我们感受到
。作者把“它”当成

来
。

3.
画线句子运用了

的修辞手法，把
比
比
作作

， 把
。
4.
结合短文内容，想一想，下面哪一种说法是不正确的（ ）。
A.
我们可以由一个人阅读的书，或者他所交的朋友，来认识这个人，所以书和
朋友同样重要。
B.
只有书才能成为一个人最好的朋友，因为它最有耐心，又最令人愉快。C.书
往 往会成为友谊的桥梁，让人们因为对同一本书的阅读产生思想、情感
的共鸣，从而在彼此间建立亲密的关系。
D.一本好书，犹如生命的精华，将会永存，并且随着年代湮没，成为最不朽的硕
果。
5.
请结合自己的认识，仿写句子。
一本好书，犹如一个生命的精华。因为个人生命是短暂的，但是光辉的思想是永
存的。
一本好书，犹如

【参考答案】

。因为
。

1.
品量 珍视 背弃 媒介

2.
书 人 在我们不同的年龄段，书起着不同的作用，始终是不可或缺的

3.
比喻 一本好书

宝藏 书中所闪耀着的灵智 良友和精神的食粮
4.B

5.示例：一盏成长路上的明灯 书里的知识，总是闪耀着智慧的光芒，指引着
我们前进。
类文阅读-26 我的“长生果” 读书使人优美（节选）
毕淑敏
“优美”在字典 上的意思是:美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的
心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好， 外表也需美好。有一个最简单的美容
之法，那就是读书啊！
读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自

主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝…… 长久
的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了， 在生活
中也会沿 袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都
渴望被重视，而每一个生命也都不 应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双
眸。
读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和 精彩，那些英明与穿透，让我们在
惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有 语言更丰
富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，
其实 不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的
富矿，储存了大量浓缩的欢 愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，
那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉 飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享
其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭， 其实也是一种广义的微笑，
因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一
个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。

（选自《阅读(书香天地版)》2016 第 9 期）
1.根据意思从文中找出合适的词语。
（1）
拍着桌子叫好。形容非常赞赏。（ ）
（2）
形容专心听别人讲话。（ ）
（3）
形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。（
读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指
） 2.
，

二是指

。本文向我们介绍了最简单的一种美容之法，那就是
。
3.
在选文中，作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美？


4.
文中画“ ”的句子应该怎么理解？最正确的说法是（ ）
A.
读书的过程，是不 断体验快乐的过程。这种快乐非常容易得到，而且数量
又多。退一步讲，就是把我大半生生活中得到的所 有快乐加在一起，恐怕都抵不
过读书所能得到的快乐。
B.
我爱读书，读书让我得 到了许许多多的快乐。相比之下，生活中我得到的
其他快乐并不多，是完全抵不过读书得到的快乐的。
C.
对我来说，生活中快不快乐并不重要，读书中得到的快乐才重要。因为我
曾尝试 把大半生所有的快乐都加在一起，结果都没有读书得到的快乐多。
5.
这篇选文只选了作者 原文的一部分。如果这篇文章是首尾呼应的，你决定
结尾应该怎么写呢？试一试吧。



【参考答案】
1.（1）拍案叫绝 （2）洗耳倾听 （3）眉飞色舞
2.
心灵的美好 外表的美好 读书
3.
作者是从读书的时候，人是专 注的，可以使人养成恭敬的习惯；读书的时
候，常常会会心一笑，微笑是最好的敷粉和装点这两个方面来 说读书可以使人变
得优美。
4.A
5.示例：你想美好吗？你就读书吧。不需要花 费很多的金钱，但要花费很多
的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇 拥你
颈间。



背书（节选）

李 晴
我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地 方。那时，我就
选中了校园墙角的一溜猪舍（shě shè）。其实，除了猪粪的气味，那是个打
qì)的圈栏，薄薄的雾气， 扫得干干净净的地方。石子铺的小道，青石砌(qiē
冰冰凉的青石板。坐在上面背书，真是清新爽快 。除了背诵文史地英语外，还有
一本我日日必背的书。那是本很旧的《唐诗三百首》，发黄的麻纸，竖排 版， 繁
体字，石印。一首一首
去了
去了
日子

一页一页 在晨风轻拂的油灯下 我慢慢地都背过
都从油灯下 从我朗朗的背书声中翻过一个又一个的日子
对于我的惊扰，猪们一开始很是慌乱。它们又哼又撞，甚至 跳起来用嘴拱我
放在圈（ju
À
n quān）栏上的煤油灯。但日子久了 ，便习以为常。我背我的，
它们睡它们的。望着它们相依相偎(wēi wèi)，呼呼噜噜，我的心里便踏实了
许多。
到了冬天，起早背书就不那么惬意了。猪圈位 于校园一隅，冷风从低矮的围
墙呼呼而入。为了煤油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了， 耳朵
也麻了。在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。有时遇到下雪天，
片片雪花 飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出咝咝的声响，像无数飞着的小蛾子。放
寒假后，我回到家，母亲看着 我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪。
现在，人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说：上了几 年学，混了
几年，啥也没学下。我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子。
（选自《广东第二课堂(小学)》 2015 年第 5 期）
1. 用“”画去括号里错误的读音。
2. 给文中画横线句子的空白处加上标点。
3. “习以为常”的意思是

读书，猪们一开始很是慌乱，后来习以为常的原因是

4. 文中画“


。作者在猪舍旁边

描

”的句子运用了
。
的修辞手法，在文中属于
写。这样写的好处是
5. 为什么每当听到有人说“上了几年学，混了几年，啥也没学下”时，作

者会“想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子”？



【参考答案】
1.画去：shě qiē quān wèi
2. ， ， ， ； ， ， ， 。
3.
常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了 作者长期
在猪舍边读书，猪们常常看到她，就不再惊慌了
4.
比喻 环境 示例：表现冬天的冷，表现出作者背书的辛苦，表现作者在
中学时代学习的刻苦勤奋
5. < br>因为作者珍惜时间，那些早起背书的经历，让她在感受无数终身难忘的苦
甚至痛滋味同时，也感受 到了学习的快乐。这种虽苦尤甜的记忆 ，让她学到了知
识，也获得了更好的人生。