六年级语文：《北京的春节》教案
阿穆隆-电视节目策划书
小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
(
2019 — 2020学年度第二学期 )
学
校：
年 级：
任 课 教 师：
语文教案 小学语文 小学六年级语文教案
编订：XX文讯教育机构
小学语文教案
文讯教育教学设计
《北京的春节》教案
教材简介:本教材主要用
途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满
足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全
面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
学习目标
1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。
2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
3．学习课文有顺序、详略得当的写法。
学习重点了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力
学习难点品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。
课时安排2课时
教学准备
关于童谣的课件；歌曲《恭喜》
教学过程
第一课时
一、创设情境，提示课题
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1．同学们，你们喜欢过春节吗？说说理由。（唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。）
2．让
我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的。（播放动漫童谣：小孩儿小孩儿你别馋，
过了腊八就是年；腊
八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；二十六，去买肉
；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。）说说你
的感受。
3．现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风
民俗和魅力十足的年文化。
二、整体感知，理清脉络
1．自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。
2．请13名学生按自然段轮读课文，其他同学边听边画出：作者写了春节中哪些重要日
子的活动。
3．交流汇报，老师相机板书：腊八－-腊月二十三－-除夕－-正月初一－-正月十五－-
正月十九（明确老北京的春节从腊月初旬开始，一直到正月十九结束）
4．说说老北京的春节给
你留下怎样的印象。（引导学生结合阅读说出“热闹、忙乱、喜
庆、团圆”等初步感受。）
三、交流探讨，感受年味
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1．春节是
我国最重要的传统节日，北京人过得是这样热闹、开心，字里行间都弥漫着浓
浓的年味。选择春节中你印
象最深的一个日子，反复读一读，能品出年的什么味道，在空白
中批注。
2．小组内交流。
3．全班交流汇报
（1）年的味道是爆竹的味道
a．爆竹的声音，是春节特有的声音，文中都有哪些地方写到？（孩子们准备过年，第二
件大事就是买爆
竹；腊月二十三过小年，天一擦黑，鞭炮就响起来；除夕鞭炮声日夜不绝；
正月初一，门前堆着昨夜燃放
的爆竹纸皮；正月初一元宵节，小孩子们买各种花炮燃放，在
家有声有光地玩耍。）
b．
整个春节都弥漫着爆竹的味道、烟火的味道，过年的热闹、火爆气氛尽在其中，已经
与传说中恐吓叫“年
”的怪兽无关了。
（2）年的味道是香甜的味道
a．找读文中描写有关饮食的语句
（腊八粥、腊八蒜；杂拦儿；二十三，把肉、鸡、鱼、
青菜、年糕什么的都准备充足；除夕家家赶做年菜
，到处是酒肉的香味；在北京，家家过年
时都吃饺子；正月十五，这一天，大家必须吃元宵啊。），说说
体会（充足、丰盛）。
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b．人们一
年辛苦劳动之后，对自己劳动所得的展示与享用，洋溢着幸福感与满足感。在
香味四溢中，将年过得有滋
有味。
（3）年的味道是开心的味道
a．正月初一逛庙会，元宵节的灯会。体会人们的轻闲、娱乐、高兴的心态。
b．结合自己的实际，说说文中大人、小孩的快乐。
（4）总结，在整个春节的系列活动中，虽然
有些繁文缛节，但地道的民俗中所包括的五
味杂陈，蕴涵着最丰富的传统，是耐得住咀嚼的味道。
四、品读体味，感受民俗
1．快速浏览课文，找出春节中最热闹、喜庆的日子。（除夕和正月十五）
2．认真读第七自然段，联系你过年时的感觉，说说怎样理解“除夕真热闹”。
（是一种普天同庆
的热闹－-家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，
门外贴好了红红的对联，屋里贴好
了各色的年画；是一种通宵达旦的热闹－-家家灯火通宵，
不许间断，鞭炮声日夜不绝。除了很小的孩子
，没有什么人睡觉，都要守岁；是一种团团圆
圆的热闹－在外边的做事的人，除非万不得已，必定赶回家
来吃团圆饭。）
3．除夕夜可以说是春节中的高潮，在热闹、喜庆、团圆的气氛中，有多少人今夜
无眠。
试着用你的朗读来把它表现出来。
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4．配《恭喜》乐曲朗读，体现“除夕真热闹”。
五、作业：抄写词语
色味双美
零七八碎 万象更新 男女老少 灯火通宵
日夜不绝 万不得已 截然不同 张灯结彩 各形各色
第二课时
一、复习导入，重温过年的热闹气氛
1．听歌曲《恭喜》，回顾除夕。
2．除夕过后，春节的又一个高潮元宵节到了。元宵节最主要的
活动，当然是赏灯。正如
一首诗中所写的那样：满城灯火耀街红，弦管笙歌到处同。真是升平良夜景，万
家楼阁月明
中。
二、走进元宵节，赏万家灯火
1．如果说除夕是以家庭为
单位的热闹，那么元宵节的灯会则是全民同庆的狂欢。认真默
读第11．12自然段，你能从哪些词句中
感受到灯特别的多。
（灯的数量多：处处张灯结彩，整条大街像办喜事；有名的老铺子要挂出几百盏灯来。
灯的种类多：“有的……有的……有的……有的……”…还有…）
2．想象一下，如果你走进了老北京的元宵灯市，都会看到什么灯。（请学生结合已有经
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验，尽可能展开想像，如牛角灯、纱灯、玻璃灯、彩绘灯、走马灯、纸灯、冰灯等，来体会
老北
京处处张灯结彩，灯市如昼的热闹景象。）
3．通过朗读，把灯的多和人的高兴表现出来。
三、领悟表达特点
1．快速浏览课文，从哪儿能体会到作者对年文化的热爱。
（引导学生从具体语句中，感受老舍将自己的情感融于平易简约而又颇有些幽默的“口
语化
”语言之中，如“这不是粥，而是小型的农业展览会”“色味双美，使人忍不住要多吃
几个饺子”“整条
大街都像办喜事”“这的确是美好快乐的日子”“一眨眼，到了残灯末庙”
等。）
2．作者是怎样使春节这一民俗给我们留下深刻印象的？
（一是按时间顺序来有条理地写春节，二
是有详有略，对于春节中的高潮部分进行详细
描写，而其他部分则简略介绍，使我们对通宵达旦的除夕和
张灯结彩的元宵节，留下了非常
深刻地的印象。）
3．对比写法
阅读课后
的《阅读链接》中两段关于春节习俗的描写，与课文的相关部分比较一下，看
看在写法上有什么不同，对
你的习作有什么启发。（第一段落采用了反话的写法，淋漓尽致
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地写出了年的忙
碌与热闹，将各种风俗习惯融于其中。第二段则以较浓的抒情色彩写出的喜
庆与热闹的气氛。）
四、拓展总结，布置作业
1．拓展阅读
春节各地的习俗
春节是我国人民最重视的传统节日，人们相信在此时吃些传统饮食，能给自己和家人带
来好运： 东北
地区的人进入腊月后会先杀一头猪，请村里人吃一顿，以示庆祝。然后再
包粘豆包、做豆腐。粘豆包多则
上百斤，少的也有几十斤，可以吃上一个冬天。大年初一和
初五吃饺子。
西北不少地方的人吃饺子时，饺子皮不是一个一个擀出来的，而是将面擀成一个大片后
用碗扣成的。
豫南一带除夕的年夜饭吃到午夜，当新年的钟声敲响的时候再端上一盘鱼，
以示年年有余。初一早上，又
将饺子和面条同煮着吃，面条代表钱串子，为发财之意。
上海人大年初一吃汤圆、年糕、蜂糕、米
糕、云片糕等，寓言“年年高”、“步步登高”。
另外，吃黄豆芽（也叫“如意菜”）象征万事如意，吃
发芽菜（用蚕豆泡发的）寓意发财。
四川除夕时，四川人一般都吃火锅，初一早上吃汤圆，意为团团圆圆。
湖南人除夕会吃鸡、肉、鱼三样。鸡要求是雄鸡，将其整只清炖，装盘时要让其头昂起；
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鱼要选用白鲢，将其炖好后再在上面撒满红红的辣椒粉，象征年年有余、五谷丰登。
2．
过年，讲究的就是热闹、火爆、祥和。这是中国最重要的传统节日，有着浓郁的民族
特色，是我们传统文
化的传承与凝聚。除夕之夜，天涯海角的炎黄子孙都会吃团圆饭、守岁、
拜年，带着美好的心愿去辞旧迎
新。但年的味道却越来越淡，正在变成电视机前对一场春节
晚会的观看。请你结合《北京的春节》和自己
所过的春节，写一篇短文，谈谈感受或希望。
板书设计：
年前 忙碌
过年 热闹 ｝喜庆、欢乐
年后 平静
附习题：
《北京的春节》同步练习
双基再现
1．★★下列词语中没有错别字的一项是（ ）
a．腊月 风筝 葡萄干 饱经苍桑
b．搀和 吆喝 放鞭炮 层峦迭嶂
c．熏染 流览 荔枝肉 杀猪宰羊
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d．焰火
榛子 菱角米 熬腊八粥
2．★★★依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理
着学术。一些学者忘记了学术原则，或急
功近利，或取媚世俗。
②2007年1月31日，中华人民共和国和喀麦隆共和国签订《联合公报》，双方
在涉及
国家主权和领土完整的问题上相互支持。
③随着近年来互联网的发展，网络条件日益 ，这就为互联网用户消费视频提供了可能。
a．侵袭
许诺 改善
b．侵蚀 许诺 改进
c．侵蚀 承诺 改善
d．侵袭
承诺 改进
3．★★★下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
a．元旦
的光景与除夕大相径庭：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆
着昨夜燃放的爆竹纸皮，
全城都在休息。
b．干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁的，制成各样的冰灯
，或用
麦苗作成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
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c．辛弃疾
继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情
言志，针砭时弊，成为南宋
词坛豪放派的杰出代表。
d．民警从停车场工作人员处获悉，一男子开来一辆来路不明的小轿车。
通过查询该车车
牌号，民警确认这是一辆被盗车，于是决定守株待兔，抓捕罪犯。
4．★★★选出没有语病的一句是（ ）
a．加强对全球环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。
b．北京虽是城市，可是它也跟着农村社会一起过年，而且过得分外热闹
c．大楼之所以倒塌的重要原因之一，是因为施工人员素质太差。
d．“学海无涯苦作舟”这句格言几乎成了每位莘莘学子的座右铭了。
5．★★★★下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
a．特别值得提到的是现在的儿童只快
活地过年，而不受那迷信的熏染，他们只有快乐，
而没有恐惧——怕神怕鬼。
b．在旧社
会里，过年是与迷信分不开的。腊八粥、关东糖、除夕的饺子，都须先去供佛，
而后人们再享用。
c．虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计
们
还可以轮流着去逛庙，逛天桥，和听戏。
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d．到了初
五六，庙会开始风光起来，小孩们特别热心去逛。为的是到城外看看野景，可
以骑毛驴，还能买到那些新
年特有的玩具。
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