菜根谭译文-清明节股市休市安排

堰塘土家族乡关口小学
xx年秋季学期
（六年级）
课程说明书

二0一三年秋
六年级语文上册课程说明书

亲爱的小朋友，当你翻开这本书时，他会告诉你：学习 是一件快乐的事。
你会深深懂得：学习就在你生活之中、游戏之中和每一次实践之中……
本册共有八个单元，现就本期教材编排情况说明如下：
第一单元：要注意体会作者是怎样细心 观察大自然的，有哪些独特的感受；
还要体会作者是怎样展开联系和想象。表达这些独特的感受的。 < br>第二单元：感受中华儿女的爱国情怀。在读懂课文内容的基础上，体会关
键词句在表情达意方面的 作用；并围绕“祖国在我心中”这个专题进行综合性
学习，增强对祖国的热爱之情。
第三单元 ：在读懂课文、体会情感的基础上，学习作者是如何通过对环境、
人物心里活动等方面的描写，抒发美好 情感等。
第四单元：注意把握主要内容，还要联系实际，深入思考。同时，积极行
动起来，为 了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量。
第五单元：认真阅读课文，理清文章的思路，体会含义深 刻的句子，感受
鲁迅先生的崇高精神；学习描写人物的一些基本方法。
第六单元：了解诗歌的发展历程，开展搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌等
活动。
第七 单元：练习用较快的速度阅读课文，注意体会课文表达的感情，并理
解作者是如何把人与动物、动物与动 物之间的感情些真实、些具体。
第八单元：体会课文表达的感情，欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺 术

的情操，还要学习作者展开联想和想象进行表达的方法。
本期所要学习和掌握的知识目标
一、识字写字：
1、有浓厚的兴趣学习汉字，养成 自主学习的习惯。2、能使用字典等工具
书，学习生字读音，理解生字意义。3、能熟练书写汉字，做到 工整、规范、端
正、美观。4、学会本期生字120个。
二阅读感悟：
1、借助词 典阅读，理解词语在文章中的含义。2、联系上下文，推断词语、
句子的意思，体会其表达效果。3、把 握文章的写作顺序，领悟文章基本的表达
方法，体会文章的思想感情。4、进行试探性阅读，课外阅读总 量不少于10万
字。
三口语交际：
1、乐于参与讨论，敢于范表自己的意见。
2、听他人说话认真耐心，能抓住要点，便能简要复述。表达要有条理，语
气、语调适当。
3、在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。
四习作天地：
1、留心观察周围的事物，有意识地丰富自己的见闻，珍视自己的感受，
积累习作素材。 2、能写简单的纪实作文和想象作文，会写建议书、读后感等应用性文章，
能表达出自己的观点。
3、主动修改自己的习作，在修改提高提高习作水平。

六年级数学课程说明书

本期将学 习以下内容：位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计、
数学广角和数学实践活动。
在 数与代数方面：教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分
数乘法和除法的教学是前面学习整 数、小数有关计算的基础上，培养学生分数
四则运算能力以及解决有关分数实际问题的能力。百分数在实 际生活中有着广
泛的运用，理解百分数的意义，掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百
分 数的实际问题，
在空间与图形方面：教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知
识和 经验的基础上通过丰富的现实数学活动，让学生初步理解并学侍用数对表
示位置。通过对曲线图形——圆 的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研
究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面，教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统
计图的基础上，学会看 懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统
计在生活和解决问题中的作用。发展统计观念。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、
统计等知识，教学用所 学的知识解决生活中的简单问题。另一方面，安排了“数
学广角”的教学内容，引导学生通过观察，猜测 、实验、推理等活动，体会解
决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代 数
方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。

小学英语六年级上册课程说明书

亲爱的同学们，我们将本册英语课程结构及学习要求说明如下：
一、本册由是个1 4个话题和两个评估单元组成。词汇：“三会“（会听、
会说、会认）掌握词汇（含词组）90个（上册 教材已出现），“四会” （会
听、会说、会认、会拼写）83个；句式22个；歌曲3首，诗歌2首。
本册教材出现的语法（1）一般现在时；（2）一般将来时；（3）一般过去
时；（4）现在进 行时；（5）形容词比较级 ；（6）Let’s…构成的祈使句。
三、学习中应注意的问题
1、主动适用教材的变化。主动地转变学习观念，调整学习方式和行为。
2、正确处理好语言知识和语言技能的训练关系。
3、灵活地处理好教材的内容和安排。
4、活化教材，充分开发和利用教材以外的课程资源。
5、将情感态度的发展渗透到日常的教育教学中。
6、在教学过程中培养和发展学生的学习策略。

7、在教学中培养文化意识。





亲爱的同学们：本册教材编排情况说明如下：
本册教材共有四个单元，每个单元下设了3—四个主题，各单元体例结构
如下：
主题文字的作用：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主
题主要思想和观点。
提示语的作用：一般作为对某个话题的的拓展，引导学生思考或开展
相应的活动。
旁白的作用：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传
承作用，有时为学生提高一种思考方 向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。
作用相对灵活。
情境对话：一般是经过锤炼的真 实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进
行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。
照片的作用：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。帮助学生
开阔视野、丰富认知、加深体验、开 展活动等。
图标的作用：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，
启发学 生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。



六年级《品德与社会》课程说明

六年级综合实践课程教材说明

亲爱的同学，本期综合实践教材课程安排及学习要求如下：
（一）父母之爱
1、 做一张有关孩子和父母之间关系的问卷。
2、 讨论分析问题所在。
3、 画一画，父母心中的你。
4、 绘制一张给父母的心语卡，表达自己对父母的爱。
（二）了解自己
1、 观察自己身体、性格等方面的变化，并填表。
2、 男女生共同玩游戏：比一比，心有灵犀
3、 男女生共同完成科技小制作“橡皮筋动力直升机”
（三） 我们的朋友――鸟
1、 认识鸟及鸟的各部分名称。
2、 对生活中常见的鸟进行观察和调查，并填写调查表。
3、 动手给校园的鸟安置鸟窝。
4、制作爱心玩具―――“小鸟的家”。
5、绘制“爱鸟”手抄报。
6、撰写《保护鸟类，人人有责》的倡议书。
（四） 家庭小医生
1、 调查在日常生活中的常见的病，并记录下来。
2、 了解常见病、小伤害的预防及处理方法，并建立一个卫生保健档案。

（五）应急处理
1、 了解运动中身体的哪些部位容易受伤。
2、 讨论如果在运动中受伤，发生流血不止现象，该如何处理？
（六）税收与生活
1、 了解税收的用途。
2、 对公民的纳税意识进行社会调查，并把结果统计出来。
3、 以班级的名义写一份倡议书，争当“小小税法宣传员”。
（七） 民居
1、 学生收集各国、各民族的民居图片，在班级展示。
2、 通过查文献、上网检索等方法，了解并讨论各地民居的不同建筑风格
和人文风情。
3、 用彩笔描绘或者用生动的语言描述未来住宅。
（八）人造卫星
1、 学生每人动手做一个人造卫星模型。
2、 同桌相互比一比，谁的人造卫星模型做的好。
（九）顽皮的小鼹鼠
学生根据曲轴、连杆传动原理制作能活动的小鼹鼠。

小学六年级科学上册教材说明书
同学们：本册内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量” 和“生物的
多样性”四个单元组成。
在“工具和机械”单元里，我们要学习选择使用工具并体 会它们的作用，
研究杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械和自行车上的简单机械。通过研究认
识 工具和机械的功能和特点。
在“形状与结构”单元里，学生要认识身边常见的梁、拱形、框架等形状< br>结构，研究物体不容易倒的形状特点，探究怎样用纸做一座能承重的桥。通过
研究认识不同的形状 和结构承受力的特点不同，能满足不同的需要。
在“能量”单元里，学生要制作和研究电磁铁，探究玩 具小电动机怎么会
转动起来，研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念，
知道电可以生磁，能量可以相互转化，了解太阳能的转化与储存。
在“生物的多样性”单元里，学生 要调查校园里生物的种类和分布，给动
植物分类，研究人的相貌差异，探究不同环境对生物种类和性状的 影响。通过
研究知道生物种类和差别是多种多样的，认识生物的多样性与环境有密切的关
系，知 道生物多样性的意义。
在本册的学习中，学生要做很多的实验和制作，要继续学习对比实验的技
能，识别和控制变量。要进行细致的观察，要用比较和分类的方法认识和描述
多种多样的生物。

六年级音乐课程说明书

本教材以音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生 主动参与音乐
实践，尊重个体不同的体系和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的
人文 素养。
本册教材的内容明显有了深度，首先从欣赏上看，全册共分七课：
一、我的祖国，教 材内容安排了《同一首歌》、《大中国》等歌曲为欣赏和
学习内容，让学生更深的认识祖国，知道祖国。 激发爱国热情。
二、草原牧歌，教材内容安排了歌曲《美丽的草原我的家》等，让学生更
深的 认识了解祖国的领土以及民族风情。
三、多彩的美洲，教材内容以《化装舞会》《拉库卡拉查》等歌曲 作为欣赏
学习内容，让学生对地球及西方的一些文化有初步的了解认识，开阔的视野。
四、芬 芳茉莉，教材内容安排了歌曲《茉莉花》、《东边升起月亮》，使学生
更深的认识祖国的民族文化。 < br>五、神奇的童话，教材内容安排了《魔法师的弟子》、《洛列莱》作品作为
欣赏内容，使学生能初 步掌握歌剧的音乐作品。
六、劳动的歌，教材安排了《军民大生产》，让学生对新中国初期的生活有< br>所了解，对“劳动号子”有初步的认识。同时，能把劳动生活与音乐结合起来。
七、乡情乡音， 教材内容安排了《船工号》、《连连夯》等作品，使学生更
深地掌握乡音乡情和风土人情，激发学生的团 队意识和团结精神。

本册教材内容的编排有很好的连接。同时加以生动活泼的教学形式 和艺术
魅力来吸引学生：
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。2、培养学生音 乐感受
与鉴赏能力。3、培养学生表现音乐能力。4、培养学生艺术想象和创造力。5、
培养学 生乐观的态度和友爱精神。6、注重培养学生的环保意识。

六年级体育课程说明书


本书是由课程教材研究所体育课程 教材研究开发中心编著，经全国中小学
教材审定委员会审查通过。现对新教材作进一步的介绍和分析。
全书共有十一章，根据内容性质可分为四个方面：
第一方面，学生的运动实践学习内容；
第二方面，学生的体育与健康常识学习内容；
第三方面，学生的学习评价建议；
第四方面，教师的教学工作指导建议。
现将四方面内容作一简要介绍。
教学目标
（1）运动参与领域。使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，
表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和
热情，体验到体育活动的乐 趣。
（2）知识技能领域。使学生获得一些体育与健康基础知识；初步学习一些
运动的技术和 技能；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自
我评价的方法；培养参与体育活动的良好 习惯，树立安全意识，懂得自我保护。
（3）体能领域。使学生形成正确的动作姿势和良好的身体形态 ，通过多种
形式的游戏发展身体灵敏、反应、协调、平衡、速度、耐力与力量等体能，促
进身体 全面发展，增强关注自己身体和健康的意识与行为。

（4）情意表现领域。使学生在学 与练的过程中，体验参加不同项目运动时
的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过 体育活动调控
自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成良好的心理素质
和意 志品质。



六年级美术课程说明
六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习
惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
本册书的学习任务：
1、培养和发展的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布
局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自
己的想法。
4、培养学生的创新意识和动手实践能力。
5、学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
6、个人教研专题： 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。