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苏教版六年级语文下册第三单元作文我的
第一本书读后感

苏教版 六年级语文下册第三单元作文是读后感，读后感也可以叫
做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用 写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。 在此整理了苏教版六年级语文下册第
三单 元作文《我的第一本书》读后感，供大家参阅，希望大家在阅读
过程中有所收获!

苏教版六年级语文下册第三单元作文《我的第一本书》读后感篇
1这是我第一次接触牛汉先生的文章，从 文章中，我感受到了一种强
烈的怀念，牛汉先生对他第一本书的怀念，对于父亲的怀念，还有对
那段时光的怀念。
牛汉先生人生中的第一本书，是他小学一年级的课本，虽然是课
本但是对他 的意义很重大。这本书有着父亲曾经理解的爱、细腻的爱;
有着同学、朋友之间有福同享的友情;有着上 课时与老师的趣事和同
年的回忆……那不仅是一本书，更是牛汉先生人生 的第
一课。每一个故事，每一个字眼都透露着深深地怀念。
朱自清先生的文章《匆匆》里曾写 过，桃花去了还会再开，燕子
去了还会再来，杨柳枯了还会再青可日子去了，却再也回不来。很多
很多的时间从眼前流去，从指缝中流逝。
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对于少年来说，童 年那段无忧无虑的生活已经成为过去;对于青
年来说，少年那些没心没肺的生活已经成为回忆;对于成人 来说，青
年那种无所畏惧的冲劲已经成为历史;对于老人来说，成人时的干劲
已经成为故事&h ellip;…很多人都活在回忆和羡慕中，他们回
忆着那些陈年旧事，盼望着回到从前 。
时间不回头的走了，那么的义无反顾，它不留恋什么。若它是美
好的，它不需要回头看什么 ，因为他是令人羡慕的;若它是枯燥的，
他也不需要回头看什么，因为它早已没有资格回头。
时间已经过去，不会再回来，所以请不要再窥视那些已经过去的
悲伤的往事，珍惜现在的每一分、每一秒 ，扩大到身边的亲人、老师、
朋友。珍惜好你拥有的一切，才是对从前失去的最好的怀念和未来最
好的憧憬。
牛汉先生说：“人不能忘本。”我们在好好珍惜拥有的一切的同时，
要记得那些 爱我们的人，和值得我们珍惜的、我们珍惜过的东西。
时不再来，时光不会再回来;失不再来，失去也 不会再回来。若
不珍惜，所有的一切都将和时间一样，成为过去。
苏教版六年级语文下册第三 单元作文《我的第一本书》读后感篇
2刚刚,我读了一篇课文《我的第一本书》，写得是一个孩子辛酸的 童
年,自己家境生活窘迫和一个比自己家还穷的同学一起读书,同学家太
穷了没有钱买书,为了 能一起读书,他将书撕成两半,同学看前面他看
后面。为了不耽误学习，便将后半本书倒背如流了... ...
读完这篇课文后，我知道了，在很早已前，有很多孩子都因家里
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太穷没钱买书，甚至上不了学。为了读书，他们将书倒背如流，即使
没有一本完整的书 ，但他们对学习仍不放松。从他们的学习精神中，
我感到很羞愧，我现在不但有很多书，还可以天天去学 校学习，与他
们比起来我们不是很幸福吗?
从此以后，我不会再“虐-待”一本书，也不会不 认真听老师讲
课，过去的知识来之不易，现在的知识也来之不易，为了使未来不在
“悲伤”我决 定好好学习，让学习的快乐充满我的大脑。
刚刚,我读了一篇课文《我的第一本书》，写得是一个孩子 辛酸的
童年,自己家境生活窘迫和一个比自己家还穷的同学一起读书,同学家
太穷了没有钱买书 ,为了能一起读书,他将书撕成两半,同学看前面他
看后面。为了不耽误学习，便将后半本书倒背如流了 ......
读完这篇课文后，我知道了，在很早已前，有很多孩子都因家里
太穷没钱买书， 甚至上不了学。为了读书，他们将书倒背如流，即使
没有一本完整的书，但他们对学习仍不放松。从他们 的学习精神中，
我感到很羞愧，我现在不但有很多书，还可以天天去学校学习，与他
们比起来我 们不是很幸福吗?
从此以后，我不会再“虐-待”一本书，也不会不认真听老师讲
课，过去的 知识来之不易，现在的知识也来之不易，为了使未来不在
“悲伤”我决定好好学习，让学习的快乐充满我 的大脑。
在我们身边中有许多书，请问你还记得你的第一本书吗?也许，
这篇文章能带你回到 当时的情境......
文中的“我”有很多很多书，但却每一本属于自己的第一本书。
3

每一本书有每一本书存在的价值，而文中“我”的父亲会把他从书中
得到的启示化作自己的经验讲诉给我听，让我明白书的意义。
苏教版六年级语文下册第三单元作文《我 的第一本书》读后感篇
3《我的第一本书》是我国着名作家史成汉写的，它主要记叙“我”
的第 一本书不同寻常的经历，记录了在元贞因家里穷而没钱买书时，
“我”为了元贞吧一本书撕成两半，而最 后却考第一名的这一段友谊
故事，还歌颂了深沉的父子之情。
读了这篇课文，让我深感惭愧。 我想：史成汉可以在那艰苦的环
境下也能开开心心地读书。那时，他们没有教科书。没有学具只能苦中找乐，特别是在上课时他带着两只狗，这是一个多么温馨，多么快
乐的画面呀!让我忍不住握起手 中的笨笔来赞美它，而现在的我们仅
仅只是因为夏天太热或冬天寒冷，就连声抱怨读书累，读书难。对于
我们来说，读书是十分辛苦的，没有快乐可言。记得有一次，早上起
来，温度急速下降，而那时 的我就一直抱怨过不停。还有一种不想去
上学的冲动，现在想起来还真是惭愧不已。
课文让我 感动最深的不仅仅只是他们苦中找乐的志趣，还有乔元
贞因家穷没钱供他读书，后来竟一辈子挎着篮子在 附近几个村子里叫
卖纸烟、花生、火柴等小东西，读到这一点，我心狠狠的被触动了。
元贞，多 么乖巧的孩子呀!他仅仅只靠史成汉送给的半本书却考了第
一名，而我们呢?现在国家实施九年义务教育 ，我们不用交学费就能
高高兴兴的到学校读书，但我们努力了吗?想起自己，以前的努力根
本不 算什么，比起元贞，我就好似温室里培育的花朵，经不起风雨的
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侵蚀，困难的考验。而元贞则像雨露下一颗蒸蒸日上，奋发图强的向
日葵，即使得不到阳关的照耀，但它 努力去争取，尽自己的最大能力
了，不是吗?
现在想想，以前一些大山里的孩子何尝不是这样 呢?孩子们渴望
读书，但因家里贫无以致书以得。对于这些可爱的孩子来说，读书边
是一种向往 ，一种追求。一份心底的呼唤!
努力吧!现代幸福的“花朵们”，我们应怀着一颗感恩的心，为现在拥有这样优越的学习条件而感到骄傲，我们应竭尽所能，为我们，
甚至为报效我们的祖国而努力吧 !我想：这也许正是《我的第一本书》
里元贞的那份呼唤，那份梦想，那份向往吧!


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