语文书六年级下册古诗名言带注释出处
幼儿园中班上学期评语-环保局工作总结
语文书六年级下册古诗名言带注释出处
鄂教版小学语文六年级(下)名言警句
1、往者不可谏，来者犹可追。
解释：往者：过去的事；谏：规劝；来者：未来的事；犹：还；
追：赶上。
过去的不能挽回弥补，未来的还是能赶得上的。
后多用作鼓励之辞。
出处：《论语·微子》
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
出自韩愈的《劝学解》。
意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由
于反复
思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（[出自]：文天祥《过零丁洋》）
4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
出自屈原的名作《离骚》
意思是说：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但
我将百
折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。
这里的“修”我认为就应该解释为：（路）长。
从文中来看，“修远”应是一个并列词，对应下句的“求索”。
5、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。
【语译】放弃燕子麻雀那样小的志向，而像大雁天鹅那样高飞。
【注释】燕雀之小志：这里的燕雀，比喻庸者，言其眼界狭小。
鸿鹄：天鹅，比喻胸怀远大之人。
这里比喻陈伯之背弃齐朝，归顺梁武帝。
【出处】（南朝·梁）丘迟《与陈
伯之书》：“将军勇冠三军，
才为世出，弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。
”才为：才干，作为。
6、天行健，君子以自强不息。
出自《周易》
意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于
此，君子应刚毅坚
卓，发愤图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万
物。
译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不
挠；如
果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承
载。
7、见微以知萌，见端以知味。
解释微：细微；萌：发生。
看到事物微小的迹象，就知道其发展的程度。
出处《韩非子·说林上》
8、鉴前世之兴衰，考当今之得失。
史学家司马光所编写的《资治通鉴》
以历代兴亡的历史作为镜子，来考察当今的利弊得失。
......
根据古代王朝的兴衰腐败，判断自己的所做所为是否正确。
...
9、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
【出处】刘勰《文心雕龙·知音》。
【大意】练习千支乐曲之后才能知晓音乐的美妙，观看了千支剑
而后才能识别剑器的好坏。
【提示】要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多
观察实物，纸上谈兵是不行的。
读书要破万卷，下笔才能如有神。
做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。
【道理】多实践才能出真知。
10、非必丝与竹，山水有清音。
左思《招隐》诗
没有必要一定要有乐器来弹出乐章，在山和水之间可以聆听大自
然的音乐。
备注：丝，泛指弦乐器，竹，泛指管乐器，这两大类型的乐器构
成了我国传统乐器的主流。