人教版六年级语文下册第五单元作文4篇
大城一中-建筑工地实习日记
我和书的故事
从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉
:“她与我有缘。”以后的日子
里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深
深地爱上了
她。也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的扉页中,走向一个陌生而又新鲜的世界。
不为
“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,不为功利,不为分数,不为文
凭,不为学历,只为心中
那份渴望,只为心中那片怡人的“绿地”。她的知识是那样
的广阔无垠,她的话语是那样的富有哲理;她
的目光是那样地温暖,好像能融化世界
上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所
有的伤口……当我
因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说:“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,<
br>只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑
下的情操所左
右罢了;当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害
怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与
更新。”
当我因小小的成功而手舞足蹈时,她总这样对我说:“天外有天,人外有
人,强中更
有强中手,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗
礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了。”当我因“微微
的困惑”而不能自拔
时,她总这样对我说:“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,
有的是恒星。流星是美的,可它终究是
一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的
美也只源于刹那间。流星毕竟是流星,若追
寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,
死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己。”
当我畏首畏尾踌躇不前时,她会送来这样的诗句:“自信人生二百年,会当水击三千
里”;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”……
是啊!这就是
她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,
只要和她在一起,她就会在热浪之
中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖。她就
是书,这就是我和书的故事。
学习语文是享受
孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这
也就说明了学习一定要对所
学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们
去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文
很无聊,要背记的东
西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣
对学习来说是很重要的。
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得
更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文
章不仅能丰富知识,
还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备
一个记录与摘抄的本子,
在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,
让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时
,也要记下来,与旁人讨论,听取别人
的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。
而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,
写作也需
要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,
写作时才会思如泉涌,写出
的文章才是好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有
神。”也就是说只有多读书,才能写出好文章。
大都知道这是什么意思,但做到前一
句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少
,所以,能写出
好作文的人也不多。但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读,要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,
去思考作者的
思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。
还有,要好问,要记住不懂就要问
,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有
些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具
书,如果工具书中查不到,或
者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学
好古诗文,
切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越
来越大。
语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去
发扬,读就
是要去获取知识,去欣赏。语文这门艺术,而说与写则是我们对语文的体现,是我们
学习语文真正的目的。既然就样,我校就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才
能提
高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知
识,这样,我们就能将语
文与生活联系起来。
懂得了这些,再来学习语文时,便不会觉得枯燥无味了,反而
会觉得是一种享受,当
我们把学习当作是一种享受时,不学好也难了!
快乐的学习
同学们,大家好!今天我所要讲的题目是《快乐的学习》。
学习是我们人
类所特有的天性。假如没有了学习,就不会有传载中华民族悠久历史的
方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯
、电话的发明;假如没有了学习,人类将永远生活
在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛
顿所站立的巨人的肩膀。可以
说,没有学习,就没有我们人类今天的幸福生活。
<
br>或许有些同学会认为,学习是一件痛苦的事情,哪来的快乐呢?可是,你可知道,在
炮火硝烟的战
争中,和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习,还必须有人站岗放
哨,以防敌人发现;你可知道,当
年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友
们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为
了看书,被狠心的老板打过多
少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的
代价,孩
子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在
还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切,面对他
们,我 们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
我们现在在学校里学习,有优美的学习 环境,有为了你们健康成长而沤心沥血的老师,
有精心呵护你们的爸爸妈妈,我们的学习怎能不快乐呢? 语文课上可以体会到祖国的
深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课 可以健
康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情
民俗 ——在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们
在逐渐成为社会的合格公 民。
当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的 。我们
不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,
才 会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过:“活到老,学到老。”同学
们,让我们一起认认真 真地学习,让快乐伴随着学习,在学习中体会真正的快乐。
我的讲话到此结束,谢谢大家!
收获
今天 ,早晨起来,天空一片乌云,似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮
在身上,凉飕飕的!早晨 ,吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。尽管今
天的天气十分的恶劣,外面还下着瓢泼的大雨 ,但我的心情却是阳光明媚的,因为今
天我们五中的黄校长为我们上课,使我这个曾经对
作文感到十分头疼的人,变成了一
个十分喜爱写作文的人,让我觉得作文不再是一件很难的事。
早晨,我来到了指定的地点。老师今天显得十分地和蔼与亲切。今天由于是校长给我
们讲作文课,所以我浑身都充满精神!我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到
头疼的问题,我决定
要喜爱上作文,让我对作产生兴趣,正如我所想的那样。果然事
事都是想象般那样美好。在今天这堂课中
,黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文
法,听了这堂课我的收获还真不少!其中使我明白了关于作文
训练的创新,我们在写
作方面应该要有创新的意识,只有经过自己的创新,才能获得最后的成功!还有我
们
应该要对作文产生兴趣,只有这样才能喜爱写作文。我们在写作文前应该要积极的去
思考,努
力去搜索素材,在写作文的时候要灵活运用各种写作方法,让自己的作文句
子通顺、语句优美,内容精练
,写后反复修改才能成功。
今天我的收获真不少,我相信我以后作文一定能够写得更有创意。