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数学手抄报：数学符号群英会

数学爷爷也来了，他来做主持人。只见爷爷清了清嗓子，说道：
我可爱的孩子们，在家庭会开始之前， 请允许我说几句话。爷爷从你
们身上看到了数学王国的希望，平时，你们学习那么刻苦、勤奋，都
没有空闲的时间来联络一下感情。今天，就借这点时间来好好互相了
解一下吧!
说些什么呢，爷爷? 最喜欢提问问题的老六 ? 问道。
爷爷先问你们一个简单的问题， 爷爷笑眯眯地说道， 你们每
人用途都很大，可是，是谁赋予你们这么大用途的，你们知道吗?
不知道。 大家小声说道，低下了头。
不怪你们。现在，我们抓紧时间，从老大 + 开始，依次往下
说，各自介绍自己的由来，好吗? 好!
+ 号当仁不让，他拍拍胸脯： 我叫加号，我已经有500多年
历史了!我的发明者是德国的一个叫魏德美的数学家。他按照大写字母T的写法，先写一横 - ，再写一竖 │ ，表示增加的意思，这就
成了我。
对!对!对!我的由来和 + 哥哥差不多，这位数学家发明了 + 哥
哥后，在他上面去掉一竖 │ ，表示减少，这不，就是我了! 减号 - 迫
不及待了。
喔!原来如此!我们知道了，轮到你了，老三，你怎么还不说呢? ?
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又发问了。
人们都喜欢把平衡的东西看成相等的，而平衡的最形象的书写< br>方式莫过于平行线了，于是，在400多年前，英国学者列科尔德发
明了我， = 。 老三 = 是个女孩，最为稳重，她说着大家似懂非懂
的话。
现在由我来说。我是四弟乘号，大家看我 和加号哥哥差不多，
其实，我就是根据他发明出来的。约300年前，英国的欧德莱认为
乘号是 加号的另一种特殊表现形式。于是，他将+哥哥转动45度，
成为 ，就是我!
我不同， 我是个很独立的发明，没有靠任何哥哥姐姐的帮助，
那是有了四哥之后，瑞士大数学家哈呐形象地将我表 示成一条横线将
一个完整的东西切开的形状。虽然我不好看，可是很形象，很好记。
五妹妹 小声地陈述着，爱美的她一直为自己的外貌而耿耿于怀。
不，不，你一点都不难看，你和大家一样，都是既漂亮又能干
的好孩子! 数学爷爷怜爱地摸着 妹妹的头。
你们知道我是怎么发明出来的吗? 六弟弟 ? 又在晃动他的上
脑袋发问了， 我起源于拉丁文questio一词，怎么样?洋气吧!后来
人们为了书写方便，到这个单词的开头q写 在上面，末尾0写在下
面，久而久之，就草写成我现在这副样子了。 像连珠炮似的，老六
一口气说完这么多，把大家都逗笑了，他可一直是个开心果呀!
终于轮 到我了!我最小，我是由英国老师发明的。我的样子原是
英文字母r，是老师批改作业时表示正确的意思 ，后来简写成现在这
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个样子。 小妹妹 最后说道，她可等了好久。
就这样，伴着一阵阵喔的声音，这七个可爱的兄弟姐妹都知道
了 各自的由来的故事。晚会快要结束了，数学爷爷做了总结：
大家说的都很好!今天的会虽然时间不长 ，可是，从大家的神态
中，爷爷发现今天的会很成功，促进了彼此的了解，大家都知道了彼
此的 由来，那就更应该珍惜自己，团结在一起，好好学习，为将来把
数学王国建设得更好打下基础，携手共进 ，创造更好的明天，好不好?
好! 大家异口同声地回答。
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