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四年级数学第一单元手抄报

在数学知识学习中，要想进行一系列的总结性学习 ，做数学手抄
报是一个不错的学习方法。下面是小编为大家带来的四年级数学第一
单元手抄报， 希望大家喜欢。
四年级数学第一单元手抄报的图片
抄报图(1)
四年级数学第一单元手抄报图(2)
四年级数学第一单元手抄报图(3)
四年级数学第一单元手抄报图(4)
四年级数学第一单元手抄报的资料
1、长方形面积
=长宽，计算公式S=ab
2、正方形面积
=边长边长，计算公式S=aa=a2
3、长方形周长
=(长+宽)2，计算公式C=(a+b)2
4、正方形周长
=边长4，计算公式C=4a
二、数学谜语
1.集体钓鱼
谜底：公垂线

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四年级数学第一单元手
一、常用计算公式表

2.协议离婚
谜底：约分
3.打成和局
谜底：平角
4.团体赛
谜底：公共角
5.刮胡子
谜底：平角(词性通假)
三、数学家的故事
欧拉是数学史上著名的数学家，他在数 论、几何学、天文数学、
微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过，这个
大 数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了
名的小学生。
事情是因为星星而引起的。 当时，小欧拉在一个教会学校里读
书。有一次，他向老师提问，天上有多少 颗星星。老师是个神学的信
徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。其实，天
上的星星数不清，是无限的。我们的肉眼可见的星星也有几千颗。这
个老师不懂装懂，回答欧拉说：天有 有多少颗星星，这无关紧要，只
要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。
欧拉感到很 奇怪：天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎
么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把 它们一颗一颗地
放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?

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他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，
不知如何回答才好。老师的 心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一
个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更 主要
的是，老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记
住星星的数目，言外之 意是对万能的上帝提出了怀疑。在老师的心目
中，这可是个严重的问题。
在欧拉的年代， 对上帝是绝对不能怀疑的，人们只能做思想的奴
隶，绝对不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝保 持一致，老
师就让他离开学校回家。但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失
了。他想，上帝 是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住?他又想，
上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。他又想， 上帝也许是个别人
编造出来的家伙，根本就不存在。
回家后无事，他就帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，
一面读书。他读的书中，有不少数学书。
爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，
爸爸决定建造一个新的羊 圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长
40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每 一头羊
占地6平方米。正打算动工的时候，他发现他的材料只够围100米
的篱笆，不够用。若 要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是
110米(15+15+40+40=110)父亲感到 很为难，若要按原计划建造，
就要再添10米长的材料;要是缩小面积，每头羊的面积就会小于6平方米。

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小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，也不用担心每头羊的领地会
小于原来的计划。他有办法 。父亲不相信小欧拉会有办法，听了没有
理他。小欧拉急了，大声说，只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行 了。
父亲听了直摇头，心想：世界上哪有这样便宜的事情?但是，小
欧拉却坚持说，他一 定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。
小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊 圈旁。他以
一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。父亲着
急了，说：那怎 么成呢?那怎么成呢?这个羊圈太小了，太小了。小欧
拉也不回答，跑到另一条边上，将原来15米的边 长延长，又增加了
10米，变成了25米。经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个
25米边 长的正方形。然后，小欧拉很自信地对爸爸说：现在，篱笆
也够了，面积也够了。
父亲照 着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够
了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而 且还稍稍大了一些。父
亲心里感到非常高兴。孩子比自己聪明，真会动脑筋，将来一定大有
出息 。
父亲感到，让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。后来，他想
办法让小欧拉认识了一 个大数学家伯努利。通过这位数学家的推荐，
1720年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年，小 欧拉13岁，
是这所大学最年轻的大学生。
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