人教版语文六年级上册期末知识点复习
大学生形象-深泉学院
人教版六年级语文上册期末知识点复习
(时间：90分钟)
班级： ___________ 姓名： ____________ 数：
____________
、填空题。(共
30
分)
1.
根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子 浩瀚 笼罩喧闹
1. 喧哗热闹。
_____
2. 水势盛大。 _____
3.
________________________ 像笼子似的罩在上面。
① 夜晚，
____ 的集市终于安静了下来。
② 早晨，整个城市都被 ____ 大雾中。
③
____ 的大海上掀起巨浪。
2. 看拼音，写字词。
① 大白鹅侧着ndo dai
______ 赏自己映在水里的y ng zi _______
。
②
台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥
d 血g zh _ 了我的 sh
i
xi
ydi y
Q
sh
i
sh
_________ 地
。
③ 一阵风gu
o
过，几片略xi出 ______ 黄的树叶落在了花t Q _______ 边
柔ru岔 ____ 的草地上。
3. 给加下划线的字用选择正确读音。
尽管
______ (j n j ng) 静谧 ________ (bim
i
寝室
_______ (q n x ng)
更改 ______ (g
a
ng
geig) 挪动 ______ (n
d
nu
J
阻挠
__________ (r
Q
no)
扌由屉 ___ (t t )i
悄然 ____________ (qi do qi
GD
)
4.
用表示颜色的词语填空，并把图片涂成这种颜色。
_____ 帆船
_____
的海鸥
■
1 6
_____ 的鱼
2 6
______ 的虾和蟹
______ 的海螺
5. 写出下列生字的韵母。
绿 _____ 谁
_____ 找 _____ 歌 ______ 闪 _______
去 _____ 风
_____ 冬 _____ 草 ______ 艮 _______
6. 仿照例子写词语。
带有数字的成语，如：举一反三 ________ ___
带有反义词的成语以口：革故鼎新 ___________
7.
根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。
A •快活 B •惊愕 C •舒畅 D •兀立
① 他凝神静气地站立着。 ______
② 鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。
______
③ 这是鸟儿最快乐的时刻。 _____
④
我很惊迓鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。 ______
8.看拼音，
写词语。
sh 盹 d ng
chm f 的g
cdo f ng
y
1
j ng
zu
o
y U
ng
yu
d
n j n
b 百 j
sh
e
1
1
9.选择恰当的比喻，依次填入横线处。
①如旭日喷薄 ②似风拂杨柳 ③如小桥流水
④若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展
其才，各显千秋，豪放 ______ ，婉约 ______ ，粗犷 ______ ，细腻
_______，洋洋
洒洒，蔚为大观。
10.看拼音，写词语
b ng g
m
g dn w
m
j
g
e
da
w
a
k mg x n s
i
k et ub
u
s ng w
e
f
e
g
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3 6
二、综合练习题。（共
1. 我会把音节写漂亮。
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u
j
i
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30
分）
g du yu
e
y
a
xi
2. 我能把字写漂亮
辩日 东游 日中
3. 小小书法家。
住
分 青
干
「「
I
丨丁
I
丨
1
4.
相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！
碗 幽 藕 誊
颤
5. 我能把字写漂亮
永恒
宫殿
珍贵
6. 小小书法家。
她 抱
7. 照样子，把字写正确、端正
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8.
正！） 潺 粼
书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方
霎 鹰 囫 韵 滥 魁
9. 抄写词语
行驶 炫耀 忧心忡忡
10. 书法展示台。
乘 容 桌 影 须 抓
三、阅读理解题。（共
20
分）
1.
阅读下文，回答问题。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立 —
者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出。问题，不断发问，不
断解决
疑问，追根求源，最后把 ？ ”拉直变成
f
”，找到了真理。
（1） 这段话选自课文《 ____ 》，课文中作者用 ______ 、 ______ 、
_____ 个
具体事例说明了要阐述的道理： ________ 。
（2）
文中画线的句子中? ”指的是 ______ ，
f
”指的是 _______
。这样写的好处
是 ______ 。
（3） 文中划线的两个词语
发现者”创立者”能不能调换顺序？为什么？
（4）
这篇课文的作者认为
什么样的人才能发现真理？（ ）
2. 读下面的短文，完成习题。
老船夫
在一座小山城边，有一条清澈的大河，河宽四五十米，深不见底。河上没有
桥，
只有一只方头渡船。这船一次连人带马，可以载二十位客人过河。船是大 家出钱买
5
6
的，交给一个五十多岁的老人管理，每月由大家凑三斗米、七百钱给
这一天黄昏，夕阳在西边的山头上摇摇摆摆，总不愿躲进山里去。这时候，
渡船
又从河对岸摆渡过来。
船快靠岸了，老船夫却在渡船上同一个卖皮纸的过渡人争持着。一个不能接
受所
给的钱，一个却非要把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派
有些强
横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就俨然生气似的，握住那人的右
手往外推，
一定要那人把钱收回。那人见老人这样固执，微微地笑了笑，把钱
捏在手里，走到
船的最前头。
但船刚一靠岸，那人趁着老船夫没注意，背上皮纸纵身一跳，跳上了码头。
脚刚
一落地，他回转身，将手里那满把的铜钱向船舱一撒，却笑眯眯地匆匆忙
忙走了。
老船夫一手拉着船，好让其他的人上岸；一手搀扶着一个拄着拐杖的
人，无法去追
赶那个卖皮纸的人，就喊小山头边的孙女： 翠翠！为我拉着那个
卖皮纸的人，不许他走！ ”
翠翠听到爷爷的喊声，不知道是怎么回事，便对身旁的黄狗叫道： 大黄,
去！去！拦住他！拦住他！不许走！不许走！ ”
那条黄狗为了表示同主人的意见一致，跑到那人前头汪汪地叫着。
（1） 第三自然段中
俨然”的意思是（）
（2） 老船夫喊不许他走”的真正用意是（）
（3）
老船夫为什么不收那人的钱？
（4） 仿照文中画线的句子写一句拟人句。
（5）
气派”在文中的意思是 ___ ，争持”在文中的意思是 ______
o
（6）
故事接下来会发生什么事？用简短的几句话写下你的猜想。
四、写作题。（共
20
分）
1.从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于 500字的作文。
（一） 紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活
的快乐。设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节 ……写出来，和大
家一起分享。
要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自 拟。
（二）
我们会读书，也懂得 读”画，透过画面去体会画家的用意。这幅画中的
场景，在我们身边时常见到。请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系 现实
生活）。
要求：语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。
6 6
7 6