五年级的数学下册第三单元手抄报.doc
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五年级数学下册第三单元手抄报
数学手抄报不知道该怎么做？没关系，下面是我为大家带来的，希望大
家喜欢。
图片欣赏
图(1)
图(2)
图(3)
图(4)
资料：数学名人名言
1) 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
()
2)
一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——
维尔斯特拉斯
3) 宁可少些，但要好些。——高斯
4) 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧
，地球之变，生物之谜，
日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
5) 给我最大
快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东
西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而
是继续不断的攀登。——高
斯
6) 数统治着宇宙。――毕达哥拉斯
7) 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他
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的指导。——CG达尔文
8) 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
——GD伯克霍夫
9) 此书(《几何原本》)为益，能令学理者却其浮气，练其精心;学事者
资定其法，发
其巧思;故举世无一人不当学。——徐光启
10) 别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠
的、令人讨厌的、有悖于常识
的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。——开尔文
内容：趣味数学小故事
一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭
起来，一只癞蛤蟆
过来，翁声翁气的对蜗牛说：别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高
又滑，
掉到这里只能在这里生活了。我已经在这里生活了许多年了。
蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆
，心里想：井外的世界多美呀!我决不能像
它那样生活在又黑又冷的井底里。蜗牛对癞蛤蟆说：癞大叔，
我不能生
活在这里，我一定要爬出去，请问这口井有多深？哈哈哈......，真是
笑话，这
井有10米深，你小小年纪。又背负着这么重的壳，怎么能爬出
去呢？
我不怕苦
不怕累，每天爬一段，总能爬出去!第二天，蜗牛吃得饱饱
的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬
，到了傍晚，终于爬了5米，
蜗牛特别高兴，心想：照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。
想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，原
来是癞大叔还以
睡觉，他心里一惊：我怎么离井底这么近？
原来，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙，
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又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑下来
4米，就
这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗牛终于爬上了井台。聪明的小朋友
你能猜出来蜗
牛用了多少天才爬上井台的吗？
资料：数学家的故事
名数学家=10个师的由来
第二次世界大战中，美国曾经宣称：一名优秀的数学家的作用
超过10
个师的兵力。你可知这句话的由来吗？
1943年以前，在大西洋上英
美运输船队常常受到德国潜艇的袭击，当时，
英美两国限于实力，无力增派更多的护航舰，一时间，德军
的潜艇战搞
得盟军焦头烂额。
为此，有位美国海军将领专门去请教了几位数学家
，数学家们运用概率
论分析后发现，舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件，按数学角度来看这一
问
题，它有一定的规律。一定数量的船(如100艘)编队规模越小，编次就
越多(如每次20艘，就要有
5个编次);编次越多，与敌人相遇的概率就越
大。比如5位同学放学都回自己家里，老师要找一位同学
的话，随便去哪
家都行，但若这5位同学都在其中某一家的话，老师要找几家才能找到，
一次找
到的可能性只有20%。
美国海军接受了数学家的建议，命令船队在指定海域集合，再集
体通过
危险海域，然后各自驶向预定港口。结果奇迹出现了：盟军舰队遭袭被击
沉的概率由原来
的25%降低为1%，大大减少了损失，保证了物资的及时供
应。
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