小学五年级英语期中考试试卷分析
桃花源记原文-如何培养人才
小学五年级英语期中考试试卷分析
一、试题的特点:
(一)、注重了基础知识的考查
试卷中能充分体现
考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于
课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生
必须掌握的基础知识作为重点
考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能
更好地
为今后的学习打下坚实的基础。
(二)、突出语言的交际功能
英语作为
语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点
和语言学习的规律，确立以听说能力的
培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
(三)、渗透了能力考查的要求
学习语言是为
了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知
识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。
在试卷的问题设计上，增加了对学
生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、下面就试卷的总体情况分析如下：
本试卷共分为两部分，第一部分是听力题（30分），第二
部分是笔试题（70
分）。试卷满分为100分，限时50分钟
(一)、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为30
分，共三大块内容，分别为：
一、听录音，选出所听到的单词；二、听问句，选
答句；三、听音，填空；整体来看，听力部分得分率相
对来说比较高，失分较多
的是第三题，学生有的不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。
(二)、笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和
基本技能，包括语音、词、词组、
语法等方面的考查。现分述如下：
1、单项选择，是属于基础知识，主要考查学生对时态的掌握情况。从卷面
上看得分并不是很高。
2、英汉互译。完全都是平时所熟悉的短语，但是学生眼高手低，扣分很多，
尤其是汉语短
语译成英语，失分很重。这也说明在学生眼中英语并没有被足够重
视起来。
3、根据要求
写出下列单词的正确形式，涉及到动词的时态变化、复数，反
义词的使用等，同时考查了学生对句子的整
体认读能力，学生完成的还不错。
4、连词成句。本题较为简单，学生多数完成的不错，失分点在第四小题上。
5、阅读，判断。学
生在本题扣分很多，究其原因可能有三：一是学生审题
不够认真，要求没看清楚，把√×看成了；二是学
生对词的形态不能
正确运用；三是学生练得太少或者说学生没有太多的时间学英语。
三、心得体会
1、加强词汇教学。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读
与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，
要培养学生用
英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一
定要做到词不离句，这样，学生在学会
了单词的同时，也学会了词的一些基本用
法。
2、基本的语法教学一定要与语境相结合。
要重视语法知识对于培养语言运
用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学
活动。
3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规
定学生
应达到一定量的课外阅读量。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我
们常说，这类题目已讲过x遍,
y个学生不会做。这不是因为学生没有听懂老
师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不
上适用的语法结构。
阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮
助学生分析
语言材料，而不是核对答案。
英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知
识的积累，要经常地接触，
反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。
4、
加强书写训练，从小养成认真书写的好习惯，为今后的学习打好基础。