病句练习及答案(整理版)
一句话介绍自己-王娇洋
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修改病句练习（一）
1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。
12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
13.今天是我的小表弟五岁诞辰。
14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动
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16.同学们都炯炯有神地听老师讲课
17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告
18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了
19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物
20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
22.王平和李华建立了深刻的友谊
23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活
24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育
25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了
26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一
27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。
28、我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。
29、上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。
30、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
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答案
1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
2.我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
3.下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
5.一会儿，我们就清理了好几处不干净的地方。
6.目前，正值北京黄金季节，各国游客络绎不绝。
7.王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。
8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。
9.3月份，北京各影院准备上映70多部反映古今中外内容的新影片。
10.我们老师口才好，讲起道理头头是道。
11.党中央重视并大力支持科学事业的发展。
12.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
13.今天是我的小表弟五岁生日。
14.他这种违反纪律的错误做法，受到了大家的批评。
15.兰兰助人为乐的精神值得大家学习。
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16.同学们都聚精会神地听老师讲课。
17.英模团的同志给我们全体同学作了一次报告。
18.学校的两个兴趣小组昨天开始活动了。
19.直到19世纪的下半叶，珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。
20.展览会开幕的那一天，就有工人、农民、战士和学生等许多人来参加。
21.八国联军侵略我国的时候，洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。
22.王平和李华建立了深厚的友谊。
23.劳动时，老师和男同学干重活，女同学干轻活。
24.回忆自己的成长历程，每一步都离不开“园丁”的培育。
25.经过努力，小东做题马虎的现象有所改变了。
26.学习各项法律是目前的一个重要任务之一。
27.空气和其他物质一样，也有热胀冷缩的特性。
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修改病句练习（二）
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
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23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
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答案：
1、解放军叔叔击落了五架敌机。
2、骄傲自满是学习的阻碍。
3、这些是唐朝的文物。
4、这部电视剧，给我留下了深刻的印象。
5、公园新设了两个游乐项目。
6、我估计他这道题做错了。
7、他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心。
15、公鸡报晓是起床的信号。
16、我们要认真改正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富我们的知识。
18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。
19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。
20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。
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23．我忍不住笑了出来。
24．我经常看到小明在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱花，所以养了许多花。
27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影《闪闪的红星》。
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修改病句练习（三）
01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息，我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
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23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
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答案:1.把不管改成尽管2.实行改完成3.让受害者怎么样4.防止
跟不要冲突,去掉一个
5.不转眼就是注视去掉一个.6.和改成等虽然...但是改成
即使...也
8.和改成戴着繁星满天改成月朗星稀科学常识。10.许许多多
和数不清去一个11.的病和健康去一
个
12.在去掉13.很受教育前加个人称,如:同学们14.所有跟大部分
冲突,任去一个
15.稀稀疏疏和星星点点去一个16.聚精会神地和专心地去一个
17.去不正确的我们的双手和泥土换顺序19.我跟谁议论
把我改成我们
20.那么精确了还左右啊?去左右几乎和完全留一个22.
树木改植物
23.足球不是儿童玩具,去掉.24.和食品去掉25.和改成穿着
上午去了
27.浪费的后面加现象数量改质量的活动跟的一天去
掉一个
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病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚
，有错误的句子。进行修改
病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意
思表达得明确、通顺。
1.词语搭配不当；2.句子重复；3.句子顺序颠倒；4.关联词
语用错；5.缺少句
子成分。1.前后矛盾 6.语序错误 7.字词错误
(1
)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学
们知道一个句子一般可以
分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一
部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”
，这两个部分是句子的基本成分，
缺一不可。
(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意
思，后边又重复说一遍，意思重复了。
如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错
别字”意思一
样，连着用就显得重复多余。
(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不
清、用错了近义词等，造成词不达
意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心
”一词的意
思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
(4)词序颠
倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结
构中所处的地位。每一个词语在语言
结构中都有它特定的位置，离开了自己的
位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长
势喜人。”小麦
长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
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2．修改病句的步骤。
(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找
病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于
哪种类型的病句。
(
3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、
添上什么、更换什么，
然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原
意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：
“放声歌唱。”
这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上
这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”
(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分
的意思是重复多余的。如：
“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含
义，
修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正
确的字改正
过来了。”或者：“我把错别字改正过来了。”
(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词
语使用不当，以及错误的性质
(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时
间。”
“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意
思是因
为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。”
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(4
)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨
论了并且听了校长的报告。
”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事
情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为
：“我们听了并且讨论了校
长的报告
单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善
教育之通病是教用脑
的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不
可思议。
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