中病句类型专项练习(附答案和讲解)
南怀瑾语录-煤矿合同
中病句类型专项练习(附答案和讲解)
【辨析并修改病句】
专项练习(一)
班级: 姓名:
《高考说明》要求掌握的病句类型有六大类,现归纳如下:
1.语序不当;2.搭配不当;3.成分残缺与赘余;4.结构混乱;5.语意不明;6.不合逻辑
一、知识解说:
一)语序不当——语序不当主要有下列类型:
1.多项定语次序不当;2.多项状语次序不当;3.介宾短语顺序不当;4.关联词的位置不当;5.并列短
语顺序不当;
6.句子前后照应不当;7.句子逻辑顺序不当;8.主客体颠倒。
[经典考题]
例1:她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。
正确的定语语序应是:属+数+动+形+名+中心语
改为:国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。
例2:那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
正确的状语语序应是:表
目的或原因的短语+时间词+地点词+情态动词或形容词+表对象的介宾短语+中心词
改为:那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
例3:苏联著名生物学家巴浦洛夫整天做动物的条件反射实验,把动物用绳子缚在实验的架子上。
正确的介宾短语语序应是:“对象”排在“方式”后
改为:苏联著名生物学家巴浦洛夫整天做动物的条件反射实验,用绳子把动物缚在实验的架子上。
例4:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“如果”应移到“他”前面)
要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前)
(主语一致则放在关联词语前,否则分别放在关联词语后。)
例5:这是一本好书,它能催人进取,促人猛醒,引人深思。
(按事理、逻辑顺序<先后、轻
重、浅深、缓急、大小、因果等>,三个短语的正确语序应为:“引人沉思,促人猛
醒,催人奋进”)
例6:思想和语言的关系是形式和内容的关系。
(“思想”是“内容”,语言是“形式”)
例7:他不仅能用马列主义的理论来指导自己的工作,而且还能吃透这些理论的精神实质。
(用理论“指导工作”难于“吃透”理论,故两分句前后颠倒。)
例8:焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生,可四十岁以上的人却是很熟悉的。
(句子
陈述的主体应是“青年人”而不是“焦裕禄”,故应改为“年青人对于焦裕禄这个名字可能还有些陌生”)
二)搭配不当——搭配不当主要有下列类型:
1. 主谓搭配不当;2.动宾搭配
不当;3.主语和宾语搭配不当;4.修饰语和中心语搭配不当;5.一面与两面搭配不当。
[经典考题]
例1:一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉,最近在全市设立了十
余处零售点和批发点。(主谓搭配不当)
例2:地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞康华奋
不顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负了重伤。(动
宾搭配不当)
例3:李明德同志在担
任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。(主语和宾语搭配不当)
例4:据
科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约采集50万朵的花粉。(定语“50万朵”和中心语“花粉”搭配不当)
人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。(状语“以亲切的目光”和中心语“倾听”搭配不当)
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例5:学习成绩的
提高,取决于学生自身是否努力。(“提高”是一面性的,“是否”是两面性的,二者搭配不当)
二、巩固练习:
一)下列各句都有语序不当的错误,请指出并改正:
.....
1.一代又一代的知识分子,在祖国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
2.夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。
3.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。
4.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。
5.解放前,约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。
6.这次发展论坛在上海
举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期
两天发表意
见并进行各种交流。
7.由于规划周密、准备充分,去年在北京举办的第29届奥运会成为
奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的
一次盛会,好评如潮。
8.留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。
9.孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会,有效避免了更大损失。
10
.用语不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理,拖沓冗长,就会把意思弄得含混晦涩,令人误解甚至费解
11.有专家认为,保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建,哪怕是“部分”复建,而是研究
、发掘后她展现出的遗存
或废墟的价值。
12.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类
珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现
而得名。
13.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法
14.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
15.如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内,不但进入了教科书,而且活跃在各媒体上。
二)下列各句都有搭配不当的错误,请指出并改正:
.....
16.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果
不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速
蔓延,给人类健康带来巨大威胁。
1
7.根据公司的战略发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理
等
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大量基层和高层岗位。
18.5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型
诗歌朗诵会,通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术,
在场的大学生热血沸腾,深受震撼。
19.去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们
共走访了二十多个社区、
近四百户家庭和三千多公里路程。
20.在这部对话式作
品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精
神的张扬
。
21.昨日,市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇,对已经完工的工程通过了验收。
22.漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
23.随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变
暖已成为全人类必须共同
面对的挑战。
24.墨西哥国立自治大学日前举行甲型H
1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许
有助于降低流感病毒的扩散
。
25.据中科院动物研究所初步鉴定,这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物,并
命名为“金丝牦牛”。
26.天山的夏天是一个美丽的大花园。
27.我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。
28.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
29.做好生产救灾工作,决定于干部是否深入群众。
30.投资环境的好坏,服
务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
三)判断下列各句对错(对的画“√”,错的画“×”),并修改错误的句子:
.......
31.[ ]在韩国教头金昶佰的带领下,中国女子曲棍球队
又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军韩国队,
夺得金牌。
32.[
]春节前,扬州的“老字号”出现“井喷”现象,牛皮糖卖火了,包子卖空了,酱菜卖疯了:传统食品销售
异常火爆。
33.[ ]傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说,老师
既有教的方法问题,也有自己念得不用功的原因,
因此成绩很糟,十分之九已忘了。
34.[ ]由于以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观源于人民群众的社会实践,容易为
人民群众所掌握,所
以用它很容易查验领导干部的品格。
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35.[
]事故发生后,县政府立即派人前往出事地点,县委书记还亲自前往,慰问死难者及其他受灾群众。
36.[ ]现在住房虽然比过去只多了六平方米,老少三代可以不再挤在一个房间里,自己也可
以有个读书写字的地
方了。
37.[ ]如果一群人都在闯红灯只有一个公
民停步等候绿灯,而这个仅仅尽了义务的人被当成遵守公德的楷模并广
为宣传,这就成了一件很滑稽的事
情。
38.[
]竞聘考核上岗的人事制度改革,对于那些不思进取、得过且过的干部,的确会感到很大的压力。
39.[
]今后,我们更要借助各种党、团组织及社会团体的力量,大力宣传、弘扬“宣南文化”。
40.[
]作为对外开放程度较高的城市,北京在一段时间内,在经济和文化领域都会面临一系列挑战。
41.[
]如果说中华民族的文化是一部雄浑壮美的交响乐,那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章。
42.[
]许多相声迷十分推崇郭德纲,因为不仅他基本功扎实,而且有一颗甘愿为底层百姓表演的热心。
43.[ ]会说600多段传统相声、十年如一日坚持在小剧场演出的相声演员郭德纲,在一夜
成名的同时,也经历着
各种目光的考量。
44.[
]祥林嫂就是这样被损害、被侮辱、被吞噬的。
45.[ ]
我们对于“比较文学”是个陌生的概念,读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
46.[ ]近年来,在秀丽的南粤大地上,拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功
能新型建筑物,令人
流连忘返,构思奇特,巧夺天工。
47.[
]居民们积极参加修建示范街道的工程,把完工的街道打扫得干净整齐。
48.[
]今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。
49.[ ]古埃及文字和古巴比伦楔形文字虽然比汉字来源可能更远,但早在纪元前
就已经不再通行,而汉字延续至
今仍然是正式通行的记录汉语的书写符号。
50.[ ]
艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们的热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。
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【巩固练习参考答案】
一)语序不当:
1.“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。
2.把“一连串”移到“事情”前。
3.表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。
4.“不”应移到“趁现在”前。
5.“中国农业人口”移到“约有”之前,去掉“的”。
6.宜将“为期两天”提至“发展论坛”之前作定语,并在“为期两天”后添加“的”字。
7.“奥运会中历届”应为“历届奥运会中”。
8.表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。
9.“多次”是表频率的副词,是
修饰谓语动词“放弃”的,句中作状语,应紧跟在“主动放弃”前。(状语的排列顺序
大体是:[缘故、
条件、目的]+[时间]+[处所]+[语气]十[频率]、[范围]+[程度、情态]+[对象]+谓语。)
10.出现递进关系,应为“费解甚至误解”。
11.句“研究、发掘”不合事理顺序,可将
“研究、发掘后……”改为“发掘、研究后……”。(并列短语的并列项之
间存在逻辑上的先后,要注意
合理排列顺序。)
12.把“最初”移到“在崇安”之前。
13.“一种”应在“行之有效”之前。
14.关联词位置不当,主语不一致,关联词应在主语之前,应将“不是”调至“质量”前。
15.语序不当,出现了递进关系,程度重的应放在后面,应为“不但活跃在各媒体上,而且进入了教科书”。
二)搭配不当:
16.主谓不搭配,“病情”和“蔓延”搭配不当,“病情”改为“病毒”或“疫情”。
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.主宾不搭配,“优秀人才……包括……岗位”搭配不当,将“岗位”换成“人员”,或者添加一个“充实”,改
为“需
要引进大批优秀人才,充实……大量基层和高层岗位”;同时本句成分残缺,介词位置不当导致缺
少主语,可将“根据”
放在“公司”后,并去掉“的”字。
18.搭配不当,“通过众多著名
表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术”搭配不当,可改为“听到众多著名表演艺术家炉火纯
青的朗诵”或直接
在“朗诵艺术”后添加“表演”二字。
19.动宾不搭配,“走访”与“三千多公里路程”搭配不当,
将“和三千多公里路程”改为“行程三千多公里”。
20.动宾不搭配,“阐明”与“张扬”搭配不当,将“张扬”改为“立场”或“观点”。
21.主谓不搭配,“39名专家”与“通过了验收”搭配不当,“通过”改为“进行”。
22.动宾不搭配,“看见……腊梅……释放幽香”搭配不当,可改为“看见……腊梅正在那里怒放”。
23.定语和中心语不搭配,“极端气象事件”和“频率和强度”不搭配,应为“极端气象事件发生的频
率和强度”。
24.动宾不搭配,“降低”与“扩散”搭配不当,应改“降低”为“抑制”。
25.主谓不搭配,主语“这头金色牦牛”与谓语“并命名为‘金丝牦牛’”搭配不当,造成语脉断裂,将“并
命名为‘金
丝牦牛’”改为“并被命名为‘金丝牦牛,使前后主语保持一致。
26.主语“夏天”与宾语“大花园”不搭配,应改为“夏天的天山”。
27.应该把“是”改做“表现出”。
28.“养活”的只能是人,不能是“生活”。 29.“做好”是一面性的,“是否深入”是两面性的。这句话有两种改法:把第一个分句改为两面性的“生
产救灾工作
做得好不好,决定于干部是否深入群众”。或第二分句改成一面性的,不过句子结构要调整为
“干部深入群众是做好救
灾工作的决定条件”。
30.前面几个分句都是两面的,最后一个分句是一面的,搭配不当。
三)
31. 语序不当,应为“……继世界杯夺冠后又在韩国的土地上……”。
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32.正确
33.语序不当,应该改为“既有老师教的方法问题,也有自己念得不用功的原因”。
34.“查验”与“品格”搭配不当,应用“检验”。
35.搭配不当——“慰问”与“死难者”不能搭配。
36.关联词不搭配,应在“老少三代”前加“但”字,以便和“虽然”搭配。
37.正确
38.应为“干部对于改革会感到压力”,本句的表达主客颠倒,不合逻辑。
39.中“各种”并非修饰“党、团组织”的,应置于“社会团体”之前,属语序不当之误。
40.正确
41.正确
42.应为“他不仅……而且……”,关联词的使用造成语序不当。
43.“经历”“目光”与“考量”(意思是“考虑、思量”)均搭配不当。
44.应把“被损害”调到“被侮辱”后面。
45.应为 “比较文学”对于“我们”
而言,是个陌生的概念。
46.“构思奇特,巧夺天工”应是建筑物的特点,而不是人的感受,所以“
令人”“构思奇特,巧夺天工”讲不通,应
为“一批多功能新型建筑物,构思奇特,巧夺天工,令人流连
忘返。”
47.“打扫”不能搭配“整齐” 把“打扫”改为“收拾”。
48.“官兵”可以休假,那么“消防车”也可能“放弃休假,坚守岗位”?
49.正确
50.“白眼”和“青睐”指相反的两面,但底下的“温暖”只适用于一面。
2011年中考病句修改专题
历年中考试题中得分率最低的是关于病句
的选择题。病句的判断也一直成为老师和同学心中的纠结。病句要从“病”
入手,学会记住“病”的规律
,就像看病,老中医不一定比年轻医生知识丰富,但他有的是经验,也就是对病症的判
断力。病句也一样
,要学会通过标志性的“病态”,降低判断病句的难度,有些句子不用读懂句意,就可以识别是不是
病句
。
一 、病句判断简易方法
1、通过读题判断病因
我们所说的病句包括两大类:语法病句和逻辑病句。
语法病句是语言结构上有错误,包括:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等。
有的语病从语法上不好找毛病,但语句的前后顺序、句间关系不合适,表意混乱,有歧义,这就是逻辑病句。
例如:她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
这就是逻辑错误,梨花是白的是个常识性问题。
2、牢记常见病
不是到医院看病的病人都是疑难杂症,大多数是常见病,采取常规治疗就可以,病句也一样,记住常见病句类
型很重
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要。
⑴是否、能否、好坏、优劣要注意,看前后表达是否是两方面。 ⑵在句首看到介词“经
过”、“通过”、“在”、“从”、
“由于”要注意,缺不缺主语看另一个句子句首的词性,不是名词或
代词就是少主语。
⑶多个词语并列,或是有“和”字的句子,先看排序,再看搭配。
⑷否定词多了要注意,否定、肯定要弄清。
⑸增减倍数要分清,增用倍数,减不行。
⑹避免、防止、预防、忌,决不能跟否定放一起。
你也可以把你总结的病句的规律继续整理,这样就可以从句子前后词语结构关系上判断病句,不必理解句意。
3、识别疑难病
当然病句判断有简单的,也有难的,这就要学会一些分析技巧。
⑴学会提取主干,对判断病句有帮助。
在构成句子过程中,各种句子成分所起的作用不完全
一样,其中有些成分决定着句子的基本结构,它们是句子的主干,
有些成分是附着在主干上的“枝叶”,
对主干起修饰、限制、补充等作用。
去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干,看主干是否有毛病,如果主干无问题,再检查枝叶部分。
⑵将长句子截短。
中考题中,病句的句子越来越长,这也是难判
断的原因,人在读句子时有一种调整句意的本能,读几遍后就很难看出
错了。另外,学会以逗号为单位判
断,分析短句子的结构,这样就会容易多了。
二、病句的类型
1、
成分残缺。
例一、北京申办奥运成功,我就萌发了想学好外语,2008年去北京当个志愿者,为奥运服务。
例二、大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、和社会一项重要而紧迫的任务。
例三、通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。
分析: 这些句子都是
成分残缺,例一缺宾语,“萌发了”什么没说,应在句末加“的念头”才对。例二缺主语,应在
“道德”
后加“建设”才对。例三缺主语,应去掉“使”或者“通过”才通顺。
2、
词序、语序不当。
例一、张民不仅知道这件事,而且全班同学都知道了。
例二、夏天的千岛湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
例三中国残疾人艺术团在春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》,全国观众受到好评。
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中病句类型专项练习(附答案和讲解)
分析: 这里都是顺序
混乱导致的错误。例一应改为“不仅张明知道……”才对。例二应改为“千岛湖的夏天”才与后
面“的时
候”相对应。例三应改为“受到全国观众好评”不是“全国观众受到好评”。
3、
主体与对象颠倒。
例一、自从他参加了少年足球队后,足球就对他产生了兴趣。
例二、我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。
分析
:例一主体是他不是足球,应改为“他对足球产生了兴趣”才对;例二的主体是我不是豫剧,应改为“我对
豫剧一点也不陌生”
4、 肯定与否定不清。
例一、双休日里大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
例二、坚决防止聚众赌博活动在“夏季攻势”之后不死灰复燃。
例三、为了避免海啸后不暴发传染病,世界各国和印度洋受灾地区地方政府作出了巨大努力。
例四、仍不能完全避免不骨折和内脏破裂。
分析:这里“防止”、“
不”、“避免”等都有否定的意思,如果后面又有表示否定的词那么该句就表示肯定,这样
有的句子的意
思就不明确或是错误的。所以例一中“防止”与“不要”要任意去掉一个才对。例二“死灰复燃”前的
“
不”去掉才对。例三“避免”与“不”也要任意去掉一个才对。例四“不”去掉才对。
5、 双面照应不当。
例一、有无自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键。
例二、切实减轻中小学生过重的学习负担,是能否实施素质教育的关键。
例三、能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人事业上能否成功的关键。
分析:这里例一“无自主合作探究性学习”怎么也会是提高课堂效率的关键,应在“效率”后加“与否”才双面照
应;例二“减轻中小学生过重的学习负担”怎么还会不是实施素质教育的关键呢?所以应把“能否”调到
句首才对;
例三双面照应不当,不合事理,应把后面的“能否”去掉才对。
6、 用词不当。
例一、执法部门要虚张声势,让假冒伪劣产品丧失市场。
例二、国外的旅游者来到中国,是要领会我们这个古老民族的文明、风情的。
分析:这里例一“虚张声势”是贬义词不能用在“执法部门”上,应改为“制造声势”或“扩大宣传”才对。例二
的“领会”要改为 “领略”才对。
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7、重复罗嗦。
例一、上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。
例二、热烈祝贺某某土菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”
分析:这里的例一“一直”与“始终” 重复罗嗦,应随便去掉一个。例二中“连续”与“蝉联”
重复罗嗦,“蝉联”
有连续的意思,所以应随便去掉一个。
8、 概念不清。
例一、到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。
例二、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
分析:这里,例一中“精
力充沛”和“身体健壮”应分开来。不要混在一起。例二中的“祖籍”是“江苏泰州”,而
不是“江苏泰
州人”,如果要 “江苏泰州人”就应去掉“祖籍”二字。
9、搭配不当。
例、正确的认读、书写汉字,是每一个中国公民应该遵循的标准。
分析:
这里“遵循”一般与“准则”搭配在一起,“标准”与“达到”才搭配。所以“标准” 应改为“准则”。汉语<
br>中有许多固定的语言搭配习惯,一般不允许打破,这就要求我们平时注意积累,记住他们的搭配关系。
10、分类不当。
例、晚会内容丰富,节目形式多样,有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。
分析:这里“合唱”就包括在歌舞中,前面有“歌舞”后面就应去掉“合唱”才对。这就是分类不当造成的错误。
9 9