九年级语文复习 病句 修改练习22word版本
盐城职业技术学院-董事会工作报告
Don’t judge anything about the idea until
you have
九年级语文复习 病句 修改练习22word版本
一、病句类型复习
成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了
意思的表达。常
见的是缺主语或宾语。
搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。
句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。
前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分
句不对应的情况。
词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词
误用，就是词语误用
歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。
重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。
并列不当：句子中出现交叉包含的关系。
二、修改病句的方法
（1）增——残缺的成分要增补上 增补号： ：
（2）删——重复多余的词语要删除 删除号
（3）调——语序不当的要调整 调位号：
（4）换——搭配不当的词语要更换 换用号：
三、病句辨析有诀窍
1 10
pass
examinations with ease if they understand
the
Don’t judge anything about the idea
until you have
1、看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如：
①、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出
了一丝笑容。
此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。
②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。
③、他们在遇到
困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀
中得到了力量，树立了克服困难的信心。
此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。
2、看到动词不放过
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带
宾语，
能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：
①、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输
送。
此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。
②、这样做会拖延培养人才的质量。
此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上
不能搭配，可改为“拖
延时间”或“影响质量”。
③、说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。
此例中的“哭泣”为不及物动词，不能带宾语，可改为“哭诉”。
3、
看到否定词不放过
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pass examinations
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