河南信息统计职业学院-国际法试题

部编中考 语文 修改病句专项训练及答案

一、中考语文专项练习：修改病句
1．为迎接五四青年节的到来，班级以“学习五四精神”为 主题开展了丰富多彩的活动，请你
参与进来。

（1）请你运用比喻或对偶的修辞手法，为本次活动拟写一则宣传语。

（2 ）你所在的班级准备在本周五下午第三节课举行“学习五四精神”的主题班会，届时想要
邀请历史王老师 到教室里来为大家讲一讲五四精神。大家让你担任学生代表去邀请王老
师，你会怎么说？

（3）活动后，李明同学写了一份总结发言稿，他的部分发言稿中有一些问题，请你帮助修
改。

今天，我们的祖国已经进入一个新的历史时期，【甲】能否振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上。青年是祖国发展的希望，是民族前进的动力。我们要像初夏多姿多彩的鲜
花，开遍祖 国的大地；要像初夏嫩绿的枝叶，努力撑起一片片绿荫，为我们伟大的祖国遮
风挡雨！【乙】让我们在五 四精神的指引下，发挥青年的智慧与风采，为祖国、为自己创
造一个更加美好的未来！

①【甲】处画线句子不合逻辑，修改意见：________。

②【乙】处画线句中 存在语序不当的问题，应将“________”和“________”互换位置。

【答案】 （1）弘扬五四精神，争当青年先锋。

（2）王老师，您好！我们班准备 本周五下午第三节课在教室举行“学习五四精神”的主题班
会，想请您为我们讲一讲五四精神，请问您到 时候有时间参加吗？

（3）去掉“能否”；为自己；为祖国

【解析 】【分析】（1）此题要求运用比喻或对偶的修辞写一则宣传语，答题时除了符合这
个要求外，还要注意 紧扣活动主题，语言要凝练，要通俗，易读易记易传播。如：弘扬五
四精神，争当青年先锋。

（2）邀请某人参加活动，首先要有礼貌性的称呼，然后写清邀请的事由，活动举行的具
体事 件和地点，最后有“恳请您的到来”（期待您的到来）等委婉诚恳的语言。

（3）【甲】前 后不一致，前面是肯定加否定的形式，后面是肯定的形式，因此应把前后
改一致，可去掉“能否”。【乙 】这句话语序颠倒，应把“为自己”和“为祖国”颠倒位置。

故答案为：⑴ 弘扬五四精神，争当青年先锋。

⑵ 王老师，您好！我们班准备本周五下午第三节课在教室 举行“学习五四精神”的主题班
会，想请您为我们讲一讲五四精神，请问您到时候有时间参加吗？

⑶去掉“能否”；为自己；为祖国

【点评】⑴本题要求拟写一则宣传标语，这 样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写
的宣传标语①内容要符合本次活动主题；②要易于传播；③ 最后使用对偶的修辞手法，
要能吸引人。

⑵此题考查口语交际的能力。此类题目解 答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体
表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合 理，同时要把自己的意思表达明
确。

⑶本题考查病句辨析及修改。筋脉梳理法。所 谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运

用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主 干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理
句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的 搭配是否得当。句子的病因
大概有：语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或 残缺。修改
方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。


2．下面这段文字中画线的句子有语病，请改正。


福州地铁1号 线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站。每座主题
车站均有艺术展示墙，墙面分别 选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰 ， 充分
体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。

【答案】 墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术品进行装饰。


【解析】【分析 】成分残缺，“选用”缺少宾语中心语，在“闽都春韵等”后加上“艺术作品”。


【点评】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不
明、不合逻辑。如 果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句
子的结构来发现病因。本题考查病 句的辨析与修改能力。句子比较长时，要分析句子的结
构，从而判断其存在的问题。


3．阅读语段，按要求完成下面的题目。


①节制是一种良好的品德。②节 制不是束缚、遏制个性。③相反，________懂节制、能
节制，________能使个性在社会 准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随心所欲，
不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到 的最高境界。

（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在横线上。


（2）请给第③句补上一组恰当的关联词语，写在横线上。


（3）请提取第④句的主干，并写在横线上。


【答案】 （1）节制不是遏制、束缚个性。



（2）只有（或唯有，才有）



（3）“从心所欲，不逾矩”是境界。

【解析】【分析】 （1）语序不当，应该是先“遏制”再“束缚”。（2）阅读③句可知，句中
表示条件关系，所以可以用 “只有…才”，或“唯有…才”。（3）阅读④可知主语是“随心所
欲，不逾矩”，谓语是“是”，宾语 是“境界”。


【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对 常出现的病句类型进
行整理积累。做好本题，要提高自己多方面的能力，特别平时要养成修改作文的好习 惯。


4．下面一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。


①在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编篆的繁荣，使私人建造藏书楼之风日盛。

②后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量树立。

【答案】 ①在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，私人建造藏书楼之风日
盛。


②后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量创立（建造）。

【解析】【分析 】①成分残缺，缺少主语，删去“使”；②搭配不当，“图书馆”与“树立”搭
配不当，将“树立”改为 “创立”或“建造”。


答案：①在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣， 私人建造藏书楼之风日盛。
②后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量创立（建造）。

【点评】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺
或赘余 、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑。本题考查病句的辨析与修改能
力。句中有介词，尤其 是两个介词的时候，句子往往存在主语残缺的问题。


5．下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。


①他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。

②看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。

③有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。

④教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。

【答案】 ①句把“无时无刻”改成“每时每刻”或“时刻”。把“忘”改成“记得”。③句改法：去< br>掉“非常”，去掉“完全”


【解析】【分析】常见的病句类型有语序不当、 搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、
表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类 型一一衡量，也可以通过
划分句子的结构来发现病因。


【点评】修改病句 不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改。这就要求考生在平时的练
习中，不能满足于找出病因，而且 要进行修改，多加练习。

6．下面这段文字，在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。

青春，一个多么美好的字眼！她像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳，像大海一样澎湃，
它充满激情，充满希望，充满力量。它是人生之书不可或缺的华彩篇章，是生活赐予极其
高贵的我们的礼 品。站在青春的门槛上，我们懂得珍惜、懂得奋斗，懂得感恩，让我们奔
放活力，展现魅力，朝着梦想指 引的方向，现在就出发！

【答案】把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号；把“是生活 赐予极其高贵的我们”改为“是生活
赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为“释放活力”

【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类
型及辨识病 句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗
号；把“是生活赐予极其 高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为
“释放活力”

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句
子的病因。改 病句时要对症下药。


7．下面是某校学生给文物局专家的一封信的部分内容，其中 有几处毛病，请在文中找出并
在下面横线上修改。

我们的扬州城已经有近2 500年左右的历史①，但它的发展和变化，从来没有像今天发
展变化这样快②。在现代化建设过程中， 能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个
古老的城市是一个挑战③。我强烈敦促专家们对扬州城深 巷中的古宅进行全面的普查
④，要让古宅和古建筑都得到有效保护⑤，这也是保护我们国家的文化遗产。

【答案】①删去“近”或“左右”；②删去后一个“发展变化”；③把“能否”改为“如何” 或“怎
样”；④删去“强烈”，把“敦促”改为“恳请”或“建议”；⑤删去“和古建筑”（删去“古宅 和”也
算对）。

【解析】【分析】这样的题型与判断病句的题型相比，难度稍大 ，但应按照病句的类型加
以判断，因此打好基础至关重要。

故答案为：①删去“近” 或“左右”；②删去后一个“发展变化”；③把“能否”改为“如何”或
“怎样”；④删去“强烈”，把 “敦促”改为“恳请”或“建议”；⑤删去“和古建筑”（删去“古宅和”
也算对）。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找
准了病因，分 析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔
细，不能疏漏；修改句子一定 不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。


8．选出下列句子中没有语病的一句，然后在其余三个有语病的句子中任选一句加以修改。

A．沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。

B．春天来了，万物复苏，冰雪消融，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。

C．考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻都在期盼着自己的孩子满面春风地
走出 来。

D．看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，使我很受教育。

（1）没有语病的一句是________

（2）________句应改为：________。

【答案】 （1）A

（2）B；“春天来了，冰雪消融，万物复苏，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。”
< br>（C句应改为：“考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻不在期盼着自己的孩
子满面 春风地走出来。”

D句应改为：“看到一个个 党员干部在各自的岗位上忘我地工作，我很受教育。”
或“一个个党员干部在各自的岗位上忘我工作的精 神，使我很受教育。”）



【解析】【分析】辨析病句，一般来说， 一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥
不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增 强语感外，还应该掌握一定的方
法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

【点 评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句
子的病因。改病句时 要对症下药。


9．方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典 活动，托亚玲的妈妈在
县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面 题目。
王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。
我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学
读一本歌颂革命 先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的
斗争历程，可我们学校图书室和 同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，
请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉 我。多谢您的帮助。

第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当，应改为________。

第②句成分残缺，应改为________。

第③句搭配不当，应改为________。

第④句不得体的词语是 ________，应改为________。

【答案】熟悉；最近，学校为了纪念 中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革
命先烈的课外书；我很想读一读《红岩》这部小说 ，详细了解革命先烈的斗争历程；必
须；“麻烦”或“烦劳”

【解析】【分析】 ①用词不当；“耳熟能详”的意思是指听得多了，能够说得很清楚、很详
细，不合语境。②成分残缺，缺 少主语；应加“学校”。③搭配不当，“体察”是亲身体验经
历，不合语境，改为“了解”， ④用“必须”语气生硬，应注意语气要委婉。

故答案为：熟悉；最近，学校为了纪念中国共产 党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂
革命先烈的课外书；我很想读一读《红岩》这部小说，详细了 解革命先烈的斗争历程；必
须；“麻烦”或“烦劳”

【点评】本题考查了成语误用、病句修改和语言得体等几个方面的知识点。


10．为了解网上购物这一商业模式的特点，某中学以“网上购物”为主题开展综合性学习，
请你参与以下任务。

（1）关于网购，某同学从网上搜集到了一则材料，请你按要求帮他解决问题。

经过十多年的发展， 。不仅网上购物已经蔚然成风，而且 开网店也成为一种创
业模式。【甲】在网购的灵活性和便捷性，尤其是价格优势的影响下，使得网购的发 展势
头十分迅猛。网上购物包罗万象，任何商品都可以进行网购，动动鼠标就能让喜爱的商品
送 达家中，这样的购物形态已经开始普及。【乙】现在，一些实体店出现的困境，很大程
度上是网购构成的 。

①请在横线上补填一个句子，使之能领起下文。

经过十多年的发展，________。

②【甲】句缺少主语，请提出修改意见：________。

③【乙】句用词不当，应将“________”改为“________”。

（2 ）某机构曾对大学生的网络购物支付方式做了一个抽样调查，结果如下。请你认真阅读
表格，提取一条结 论。

大学生网络购物支付方式调查表

支付方式

支付宝

非支付宝网络支付

货到付现金

邮局付款

银行转账

分期付款

所占比例

37．2%

20．8%

33．4%

1．2%

6．2%

1．2%

（3）小雨的妈妈是一名网购达人，一有时间就在各大购物网站闲逛，一“ 逛”就是好几个小
时。小雨觉得这样对身体不好，而且买来的许多商品也无实际用处，但妈妈仍然乐此不
疲。假如你是小雨，你要怎样说服她？请把要说的话写在下面。（100字左右）

【答案】 （1）网购已经成为人们日常生活的重要组成部分；删除“在……的影响下”（或“使
得”）；构成；造成

（2）网上支付（包括支付宝和非支付宝网络支付）以及货到付现金是 目前消费者网络购物
时选用最多的支付方式。

（3）妈妈，长时间待在电脑面前，对 您的身体有害，而且您从网上买的许多商品不仅没有
实际用处，还造成了一些不必要的浪费。您还不如将 钱花在健身上，这样您不仅会更健
康，还会越来越美丽！

【解析】【分析】（ 1）①结合语境补充合适的句子，语段主要说明的是网购。第二句写
网上购物和开网店发展都比较迅速， 第三、四句说明网购迅速发展的原因，最后一句写网
购对实体店造成的影响。第一句是总领句，根据这段 话的内容，可以补写如下的句子：网
购已经成为人们日常生活的重要组成部分。

② 【甲】这句话缺少主语，如果删去“在”和“的影响下”，那么主语就是“在网购的灵活性
和便捷性，尤 其是价格优势”，如果删去“使得”，那么主语就是“网购的发展势头”。【乙】
主宾搭配不当，应把“ 构成”改为“造成”。

（2）认真阅读“大学生网络购物支付方式调查表”，对比分析大学 生各种购物支付方式的
数据，大学生购物支付方式中，支付宝、非支付宝网络支付、货到付现金分别占比 为
37．2%、 20．8%、33．4%，这三项加到一起占比为达 91.4%，由此可以看出网上 支付

（包括支付宝和非支付宝网络支付）以及货到付现金是目前消费者网络购物时选用最 多的
支付方式。

（3）劝说时语气要委婉，要阐明长时间呆在电脑前和购买没有实 际用处商品的危害，语
言要连贯、得体、简洁。此题答案不唯一，只要答案符合题意即可，如：妈妈，长 时间待
在电脑面前，对您的身体有害，而且您从网上买的许多商品不仅没有实际用处，还造成了
一些不必要的浪费。您还不如将钱花在健身上，这样您不仅会更健康，还会越来越美丽！

故 答案为：⑴网购已经成为人们日常生活的重要组成部分；删除“在……的影响下”（或“使
得”）；构成 ；造成

⑵ 网上支付（包括支付宝和非支付宝网络支付）以及货到付现金是目前消费者网络 购物时
选用最多的支付方式。

⑶ 妈妈，长时间待在电脑面前，对您的身体有害， 而且您从网上买的许多商品不仅没有实
际用处，还造成了一些不必要的浪费。您还不如将钱花在健身上， 这样您不仅会更健康，
还会越来越美丽！

【点评】⑴①本题考查根据语境补写句子的 能力。解答这类补写填空题目，关键就是认真
研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段 ，确定所补写句子的内容。②
本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结 构混乱、语意
不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因并进行修改。

⑵本题考查图文转换能力。解答此题， 要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内
涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息， 表达图意要力争做到语言的简
明、连贯。

⑶此题考查口语交际的能力。劝说时要注 意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情
晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的 口吻劝说，语气柔和委婉而不生
硬，文明得体，表达清楚明白。不能偏离劝说主题。


11．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①市场上卖得好的书往往是 靠近生活的实用的书，美容、商战、股票、英语……②但
是，我更想强调的是，“无用”的阅读，正如文 化给人的力量一样，更多的是缓慢、绵密、
恒久的渗透。③这样的阅读虽然不是生存甚至生计所必需的， 但它让我们看到了生活的美
好、温暖及自身的价值。④它的“无用”其实是更深层意义上的有用。⑤你不 能否定这不是
一种更高的阅读境界吧？⑥这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值。
（1）第①句标点符号使用有误，请写出修改意见。

（2）请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。

（3）第⑤句有语病，请写出修改后的句子。

【答案】 （1）把“，”改为“：”。

（2）“无用”是有用。

（3）你不能否定这是一种更高的阅读境界吧？

【解析】【分析】（1）逗号 一般表停顿，此处前句是总括的话，后句是分项说明，故应用
“：”。

（2）本句中“是”是判断动词，句子主干应为“……是……”，主语部分中“它的” 是中心语“无
用”的定语，宾语部分“更深层意义上的”是中心语“有用”的定语，故主干是“‘无用’ 是有用”。

（3）否定不当，应把“这不是”改为“这是”。

故答案为：⑴ 把“，”改为“：”。

⑵ “无用”是有用。

⑶ 你不能否定这是一种更高的阅读境界吧？

【点评】⑴本题考查正确使用标点符号的能力。 要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常
用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标 点符号。

⑵本题考查提取句子主干的能力。答题时要首先要分析句子的各个成分，然后去掉 状语、
定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。

⑶本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅
读原 句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继
而找到解决的办法， 准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改
变句子的原意，且要做最小幅度的修 改。


12．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①《求是》杂 志改版以来每期发表习近平总书记重要文章，同时刊发系列解读文章，引领
推动学习宣传贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。

②为进一步把习近平新时代中国特 色社会主义思想参悟透、领会准、运用好，特别推出
“理论新境界”专题。

（1）指出第①句的主语。



（2）第①句标点符号运用有误，请将修改后的句子写在下边的横线上。

（3）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

【答案】 （1）杂志


（2）《求是》杂志改版以来每期发表习近平总书记重要文章，同时刊 发系列解读文章，引
领推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走，往实里走，往心 里
走。

（3）为进一步把习近平新时代中国特色社会主义思想参悟透、领会准、运用 好，我们特别
推出“理论新境界”专题。

【解析】【分析】⑴ ① 句的主干是杂志发表文章。因此主语是“杂志”。

⑵“ 往深里走、往实里走、往心里走 ”是表达递进的含义，有三层意思，三个层次之间应该
是“，”

⑶ ② 缺少主语，应该在“特别推出”前加上主语“我们”。

故答案为：⑴ 杂志

⑵ 《求是》杂志改版以来每期发表习近平总书记重要文章，同时刊发系列解读文章，引领
推动 学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走，往实里走，往心里走。

⑶ 为进 一步把习近平新时代中国特色社会主义思想参悟透、领会准、运用好，我们特别推

出“理 论新境界”专题。

【点评】⑴本题考查考生对句子成分的理解，解答此题要求考生住掌握基本 的语法知识，
主语对句子的浓缩，找准句子的主干。

⑵应用标点符号的能力是语文学 习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点
符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和 书写位置，做到书写规范，使用正确。

⑶本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要 逐项审读，从句意、用词、修辞、
标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及 辨识病句的方法，
还需要提高修改病句的语感能力


13．校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。

（1）请按要求修改活动通知。

通 知

各位同学：

为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将 在九年级召开“走进送别诗”
专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报 告厅参加知识竟
答活动。

5月8日

①通知中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。

②画线句子有语病，请提出修改意见。

________

③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。

________

（2）下面是活动中的两道题，请回答。

①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。

孤帆远影碧空尽：________

脱鞍暂入酒家垆：________

②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。

客舍青青柳色新：________

劝君更尽一杯酒：________

（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是( )

________汉阳渡，初日郢门山。(颔联)

江上几人在，天涯孤棹________。(颈联)

A.风高 还

B.风高 回

C.高风 还

D.高风 回

【答案】 （1）竟答；竞答；“召开”改为“开展”；在日期上方补上“(校)学生会”

（2）船(或：舟)；马；折柳(或：赠柳)；饯行(或：劝酒)

（3）C

【解析】【分析】（1）①“竟答”的“竟”错误，这里应该是“竞”，意思 是“竞赛”。

②“召开”和“活动”搭配不当，应将“召开”改为“开展”。

③通知后面应该有署名和日期，应在日期上方署上“(校)学生会”。

（2）①从“帆”可以看出这种交通工具是船或舟。

从“鞍”可以看出这种交通工具是马。

②从“柳”可以联想到折柳或赠柳的习俗，古人有折 柳相送的习俗。从“酒”可以联想到饯行
或劝酒的习俗。

（3）高风是名词，和下 联初日相对，故排除AB。”还“和”山“不押韵，”还“和”山“押韵，故
选C。

故答案为：（1）①竟答；竞答

②“召开”改为“开展”

③在日期上方补上“(校)学生会”

（2）船(或：舟)；马；折柳(或：赠柳)；饯行(或：劝酒)

（3）C

【点评】（1）本题考查学生修改应用文的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常用应
用文 的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面
进行辨析和修改。< br>
（2）本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知
识，解题时需 细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

（3）本题考查对律诗常识的积累能力。律诗是近 体诗的一种。全首八句。每句五言的称
五言律诗，七言的叫七言律诗。其中三四两句和五六两句必须对仗 。每句之内，句与句之
间平仄调配有一定的格式。偶句押平声韵，一韵到底，首句可押可不押。


14．九年级（1）班开展了以“关爱儿童”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题， 请
你参与解决。

（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（不超过15字）

（2）阅读下面的材料，概括材料中所说明的问题，联系生活实际谈谈自己的看法。
材料：陕西某幼儿园园长因小朋友不能完全背诵课文，使用火钳将孩子们的手烫伤；浙江
慈溪某幼儿 园5岁女童因“很吵”被老师用胶布封住了嘴巴；云南建水县某幼儿园老师只要
孩子不听话就用注射器针 头扎；山西太原一幼儿园老师“狂扇”女童；浙江温岭一幼儿园老
师颜某，因“一时好玩”在该园活动室 里强行揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另一名女
教师用手机拍下，之后该视频被传到网上……

（3）活动后，九年级（1）班举行了“关爱儿童”的演讲比赛。下面是张宇同学演讲稿的部
分内容，请你按要求帮助修改。

关爱儿童，让失去双亲的孤儿走进新家，沐浴亲情的温 暖，重新开放天真烂漫的笑靥；让
无家可归的流浪儿童和残疾儿童衣食无忧，拥有生活和医疗的保障。关 爱儿童，让“老少边
穷”地区的失学儿童摆脱困境，重返校园，充分享受教育的权利；（ ）；让 留守儿童找回
缺失的情感。关爱儿童，让暴力远离孩子，让那些受伤的幼小心灵告别阴霾，树立健全的< /p>

人格；帮助患有自闭症的孩子在集体友谊，智慧和温暖的怀抱中走出封闭，孤独的世界。< br>关爱儿童，让每一个孩子在同一片蓝天下共享阳光雨露，健康快乐地成长，这是家庭、学
校和社会 义不容辞的责任。

①在括号处补写出一个句子，使上下文语意连贯。________

②“开放天真烂 漫的笑靥”这句话存在搭配不当的毛病，可将“________”改为“________”。

③画线句子中，有两处标点错误，正确的句子改为：________。

【答案】 （1）关爱儿童，让社会的未来健康成长。

（2）问题：幼儿园教师“虐待”事件在我国多个地方时有发生。

（3）让农民工和 下岗失业人员的子女在社会大家庭中享受平等待遇；开放；绽放；帮助患
有自闭症的孩子在集体友谊、智 慧和温暖的怀抱中走出封闭、孤独的世界

【解析】【分析】⑴ 紧扣“关爱儿童”的活动主题 拟写宣传标语，比如：播撒我们的真爱，
让儿童不再孤单；同在蓝天下， 共同成长进步；伸出你的手，伸出我的手，让我们和儿童
共成长等。

⑵ 问题：根据“ 使用火钳将孩子们的手烫伤、用胶布封住了嘴巴、用注射器针头扎、揪住
一名幼童双耳向上提起 ”等语句，归纳为：幼儿园教师“虐待”事件在我国多个地方时有发
生。观点： 加强教育，提高幼儿教 师职业道德水平和从业能力；规范管理，着力抑制幼儿
园虐童事件发生等。

⑶补写句子注意前后协调，内容相关，补写句子意思是关爱留守儿童， 让农民工和下岗失
业人员的子女在社会大家庭中享受平等待遇 ，受到同样的关爱和受教育的机会。病句“开
放笑靥” 是搭配不当，应改为“绽放笑靥”。标点符号，句子中间并列的短语用顿号，不用逗
号。

故答案为：⑴ 关爱儿童，让社会的未来健康成长。

⑵ 问题：幼儿园教师“虐待”事件在我国多个地方时有发生。

⑶① 让农民工和下岗失业人员的子女在社会大家庭中享受平等待遇 ；② 开放 ；③ 绽
放 ；④

帮助患有自闭症的孩子在集体友谊、智慧和温暖的怀抱中走出封闭、孤独的世界。

【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力。答题时应注意，拟写宣传标语，一要做到紧扣
主题，二是语言 准确明了，三是通俗易懂，易于传播，本题还要结合具体的语境综合思
考。

⑵本题 考查材料探究和发表看法。答题时应注意，筛选并整合文中的信息是文章中最重要
的信息，它常常包括文 章中的基本概念和新的知识，谈看法要结合实际，根据材料的观点
谈体会。

⑶本题 考查病句标点辨析和补写句子。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是
结构不当，二是表达不 当。修改之后再读一读，体会一下意思是否符合作者本意，是否正
确、明白、简要，语感是否合乎我们的 语言习惯。标点结合句意辨析正误。


15．阅读下面的文字，按要求作答。

以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数 几
个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车，_______ ， 靠的就是自主创新。从车辆

到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；外国不愿提供核心技< br>术，就狠下决心奋力攻关。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、_______ ， 实现了国
人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。_______ ， 中
国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国老百姓却_______ ， 去国外抢 购保
温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰niè盘的过程，为中国制造突围提供
了有益借鉴。如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米以内；解码中国高铁成功的
深层次密码， 以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。

（1）给加下划线字注音或根据拼音写汉字。

砥________砺 凤凰niè________盘

（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（_____）

A.后来居上 厚积薄发 毋庸讳言 舍近求远

B.后发先至 养精蓄锐 毋庸讳言 舍本逐末

C.后发先至 养精蓄锐 毋庸置疑 舍近求远

D.后来居上 厚积薄发 毋庸置疑 舍本逐末

（3）文段中的划线句是病句，请将正确的句子写在横线上。

________。

【答案】 （1）dǐ；涅

（2）C

（3）如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米

【解析】【分析】（1）在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或
句子 中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“砥砺”：磨刀石；磨炼。“砥”读“dǐ”，
注意据义 定音。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对
举、组词、读音、形旁辨 形。如“涅槃”：指的是灭生死、灭烦恼而达到解脱无为的境界，
即不生不灭。注意据义定形。

（2）后来居上：后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。“后发先至”：摸清对
方 底细等对方先行动而且要比对方提前到达目的地。语境为“中国冲破技术封锁，弯道超
车”，所以这自然 是“后发先至”，排除AD。舍本逐末：抛弃根本的、主要的，而去追求枝
节的、次要的。比喻不抓根本 环节，而只在枝节问题上下功夫。舍近求远：舍去近处的，
追求远处的。形容做事走弯路。“号称是世界 工厂、制造大国老百姓”“去国外抢购保温杯、
电饭煲、马桶盖等普通日用品”这自然是“舍近求远”。 排除B。所以选C。

（3）“精确”搭配“以内”产出逻辑错误。去掉“以内”即可。

故答案为：⑴dǐ；涅；⑵C ；

⑶如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米

【点评】⑴本题考查汉字的读音和书写。 考查的大多数是生活中常见的基础字，考生要注
意平时的识记和积累。

⑵本题考查的是成语的运用。考生要理解成语的意思，要注意结合句子的内容进行辨析。

⑶本题考查的是病句的修改能力。考生要注意掌握常见的病句类型及修改方法。


1 6．你所在的学校计划举行以“关注全民健身，参与健康运动”为主题的综合性学习活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）【现状分析】分析下面的图表，从中得出两条有效信息。


（2 ）【运动推荐】请从下面常见的体育运动形式中选取一项你最了解的推荐给大家。（不
少于50字）

打乒乓球 游泳 跑步 打篮球 踢足球

（3 ）【赛场风云】学校正在举行秋季运动会，下面的一段文字是开幕式上八（5）班的解
说词。读后请你完 成小题

。他们朝气蓬勃，精神焕发。统一的服装，整齐的步伐，响亮的口
号，【A】充分彰显了他们争创佳绩的 决定和信念。他们秉持着“友谊第一，比赛第二”的原
则，【B】时刻准备着在茵茵的操场上大展宏图。 今天，飞扬的尘埃，炽热的骄阳，将随着
他们淋漓的汗水，铺就通往胜利的道路。让我们一起为八年级（ 5）班的同学们加油，祝他
们努力创造属于自己的辉煌！

①【A】处划线句有语病，应改为________。

②【B】处划线句有用词不当的问题，应将“________”改为“________”。

③请你在横线上补写一句话，使文意完整。________。

【答案】 （1）① 在经常参加体育锻炼的市民中，少年组人数最多，青年组最少。②在整
个年龄进程中，市民参加体育锻炼 的人群比例呈现出“高-低-高”的趋势。

（2）我推荐跑步。跑步要求简单，无需特殊的场 地或器械。无论在运动场上还是在马路
上，甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路 线。跑起来，健康活力
一起来！

（3）充分彰显了他们争创佳绩的决心和信念；大展 宏图；大显身手；正朝我们走来的是八
年级（5）班的同学们

【解析】【分析 】（1）认真读这个图标，从图表中可以看出少年组有约百分之九十的人参
加体育锻炼，青年组只有约百 分之三十的人参加体育锻炼，中年组有约百分之四十的人参
加体育锻炼，老年组有将近百分之六十的人参 加体育锻炼。据此可以得出如下有效信息：
①在经常参加体育锻炼的市民中，少年组人数最多，青年组最 少。②在整个年龄进程
中，市民参加体育锻炼的人群比例呈现出“高-低-高”的趋势。

（2）本题要求推荐一项你最了解的体育运动形式，答题时要说出这种运动形式的特点，
不少 于50字。如： 我推荐跑步。跑步要求简单，无需特殊的场地或器械。无论在运动场
上还是在马路上， 甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路线。跑起
来，健康活力一起来！

（3）①动宾搭配不当，应把“决定”改为“决心”；②用词不当，“大展宏图”， 大规模地实

施宏伟远大的计划或抱负。这里使用不合语境，应该为：大显身手。

③这是一个八（5）班的解说词，因此首先要交代班名。因为运动会开幕式都是一班一班
地接 连从主席台台前走过，因此这句话可以是：正朝我们走来的是八年级（5）班的同学们

故答案为：⑴ ①在经常参加体育锻炼的市民中，少年组人数最多，青年组最少。②在整
个年龄 进程中，市民参加体育锻炼的人群比例呈现出“高-低-高”的趋势。

⑵ 我推荐跑步。跑 步要求简单，无需特殊的场地或器械。无论在运动场上还是在马路上，
甚至在田野、树林中均可进行。自 己可以掌握速度、距离和路线。跑起来，健康活力一起
来！

⑶充分彰显了他们争创佳绩的决心和信念 大展宏图 大显身手 正朝我们走来的是八年级
（5）班的同学们

【点评】⑴本题考查图文转换能力。解答 此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题
理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的 信息，表达图意要力争做到语言
的简明、连贯。

⑵本题考查拓展能力。答题时要在熟悉这种运用形式的基础上在用准确、通顺的语言进行
介绍。

⑶本题考查修改病句的能力以及根据语境补写句子的能力。常见的病句类型有：语序不
当、搭 配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改
变原意，在原意的基 础上进行修改，改动的字数要尽量少。根据语境补写句子要在理解文
段内容的基础上，联系上下文选择合 适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关
系。


17．阅读下面的文字，按要求作答。

“看完球幕电影，再去古老的石 窟里现场感受，更多了一份（甲）（A．敬畏；B．敬
佩）。”“相对于实体参观，数字电影不仅能看得 更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一
世界历史遗产”……在莫高窟数字展示中心，不少游客连连感叹 ，观看《梦幻佛宫》球幕电
影，恍若置身于一个个异彩纷呈、如梦如幻的洞窟之中，精美的塑像似乎（乙 ）（A．唾
手可得；B．触手可及），绚丽的壁画近在咫①（A．zhí；B．zhǐ）尺，细节纤毫毕 现。数
字电影为游客提供了更好的旅行体验，这种参观模式在一定程度上又缓解了旅游旺季游客
jù②（A．剧；B．巨）增对莫高窟文物造成的压力。

（1）为①处的划线字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

①处：________；②处：________

（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语，只填序号。

甲：________；乙：________

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产。

【答案】 （1）B；A

（2）A；B

（3）数字电影不仅能看得更清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。

【解析】【分析】（1）根据对汉字字形和字音的积累答题，①“咫”应读作“ zhǐ”；②“剧

增”不是“巨增”。

（2）“敬畏”和“敬佩” 都含有尊敬的意思，但“敬畏”还含有“畏惧”的意思，“敬佩”还含有“佩
服”的意思。根据语境，应 选择“敬畏”；触手可及，形容伸手就可以可以碰到。唾手可得，
形容很容易就可以得到。触手可及亦可 以形容同样状况却得不到情节，也可以形容距离，
后者却不可以 。根据语境，应选用触手可及。

（3）语序颠倒，“永久”应修饰保存，应放在它的前面。 应改为：数字电影不仅能看得更
清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。

故答案为：（1）①B；②A

（2）A ；B

（3） 数字电影不仅能看得更清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。

【点评】（1） 本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。解答此类试题时要认真审题，结合
平常所掌握的常用词语的音形 义判断题中所用词语的书写和注音。对一些形近字要做到准
确辨析，明确它们的异同及用法。

（2）这道题考查运用词语的能力，首先要理解句子表达的意思，然后要辨析近义词之间
的区 别，最后根据句意及词义做出选择。

（3）本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题 首先要熟知病句的类型，然后要认
真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分 析产生错误的原
因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定
不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。


18．综合性学习。

（1）下面一段话有两处错误，请找出来并写出修改意见。

①在9月 10日全国教育大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指
出，办好教育事业，家庭、 学校、政府、社会都有责任。②家庭是人生的第一所学校，家
长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好《人 生第一课》，帮助扣好人生第一粒扣子。③教
育、妇联等部门要协调统筹社会资源支持服务家庭教育。④ 全社会要担负起青少年成长成
才的责任。⑤各级党委和政府要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧， 维护老师和学
校应有的尊严，保护学生生命安全。

第________句，修改意见：________。

第________句，修改意见：________。

（2）仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

寒来暑往，秋收 冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天________，
________；夏 天骄阳似火蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天________，________；冬天落雪
无声闲云舒 卷，是生命的恬静。

【答案】 （1）②；“书名号”改为“双引号”，或者句子改为“人生 第一课”；③；协调和统
筹互换位置，或者句子改为“统筹协调社会资源支持服务家庭教育”

（2）惠风和畅莺飞草长；是生命的萌发；明月朗照五谷飘香；是生命的纯熟

【解析】【分析】（1）②讲好的是“人生第一课”而不是讲《人生第一课》这本书。③“协
调统筹”不 符合逻辑，应该是“统筹协调”

⑵本题考查句子学生的仿写能力，注意分析 “夏天骄阳似火蛙鸣虫唱，是生命的张扬”和“冬
天落雪无声闲云舒卷，是生命的恬静”。的内容和结构 ，首先都运用了比喻的修辞，其次都
运用具有季节特征的四字短语，在仿写时也要抓住春、秋两季的特征 来组织语言，与夏冬
构成排比。例句：春天惠风和畅莺飞草长，是生命的萌发；冬天明月朗照五谷飘香， 是生
命的纯熟 。

故答案为：⑴②；“书名号”改为“双引号”，或者句子改为“ 人生第一课”；③；协调和统筹
互换位置，或者句子改为“统筹协调社会资源支持服务家庭教育”

⑵惠风和畅莺飞草长；是生命的萌发；明月朗照五谷飘香；是生命的纯熟

【点 评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要对材料中的各句进行审
读，从句意、用词、修 辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常
见类型及辨识病句的方法，还需要提高 修改病句的语感能力。

⑵本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意 例句的结构特点，修
辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。


19．阅读下面的文字，完成各题。

这条信息真的骇人听闻吗？①九成 以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触
网”，约1亿未成年人使用手机上网……②在现代人被 各种电子屏幕包围而成“屏奴”的当
下，这组调查数据凸显了我国“屏奴”群体日益低龄化。在网络世界 ，很多父母眼里还形同
陌路的“摩尔庄园”，却在众多孩子心里扎下了根。③在“庄园”里，小朋友们有 着忙不完的
活儿：买新衣服、布置居室、赡养宠物、播种蔬菜、打工挣钱 ， ④这不仅消费了大量的
时间和精力，还可能会误入歧途。

（1）文段中划线的词语使用恰当的一项是（ ）

A.骇人听闻

B.形同陌路

C.赡养

D.消费

（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）

A.①

B.②

C.③

D.④

（3）文段中画线的句子是一个病句，请加以修改。

【答案】 （1）A

（2）D

（3）在原句“低龄化”后添加“的趋势”或“的新趋向”。

【解析】【分析 】（1）形同陌路：本来很熟悉的朋友或别的人，因为一些事情而不再联系
或交往，如同成为陌生人一般 。不合语境。赡养：供给生活所需，特指晚辈供养长辈。不
合语境。消费：消磨；浪费。为了满足生产和 生活的需求而消耗物质财富。不合语境。A
骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。符合语境。

（2）D“打工挣钱，”逗号改为省略号。

（3）划线句子成分残缺，在句末加上“的新趋向”。

故答案为：⑴A；⑵D；

⑶ 在原句“低龄化”后添加“的趋势”或“的新趋向”。

【点评】⑴本题考查学 生正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准
确理解词语的意思，切忌望文生义；② 辨清词语的感情色彩；③注意词语运用的范围；
④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥ 注意某些词语只能用于肯定句
或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。

⑵本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点
符号 及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。

⑶此题考查辨析及修改病句的能 力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不
当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时 只要多交流，多做题，就会掌握其中的
规律。

此题考查学生对病句的辨析能力。判 断病句，可用压缩句子成分抓主干等方法，判明病因
后，有针对性的选择修改方法。


20．班级正在开展以“勇于担当，兼济天下”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成相
关 任务。

（1）【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。下图与我国古代一位在国难面 前勇于担当的历
史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字左右）



（2）【对联续写】下面有两副未完成的对联，请围绕活动主题，续写下联。

①上联：能文能武迎挑战

下联：________

②上联：苏武牧羊不辱臣子使命

下联：________

（3） 【论述修改】李明同学在观看纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”后写了一篇心
得，请你帮助修改。

本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高凤林，拼接兵马俑的文物修复师马宇，手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。【甲】纪录片播出后发生了广泛影响。
【乙】人们不仅 深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神，也为他们精湛的技艺
而震惊。他们在各自的工作岗 位上担起了国之重任，担当需要能力，需要技术，更需要奉
献精神。作为炎黄子孙，我们都应该勇于担当 ，忠诚奉献，做一个有担当的人，为民谋
福，为国出力。

①【甲】处画线句中有搭配 不当的语病，应将“________”改为“________”。

②【乙】处画线句中有语序不当的问题，修改意见：________。

【答案】 （1）鲁庄公十年，齐国军队以强凌弱，攻打鲁国。关键时刻，曹刿挺身而出，
随战 于鲁庄公，在战场上指挥得当、把握战机，最终打败了齐军。

（2）敢说敢做有担当；曹刿论战无愧匹夫之责

（3）发生；产生（或：引起）；将 “深深折服于他们‘精雕细磨、精益求精’的工匠精神”与
“为他们精湛的技艺而震惊”互换位置

【解析】【分析】（1）题目已经提示了这两个人物是曹刿和鲁庄公，由此自然就会想到曹< br>刿论战的故事，叙述故事时要把这个故事的时间、人物、地点、故事的原因、经过、结果
用简洁的 语言概述即可，注意字数要求。

（2）分析上联的特点，①上联由七个字组成，“能文能武 ”属于并列短语，“迎挑战”属于
动宾短语，因此所对的下联也要符合这个要求，另外内容要围绕曹刿这 个人物来写。如：
敢说敢做有担当。②上联由十个字组成，“苏武牧羊”是一个典故，属于主谓短语，“ 不辱
臣子使命”属于动宾短语，“臣子使命”属于偏正短语。因此所对的下联也要符合这个要求，
另外内容要围绕曹刿这个人物来写，如：曹刿论战无愧匹夫之责。

（3）【甲】动词“发 生”和宾语“影响”搭配不当，可把“发生”改为“产生（或引起）”。
【乙】这句话是个递进句，后面 的应该比前面更近一层，因此应将“深深折服于他们‘精雕
细磨、精益求精’的工匠精神”与“为他们精 湛的技艺而震惊”互换位置。

故答案为：⑴ 鲁庄公十年，齐国军队以强凌弱，攻打鲁国。 关键时刻，曹刿挺身而出，随
战于鲁庄公，在战场上指挥得当、把握战机，最终打败了齐军。

⑵①敢说敢做有担当

②曹刿论战无愧匹夫之责

⑶发生；产 生（或：引起）；将“深深折服于他们‘精雕细磨、精益求精’的工匠精神”与“为
他们精湛的技艺而震 惊”互换位置

【点评】⑴本题考查简述故事的能力。简述故事时要把故事的六要素交代清楚， 语言要简
洁，要从故事的整体着手。

⑵本此题考查补写对联的能力。要求学生对对 联的有关知识要熟悉，尤其是“上下联字数
必须相同”“要词性相对”“要内容相关”这三点要牢记便不 难写出合适的下联了。生活中也要
多留心多观察多思考，生活处处皆学问。

⑶本题 考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语
意不明、语言赘余等。 先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句
子，看搭配是否得当，找出病因并进行 修改。