上海位育中学-读伤仲永有感

中考病句选择题练习及答案


【篇一：中考病句选择题练习及答案】

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m2013-2014学年度中考二轮复习病句辨析专项练习

题号一二总分

得分

（每小题2分）

1．下列句子中，有语病的一项是（）

a. 在春暖花开的美好时节，报社组织了近 80名中小学生记者走进潍
坊高密，参观莫言家乡，采访莫言亲人。

b. 在当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，
仍是一种最主要的途径之一。

c．“五月的鲜花”作为“五四”青年节的品牌节目，经过这几年的精心
打造，已经赢得了良好 的口碑，受到广大师生的喜爱。

d. 普集灾害教育，就要真正将灾难教育纳入国民教育之中 ，以强化
公众的风险意识，提高其应对灾难的能力。

2．下列各句中有语病的一项是（ ）

a.在2012年《星光大道》年度冠军总决 赛上，临沂市苍山县的“草
帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。

b.四川雅安人们 抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚
定的信念，就能战胜和面对任何困难。

c.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“ 感动中国
人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。

d.2013年5月 27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多
米长的栈桥出现坍塌。

3．下列句子中没有语病的一句是( )

a.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。

b.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保
守行事。
< br>c.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打
电话向有关部门投诉。< br>
d.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大
消费者所喜 爱。

4．下列句子没有语病的一项是( )

a．回首三年 的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏
实是学习成败的关键。

b．大 家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有
通话、上网冲浪和观看视频等。

c．校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语
一一摄入镜头。

d．在文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感情了人生的
真谛。

5．下列句子有语病的一项是 （ ）

a．通过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。

b．班会课上，同学们认真学习了《中学生日常行为规范》。

c．能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。

d．两岸的灯光倒映在崇阳溪上，真是五彩缤纷，景色怡人啊。

6．下列句子没有语病的一项是（ ）

a．每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

b．为了提高这次大型舞会的档次和规模，举办方特邀中国人民解放
军乐团现场演奏。

c．关于这件事情的具体详情以后再告诉你。

d．这部作品结构完整，笔法细腻，语 言优美生动，在我国古典小说
的发展史上达到了艺术高峰。

7．对下列病句修改错误的一项是( ）

a．这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。

修改：把“事迹”改为“形象”。

b．通过节能降耗，工厂的生产成本降低一倍。

修改：把“降低”改为“减少”。

c．高速发达的宽带网可以智能化、个性化为我们提供网上视频点播。

修改：把“智能化、个性化”调到“提供”后面。

d．有人利用震灾哄抬物价，仿造伪劣产品，对此不法行为我们应给
予严厉打击。

修改：把“仿造”改为“制造”。

8．下列句子没有语病的一项是( )

a．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

b．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

c．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

d ．全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视
中文教育所产生的不良反应已经逐渐显 现出来。

9．下列句子有语病的一句是（ ）

a.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同窗共读。

b.在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了不少人生
的真谛。

c.我的故乡就是被温家宝总理称誉为“山清水秀地干净”的工业名城柳
州市。
d.学校开展感恩励志教育活动之后，校园掀起尊师重教，团结互助的
风气，面貌焕然一新。

10．下列语段中表述没有语病的一项是

a.在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

b.一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

c.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的
读书习惯。

d.如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与
幸福。

11．根据文段内容，对下面画线病句的修改全都正确的一项是

①当代的中国，比历 史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复
兴，因为，我们有用于承担历史重任的中国青年。②曾经， 中国人
的勤奋改变了自身的境遇，改善了家庭的生活，也拥有了国家发展
的奇迹。我们相信，今 天的中国青年是这个国家的未来，必将在人
类历史中扮演重要的角色。

a．句在“伟大复兴”之后加上“的目标”；句将“拥有”改为“创造”：

b．①句将“接近”改为“将要”；句将“拥有”改为“实现”；

c．句在“伟大复兴”之后加上“的目标”； 句将“拥有”改为“实现”；

d．句将“接近”改为“将要”；句将“拥有”改为“创造”。

12．下列各句中，没有语病的一句是

a．中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。

b．许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。

c．只有不断学习积累，就能提高写作能力。

d．伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。

13．下列句子中，没有语病的一项是（ ）

a．时至今日，距2013年中考还有大概不到一年左右的时间。

b．他们需要得到鼓励，呵护和照顾。

c．第十三届青歌赛，有我市 两名歌手加盟的“兄妹组合”夺得了原生
态唱法金奖。

d．我渐渐为病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我依
旧不放走它。

14．下列句子没有语病的一项是 （ ）

a. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

b. 我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

c. 中国是最严重的世界文物流失的国家之一。

d. 有没有健康的身体，是搞好学习的前提。

15．依据语段内容，对画线病句修改最恰当的一项是

经过长期研究和探索，“标准 模型”的粒子物理学理论被科学家们建
立起来。这种理论把基本粒子分成3大类：夸克、轻子与玻色子。
“标准模型”的出现，使得各种粒子如同万鸟归林般拥有了一个共同
的“家园”。但是这个“家 园”有个致命缺陷，那就是该模型无法解释
物质质量的来源。

a. 修改：经过长期研究和探索，使科学家们建立起被称为“标准模型”
的粒子物理学理论

b. 修改：在长期的研究和探索后，使科学家们建立起被称为“标准模
型”的粒子物理学理论

c. 修改：长期研究和探索，使“标准模型”的粒子物理学理论在科学
家们手下建立起来

d. 修改：经过长期研究和探索，科学家们建立起被称为“标准模型”
的粒子物理学理论

16．下面各项中，有语病的一项是

a.南方科技大学的自主招生能力测试不涉及任 何高中理化知识，而是
主要考察与创新能力培养相关的注意力、想象力和洞察力。

b .中国是世界最大的能源消耗国，俄罗斯是世界最大的能源出口国，
能源合作一直是中俄双边关系中的重 头戏。

c.随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善后这个
重要话 题的热议。

d.最近，美国航天局公布了一张令全球震惊的图片：有“白色王国”之
称的北极地区不再是灰白色，而是变成了绿色，荒芜之地居然长出
了绿色植物。

17．下列句子没有语病的一项是 （ ）

a.有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。

b.近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规
范》。

c.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。

d.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标
志。

18．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

a.中国人正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

b.他光荣加入了中国少年先锋队员。

c.他学习普通话很认真，一有机会就纠正和学习发音不正的地方。

d.改革开放以来，农民的生活在不断改善。

19．下列句子没有语病的一项是（ ）

a. 迄今为止，我一直认为这是我所听过和看到过的最美的纯天然的
交响乐呢！

b. 在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除pm2.5的首台空调。

c. 网速能否真正的提升，关键在于网络运营商是否有提高优质服务
的意识。

d. 北京 时间10月11日大约晚上7点左右，瑞典皇家科学院宣布，
将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫 言。

20．下列句子没有语病的一项是

a. 通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。

b. 若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的声音，一滴滴落在地上。

c. 既然你付出了艰辛的努力，因此你的成绩不会令大家失望。

d. 我区中小学开展人人争当“最美学生”，提升学生精神品质。

21．选出下列句子中没有语病的一项

a．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左
右的书。

b．第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和
创新实践。

c．贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的
辉煌职业生涯。

d．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的
行列。

22．下列句子没有语病的一项是（）

a. 我市被评为“全国卫生城市”是全市人民共同努力的结果。

b. 晚会结束之后，她那优美的舞姿、动听的歌声一直回响在我耳边。

c. 通过老师的帮助，使他的水平有了很大提高。

d.据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

23．下列句子没有语病的一项是（ ）

a. 诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的
乐音，抒写心中的情志。

b. 在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。

c. 大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如
缕。

d. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

24．下列句子没有语病的一项是（）

a.我们由衷地感谢党和政府给予汶川人民的深切关怀和巨大帮助。

b.战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进人废墟，搜寻幸存者。

c.能否努力拼搏，是取得成功的关键。

d.为了避免道路交通不拥堵，请民间爱心人士不要私自驾车前往地震
灾区。

25．下列句子中没有语病的一项是

a. 学习态度的好坏，是决定学习成绩优秀的因素之一。

b. 通过这次全市小提琴比赛，使她的自信心增强了。

c. 我们学校的全体师生都争先恐后地踊跃给校刊投稿。

d. 航天员举着豆沙粽子，通过摄像机镜头送出节日问候。

26．下列句子没有语病的一项是（ ）

a．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我还要文绉绉
的。

b．他光荣地加入中国共产党员。

c．我对《旅鼠之谜》这篇文章有着较大的兴趣。

d．《藤野先生》这篇文章塑造了 一个专心治学，关心学生，没有狭
隘的民族偏见的人物精神。

27．下列句子没有语病的一项是

a. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。

b. 专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。

c. 为了防止h7n9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。

d. 兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有
重要意义。

28．下列句子没有语病的一项是（ ）

a．安塞腰鼓那强烈快速的 节奏和震耳欲聋的声响，让人看得眼花缭
乱。

b．《夸父逐日》的结尾“弃其杖，化 为邓林”不仅表现他本领大，更
丰富了这个英雄的形象，使整个神话更显浪漫主义。

c．英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们
始终以高度的事业心和责任感，去实 现他们的使命。

d．看到《斑羚飞度》中那悲壮的一跃，我们怎能被这一曲生命的赞
歌所感动？

29．下列各项中，有语病的一项是（ ）。

a．我们深信，爱读书，会读书，进而养成读书的好习惯，能使人享
用一辈子。

b．连日来，武汉“犟妈”易勤倾家助残的事迹，引起了社会各界的广
泛关注。
c．随着直饮水设备和知识的普及，更加方便、环保、健康的直饮水
会逐渐被广大市民接受。

d．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹
的集中场所。

30．下列句子中没有语病的一项是（ ）

a.国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化
传统。

b.是否有坚强的意志，是一个合格党员的关键参考要素。

c.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外
事故。

d.大力加强未成年人的思想道德教育，是学校、家庭和社会一项重要
而紧迫的任务。

31．下列各句中没有语病、语意明确的一项是（ ）

Ａ. 开展“爱我鄂州，传诵 经典”端午诗文诵读活动，旨在以端午节为
载体，发扬和继承中华民族传统文化，进一步提升鄂州人民的 文化
素质。

Ｂ. 人们乱砍滥伐，毁林造田，过度放牧，造成水土严重流失，使土
地荒漠化情况日趋严重。

Ｃ. 语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的
感悟能力和创新精神。

Ｄ. 夏季是肠道疾病的高发季节，因此，做好饮食卫生工作是目前我
们的当务之急。

32．下列句子中没有语病的一项是（ ）

a．最近发生在校园里的 一些违法案件，教育部要求地方有关部门，
对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并 依法
打击。

b．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。

c．《二泉映月》自始至终让 人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲
艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也
让人叹为观止。

d．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲
自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节
日气氛。

33．找出下列语句中没有语病的一句 ( )

a. 长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。

b．由长沙制造的全国首款“高 性能3d激光打印机”，15天销售了大
约30台左右。

d. 是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度虽快的十座
城市”之一的原因。

34．下面句子没有语病的一项是( )

a．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方

b．微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨

c．江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏

d．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重
要组成部分

35．下列各句中，没有语病的一句是( )( 2分)

a．曹操的性格具有双重性 ，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个
扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
b．我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，
这一消息引起世 界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。

c．尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限， 其债务危机不足以使
美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。
d．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援
建省市支援的结果，二是灾区干 部群众自力更生所取得的成绩。

36．下列句子没有语病的一项是（ ）

a. 我的人生之舟并不是一帆风顺的，其中也经历了许多惊涛骇浪。

b. 与此同时，还应该提高对美术的修养，使自己的理想更进一步。

c. 我们的思想是开放的，但思想开放了，那大胆的人却更少了。

d. 作者在回忆中，仿佛母亲的爱依旧弥漫在那儿时的家中。

37．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

a. 同学们讨论并听取了校长关于 培育良好行为习惯的讲话。（把“讨
论并听取”改为“听取并讨论”）

b. 通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（删除“使”）

c. 建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。（把“改革”改为
“提高”）

d. 昨天上午，我等了他整整一个小时左右。（把“整整”改为“足足”）

38．下列句子，有语病的一项是

a、我自己很喜欢它，因为它告诉我至少一件事情：青春是美丽的东
西。

b、对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。

c、为了解决吃饭问题，他们满怀信心地挥起锄头，希冀开出一片幸
福美好的田地。

d、让全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋。

39．下列句子没有语病的一项是（ ）

a．读《望岳》，只有理解了作品内容，走 进了诗人心灵，才能读出
“会当凌绝顶，一览众山小”。

b．有学者认为，央视“百 家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更
多人研究、了解传统文化。

c．当前，青 少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，
这应引起教育工作者高度重视。
d．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这
种力量代表着社会的正能量。< br>
40．下列句子没有语病的一项是（ ）

a．今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。

b．节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。

c．历史上那一位一位著名的文学奖给我们留下了优秀的许多作品。

d．自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来，接待了全国各地成千上
万的游客。

41．下面句子没有语病的一项是

a.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

b.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。

c.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。

d.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

42．下列句子中没有语病的一项是

a.近年来，中国学生留学出现明显低龄化，在 这种需求的刺激下，一
些以精细化培训为特色的中小培训机构也纷纷开展相关业务。

b.水利专家表示，如果人们再不建立节水意识及合理配置水资源的话，
到本世纪中叶，“水危机”在浙 江上演不是危言耸听。

c.根据《机动车强制报废标准规定》， 国家要求车主对达到一定行
驶里程的机动车作报废处理，其中小型非营运载客汽车的行驶里程
上限最高为60万公里。
d.目前，美素奶粉造假事件曝光后，宝宝们的口粮安全问题再次成为
公众关注的焦点， 妈妈为宝宝们挑选奶粉成了难上加难的事情。

43．下列句子没有语病的一项是( )

a．通过举办“地球一小时”熄灯活动，使人们节约能源和环境保护的
意识提高了。

b．是否拥有积极进取的热情，是一个人年轻的标志之一。

c．为了进一步推进学校 素质教育，扩大少年儿童的基本文化素质和
书写水平，邗江区教育局组织了2013年（上）江苏省书法 水平等级
证书考试。

d．法国皮诺先生近日表示，他将向中国政府捐赠流失海外的圆 明园
十二大水法中的青铜鼠首和兔首。

非（14分）

阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分）

生长在荒漠中的依米花，默默无闻， 许多旅人以为它只是一株草，
但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。

那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有的色彩。

但是，它的花期很短，两天后就会随母株一起枯萎，开花就意味着
它生命的终结。

开花的植物对水分的（ ）很大。但依米花只有一条主根，孤独地蜿
蜒盘曲着钻入地底深处，寻 找有水的地方，那需要幸运和顽强努力。
一株依米花往往需要四至五年的时间在沙漠里寻找水源。然后一 点
点（ ）养分，在完成蓓蕾所需要的全部养分后，它开花了！在它最
美丽的时候，因耗尽了所 有的养分而凋零。

人生的道路有几十年，但像依米花那样勇往直前的岁月真是 太少了。
用一生定要美丽一次的心情去努力和坚持，每个人都会比现在做得
更好！

44．请为文中的括号处选择最恰当的词语。（2分）

备选词语：需求 要求 积淀 积聚

45．选文画线句有语病，请修改。（2分）

46．发挥想象，在选文中的横线处写一句依米花的话。（2分，不超
过20个字）

47．下面这段话有三处错误，请写明句号及改法。(3分)

①人的一生，有三分之 一时间在睡眠中度过。②人的健康对于睡眠，
就像呼吸和心跳一样重要。③我们必须全面改善公众睡眠的 健康水
平。④为此，中国睡眠研究会提出了良好睡眠，健康人生。

下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）

①有关医学人士与 心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患
上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有： 精神依赖、
茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是
一种病，而采用简 单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建
议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾 病的方法。

48．第 句，修改意见：

49．第 句，修改意见：

50．下面这段文字在标点使用、语言结构、同词得体各有一处不当，
请加以修改。（3分）

要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺？就要了解它对人体的作用。
蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应
和抵御外来“入侵者”等任务 ，在人体生长和组织修复方面有着极为
要紧的作用。因此，我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品 、
鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。

参考答案

1．b

【解析】此题考查学生对常见的语病类型的分析。常见的语病类型
有： 一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺 四、成分赘余 五、
结构混乱 六、语意不明 七、不合逻辑等。b项属于“成分赘余”，把
“之一”去掉即可。

2．b(语序不当，应将“战胜”和“面对”调序)

【解析】此题考 查学生对语病的种类的把握和辨析，常见的语病类
型：一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺 四、成分赘余 五、
结构混乱 六、语意不明 七、不合逻辑，b项应是语序不当，应将“战
胜”和“面对”调序。

3．b

【解析】

试题分析：a“自从”与“以后”可去掉其一。c“排出的”与后面的“噪 声”
搭配不当。d应把关联词“不仅”和“而且”所连接的部分对调。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是互评中，要按以上病因把句子加以 衡量，给彼此寻找
病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，
就要静下心 来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信
一定能找到正确答案的。

4．d

【解析】

试题分析：a应把“成败”改为“成功”。b“ 拥有”没有宾语中心语，应
在句末加上“功能”。c“身影”可以“摄入”， “话语”只能“录下”。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了 解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当 、语序不当、结构
混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其 是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭 语感一眼找不出
来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找 到正确答案的。

5．a

【解析】

试题分析：a句“通 过”和“使”同时出现，句子没有主语，应去掉其一。
这是病句中常见的一类，应学会举一反三。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是 基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构

混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中， 要按以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

6．d

【解析】

试题分析：a、语序颠倒，每一个有 志青年都希望将来自己成为一个
对四化建设有贡献的人。b、搭配不当，“档次”不能与“规模”搭配。
c、词语重复，去掉“具体”即可。

考点：本题考查学生辨析并修改病句的能力。

点评：病句类型的主要有:语序不当、 搭配不当、成分残缺或赘余、
结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，
一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而
准确地辨析病句，除了平时多阅读， 增强语感外，还应该掌握一定
的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

7．b

【解析】

试题分析：b．通过节能降耗，工厂的生产成本 降低一倍。“降低”不
能用“倍数”来表示。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

8．d

【解析】

试题分析：a“有效利用资源”后应加“的意识 ”。b“塑造”与“事迹”搭
配不当，应把“事迹”改为“形象”。c应把“不要”去掉。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构

< br>混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按 以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。
9．a

【解析】

试题分析：a的语病是成分残缺。a.看 到眼前的毕业照，小新不由想
起三年来大家一起玩耍、同窗共读的情景。

考点：本题考查语病辨析能力。

点评：病句类型的主要有:语序不当、搭配不当、成 分残缺或赘余、
结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，
一看语法通 不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而
准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外， 还应该掌握一定
的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

10．a

【解析】

试题分析：b、成分多余，去掉“的过程”； c、前后矛盾，去掉“否”；
d、语序颠倒，如果从小没有培养起对阅读的兴趣。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

11．a

【解析】

试题分析：第一个句子缺少宾语中心语，应在 句末加上“的目标”。
第二个句子用词不当，应把“拥有”改为“创造”，所以a的修改完全
正 确。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修 改方法，是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构< /p>

混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作 文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感 一眼找不出
来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正 确答案的。

12．a

【解析】

试题分析：b“推广和 发现”两个动词应交换位置。c关联词语使用错
误，可把“就”改为“才”，也可把“只有”改为“只要 ”。d“包揽并囊括
了”中的两个动词应互换位置。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

13．d

【解析】

试题分析：a“大概不到一年左右”前后矛盾 ，应去掉“左右”或“大概
不到”。b“呵护和照顾”中的两个动词重复，应去掉“呵护”或“照顾”。
c没有主语，应去掉“有”。

考点：本题考查学生修改病句的能力。
点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不 当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如 果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

14．b

【解析】

试题 分析：a.“为了避免道路交通不拥堵”语意错误；c.“最严重的世
界文物流失的国家”中“最严重的 ”语序不当；d.语意错误。

考点：本题考查语病辨析能力。
点评：病句类型的主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、
结构混乱、表意不明、不合逻辑 、前后矛盾。辨析病句，一般来说，
一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而< br>准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定
的方法，如语感审读法、枝干梳 理法、逻辑分析法。

15．d

【解析】

试题分析：a 句“经过……使……”，b句“在……使……”缺少主语，
b句“长期的研究和探索”不应是句子的主语 。故d对。

考点：病句修改

点评：本题不难，皆是常见病句类型。病句的 病因常是主谓搭配不
当、成分残缺、词序错误、语意混杂等，学习里要将这些病句类型
了解清楚 ，答题时以此为依据判断。修改病句，不能改变原意。

16．c

【解析】

试题分析：c、缺少成分，去掉“引起了”即可。

考点：本题考查学生辨析病句并修改的能力。

点评：对于语病，了解常见病句类型及 修改方法，是基本的应对策
略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序
不 当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可
以与同学多交流，尤其是作文互评中，要 按以上病因把句子加以衡
量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感
一眼 找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要
多读几遍，相信一定能找到正确答案的。< br>
17．d

【解析】

试题分析：a“严防”与“不”同时 出现，表义反了。应去掉“不”。b“讨
论并学习”不合乎逻辑，应改为“学习并讨论”。c“缓解”没 有宾语，
应在“受伤人员血液供应不足”后加上“压力”等词语。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此

寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。
18．d

【解析】

试题分析：运用反选排除法。a句“为 ……”之后应该有“而努力”，缺
谓语；b句“加入……队员”动宾搭配不当，应该是“加入中国少先队 ”；
c句“纠正和学习发音不正的地方”用错，应该是“学习发音，纠正不
正确的地方”。
考点：病句判断

点评：本题不难，病句易于判断。病句原因很多，主要有搭配 不当、
成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言
规范所所了解，平时多 阅读，增加语感。

19．c

【解析】

试题分析：a. 前后矛盾，应改为：迄今为止，我一直认为这是我所
听过最美的纯天然的交响乐呢！b. 语序不当。应改为：在上海家电
博览会上，海尔推出了全球首台可去除pm2.5的空调。d. 语意重复：
把大约或左右去掉一个。

考点：本题考查语病辨析能力。
点评：病句类型的主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、
结构混乱、表意不明、不合逻辑 、前后矛盾。辨析病句，一般来说，
一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而< br>准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定
的方法，如语感审读法、枝干梳 理法、逻辑分析法。

20．b

【解析】

试题分析：a 、语序颠倒，大家发现、讨论、解决了课外活动中的一
些问题。c、关联词语误用，你的成绩就不会令大 家失望。d、缺少
成分，争当“最美学生”的活动。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此

寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。
21．d

【解析】

试题分析：a项，“大约”与“左右” 重复，去掉其中一个。b项成分残
缺，应在实践后加“能力”c项用词不当，应把“停止”改为“结束” 。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改 方法，是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以 上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

22．a

【解析】

试题分析： b.主谓搭配不当，“舞姿 ”不能与“回响在耳边”搭配；；c.
滥用介词造成主语残缺，应该删去“通过”或删去“使”；d.表 达重复赘
余，表约数的“大约”和“左右”重复，应删去其中一个。

考点：本题考查学生辨析并修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法， 是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混 乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因 把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来， 就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

23．a

【解析】

试题分析：b、缺少成分，去掉“使”。c、 误用词语，不绝如缕：多
形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。d、前后矛盾，
去 掉“没有”。

考点：本题考查学生辨析并修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当 、用词不当、语序不当、结构
混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果 在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相 信一定能找到正确答案的。

24．a

【解析】

试题分 析：b.成分残缺，应该是“冒着因余震而房屋随时垮塌的危险”；
c.两面与一面搭配不当，导致前后 句子不一致。d.否定不当。要避免
的是“拥堵”，加否定词“不”后，就改变了整个句子的意思，因此 ，
应将否定词“不”去掉；

考点：本题考查语病辨析能力。

点评 ：病句类型的主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、
结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛 盾。辨析病句，一般来说，
一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而
准 确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定
的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻 辑分析法。

25．d

【解析】

试题分析：a项一面对 两面，应把“学习态度的好坏”改为“好的学习
态度”，也可去掉“的好坏”。b项没有主语，应去掉“ 通过”或“使”。c
项“争先恐后”与“踊跃”重复，可去掉“争先恐后地”或“踊跃”。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

26．c

【解析】

试题分析：a应把“还要”改 成“都要”，这样关联词使用正确，语意顺
畅。b“加入”的应是“中国共产党”，把“员”去掉。d“ 塑造”与“精神”
搭配不当，应去掉“精神”。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

27．d

【解析】

试题分析：a语序不当，将“听取了”与“广泛”调换 。b缺少主语，去
掉“使”或“通过”中的一个， c表意错误，去掉“不”

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

28．c

【解析】

试题分析：a、搭配不当，“声响”不能与“ 眼花缭乱”搭配。b、缺少
成分，在“主义”后加上“的色彩”。d、误用反问句，在“被”前面加上< br>“不”。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病 句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不 当、结构
混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互 评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼 找不出

来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一 定能找到正确答案的。

29．d

【解析】

试题分析： 第一个句子关联词错误，应去掉“进而”。第三个句子并
列不当，造成逻辑混乱，应把“直饮水设备和知 识的普及”改为“设备
的普及和知识的广泛传播”。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

30．d

【解析】

试题分析：a、语序颠倒，应该为“发挥和继 承”。b、前后矛盾，去
掉“是否”。c、不合逻辑，去掉“不要”。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

31．b

【解析】

试题分析：a、缺少成份，在“素质”后加上 “的目的”。c、搭配不当，
“提高”不能与“创新精神”搭配。d、成份多余，去掉“目前”。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是 基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱 等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多

交流，尤其是作文互评中， 要按以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

32．b

【解析】

试题分析：a句多处有问题，表意不明， 缺少成分等。应在“最近发
生在校园里的一些违法案 件”前加“针对，对于”等介词。“对侵犯少
年儿童权益、损害少年儿童身心健康”后应加上“的案件” 等。c“作品
展示了”应改为“作品展示的”。d语序不当，应把“浓郁地”改为“浓郁
的”并 移到“营造出”之后。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解 常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、 语序不当、结构
混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是 作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语 感一眼找不出
来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到 正确答案的。

33．a

【解析】

试题分析：b、大约…左右，重复； c、通过……使，两个介词使句
子失去了主语； d、是否……是，两面对一面。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点 评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用 词不当、语序不当、结构
混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流 ，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考 试中凭语感一眼找不出
来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一 定能找到正确答案的。

34．d

【解析】

试题分析：第一个句子缺少主语，应将“在那美丽富饶的黑土地上”
改为“那美丽富饶的黑土地”。 第二个句子搭配不当，应把“歌声”与
“表情”对调。第三个句子重复，将“停下脚步”与“驻足”去掉 一个。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及 修改方法，是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要 按以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出< br>来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。< br>
35．c

【解析】

试题分析：a、缺少关联词语，但是 也是个难得的表演机会。b、重
复，去掉“这一消息引起世界各国极大关注”。d、去掉“的原因”。< br>
考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法 ，是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病 因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来 ，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

36．c

【解析】

试题分析：a、去掉“之舟”。b、搭配不当 ，“提高”改为“加强”。d、
用词不当，“仿佛”改为“感觉”。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

37．d

【解析】

试题分析：原句的错误在于，“整整”与“一个小时左右”矛盾，应把
“左右”去掉。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

38．a

【解析】

试题分析：a语序不当，应改为“因为它至少告诉我一件事情”。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

39．d

【解析】试题分析：a.缺宾语中心语，可在句末添加“的豪情”；
b.“研究、了解国学文化”语序不当；c.“非常”与“深”词语赘余。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

40．a

【解析】试题分析：b“洋溢”与“笑脸”搭配不当。c语 序不当，应改
为“许多优秀的作品”。d去掉“自从”。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

41．a

【解析】试题分析：b应去掉“通过”或“使”。c“提高”与“管理”搭 配
不当，应把“提高”改为“抓好”。d两面对一面，应把“能否”去掉。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

42．d

【解析】

试题分析：a项“出现”没有宾语中心语，应 在句末加上“现象”。b项
“合理配置水资源”前应加上“不”。c项“上限”与“最高”重复，应去掉
一个。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病 句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不 当、结构
混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互 评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼 找不出
来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答 案的。

43．d

【解析】

试题分析： a项没有主语，应去掉“通过”或“使”。b两面对一面，应
去掉“是否”。c“扩大“与后面的“文化 素质和书写水平”搭配不当，应
改为“提高”。

考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本 的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。 平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子 加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静 下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

（6分）

44．（2分）需求 积聚

45．（2分）在（它）最 美丽的时候，它因耗尽了自己的所有的养分
而凋零。（它在最美丽的时候，因耗尽了自己的所有养分而凋 零）

46．（2分）想像合理，语句通顺即给分）示例：它的花瓣儿呈莲叶
状儿，每 瓣自成一色：红、白、黄、蓝，与大地上空的毒日争艳。

【解析】

第44 ．题考查近义词辨析。“需求”是对自身的某种需要，“要求”既
对自己也可以对别人提出某种需要。选 择“需求”“积淀”是积累沉淀，
“积聚”是积累聚集。所填动词的对象是“养分”，所以选择“积聚” 。

第45．题考查改病句能力。语病是缺少主语。“在它最美丽的时候”
做状语，所 以有两种改法：一个把“它”提到“在”字前面；一是放到
后一个分句前面。

第46 ．题考查具体语境中语言表达能力。在整体把握全篇语段的前
提下，重点承接前面一句话，抓住“无比绚 丽”“占尽色彩”这些关键
词去发挥联想与想象，还要注意字数不超过20。

考点:本题考查语段阅读积累与应用能力。

47．②人的健康对于睡眠改为睡眠对于 人的健康。③改善改为提高。
④在句末加的口号或的目标或的倡议。

【解析】

试题分析：第2句话的语病为“语序颠倒”， 人的健康对于睡眠改为
睡眠对于人的健康。第3句的语病为“搭配不当”， 改善改为提高。
第4句的语病为“成分残缺”， 在句末加的口号或的目标或的倡议。

考点：本题考查学生辨析并修改病句的能力。

点评：病句类型的主要 有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、
结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一 般来说，
一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而
准确地辨析病句，除 了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定
的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

48．3句。把“阻止孩子不上网”的“不”字去掉。

49．4句。把“有效的”和“寻找”调换。

【解析】

试题分析 ：从前向后读这四个句子，可见，第三句中“阻止”“不”连
用，与要表达的意思正好相反了，可去掉“ 不”，或把“阻止”改为
“让”“使”等。第四句语序不当，“有效的”不是修饰“寻找”的，所以应放在“治疗疾病的方法”之前。

考点：本题考查学生修改病句的能力。
点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病
因有成分残缺、成分赘余、搭配不 当、用词不当、语序不当、结构
混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多
交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此
寻找病句。这样语感会逐渐增强。如 果在考试中凭语感一眼找不出
来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，
相信一定能找到正确答案的。

50．①“问号”改为“逗号”；②“大脑活动的维持”忙乱为 “维持大脑活
动”；③“要紧”改为“重要”。

【解析】

试题分 析：“要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺”不是问句因此
不用问号。“大脑活动的维持”动宾颠倒， 应该为“维持大脑活动”。
“要紧”表示时间紧，而“紧要”表示重要性。

考点：本题考查学生标点符号的运用能力。

点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、 句号、问号、冒号、叹号；
常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点
符 号的考查有选择题 加标点题 修改题．所以平时的学习中，我们要
用心体会标点符号的用法，书写过程 中也要做到尽可能正确的使用
标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累．

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【篇二：中考病句选择题练习及答案】

< br>中考病句选择题专项练**及答案（一）散文吧>>中考病句选择题专项
练**及答案（一）1. 下列句子没有语病的一项是（ ）

a．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。

b．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发
展的重要保证。

c．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等
智能化、个性化。

d．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。

2.下列句子中没有语病的一项是（ ）

a.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市 民文明素质的高低，都是铜
仁经济能否健康发展的重要保证。

b.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

c.威海海防纪念馆 分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分
组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。
d.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

3.下面句子中没有语病的一项是（ ）

a．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

b．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。

c．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。

d．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

4.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）

a.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我
的眼前。

b.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润
泽起来。

c.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品
兴趣更大了。

d.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小
道上散步。

5.下列各项中，有语病的一项是（ ）

a．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格
保持稳定。

b．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物
馆的空白。
c．城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民
出行的需求。
< br>d．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并
代表获奖者发言。

6.下列句子，没有语病的一项是（ ）

a．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率 超高，显示出市民对传统
戏剧的热情可见一斑。

b．有些科学家认为，转基因大米富 含维生素a，可以有效改善发展
中国家人们营养不良。

c．中国科技创新成果交流会 永久落户羊城，这是广州加快建设国家
创新型城市的硕果。

d．能否切实减轻学生课 业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教
学工作的当务之急。

7.下列句子没有语病的一项是（ ）

a．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根
安全弦。

b．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

c．在学**过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的
能力。

d．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很
大的冲击。

8.下列句子没有语病的一项是()

a，变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能

b．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

c．《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。

d．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。

9.下列句子中没有语病的一项是（ ）

a．在教育部向社会公示的《通用规范汉字 表》中，对44个汉字的
字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。

b ．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂
市多家景区将通过打折、免费等优惠措 施，迎接旅游日的到来。

c．为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动 ，
学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。

d． 中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争
胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先 烈、开创未来、珍视和平。

10. 下列句子中没有语病的一项是 （ ）

a．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道
路泥泞等。
b．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些
国家的经济发展。

c．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影
响吗？

d．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，
荣获冠军。

11． 下列句子中，没有语病的一项是（ ）

a．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传
统文化内涵。

b．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了
便利条件。

c．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，
加强服务水平。

d.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万
人不因吸烟死亡。

12. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）

a.几千年的祭祀传统， 牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头
系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。

b.在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身
职责，发挥调控和监 督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加
以规范。

c.2014年热播的《咱们 结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为
“电视购物剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫 主义气
息，成为当年最火的电视剧之一。

d.据悉，目前只有部分省份使用高考课标 卷，该“阵容”包括由海南、
吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省
份数量呈上升趋势。

答案：

1．【解析】本题考查对病句的辨识能力。a 项主宾搭配不当。“龙宫
是季节”不对，可将“季节”改为“地方”；b项犯了“两面对一面”的错

误。可在“构成”前加“能否”；c项成分残缺（缺乏宾语中心词），可
在句末添加 “的服务”。

【答案】d

2．【解析】本题考查对病句的辨识能力。b项 中“表示”与“兴趣”搭
配不当。c项“分”与“组成”杂糅，删去“组成”或将“分”改为“由”；d
项缺乏主语，删去“通过”或删去“让”。

【答案】a

3．【解 析】本题考查对病句的辨识能力。a项语序不当。应为“指出
并纠正了”；b项犯了“两面对一面”的错 误，可在“达标”添加“是否”
二字；c项缺乏主语，删去“通过”或删去“使”。

【答案】d

4.b。考点：本题是对病句辨识能力的考查。

思路 点拨：a句中“歌声”与“浮现”搭配不当，可删去“的歌声”；c句
成分残缺（缺主语），删去“通过 ”或“使”；d句歧义，可改为“张教
授身体瘦弱的父亲”。

5.【解析】本题考查对病句的辨识。d“并代表获奖者发言”主语不明
确。

【答案】d。

6.【解析】本题考查辨识病句的能力。a项句式杂糅：“显示出市民
对传统戏剧的热情可见一斑”，两种句子格式混在了一起；b项“可以
有效改善发展中国家人们 营养不良”后面缺少了宾语中心词；d项属
于“二对一”的问题，前面“是否切实减轻学生课业负担”讲 得是两个
方面的内容，而后面的“当务之急”是一个方面，搭配不当。

【答案】c

7.考点：本题考查病句类型的辨析的能力。

思路点拨：注意常见的病句类型，b是成分搭配不当； c是语序不当；
d是成分残缺。

【答案】a

8.【解析】本题考查辨识病句能力。b“突然”和“渐渐”自相矛盾，修
改:去掉 “突然” 或“渐渐”，此题是小学程度学生应该就能做出，相同
句子：老师忽然渐渐放慢了进度。修改:去掉 渐渐 或 忽然；c项缺少
成份，“生动地叙述了……的过程”；d“溺爱”的意思是过分娇纵、喜爱：溺爱孩子，反而会害了孩子。和“过于”重复

【答案】a

9.【解析】本题考查对病句的辨识能力。a项成分残缺，缺少主语，
可将“在……中”删去； c项搭配不当，“采取”应改为“开展”；d项语
序不当，“开创未来”和“珍视和平”互换。

【答案】b

10.【解析】本题是对病句辨析能力的考查。a项是宾语残缺，应在< br>句末添加“问题”等词与前面的动词“出现”搭配；c项“难道这对世界
和平有影响吗？”是一个 肯定的反问句，表达的意思是肯定的，应改
为否定的反问句；d项中“辉煌”不应修饰“取得”，应移至 到“战绩”的
前面。

【答案】b．

11.【解析】本题考查病句 的辨识能力。b项缺主语，可删掉“由于”。
c项中“加强……水平”动宾不搭配，可将“加强”改为“ 提高”。d项
“避免约1100万人不因吸烟死亡”意思表达相反，应去掉句中的“不”。

【答案】a

12.【解析】本题是对病句辨识能力的考查。b项是动宾搭配不当：< br>动词“证明”与宾语“职责”不搭配。c项是偷换主语：两个分句主语不
同，关联词与主语关系不 正确。d项是句式杂糅，“包括……”与
“由……组成”句式杂糅。故选a项。

【答案】a。

2017 qq:
【篇三：中考病句选择题练习及答案】


d、峨眉山是我国佛教四大名山之 一，其间苍松翠柏，流泉飞瀑，景
色秀丽，气势雄伟，素有“峨眉天下秀”之称。