招聘启事格式-法院个人工作总结

【精品】中考语文修改病句训练试题整理含答案

一、中考语文专项练习：修改病句
1．下面的作文片断三处有语病，请提出修改意见。

“五四”青年节那天，我班举办 了一次“我为班级添光彩”演讲比赛，各班都选派了代表参
加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动， 会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十
分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场 阵阵掌声。会后大家感到欣
慰，增强了同学们为班争光的决心。

【答案】①删掉“很荣幸”；②“一拥而上”改为“按照顺序”；③删掉“抛砖引玉”
< br>【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可
以从内容 角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类
型及辨识病句的方法，还 需要提高修改病句的语感能力。“很荣幸”适合口语表达，“一拥而
上”为贬义词，“抛砖引玉”不适合 语言环境。

故答案为：①删掉“很荣幸”；②“一拥而上”改为“按照顺序”；③删掉“抛砖引玉”。
< br>【点评】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不
明、不合 逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三
看修辞妥不妥。要想快速 而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握
一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法 、逻辑分析法。


2．下面两个句子都有语病，请修改。

①《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。

②父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。

【答案】 ①在结尾加上“的过程”。②删掉“过于”。

【解析】【分析】①残缺宾语。改为“《 水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再
到最终失败的过程”。②语意重复。溺爱：对自己的孩子 过分宠爱。改为“父母溺爱孩子，
这对孩子的成长极为不利”。

故答案为：①在结尾加上“的过程”。②删掉“过于”。

【点评】做好本题，要从以下三个 方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们
正确判断的前提和基础，二要理题干，在裂解语义 意的基础上，利用语法知识，分析句子
成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间 关系。找到逻辑混乱和
语序不当等错误。


3．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①季文子是一个乡愿式的人物，极世故，精 于算计，算来算去，总是为自己打算。②岂
止是他，任何一个人，祸福利害计较太深，就不能见义勇为。 ③________孔子说“再，斯
可矣。”④想得太多，人便退缩，长此以往，人便委琐。人一委琐， 便不足观。⑤明人李
贽倡“童心说”，说人必须保持颗童心，方为真人。⑥何为童心?李贽的解释非常精 彩:“最初
一念之本心!”为什么是“最初一念”?因为，最初一念，往往是价值判断，是对善恶美丑的 判
断。

（1）第⑥句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（2）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。


（3）指出第③句中横线处填上恰当的关联词语。


【答案】 （1）因为，最初一念的判断，往往是价值判断，是对善恶美丑的判断。


（2）季文子是一个“乡愿”式的人物，极世故。精于算计，算来算去，总是为自己打算。



（3）所以



【解析】【分析】（1 ）第⑥句中“最初一念，往往是价值判断”不搭配，缺少成分，应是
“最初一念的判断，往往是价值判断 ”。

（2）第①句“季文子是一个乡愿式的人物，极世故，精于算计，算来算去，总是为自己 打
算”有一处标点符号使用错误。“季文子是一个乡愿式的人物，极世故”前一句已表达完整，
应用句号。后一句“精于算计，算来算去，总是为自己打算”表达的是他“精于算计”的特
点。

（3）“任何一个人，祸福利害计较太深，就不能见义勇为”。前面语句与“孔子说‘再，斯可
矣。’”是因果关系，所以这里的关联词语用“所以”。

故答案为：（1）因为，最初一念的判断，往往是价值判断，是对善恶美丑的判断。

（2）季文子是一个“乡愿”式的人物，极世故。精于算计，算来算去，总是为自己打算。

（3）所以

【点评】⑴修改病句的三个步骤：①读句子、理句意；②查排审、找病因 （找病因很重
要）；③改句子、保原意（改得少、改得巧）

⑵本题考查正确使用标点 符号的能力，解答时要明确各种标点符号的用法，特别是对于那
些易混淆的标点，更要弄清它们的区别， 从而正确地使用和判断。

⑶本题考查关联词语的运用，注意结合语境，明确分句间关系，辨析所用关联词语。


4．下面这段文字，在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。

青春，一个多么美好的字眼！她像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳，像大海一样澎湃，
它充满激情，充满希望，充满力量。它是人生之书不可或缺的华彩篇章，是生活赐予极其
高贵的我们的礼 品。站在青春的门槛上，我们懂得珍惜、懂得奋斗，懂得感恩，让我们奔
放活力，展现魅力，朝着梦想指 引的方向，现在就出发！

【答案】把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号；把“是生活 赐予极其高贵的我们”改为“是生活
赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为“释放活力”

【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类
型及辨识病 句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗

号；把“ 是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为
“释放活力”< br>
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句
子的病因。改病句时要对症下药。


5．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。


①利用遥感卫星进 行国土普查，是人类获取信息。例如，我国对于青藏高原等地进行普
查，②遥感卫星提供的一幅照片的覆 盖面积是航空照片的近140倍上下 ， 只需1人用3
天时间就可以完成解译判读工作。③我国考古 工作者还利用遥感卫星图片，发掘了一批古
代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城， ④在遥感卫星照片上被确认
并发现是元朝忽必烈为其女儿兴建的应昌古城。

（1）第①处成分残缺，应在________词语后面增补________。


（2）第②处词语赘余，应删去________。


（3）第③处搭配不当，应将________改为 ________。


（4）第④处语序不当，应将________与 ________互换位置。


【答案】 （1）获取信息


；的途径之一



（2）“近”或“上下”



（3）发掘


；发现



（4）发现


；确认


【解析】【分析】（1）缺少主语，在“获取信息”后加“的途径 之一”或“重要手段”；（2）重

复累赘，删去“近”或“上下”；（3）“发掘”与“ 遗迹”搭配不当，应为“发现遗迹”；（4）应该
是先“发现”，再“确认”，把“确认”和“发现”互 换位置。


【点评】此题考查对病句的辨析。病句原因很多，主要有搭配不当、成分 残缺、语序不
当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可压缩句子，抓住主要成< br>分，由整体到局部地判断。


6．下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。


①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅损害了公民权益，而
且扰乱了社会秩序。 ③开展防电信诈骗进校园，是保护未成年人合法权益和维护社会秩序
的需要。

【答案】 第①句，将“泛滥”和“滋生”交换位置；第③句，在“校园”后加“活动”．


【解析】【分析】第①句，将“泛滥”和“滋生”交换位置；第③句，在“校园”后加“活动 ”。


【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭 配不当、前
后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通
顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主
干，看成分是 否残缺、搭配是否得当。第一句语序不当，将“泛滥”和“滋生”交换位置；第
三句缺少宾语，在“校园 ”后加“活动”。平时要加强朗读，增强语感。还可以对常见病句进
行归类整理，熟记一些例句，考试时 可以做比对用。


7．用修改符号修改下面的病句。

①秋天的北京是一个美丽的季节。

②谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

【答案】①北京的秋天 是一个美丽的季节。（或秋天的北京是一个美丽的城市。）②谁
如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该 错过。

【解析】【分析】本题是对病句修改知识的考查。第一句中的语病在于语序不当导 致主语
和宾语搭配不当。应为”北京的秋天”；第二句中“如果……却……”这个关联词搭配不当，就改
为“如果……，就……”。

【点评】此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注 意句子在结构（搭配、多余残
缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上的常 见语病类型。


8．下面语段中画线的三个句子都有语病，请用修改符号任选两处加以改正。

文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形
式保存的。①一个 真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个
人能否成为真正的读者，关键在于他 在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养
起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与 幸福。

【答案】①处，杂糅，删去“的过程”。②处，一面和两面搭 配不当，在“养成”前添加“能
否”；或将“能否”删去。③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前 。

【解析】【分析】首先要分析病名原原因。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺 、
语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句
子， 第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句
子抓主要成分由整体 到局部地判断，然后修改。


9．学校在清明节期间开展了“缅怀先烈、仰止英雄” 为主题的系列纪念活动，活动中遇到的
一些问题，请你参与解决。

（1）下列诗句节选于著名诗人汪国真的诗歌《英雄》，请谈谈这几句诗句含义及其表达效
果。

英雄的身影像一杆潇洒风神的竹

裁断有笛声

不裁见风骨

（2）在“红色歌曲大演唱”中，李明负责撰写节目的开场白，其中划线 句有语法错误，请你
帮他修改。

清明节，是缅怀先烈、祭奠先人的日子。风云激 荡，岁月荏苒，A虽然先烈们已长眠于祖
国的大地上，但他们当年的誓言依然在我们的耳边游荡。今天， 他们的身影我们虽然不能
一一记起，但他们创下共和国的伟绩我们不能忘，B他们用生命换来了我们现在 的幸福生
活，换来了我们现在的好日子，他们的誓言和伟绩与世长存，辉耀无疆。

①A处划线句子一处用语不当，应将“________”修改为“ ________”。

②B划线句中有语意赘余，可以删去一部分，这部分是：________。

（3） 2018年5月，银川网民蒋某在网上侮辱、诋毁英烈并肆意挑衅，被警方依法行政拘
留。这起事件的快 速处理大快人心，也再次表明：英烈不容诋毁，法律不容挑衅。如果有
一天你发现有人在百度贴吧发表抹 黑先烈、诋毁英雄的言论，你觉得应该对他说些什么？

【答案】 （1）竹有坚韧不 拔、刚正不阿的坚贞气节，将英雄比喻为竹，而且冠以风神潇
洒四字，说其挺立时风骨刚正、潇洒，牺牲 后在留给人间的是清亮超拔的美妙之音，以此
赞美了英雄刚正潇洒的风度和坚忍不拔的品格。三句诗运用 了比喻手法，传神地塑造了英
雄的美好形象，巧妙地赞美了英雄的伟大品格。

（2） “游荡”；“回荡”（修改为“回响”等也对）；可以删去“换来了我们今天的好日子”。

（ 3）示例：祖国的万里江山，英烈们用鲜血捍卫过；我们的幸福生活，是英烈们用生命换
来的。对于英烈 ，我们只能报以崇敬和捍卫，绝不能淡忘和诋毁。英烈是民族的价值标
杆、精神脊梁，“过河拆桥”只会 撕裂社会的主流价值，蛀空民族的精神支柱。请你立刻删
去自己的不当言论，并向社会作出公开检讨。

【解析】【分析】（1） “英雄的身影像一杆潇洒风神的竹”把“英雄”比作“竹子”，使 用比喻
的修辞，赞美了英雄刚正潇洒的风度和坚忍不拔的品格。“裁断有笛声，不裁见风骨”是说
英雄与竹一样坚韧不拔、刚正不阿。

（2）①A处划线句子一处用语不当，应将“游荡” 修改为“回荡”。②B划线句中有语意赘
余，可以删去“换来了我们今天的好日子”。

（3）表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。首先 要
读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。②合
理发 挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展
开联想，写出独特的 答案。③语言要精炼，简洁，得体，紧扣“英雄烈士不容亵渎”来写。

故答案为：⑴ 竹有 坚韧不拔、刚正不阿的坚贞气节，将英雄比喻为竹，而且冠以风神潇洒
四字，说其挺立时风骨刚正、潇洒 ，牺牲后在留给人间的是清亮超拔的美妙之音，以此赞
美了英雄刚正潇洒的风度和坚忍不拔的品格。三句 诗运用了比喻手法，传神地塑造了英雄
的美好形象，巧妙地赞美了英雄的伟大品格。

⑵ ①游荡 - 回荡 ；② 可以删去“换来了我们今天的好日子”

⑶ 示例：祖国的万 里江山，英烈们用鲜血捍卫过；我们的幸福生活，是英烈们用生命换来
的。对于英烈，我们只能报以崇敬 和捍卫，绝不能淡忘和诋毁。英烈是民族的价值标杆、
精神脊梁，“过河拆桥”只会撕裂社会的主流价值 ，蛀空民族的精神支柱。请你立刻删去自
己的不当言论，并向社会作出公开检讨。

【点评】⑴本题考查诗句含义的把握和诗句的赏析，注意结合诗意，理解 诗句含义 。赏
析诗句，注意明确诗句所用修辞方法，明确写出的内容，理解诗歌思想感情。

⑵本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有
语序不当、搭配 不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以
确定的选项，可以按病句类型一 一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

⑶本题考查语言的表达，注意首先明确英 烈们在祖国建设中所起的作用，然后指出这些人
的不当之处。


10．下面 是某校学生给文物局专家的一封信的部分内容，其中有几处毛病，请在文中找出
并在下面横线上修改。< br>
我们的扬州城已经有近2500年左右的历史①，但它的发展和变化，从来没有像今天 发
展变化这样快②。在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个
古老 的城市是一个挑战③。我强烈敦促专家们对扬州城深巷中的古宅进行全面的普查
④，要让古宅和古建筑都 得到有效保护⑤，这也是保护我们国家的文化遗产。

【答案】①删去“近”或“左右 ”；②删去后一个“发展变化”；③把“能否”改为“如何”或“怎
样”；④删去“强烈”，把“敦促” 改为“恳请”或“建议”；⑤删去“和古建筑”（删去“古宅和”也
算对）。

【 解析】【分析】这样的题型与判断病句的题型相比，难度稍大，但应按照病句的类型加
以判断，因此打好 基础至关重要。

故答案为：①删去“近”或“左右”；②删去后一个“发展变化”；③把“能 否”改为“如何”或
“怎样”；④删去“强烈”，把“敦促”改为“恳请”或“建议”；⑤删去“和古建 筑”（删去“古宅和”
也算对）。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解 原句的意思之后，再逐项查找病因，找
准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改 。要注意读题一定要仔
细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

11．阅读下面的文字，完成小题。

读一本好书，好似在和一位高尚的人谈话，神圣美好、不容亵(dú) 。正襟危坐，心无
旁(wù)，让思绪飞入富丽堂皇的知识殿堂；让心灵汲取成长的养料；让灵魂倾听圣者的箴
言。人生如 书，断章取义破绽百出，附庸风雅徒有其表，言不及义遭人厌弃。杜绝妄想、
摒弃浪荡，谨记成功的秘（ jué）：勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。通过阅读，将让成功的
喜悦走进你的世界！

（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

①亵(dú)________

②心无旁(wù)________

③秘(jué) ________

（2）给语段中加下划线的字选择正确的读音。

①汲________(A．jí B．jī ) ②箴________(A．zhēn B．jiǎn )

（3）下列对语段中画线词语的理解不正确的一项是( )。

A.“富丽堂皇”在句中是“华丽雄伟”的意思。

B.“杜绝”在句中是“遏制、彻底制止”的意思。

C.言不及义：没有说出内心真实的想法。

D.断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立截取其中一段或一句的意思。

（4）语段中画线的句子是病句，请作修改。

【答案】 （1）渎；骛；诀

（2）A；A

（3）C

（4）去掉“通过”或去掉“让”，把“将”移到“走进”前。

【解析】【分 析】（1）考查对汉字字形的辨析与书写。亵渎：冒犯，不恭敬。“渎”不要写
成“读”， “心无旁骛”的“骛”不要写成“鹜”，“秘诀”的“诀”不要写成“决”。

（2）考查对 汉字字音的辨析。汲：jí，是指从井里打水，形容心情急切、努力追求。箴：
上下结构，部首为竹，读 作zhēn。

（3）C. 言不及义：形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。也指只 说些无聊的话，
不涉及正经道理。不合语境。故选C。

（4） “通过阅读，将让 成功的喜悦走进你的世界！”缺主语，去掉“通过”或“让”。词语顺序
颠倒，把“将”移到“走进”前 。

故答案为：⑴渎；骛；诀；⑵A；A；⑶ C；

⑷去掉“通过”或去掉“让”，把“将”移到“走进”前。

【点评】⑴本题考查学生对字形 的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时
的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字 。辨析字形既要注意平时的积累，也要联
系整个词语的意思；

⑵字音题在具体的语 言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意
义，再根据音义对应的规律辨别读音， 平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的
字要查字典；

⑶本题考查学生对 具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要在平时的学习中，首先我们

对于遇到的词语要 做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面
进行归纳；

⑷本题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，
标点，结构，词 语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配
不当、语序混乱、结构混乱、语 意不明、语言赘余等。


12．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求，就会有什么样
的 人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。③提升
与自己相处的能力 ，关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升修养的精神食粮，
应当善于把零星的时间“焊接”起 来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、
________。

（1）请提取第①句的宾语部分。

（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面。

（3）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）

A．丰富自己 B．充实自己

知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足 的态度去学
习，不断用新知识________、________。

【答案】 （1）保持高尚的价值追求。

（2）提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。

（3）B；A

【解析】【分析】（1）这个句子的主语是“与自己相处的前提”，谓语动词是“是”，宾语 应
为“保持高尚的价值追求”。

（2）这个句子一面对两面，应该删去“能否”。

（3） “充实”是“使内容丰富”的意思，应该是先充实自己，在此基础上才能丰富自己。故
选BA。

故答案为：⑴ 保持高尚的价值追求。

⑵ 提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。

⑶ B；A

【 点评】⑴本题题考查的是语法知识的理解能力。考生要对结合题意，仔细辨析，要求考
生在平时的学习中 掌握基本的语法知识，并且要会运用。

⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题， 要逐项审读，从句意、用词、修辞、
标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型 及辨识病句的方法，
还需要提高修改病句的语感能力。

⑶本题考查考生对成语的运 用能力，解答此题要求考生注意词语意思的理解，结合具体的
语境进行判断。


13．阅读下面的材料，完成小题。

材料一：①近年来，以《战狼Ⅱ》《红海行 动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫

座，受到了广大观众和青少年的追捧。这些 主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶
像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下 的中国影视作品注入了更多的
阳刚之气。

材料二：②影片《空天猎》，展现了我军新 型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目
标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行 精准打击。《红海行动》则展
示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能 。观众看后热
血沸腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”

材料三：③讲好当代中国军 人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题
材作品创作者的共同目标。如前几年热播的 电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军
人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。电影《战狼Ⅱ 》中的冷锋也同样如此，看重
友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。④他们不同于以往作品中“高大全式 ”的英雄，也不
同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄，这些“接地气”的人物形象，显然更能引发 观众的共
鸣。

（1）根据上面三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。

（2）建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，下面是该频道以对联的形式
为此次展播 拟定的宣传语的上句，请结合上述材料，补写出下句。

主旋律电影彰显阳刚之气

________

（3）材料中的四个画线句子有两个存在语病，请指出序号并加以改正。

【答案】 （1）①为当下中国影视作品注入了阳刚之气；②展示了我国军事力量的强大；
③塑 造了真实自然的英雄形象。

（2）新英雄形象体现时代精神

（3）①删去“和青少年”；②在“打击”后面加“的场面”（或“的场景”等）。
< br>【解析】【分析】（1）在整体感知材料内容的基础上从这三则材料中筛选出关键语句：为
当下的 中国影视作品注入了更多的阳刚之气；展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦
截导弹以及投放无人机 的强大功能；塑造彰显新时代精神的新英雄形象。据此整合出答案
即可。

（2）对 联的上联是对材料一内容的概括，“主旋律电影”是偏正短语，”彰显阳刚之气”是动
宾短语，在理解材 料三内容的基础上从中筛选出关键语句：塑造彰显新时代精神的新英雄
形象 。根据上联特点补充下联为：新英雄形象体现时代精神

（3） ①不合逻辑，广大观众包括 青少年，应删去“和青少年”；②缺少宾语，应在“打击”
后面加“的场面”（或“的场景”等）。

故答案为：⑴ ①为当下中国影视作品注入了阳刚之气；②展示了我国军事力量的强大；③塑造了真实自然的英雄形象。

⑵ 新英雄形象体现时代精神

⑶ ①删去“和青少年”；②在“打击”后面加“的场面”（或“的场景”等）。

【点评】⑴本题 考查探究材料内容的能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将
几则材料内容都认真研读，找到 几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、
概括一条最主要的信息。

⑵本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是：①字数相等，断句一致。②平仄相< br>合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
③位置 相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而
且相对的词必须在相 同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，
但又不能重复。

⑶本题考查病句辨析与修改。语序不当主要指因表述不合理而次序不当，有三种类型，分
别是词语次序不 当，句子次序不当和词语与上下文搭配不当。一系列名词、动词、形容词
次序不当，修饰语与中心语次序 不当，句子语序不当。答题时要结合具体语句进行分析并
修改。


14．阅读下面语段，完成下列各题。

这就是美丽的圆明园!大得辽阔 无垠，美得宛如人间仙境。有林深叶茂、花团锦簇
________的花园；有插入云xiāo ___ _____、蔚为壮观的欧洲建筑；有雕梁画栋、诗情画意
的亭台楼阁。有象征着（甲）（A．热闹 B．吵闹）街市的“买卖街”，也有象征着田园风
光的山乡村野……漫步园内，有如漫游在天南海北，饱 览着中外风景名胜；流连其间，仿佛
置身在（乙）（A．幻想 B．空想）的境界里。圆明园的毁 灭不仅是祖国文化史上不可估
量的损失，而是世界文化史上不可估量的损失！

（1）根据文中的拼音写出汉字，根据划线的汉字写出拼音。

①花团锦簇________

②云xiāo________

（2）选择符合语境的词语填入横线。（只填序号）

①（甲）________（热闹，吵闹）

②（乙）________（幻想，空想）

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：圆明园的 毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，而是世界文化史上不可估量的
损失！

修改句：________

【答案】 （1）cù；霄

（2）A；A

（3）圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，而且是（也 是、还是）世界文化
史上不可估量的损失。

【解析】【分析】⑴花团锦簇：形 容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华
丽。云霄：极高的天空。注意字音与书写。

⑵热闹：指使场面活跃，精神愉快，热闹的场景。吵闹：喧哗，喧嚷；争吵。“吵闹”是贬
义词，不符合语境，应该用“热闹”，故选A。幻想：虚而不实的思想；没有道理的想象；
无根据的看法 或信念；以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。空想：不切
实际的想象。“空想”是贬义 词，不符合语境，因此应用“幻想”，故选A。

⑶“而”表示转折关系，而“圆明园的毁灭是 祖国文化史上不可估量的损失”和“是世界文化史
上不可估量的损失”是递进关系，因此应该改成：圆明 园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估

量的损失，而且是（也是、还是）世界文化史上不可 估量的损失。

故答案为：⑴cù；霄；

⑵A；A；

⑶ 圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，而且是（也是、还是）世界文化史
上不可估量的损失 。

【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词< br>语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范
围，多积 累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确
书写；

⑵本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要在平时的学习中，首先我们
对于遇到的词 语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面
进行归纳；

⑶本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分
析词义的不同 理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的
方法， 还需要提高修改病句的语感能力。


15．阅读下面的文字，按要求作答。

以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数 几
个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车，_______ ， 靠的就是自主创新。从车辆
到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；外国不愿提供核心技
术，就狠 下决心奋力攻关。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、_______ ， 实现了国
人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。_______ ， 中
国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国老百姓却_______ ， 去国外抢 购保
温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰niè盘的过程，为中国制造突围提供
了有益借鉴。如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米以内；解码中国高铁成功的
深层次密码， 以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。

（1）给加下划线字注音或根据拼音写汉字。

砥________砺 凤凰niè________盘

（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（_____）

A.后来居上 厚积薄发 毋庸讳言 舍近求远

B.后发先至 养精蓄锐 毋庸讳言 舍本逐末

C.后发先至 养精蓄锐 毋庸置疑 舍近求远

D.后来居上 厚积薄发 毋庸置疑 舍本逐末

（3）文段中的划线句是病句，请将正确的句子写在横线上。

________。

【答案】 （1）dǐ；涅

（2）C

（3）如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米

【解析】【分析】（1）在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或

句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“砥砺”：磨刀石；磨炼。“砥”读“dǐ”，< br>注意据义定音。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对
举、组词 、读音、形旁辨形。如“涅槃”：指的是灭生死、灭烦恼而达到解脱无为的境界，
即不生不灭。注意据义 定形。

（2）后来居上：后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。“后发先至”： 摸清对
方底细等对方先行动而且要比对方提前到达目的地。语境为“中国冲破技术封锁，弯道超
车”，所以这自然是“后发先至”，排除AD。舍本逐末：抛弃根本的、主要的，而去追求枝
节的、次要 的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。舍近求远：舍去近处的，
追求远处的。形容做事走弯 路。“号称是世界工厂、制造大国老百姓”“去国外抢购保温杯、
电饭煲、马桶盖等普通日用品”这自然 是“舍近求远”。排除B。所以选C。

（3）“精确”搭配“以内”产出逻辑错误。去掉“以内”即可。

故答案为：⑴dǐ；涅；⑵C ；

⑶如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米

【点评】⑴本题考查汉字的读音和书写。 考查的大多数是生活中常见的基础字，考生要注
意平时的识记和积累。

⑵本题考查的是成语的运用。考生要理解成语的意思，要注意结合句子的内容进行辨析。

⑶本题考查的是病句的修改能力。考生要注意掌握常见的病句类型及修改方法。


16．阅读下面的文字，按要求作答。

“看完球幕电影，再去古老的石 窟里现场感受，更多了一份（甲）（A．敬畏；B．敬
佩）。”“相对于实体参观，数字电影不仅能看得 更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一
世界历史遗产”……在莫高窟数字展示中心，不少游客连连感叹 ，观看《梦幻佛宫》球幕电
影，恍若置身于一个个异彩纷呈、如梦如幻的洞窟之中，精美的塑像似乎（乙 ）（A．唾
手可得；B．触手可及），绚丽的壁画近在咫①（A．zhí；B．zhǐ）尺，细节纤毫毕 现。数
字电影为游客提供了更好的旅行体验，这种参观模式在一定程度上又缓解了旅游旺季游客
jù②（A．剧；B．巨）增对莫高窟文物造成的压力。

（1）为①处的划线字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

①处：________；②处：________

（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语，只填序号。

甲：________；乙：________

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产。

【答案】 （1）B；A

（2）A；B

（3）数字电影不仅能看得更清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。

【解析】【分析】（1）根据对汉字字形和字音的积累答题，①“咫”应读作“ zhǐ”；②“剧
增”不是“巨增”。

（2）“敬畏”和“敬佩”都含有尊敬的意 思，但“敬畏”还含有“畏惧”的意思，“敬佩”还含有“佩
服”的意思。根据语境，应选择“敬畏”； 触手可及，形容伸手就可以可以碰到。唾手可得，

形容很容易就可以得到。触手可及亦可 以形容同样状况却得不到情节，也可以形容距离，
后者却不可以 。根据语境，应选用触手可及。

（3）语序颠倒，“永久”应修饰保存，应放在它的前面。 应改为：数字电影不仅能看得更
清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。

故答案为：（1）①B；②A

（2）A ；B

（3） 数字电影不仅能看得更清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。

【点评】（1） 本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。解答此类试题时要认真审题，结合
平常所掌握的常用词语的音形 义判断题中所用词语的书写和注音。对一些形近字要做到准
确辨析，明确它们的异同及用法。

（2）这道题考查运用词语的能力，首先要理解句子表达的意思，然后要辨析近义词之间
的区 别，最后根据句意及词义做出选择。

（3）本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题 首先要熟知病句的类型，然后要认
真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分 析产生错误的原
因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定
不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。


17．阅读下面的文字，按要求作答。

2019年3月，中国航天迎来一个重要jié①（A．节 B．结）点：长征系列运载火箭在西
昌卫 星发射中心达成第300次发射。这成为中国从航天大国向航天强国（甲）（A．迈
进 B．走进）的重要里程碑。从最初的艰苦创业，到本世纪初的载②（A．zǎi B．zài）人
飞 行、奔月之旅和北斗组网，再到近年来的高密度发射，长征火箭实现了从无到有的重大
跨越，成功将50 0多颗卫星送入预定轨道，成为一张闪亮的中国名片。这是我国运载火箭
技术（乙）（A．更新换代 B．推陈出新）的发展史，也是我国航天事业跨越式发展的一
个缩影。

（1）请为文中①处选择正确的汉字，为②处的划线字选择正确的读音（只填序号）。

①处________；②处________

（2）请为文中甲乙两处选择符合语境的词语（只填序号）。

甲处________；乙处________

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

【答案】 （1）A；B

（2）A；B

（3）长征系列运载火箭在西品卫星发射中心 完成第300次发射。或长征系列运载火前在西
昌卫星发射中心达成第300次发射的目标。

【解析】【分析】（1）“结点”：最后的归结点。“节点”：中间的归结点。形容中国航天 事
业一段里程自然属于“节点”。注意据义定形。字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字
时 ，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音
题型，平时要注意 积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“载人”：承载着
人。读“zài rén”，注意据义定音。

（2）迈进：迈步前进，大踏步前进，向前跨进 一步。有一定的力量感。走进：步行进
入。口语性强。形容我国航天进入了一个新的里程，所以自然选“ 迈进”。更新换代：以新
换旧。一般指事物。推陈出新：是指新谷登场时，推去仓中陈米，换储新米。借 指文化或
技术的除旧更新。语境形容的是“我国运载火箭技术”，所以选用“推陈出新”。

（3）搭配不当。把“达成”改“完成”或在句末加“的目标”。

故答案为：⑴A,B

⑵A,B

⑶ 长征系列运载火箭在西品 卫星发射中心完成第300次发射。或长征系列运载火前在西昌
卫星发射中心达成第300次发射的目标 。

【点评】⑴本题考查的是对字音字形的掌握情况。做题时要分辨请词语的准确用字。

⑵本题考查的是词语的运用，做题时要先分辨词语的不同和语义，再根据语境确定选项。

⑶本题考查的是病句搭配不当的修改。做题时先了解语言习惯中的固定搭配，再进行修
改。


18．阅读下面的文字，按要求作答。

进入21世纪，是我 国海洋调查船发展高峰期。我国自主设计、建造的“海洋地质十号”调
查船，可在全球无限航区开展海洋 地质调查工作。该船（甲）（A．填补 B．增添）了我
国小吨位大钻深海洋地质钻探船空白，进一步 丰富了我国海洋地质调查船舶的体系。工欲
善其事，必先lì①（A．厉 B．利）其器。这艘调查船 的成功建造入列首航，标志着我国
海洋地质调查装备技术（乙）（A．与日俱增 B．突飞猛进），海洋地质的调查能力跻②
（A．jī B．jǐ）身世界前列。

（1）为文中①处拼音选择正确的汉字，根据②处划线字选择正确读音，只填序号。

①处________；②处________

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲________；乙________

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：进入21世纪，是我国海洋调查船发展高峰期。

【答案】 （1）B；A

（2）A；B

（3）进入21世纪，我国迎来海洋调查船发 展高峰期。（或：21世纪，是我国海洋调查船
发展高峰期。）

【解析】【分析】（1）厉： ①严格：如“厉禁”；②严肃，如，“严厉”严厉；③凶猛，如
“厉害”；

④磨，使锋利，如“再接再厉”。利： ①好处，与“害”“弊”相对如“利弊”；②使顺利、得
到好处，如“利己”；③与愿望相符合，如“吉利，顺利” ；④刀口快，针尖锐，与“钝”相
对，如 “利刃，利刀，利剑”。根据语境，“利其器”的意思是使武器锋利，尖锐。故此处应
选用“利”。根据 读字音的积累可知，“跻身”的“跻”应读作“jī”。

（2） 填补：指填充空白。添补：指增加。 根据语境中的“空白”一词，可知此处应选用“填
补”。与日俱增： 随着时间一天天地增长。形容不断增长。 突飞猛进 ： 形容进步和发展特

别迅速。 此句写形容我国海洋地质调查装备技术 进步和发展非常的快，因此应该用突飞猛
进。

（3）缺少主语，应改为： 进入21世纪，我国迎来海洋调查船发展高峰期。（或：21世
纪，是我国海洋调查船发展高峰期。）

故答案为：⑴B；A；⑵A；B；

⑶ 进入21世纪，我国迎来海洋调 查船发展高峰期。（或：21世纪，是我国海洋调查船发
展高峰期。）

【点评】⑴本 题考查对字音和字形的识记能力。解答此题，要求学生掌握常用汉字的读
音，熟练掌握汉语拼音的拼读规 则，注意多音字、音近字等。而字形方面则要求学生在平
时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形 近字、易错字等，还要根据具体的语言环
境选择使用正确的汉字。

⑵本题考查运用 词语的能力，此题答题的关键是理解句意和词义，通过辨析这几个近义词
之间的细微差别，我们就很容易 做出选择。

⑶本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内 容角度、
语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的
主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成
分内部是否有 毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即
可。


19．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①市场上卖得好的书往往是 靠近生活的实用的书，美容、商战、股票、英语……②但
是，我更想强调的是，“无用”的阅读，正如文 化给人的力量一样，更多的是缓慢、绵密、
恒久的渗透。③这样的阅读虽然不是生存甚至生计所必需的， 但它让我们看到了生活的美
好、温暖及自身的价值。④它的“无用”其实是更深层意义上的有用。⑤你不 能否定这不是
一种更高的阅读境界吧？⑥这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值。
（1）第①句标点符号使用有误，请写出修改意见。

（2）请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。

（3）第⑤句有语病，请写出修改后的句子。

【答案】 （1）把“，”改为“：”。

（2）“无用”是有用。

（3）你不能否定这是一种更高的阅读境界吧？

【解析】【分析】（1）逗号 一般表停顿，此处前句是总括的话，后句是分项说明，故应用
“：”。

（2）本句 中“是”是判断动词，句子主干应为“……是……”，主语部分中“它的”是中心语“无
用”的定语，宾 语部分“更深层意义上的”是中心语“有用”的定语，故主干是“‘无用’是有用”。

（3）否定不当，应把“这不是”改为“这是”。

故答案为：⑴ 把“，”改为“：”。

⑵ “无用”是有用。

⑶ 你不能否定这是一种更高的阅读境界吧？

【点评】⑴本题考查正确使用标点符 号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常
用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选 择合适的标点符号。

⑵本题考查提取句子主干的能力。答题时要首先要分析句子的各个成分 ，然后去掉状语、
定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干 。

⑶本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅
读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继
而找到 解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改
变句子的原意，且要做 最小幅度的修改。


20．下面这段文字中的三句话，各有一处语病，请加以修改。

①《人民日 报》表示，提升人们的幸福指数已成为官员的共识。②评论家说，对“幸福”
口号的宣传表明，政府认识 到了民生问题。③巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝雅
说，通过承诺提供幸福，使中共希望向人们 表明，自己关心他们的问题。

【答案】①“提升”改为“提高”，《人民日报》表示 ，提高人们的幸福指数已成为官员的共
识；

②“民生问题”后面加“的重要性”，评 论家说，对“幸福”口号的宣传表明，政府认识到了民
生问题的重要性；

③去掉“使 ”，巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝雅说，通过承诺提供幸福，中共希望
向人们表明，自己关心 他们的问题。

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的 原因有成分残
缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做< br>题，就会掌握其中的规律。①句中词语搭配不当，应把“提升”改为“提高”，即：《人民日
报》 表示，提高人们的幸福指数已成为官员的共识；②句中缺少宾语中心语，应在“民生
问题”后面加“的重 要性”，即：评论家说，对“幸福”口号的宣传表明，政府认识到了民生问
题的重要性；③句中缺少主语 ，应去掉“使”，即：巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝
雅说，通过承诺提供幸福，中共希望向人 们表明，自己关心他们的问题。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思 之后，再逐项查找病因，找
准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读 题一定要仔
细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。