【精品】中考 语文 修改病句阅读训练含答案

绝世美人儿
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2020年10月14日 02:01
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2020年10月14日发(作者:孔从洲)


【精品】中考 语文 修改病句阅读训练含答案

一、中考语文专项练习:修改病句
1.用修改符号修改下面的病句。

①秋天的北京是一个美丽的季节。

②谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。

【答案】①北京的秋天 是一个美丽的季节。(或秋天的北京是一个美丽的城市。)②谁
如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该 错过。

【解析】【分析】本题是对病句修改知识的考查。第一句中的语病在于语序不当导 致主语
和宾语搭配不当。应为”北京的秋天”;第二句中“如果……却……”这个关联词搭配不当,就改
为“如果……,就……”。

【点评】此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注 意句子在结构(搭配、多余残
缺、语序、杂糅)、语意(歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑)上的常 见语病类型。


2.阅读语段,按要求完成下面的题目。

A这段时间,从业界到社会大众,一些围绕企业的“缺芯少魂”之痛深入思考。现实警示
我们,无论一家 企业规模有多大,如果核心元器件严重依赖外国,供应链的“命门”就会掌
握在别人手里。B一个国家的 核心技术靠化缘是要不来的,必须一定得靠自力更生。信息
技术是目前全球研发投入最集中、创新最活跃 、应用最广泛的技术创新领域,是全球技术
创新的竞争高地。近年来,我国在信息技术上取得了长足进步 ,但仍然没有完全解决核心
技术“卡脖子”的瓶颈制约。C面对现实,我们既不可夜郎自大,而不能妄自 菲薄。路是自
己走出来的,突破核心技术这个难题,说到底要靠我们自己奋发有为,加速打造“中国芯”,以自主创新重塑技术格局。

①画线句A存在语序不当的语病,应该把“_____ ___”与“________”互换位置。

②画线句B存在语意重复的语病,可以删去“________”或“________”。

③画线句C存在关联词语误用的语病,应将“________”改为“________”。

【答案】 一些;围绕;必须;一定;而;也

【解析】【分析】此题考查的是 病句的辨析与修改。A句中“一些围绕企业的”存在语序不
当的毛病,“一些”应该是修饰“企业”而不 是“围绕”,所以应将“一些”和“围绕”调换。

B句中“必须”和“一定”重复,应该删去一个。

C句中关联词“既……而”搭配不当,应该为“既……也”。

故答案为:

【点评】好本题,要从以下三个方面入手,一借句意,选项要表达什么意思,这是我们正
确判 断的前提和基础,二要理题干,在裂解语义意的基础上,利用语法知识,分析句子成
分,找到搭配不当, 成分残缺等错误。三要洗关系,要分析句间关系。找到逻辑混乱和语
序不当等错误。


3.学校组织以“善待汉字,热爱母语”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。

(1)请你为本次主题活动拟写一条宣传标语。

(2)同学们在这次活动中 搜集到如下资料,请你阅读分析后得出一个结论。(不超过30


字)

①“汉语热”在世界各地迅速升温,日前全球已有210所“孔子学院”(国外学习汉语的学< br>校)日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众愈十万人。

②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中,许多选手英译汉时错字连篇,词不达
意,词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下,文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土
生土长的新加 坡人。评委普遍认为,我国汉字应用水平呈现下降趋势。

③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”,数据统计如下:

调查内容

喜欢敲键盘,不愿动笔

常提笔忘字,常写错别字

字体不美观,从未练书法

数据统计

57%

83%

79%

(3)下面是一位同学演讲词中的两段文字,阅读完成小题

(甲)我 与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪;欢乐时,汉字为我鼓
掌。________;课下 写作时,携汉字低声吟唱。

(乙)①一个民族的文化能否得到复兴,不是取决于它 吸收了多少外来文化的精华,而
是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根 ,是中华民族的
血液。③在网络时代,我们不能“握着鼠标丢了笔杆”,不能让汉字沦为失落的文明。< br>
①请结合甲段文意,仿照画线句,补全空缺内容。

②乙段中有一个病句,请找出来并说明修改意见。

第________句,修改意见:________

③两段文字除对偶之外,还运用了________、________修辞手法。

【答案】 (1)符合题意即可

(2)全球(世界各地)“汉语热”迅速升温,我国汉字应用水平却在下降。

(3) 课堂交流时,邀汉字激情舞蹈。;①;在“优秀文化”后加“是否”;比喻;拟人、借代
(任选两个即可 )

【解析】【分析】(1)宣传标语,感情要真挚,构思新颖,语言简明。字数要适中 ,内容
要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明,读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明,
一定不能脱离“善待汉字,热爱母语”的主题。如“汉字,中华文化的精髓;母语,你我沟通
的桥梁”。

(2)本题难在既要读懂文字材料,又要分析好图表数字。如材料一说的是“‘汉语热’在 世
界各地迅速升温”,材料二说的是“我国汉字应用水平呈现下降趋势”,而材料三以“我国汉
字应用现状调查”为陈述对象。找到“调查内容”“数据统计”项目,通过对表内的数字比较,
可分析出 我国汉字应用水平在下降的结论。将以上三个材料所反映出的问题整合在一起,
就是答案。

(3)①仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句
式和 语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“课下写作
时,携汉字低声吟唱 ”的句式结构,要运用拟人修辞。内容要写与汉字“形影不离,朝夕相
处”,且与下文例句相谐。一定要 符合神形兼备的要求。②第一句两面对一面。最后一个
分句改为“而是取决于这个民族的优秀文化是否得 到了很好的传承”。③考查修辞手法的类
型。“汉字为我擦泪”“汉字为我鼓掌”“携汉字低声吟唱”为 拟人;“汉字是中华文化的根,是
中华民族的血液”为比喻(暗喻)。“握着鼠标丢了笔杆”中的“鼠标 ”和“笔杆”为借代。


故答案为:⑴ 符合题意即可

⑵ 全球(世界各地)“汉语热”迅速升温,我国汉字应用水平却在下降。

⑶① 课堂交流时,邀汉字激情舞蹈。 ② ① ; 在“优秀文化”后加“是否” ;③ 比喻 ; 拟
人、借代(任选两个即可)

【点评】⑴宣传标语的基本要求:达到宣传鼓动目的 ,标语口号用通俗的话语诠释重要的
观念,传递最新的信息,语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准 确。宣传标语的格
式:句式整齐,修辞鲜明,灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法 。

⑵分别抓住两则材料中别国“汉语热”和中国人汉字书写能力下降信息点来概括。

⑶①本题 考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变
化。答题时弄清句式结构特 点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。

②本题考查病句的辨析与修改 能力,要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型
有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构 混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难
以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子 的结构来发现病因。

③本题考查修辞方法的辨析,注意明确比喻、拟人、排比、反问等修辞方法。


4. 在学校组织的“阅读,遇见更美好的自己”主题活动中,小文同学写了一段读书心得,其
中画线句有语病 ,请修改。

①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品,《繁心·春水》让我感受 到生活的美
好,《小王子》让我明白了爱就是责任,《我与地坛》让我理解了生命的意义……②为了避免以后自己不懈怠,我已制订好新的读书计划。

【答案】 ①把“和文学作品”刪去。②把“避免”或者“不”删去。

【解析】【分析】①语义重 复,诗歌、小说、散文都属于文学作品,因此应删去“和文学
作品”。②不合逻辑,应把“避免”或者“ 不”删去。

故答案为: ①把“和文学作品”刪去。②把“避免”或者“不”删去。

【点评】本题考查病句辨析及修改 。答题时应注意,辨析语病的方法一般有以下几种:语
感审读法,筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法,就是划 分句子成份法,先理出句子的主干,审
查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误;其次再清理句子枝叶 ,仔细审查修饰成分内
部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。修改病句的关键是掌握好语法知识, 所以平
时要对语法知识多研究。


5.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

①“饭后百步走 ”适合平时活动较少、长时间伏案工作、形体较胖。②但是“饭后”不是刚
吃完饭就立即马上出去散步, 而是在饭后20至30分钟之后再开始,有助于减少脂肪堆积
和胃酸分泌。③“饭后不要走”,主要针对 患有胃下垂或心脑血管疾病如高血压、冠心病患
者,尤其是体质较差、体弱多病,步行锻炼最好在晚餐后 两小时,④以有没有气急、气
短、身体微出汗为最大限度。所以,饭后走不走应该因人而异,活动量也要 因人而异。

(1)第①处成分残缺,应在________后加上________。

(2)第②处成分赘余,应去掉________。

(3)第③处语序不当,应将________与________互换位置。


(4)第④处搭配不当,应把________去掉。

【答案】 (1)较胖;的人

(2)立即(或马上)

(3)患有胃下垂或心脑血管疾病如高血压、冠心病患者;体质较差、 体弱多病

(4)有

【解析】【分析】①句成分残缺,缺少与适合搭配的词语,在较胖‘ 后边加上的人;②
句立即与马上是同义词,去掉其中-一个;③句患有胃下垂或心脑血管疾病如高血压、
冠心病患者”与”体质较差、体弱多病顺序颠倒,调换位置即可。④句有没有使用错误,
去掉“ 有。

故答案为:⑴ 较胖 ; 的人

⑵ 立即(或马上)

⑶ 患有胃下垂或心脑血管疾病如高血压、冠心病患者 ; 体质较差、 体弱多病

⑷ 有

【点评】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语 序混乱、结构混
乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩
句子,看搭配是否得当,找出病因。




6.下面的 语段划线处有语病,请选择一句提出修改意见。青少年学生是祖国的未来、民族
的希望,①是否养成良好 的习惯,是做个文明中学生的关键。文明其实很简单。只要我们
从自我做起,从现在做起,从小事做起, 坚信“滴水汇成河,千河聚成海”,②我们就能够
缔造文明的社会氛围,培养和谐的社会风气。

【答案】①养成良好的习惯,是做个文明中学生的关键 或是否养成良好的习惯,是能否做个文明中学生的关键。②我们就能够营造文明的社会氛围,培养和谐的社会风气。

【解析】【分析】①两面对一面。去掉“是否”。②搭配不当。将“缔造”改为“营造”。

故答案为:①养成良好的习惯,是做个文明中学生的关键 或是否养成良好的习惯,是能
否做个 文明中学生的关键。②我们就能够营造文明的社会氛围,培养和谐的社会风气。

【点评】修改 病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找
准了病因,分析产生错误的原 因,继而找到解决的办法,准确修改。要注意读题一定要仔
细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原 意,且要做最小幅度的修改。


7.下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。

通 告

为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造,现依据《中
华人民共和国电信条例》,将有关事项宣布如下:

敝工程将于2015年7月10日 20时至17日8时施工,在此期间会影响青山区电话用户
的正常通话。交换机升级后,用户原有的一些 业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新
设置;热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问,欢迎 提出。本公司客服电话:
87654321。对工程施工给贵用户造成的不便,我们深表不安。请予理解 和支持。


天网通信有限公司青山分公司

【答案】 ①“宣布”改为“通告”;②“敝”改为“本”;③“提出”改为“垂询”;④“贵用户”改为
“您”; ⑤“不安”改为“歉意”;⑥右下角写上时间

【解析】【分析】“宣布”侧重的对象是听 众,不适合文稿;“敝”适合口语,侧重指人的谦
词;“提出”不得体,应为“垂询”; “贵用户”一般用于开头称呼语;“不安”是因为做错了事
情而心理不安,此处应为“歉意”。 时间应该写在署名的下一行。

【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。


8.下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。

林书豪的成功,首先得益于自身的努力。人前的风光,源自背后的汗水。娴熟的运球,
投篮精准,都来自极端刻苦的训练。即便是在联赛停摆,饭碗无着之时,他的训练也没有
中断。而来大陆 做活动时,他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远……
当那些与他同样的角色沉醉于 迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候,林书豪每天都在信心
十足的训练体能,聚精会神的“阅读比赛”。 天分固然重要,但是如果没有后天的勤奋,一
切自然无从谈起。

【答案】① “联赛停摆”后的“逗号”改成“顿号”②“投篮精准”改成“精准的投篮”③“沉醉”改
成“沉溺”( 沉迷)

【解析】【分析】注意题目要求“在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不 当”:“联
赛停摆,饭碗无着”是并列关系,应用顿号;“娴熟的运球,投篮精准”语言结构应一致;< br>“沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候,”中“沉醉”比喻深深地迷恋某种事物,沉浸
在某 种境界里。与句意不符,应用“沉迷” 。

【点评】要了解标点符号的基本用法,重点掌握每 一种标点符号的特殊用法,能正确使用
标点符号。说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合 ;正确理解词语在具体
语言环境中的意义;注意词语使用过程中的感情色彩的变化;加强对教材注释和课 文后列
出的字词背诵积累等。


9.按照具体要求转换修改仿写句子。

(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。

(2)用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段,表意要完整。

(3)下面语段中画线句子有语病,请改正。(不用抄写句子,写出修改意见即可)

文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大的程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形
式保存的。一个 真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。①一个人能否成
为真正的读者,关键在于他在青 少年时期养成良好的读书习惯。②如果没有培养起对阅读
从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福 。

(4)仿照前面的两个句子,再续写两个句子。

春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;

夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;

秋天的风,________,________;

冬天的雪,________,________。


【答案】 (1)这样悲壮的故事,怎能不使我感动得落泪呢?


(2)略


(3)①处:一面和两面搭配不当,在“养成”前加“能否”或删去“否”;②处:语序不当,
把“从小”调到“培养”前或“没有”前。


(4)凉爽而惬意

;为落叶送去温馨的问候

;慈祥而温厚

;为庄稼带来多情的呵护



【解析】【分析】(1)将否定 句中的否定词(不能不)改为肯定词(能),在肯定词前面
加上“怎么、难道”等反问语气词。句尾加上 疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号即
可。

(2)首先要注意把“细雨、碧 绿、明媚”三个词语恰当地融入描写的语段中,还要注意表意
完整,恰当运用修辞手法,富有文采,表达 出一定的中心。

(3)①处:一面和两面搭配不当。改为“一个人能成为真正的读者,关键在 于他在青少年
时期养成良好的读书习惯”或“一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期能否
养成良好的读书习惯”。②处:语序不当。改为“如果没有从小培养起对阅读的兴趣”或“如
果 从小没有培养起对阅读的兴趣”。

(4)要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的 结构要相同,三是句式和语气要
一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“迅疾 而猛烈,为生命敲
响热烈的战鼓”。句式结构为“……而……,为……”。内容要注意分别陈述的是“秋 天的风”和
“冬天的雪”,注意写出景物的特点。一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:(1)这样悲壮的故事,怎能不使我感动得落泪呢?

(2)略

(3)①处:一面和两面搭配不当,在“养成”前加“能否”或删去“否”;②处:语序不当,
把“从小”调到“培养”前或“没有”前。

(4)凉爽而惬意;为落叶送去温馨的问候;慈祥而温厚;为庄稼带来多情的呵护。

【点评】(1)本题考查双重否定句改为反问句的句式转换。答题时应注意,双重否定“不
能不”变为一 重否定“怎能不”,句尾加问号。

(2)本题考查选词造句造段。答题时应注意,“细雨、碧 绿、明媚”,大致描写细雨迷蒙、
青草碧绿、雨后阳光明媚的景象,注意句子要通顺。

(3)本题考查病句辨析和修改。答题时应注意,①处不合逻辑,“能否”要对照;②处语
序不当,“ 如果没有从小培养”或“如果从小没有培养”。

(4)本题考查套用续写式仿写句子。答题时 应注意,所述事物属于同类事物,句子的结构
要相同,句式和语气要一致,修辞手法相同。


10.下封贺信有五处错误,请找出并改正。

滨江医院传染科全体同志:

欣闻你科被市政府授予“抗击‘非典’先进集体”称号,我校全体师生谨致热烈祝贺。

几个月来,你们在党和国家最需要的时候,坚持战斗在这场没有硝烟的战争第一线,
英雄无畏,团结协作 ,互相支持,对其他病的关怀也无微不至,取得了令全市人民瞩目的
成就。我校全体师生决心以你们为榜 样,认真工作和学习,以优异成绩报答党和人民。



取得更大胜利!

陵江中学

2003年6月10日

①漏落的一处是:________

②格式不当的一处是:________

③重复累赘的一处是:________

④用词不当的一处是:________

⑤游离中心的一处是:________

【答案】应在第一行正中写上“贺信”二字;称呼应顶格书写;“团结协作,互相支持”,应
删去“互相支持”;“成就”应改为“成绩”;应删去“对其他病人的关怀也无微不至”

【解析】【分析】本题是对应用文的形式和内容的考查。贺信是书信的一种。所以这里就
是按书 信的格式要求来就行了。另外就是语言表达方面的问题,有重复累赘的错误,比如
“互相支持”和前面的 “团结协作”是重复的,就去掉;也有用词不当的错误,比如这里的“成
就”场合不当。可改成“成绩” 。还有句子与表达主题无关。比如“对其他病人的关怀也无微
不至”,应去掉。

【点 评】本题是对应用文的考查。内容涉及较多,有形式上的错误,也有语法上的错误。
所以做此类题要从内 容和形式两方面入手。


11.阅读下面文段,完成下列各题。

在中国历史的苍穹中,大唐是极为璀璨的一颗明星。她 , , 。日前,
中国国家博物馆正在举行一场名为“大唐风华”的博物展,参观者( 甲)(络绎不绝连绵不
断)。此次展览的展品既有镂刻精巧的法门寺地宫珍宝,也有展现唐代风俗的壁上 丹青,
还有呈现胡风汉俗的三彩陶俑和多元共存的宗教文物……每一件展品无不(乙)(惟妙惟肖
巧妙绝伦)。

回望大唐,我们发现,那里不仅有催马战犹酣的潇洒英姿,持戈卫社 稷的壮怀激烈,从
业不倦dài的踏实勤勉;也有长安集市多喧xiāo的市井画面,万国衣冠拜冕旒的 昂扬气
象,汇集四方奇风异俗的博大胸怀。从这个意义上来说,大唐风华虽已成为遥远的过去,
但是那种乐观向上、自信开放的时代精神,那种勇立潮头、敢于创造的奋进精神,那种融
汇天下、择善而 从的包容精神,已经深深融入我们的血脉之中,成为民族文化基因的突出
特征。大唐风华不仅在过去对民 族文化产生过深远影响,在今天乃至未来也将发挥着重要
的启迪和激励。

(1)对文中加点字注音的判断,全都正确的一项是


A.镂刻lòu 衣冠guān

B.镂刻lòu 衣冠guàn

C.镂刻lóu 衣冠guān

D.镂刻lóu 衣冠guàn

(2)根据语意,在(甲)(乙)两处依次填入词语最恰当的一项是

A.络绎不绝 惟妙惟肖

B.络绎不绝 巧妙绝伦

C.连绵不断 惟妙惟肖

D.连绵不断 巧妙绝伦

(3)根据语意,在首段横线处依次填入下列语句,最恰当的一项是

①同时以旺盛的吸引力融汇了外来文化的新鲜养分

②以强大的凝聚力继承了中国商周秦汉文化的优良传统

③以惊人的创造力成就了影响广泛、绵延至今的盛唐文化

A.②①③

B.③②①

C.①②③

(4)根据语意,对尾段画线句修改最恰当的一项是

A.在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励效果

B.在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励作用

(5)怀素是唐代著名的草书 大家,代表作有《自叙帖》,局部图如下。对此作品评价有误
的一项是


A.多中锋用笔,线条圆劲有力。

B.整篇横无行、纵无列,不讲章法。

C.字形大小参差错落,上下字一气贯通。

D.点画间或字与字之间多牵丝连带,潇洒飘逸。

(6)根据注音,用规范的正楷书写汉字。

①倦dài________

②喧xiāo________

【答案】 (1)A

(2)B

(3)A

(4)B

(5)B


(6)怠;嚣

【解析】【分析】(1)本题考查字音的掌握。“镂刻”的意思是“雕刻”,“镂”读作lòu;“衣< br>冠”的意思是“衣服和礼帽”,“冠”是一个多音字,在这里应该读一声。故选A。

(2)甲处“络绎不绝”形容行人车马来来往往,接连不断;“连绵不断”形容连续不止,一直
都不中断 。语段表现的是参观的人多,所以应使用“络绎不绝”。乙处“惟妙惟肖”形容描写
或模仿得非常逼真; “巧妙绝伦”指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。
语段表现的是展品的无法相比,所 以应使用“巧妙绝伦”。故选B。

(3)根据事物发展的逻辑顺序,只有先继承,再吸收外 来文化,然后才会产生深远的影
响,所以三个句子应是②①③。故选:A。

(4) 本阅读语段原句,其成分残缺,缺少宾语中心语,“发挥”什么没有写出来。所给的
两个修改句,A句中 的“发挥”与“效果”搭配不当。故选B。

(5)观察所给的书法作品,可以看出其中的B 项分析有误,整篇作品虽然横无行,但是
纵有列,是讲究章法的。故选B。

(6) 根据平时的积累,“倦怠”的意思是“疲乏,懈怠”,“怠”的偏旁不要写错;“喧嚣”形容
“声音杂乱 ,不清静”,注意“嚣”的字形。

故答案为:⑴ A;⑵ B;⑶A;⑷B;⑸B;

⑹怠;嚣。

【点评】⑴字形题中音近字注意 据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、
组词、读音、形旁辨形;

⑵本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,解答语音题的关键主要在于平时的
的积累,要养成 读准字音的习惯,特别要注意多音字的读音,对课文中出现的字,生活中
常见又易读错的基础字,要重点 识记、积累;

⑶本题考查词语意思的理解。根据语段内容或是平时对课文注释的积累即可解答;

⑷解答此题,可结常见病句的类型,通过读句子,理解句意,辨析作答;

⑸本题考查了对书 法的辨识。行书是介于楷、草间的一种书体。写的比较放纵流动,近于
草书的称行草;写的比较端正平稳 ,近于楷书的称行楷;

⑹本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这 就要求平时的学习中
注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整 个词
语的意思。


12.下面一则征文启事在格式和语言表达方面有多处错误,请找出原文四处并加以改正。

征文启事

为迎接九十周年校庆①,学校特举办校庆征文,面向全校师生征稿 ②。征文内容要求
反映学校的悠久历史和讴歌学校在改革开放中日新月异③,反映师生的品质和德智体美 劳
全面发展的情况④,文体不限,不超过1500字⑤。校庆办将在征文中评出一、二、三等
奖 ⑥,发给证书⑦,佳作将在《空间》上发表⑧。来稿请投入征文稿箱,从即日起截止
到12月30日⑨。

此致

敬礼⑩


××中学校庆办

2015年12月1日

【答案】②改为:学校特 举办校庆征文活动。③改为:日新月异的变化。④改为:反映
教师的高尚品质和学生德智体美劳全面发展 的情况。⑨改为:到12月30日截止。⑩删
去“此致敬礼”。

【解析】【分析 】②改为:学校特举办校庆征文活动。③改为:日新月异的变化。④改
为:反映教师的高尚品质和学生德 智体美劳全面发展的情况。⑨改为:到12月30日截
止。⑩删去“此致敬礼”。

【 点评】此题主要考查学生对征文启事在格式的掌握及语言表达方面的能力。注意句子的
病因。改病句时要 对症下药。


13.下面是某校黑板报上一则消息的摘录,有不少毛病,请选择4﹣ 6处(不超过6处)
在原文上加以改正。

我校初三学生杨亮,在全市演讲比赛中荣获一等奖,并受到评委的赞赏。

今年十 五岁的杨亮,人小志高,平时学习克苦,全面发展,各科成绩都超过90分以
上。他不但注重课外学习, 而且十分重视课内学习,并且注意运用书本知识解决实际问
题。据他的班主任:李老师介绍,在比赛中, 杨亮同学流利的语言、得体的姿式、渊博的
知识赢得了各位评委的赞赏。

【 答案】“克”改为“刻”,“式”改为“势”;“班主任”后面的“:”改为“——”;在句意的理解
上 ,“不但…而且…”是递进关系,前后内容应对调;“各科成绩都超过90分以上:”句意有
重复,应改 为“各科成绩都超过90分”;在用语表达上“流利的语言”改为“流利的普通话”,
或“得体的姿式” 改为“得体的语言”。

【解析】【分析】此题有以下几个考点:(1)写汉字题要注意形 近字、同音字辨析。此类
题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。“刻苦”不要写作“ 克苦”;“姿势”
不要写作“姿式”。

(2)“据他的班主任:李老师介绍”中,冒号应改为破折号,表示解释说明。

(3 )“不但…而且…”是表示递进关系,前者比后者更重要,所以“他不但注重课外学习,而
且十分重视课 内学习”中前后内容应对调。

(4)病句主要包括六种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺 或赘余、结构混乱、表意不
明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题,后两类是句意方面的问题 。修改病句
要遵守的原则是:保证原句意思不变,并尽量少改动。辨析语病的方法有:①语感:即读起来别扭,听起来含混,有可能是病句;②梳理:即有主干到枝叶逐步检查。先缩句,检
查主干是否 有语病,此法一般可检查出搭配不当、成分残缺、语序不当等形式的语病,是
最常用的方法。③分析:从 事理上进行分析,检查是否自相矛盾,是否符合逻辑。修改病
句的一般方法是:增、删、调、换。

“各科成绩都超过90分以上”中,“超过”与“以上”重复,应删掉一个。

“ 在比赛中,杨亮同学流利的语言、得体的姿式、渊博的知识赢得了各位评委的赞赏”中,
“流利的语言” ,表达不够准确,应该是“流利的普通话”,“得体的姿式”搭配不当,应改为
“得体的语言”。


答案:“克”改为“刻”,“式”改为“势”;“班主任”后面的“:”改为“—— ”;在句意的理解上,
“不但…而且…”是递进关系,前后内容应对调;“各科成绩都超过90分以上: ”句意有重
复,应改为“各科成绩都超过90分”;在用语表达上“流利的语言”改为“流利的普通话” ,或
“得体的姿式”改为“得体的语言”。

【点评】此题考查了学生正确书写能力, 正确运用标点的能力,病句分析修改能力。破折
号的作用有:①表解释说明;②表意思递进;③表话题转 换;④表声音延长;⑤表语
音较大的停顿或中断;⑥表语意的跳跃或转折;⑦表总结上文;⑧用在副标题 前;⑨表
事项的列举分承。


14.下封贺信有五处错误,请找出并改正。

滨江医院传染科全体同志:

欣闻你科被市政府授予“抗击‘非典’先进集体”称号,我校全体师生谨致热烈祝贺。

几个月来,你们在党和国家最需要的时候,坚持战斗在这场没有硝烟的战争第一线,
英雄无畏,团结协作 ,互相支持,对其他病的关怀也无微不至,取得了令全市人民瞩目的
成就。我校全体师生决心以你们为榜 样,认真工作和学习,以优异成绩报答党和人民。



取得更大胜利!

陵江中学

2003年6月10日

①漏落的一处是:________

②格式不当的一处是:________

③重复累赘的一处是:________

④用词不当的一处是:________

⑤游离中心的一处是:________

【答案】应在第一行正中写上“贺信”二字;称呼应顶格书写;“团结协作,互相支持”,应
删去“互相支持”;“成就”应改为“成绩”;应删去“对其他病人的关怀也无微不至”

【解析】【分析】本题是对应用文的形式和内容的考查。贺信是书信的一种。所以这里就
是按书 信的格式要求来就行了。另外就是语言表达方面的问题,有重复累赘的错误,比如
“互相支持”和前面的 “团结协作”是重复的,就去掉;也有用词不当的错误,比如这里的“成
就”场合不当。可改成“成绩” 。还有句子与表达主题无关。比如“对其他病人的关怀也无微
不至”,应去掉。

【点 评】本题是对应用文的考查。内容涉及较多,有形式上的错误,也有语法上的错误。
所以做此类题要从内 容和形式两方面入手。


15.下面语段存在语病,请按要求改正。
①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候,在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了
一个障碍。 ②那是一棵大树的根,③它阻断了我们的去路,比我们的坐骑还高。④我们
费了九牛二虎之力,最后动用 了斧子,才得以通过。

【答案】第①句;改法:把“当我们”改为“我们在”,或者 在“在参天”或“碰上了”,前面加


上“我们”。

第③句;改法:把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。

【解 析】【分析】本题是对病句修改的考查。这里既有成分残缺的错误,(滥用介词,淹
没了主语),也有语 序不当造成的表达混乱。明确病句种类并能进行辨析是中考的基本要
求。考生必须熟悉这类题目。

【点评】解答病句题的方法如下:

1.语感审读法。

2.筋脉梳理法。

3.逻辑分析法。

4.造句类比法。

5.规律标志法。

结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等 几种,句式杂糅表现为
把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表 述完
整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能
作 该句的主语


16.阅读下面语段,完成小题。

书不是胭脂,却会使人【甲】(心花怒放心颜常驻)。书不是棍棒,却会使人铿qiāng
( ) 有力。书不是羽毛,却可以使人飞翔。书不是万能的,却会使人千变万化……阅读时
一种精神按摩。当合 上书的时候,你一下子顿时苍老又一下子顿时年轻。菲(fēi fĕi)薄
的纸页和人所共知的 文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生【乙】(共振碰
撞),为精神增添新的钙质。

(1)根据拼音写汉字或加点字选择正确读音。(选择序号)

①铿qiāng________

②菲(fēi fĕi)薄________

(2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。

________ ________

(3)画线句子是个病句,请写出正确的句子。

【答案】 (1)锵;B

(2)心颜常驻;共振

(3)当合上书的时候,你顿时苍老又一下子年轻。

【解析】【分析】(1) 根据平时对汉字字形的积累答题,注意“锵”不要写成“腔”等字。
“菲”应读作“ fĕi”。

(2)心花怒放: 心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。根据语境这个 词语不合语
境,应选用“心颜常驻”,意思是书能保持人的心态永远年轻,有活力。共振:两个振动频< br>率相同的物体,当一个发生振动时,引起另一个物体振动,这种现象叫做共振。碰撞:两
物体相向 运动引起猛撞的情形。根据语境,这里应选用“共振”。

(3)“一下子”和“顿时”属于重复运用,应删去一个,但前后不要重复运用。这句话可改
为: 当合上书的时候,你顿时苍老又一下子年轻。


故答案为:⑴锵;B

⑵心颜常驻;共振

⑶ 当合上书的时候,你顿时苍老又一下子年轻。

【点评】⑴本题考查对字形和字音的识记。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实
实地读 、写,把握不准的要查字典,尤其要注意多音字、形声字、形似字、同音字、易误
读字的拼读和书写。< br>
⑵本题考查理解应用能力。做这样的题,要求能够准确理解词义,对于近义词的现象,要能根据语言环境来选择合适的词语。

⑶本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的 角度分析病句原因。可以从内容角度、
语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法,即运用语 法手段,先理出句子的
主干,审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误,再清理句子枝叶,仔细审查 修饰成
分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即
可。


17.阅读下面的语段,按要求答题。

①读 书是长期的一个需要付出辛劳的过程。②因此,不能心浮气躁、浅尝辄止,而应
当先易后难、由浅入深, 循序渐进、水滴石穿。③正如荀子在《劝学》中所说:“不积跬
步,无以至千里;不积小流,无以成江海 ”。

(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

________

(2)第③句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。

________

【答案】 (1)读书是一个长期的需要付出辛劳的过程。

(2)正如荀子在《劝学》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”

【解析】【分析】(1)此题考查学生辨析并修改病句的能力。第①句语序不当,应该把“一个”放在“是”的后面,改为“读书是一个长期的需要付出辛劳的过程”。

(2)本题考查学生对标点掌握和运用情况。第③句中句号的位置有误,应该放在引号的
里边。

故答案为:⑴ 读书是一个长期的需要付出辛劳的过程。

⑵ 正如荀子在《劝学》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”

【 点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题,要逐项审读,从句意、用
词、修辞、标点、结 构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病
句的方法,还需要提高修改病句的语 感能力。

⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟 悉标点
符号的种类,作文各种标点符号的用法、作用和书写位置,做到书写规范,使用正确


18.你所在的学校计划举行以“关注全民健身,参与健康运动”为主题的综合性学习活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)【现状分析】分析下面的图表,从中得出两条有效信息。



(2)【运动推荐】请从下面常见的体育运动形式中选取一项你最了解的推荐给大家。(不
少于 50字)

打乒乓球 游泳 跑步 打篮球 踢足球

(3)【赛场风云】学校正在举行秋季运动会,下面的一段文字是开幕式上八(5)班的解
说词 。读后请你完成小题

。他们朝气蓬勃,精神焕发。统一的服装,整齐的步伐,响亮的口
号,【A】充分彰显了他们争创佳绩的 决定和信念。他们秉持着“友谊第一,比赛第二”的原
则,【B】时刻准备着在茵茵的操场上大展宏图。 今天,飞扬的尘埃,炽热的骄阳,将随着
他们淋漓的汗水,铺就通往胜利的道路。让我们一起为八年级( 5)班的同学们加油,祝他
们努力创造属于自己的辉煌!

①【A】处划线句有语病,应改为________。

②【B】处划线句有用词不当的问题,应将“________”改为“________”。

③请你在横线上补写一句话,使文意完整。________。

【答案】 (1)① 在经常参加体育锻炼的市民中,少年组人数最多,青年组最少。②在整
个年龄进程中,市民参加体育锻炼 的人群比例呈现出“高-低-高”的趋势。

(2)我推荐跑步。跑步要求简单,无需特殊的场 地或器械。无论在运动场上还是在马路
上,甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路 线。跑起来,健康活力
一起来!

(3)充分彰显了他们争创佳绩的决心和信念;大展 宏图;大显身手;正朝我们走来的是八
年级(5)班的同学们

【解析】【分析 】(1)认真读这个图标,从图表中可以看出少年组有约百分之九十的人参
加体育锻炼,青年组只有约百 分之三十的人参加体育锻炼,中年组有约百分之四十的人参
加体育锻炼,老年组有将近百分之六十的人参 加体育锻炼。据此可以得出如下有效信息:
①在经常参加体育锻炼的市民中,少年组人数最多,青年组最 少。②在整个年龄进程
中,市民参加体育锻炼的人群比例呈现出“高-低-高”的趋势。

(2)本题要求推荐一项你最了解的体育运动形式,答题时要说出这种运动形式的特点,
不少 于50字。如: 我推荐跑步。跑步要求简单,无需特殊的场地或器械。无论在运动场
上还是在马路上, 甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路线。跑起
来,健康活力一起来!

(3)①动宾搭配不当,应把“决定”改为“决心”;②用词不当,“大展宏图”, 大规模地实
施宏伟远大的计划或抱负。这里使用不合语境,应该为:大显身手。

③ 这是一个八(5)班的解说词,因此首先要交代班名。因为运动会开幕式都是一班一班


地 接连从主席台台前走过,因此这句话可以是:正朝我们走来的是八年级(5)班的同学们

故答案为:⑴ ①在经常参加体育锻炼的市民中,少年组人数最多,青年组最少。②在整
个年龄 进程中,市民参加体育锻炼的人群比例呈现出“高-低-高”的趋势。

⑵ 我推荐跑步。跑 步要求简单,无需特殊的场地或器械。无论在运动场上还是在马路上,
甚至在田野、树林中均可进行。自 己可以掌握速度、距离和路线。跑起来,健康活力一起
来!

⑶充分彰显了他们争创佳绩的决心和信念 大展宏图 大显身手 正朝我们走来的是八年级
(5)班的同学们

【点评】⑴本题考查图文转换能力。解答 此题,要结合题目要求审清题意,重视结合标题
理解内涵,再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的 信息,表达图意要力争做到语言
的简明、连贯。

⑵本题考查拓展能力。答题时要在熟悉这种运用形式的基础上在用准确、通顺的语言进行
介绍。

⑶本题考查修改病句的能力以及根据语境补写句子的能力。常见的病句类型有:语序不
当、搭 配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改
变原意,在原意的基 础上进行修改,改动的字数要尽量少。根据语境补写句子要在理解文
段内容的基础上,联系上下文选择合 适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关
系。


19.阅读下面的文字,按要求作答。

“看完球幕电影,再去古老的石 窟里现场感受,更多了一份(甲)(A.敬畏;B.敬
佩)。”“相对于实体参观,数字电影不仅能看得 更清楚,而且可以永久帮助人类保存这一
世界历史遗产”……在莫高窟数字展示中心,不少游客连连感叹 ,观看《梦幻佛宫》球幕电
影,恍若置身于一个个异彩纷呈、如梦如幻的洞窟之中,精美的塑像似乎(乙 )(A.唾
手可得;B.触手可及),绚丽的壁画近在咫①(A.zhí;B.zhǐ)尺,细节纤毫毕 现。数
字电影为游客提供了更好的旅行体验,这种参观模式在一定程度上又缓解了旅游旺季游客
jù②(A.剧;B.巨)增对莫高窟文物造成的压力。

(1)为①处的划线字选择正确的读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。

①处:________;②处:________

(2)为文中甲乙处选择符合语境的词语,只填序号。

甲:________;乙:________

(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

原句:数字电影不仅能看得更清楚,而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产。

【答案】 (1)B;A

(2)A;B

(3)数字电影不仅能看得更清楚,而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。

【解析】【分析】(1)根据对汉字字形和字音的积累答题,①“咫”应读作“ zhǐ”;②“剧
增”不是“巨增”。

(2)“敬畏”和“敬佩”都含有尊敬的意 思,但“敬畏”还含有“畏惧”的意思,“敬佩”还含有“佩


服”的意思。根据语境,应 选择“敬畏”;触手可及,形容伸手就可以可以碰到。唾手可得,
形容很容易就可以得到。触手可及亦可 以形容同样状况却得不到情节,也可以形容距离,
后者却不可以 。根据语境,应选用触手可及。

(3)语序颠倒,“永久”应修饰保存,应放在它的前面。 应改为:数字电影不仅能看得更
清楚,而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。

故答案为:(1)①B;②A

(2)A ;B

(3) 数字电影不仅能看得更清楚,而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。

【点评】(1) 本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。解答此类试题时要认真审题,结合
平常所掌握的常用词语的音形 义判断题中所用词语的书写和注音。对一些形近字要做到准
确辨析,明确它们的异同及用法。

(2)这道题考查运用词语的能力,首先要理解句子表达的意思,然后要辨析近义词之间
的区 别,最后根据句意及词义做出选择。

(3)本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题 首先要熟知病句的类型,然后要认
真阅读原句,在了解原句的意思后,再逐项查找病因,找准了病因,分 析产生错误的原
因,继而找到解决的办法,准确修改。要注意读题一定要仔细,不能疏漏,修改句子一定
不能改变句子的原意,且要做最小幅度的修改。


20.下面这段文字的三句话,各有一处语病,请加以修改。

①北京 奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运
歌曲征集活动。②征集活 动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌
候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界 群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色
和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题 歌。

【答案】①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”;②搭配不当,“进入 ”改为“作为”;③
词序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”

【解 析】【分析】本题是对辨析并修改病句的考查。要仔细阅读每一个句子,结合自己平
时积累的辨析病句的 几种方法,先找出有语病的句子,再把它改正过来。本题有三处错
误:①介词不当,“在”改为“从”, 或删去“在”;②搭配不当,“进入”改为“作为”;③词序
不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“ 广泛”。

【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因 ,找
准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。要注意读题一定要仔
细 ,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。

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