英国男子-2017年台历

【精品】部编中考 语文修改病句训练含答案

一、中考语文专项练习：修改病句
1．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。


①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提
升，其最终目的是要 全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，
一个平台。③你们不必受此局限，而 应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合
起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受 语文。④这样，你们的语文水平就会
在潜移默化中得到提高。

【答案】 ②句中“搭建”和“资源”搭配不当。③句中语序不当，应该是“学习语文、运用语
文”。


【解析】【分析】②句中“搭建”和“资源”搭配不当。③句中语序不当，应该是“学习语< br>文、运用语文”。


答案：②句把“搭建”改为“提供”（把“搭建”改为“ 提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。）
③把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
< br>【点评】本题考查文段修改，既有病句修改又有标点修改，还有根据文段中心选材。解答
时要从等 方面考虑，既要熟知病句类型，又要明确标点符号的使用方法，还要平时养成修
改的还习惯。做好本题要 仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类
型进行整理积累。


2．修改病句。①首届镇江新区“庆中秋”活动，于2017年10月3日，在圌山脚下盛大开
幕。②本次活动以“温馨中秋节，幸福宜地人”为主题，由美食美味、怀旧体验、文艺演出
三个系列。③ 除举办大巡游、抖空竹等传统民俗活动外，还创新形式，开展宜地达人秀等
诸多板块。④众多大量的活动 ，不仅为我们营造了浓浓的节日气氛，还让我们重温了传统
民俗的滋味。

【 答案】第②句，在“系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。第③句，“开展”改为“设置”。
第④ 句，去掉“众多”或“大量”中的一个。

【解析】【分析】要掌握病句的常见类型及辨识 病句的方法，还需要提高修改病句的语感
能力。第②句成分残缺，应在句末补充上“组成”；第③句搭配 不当，应改为“设置……板
块”；第④句语义重复，应该删去“众多”或“大量”。

故答案为：第②句，在“系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。第③句，“开展”改为“设
置”。 第④句，去掉“众多”或“大量”中的一个。

【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注 意，学生要学会从不同的角度分析病句原
因，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分 析病因。


3．年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语，其中两处画线句 均有语病，请修

改。同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。①希望本次活动能激发 同学们的写字水
平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。

修改①：________。

修改②：________。

【答案】“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”；删去“持之以恒”或“不间断”。

【解析】【分析】本题考查改病句。要根据不同病句类型，判别错误之处，有针对性地改正。①搭配不当。“激发”与“水平”不搭配。把“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”即可。②语意重复。把“持之以恒”或“不间断”去掉即可。

故答案为：“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”；删去“持之以恒”或“不间断”。

【点评】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不
明、不 合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三
看修辞妥不妥。分别改 为“激发同学们的写字热情并提高写字水平”，“持之以恒地练习”。


4．学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。

（1）请你为本次主题活动拟写一条宣传标语。

（2）同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过30
字）

①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习 汉语的学
校）日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。

②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达< br>意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土
生土长的 新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。

③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：

调查内容

喜欢敲键盘，不愿动笔

常提笔忘字，常写错别字

字体不美观，从未练书法

数据统计

57%

83%

79%

（3）下面是一位同学演讲词中的两段文字，阅读完成小题

（甲）我 与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓
掌。________；课下 写作时，携汉字低声吟唱。

（乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它 吸收了多少外来文化的精华，而
是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根 ，是中华民族的
血液。③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。< br>
①请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。

②乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。

第________句，修改意见：________

③两段文字除对偶之外，还运用了________、________修辞手法。

【答案】 （1）符合题意即可

（2）全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降。

（3） 课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。；①；在“优秀文化”后加“是否”；比喻；拟人、借代
（任选两个即可 ）

【解析】【分析】（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简 明。字数要适中，内容
要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要 鲜明，
一定不能脱离“善待汉字，热爱母语”的主题。如“汉字，中华文化的精髓；母语，你我沟通的桥梁”。

（2）本题难在既要读懂文字材料，又要分析好图表数字。如材料一说的是 “‘汉语热’在世
界各地迅速升温”，材料二说的是“我国汉字应用水平呈现下降趋势”，而材料三以“ 我国汉
字应用现状调查”为陈述对象。找到“调查内容”“数据统计”项目，通过对表内的数字比较，< br>可分析出我国汉字应用水平在下降的结论。将以上三个材料所反映出的问题整合在一起，
就是答案 。

（3）①仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句
式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“课下写作
时，携 汉字低声吟唱”的句式结构，要运用拟人修辞。内容要写与汉字“形影不离，朝夕相
处”，且与下文例句 相谐。一定要符合神形兼备的要求。②第一句两面对一面。最后一个
分句改为“而是取决于这个民族的优 秀文化是否得到了很好的传承”。③考查修辞手法的类
型。“汉字为我擦泪”“汉字为我鼓掌”“携汉字 低声吟唱”为拟人；“汉字是中华文化的根，是
中华民族的血液”为比喻（暗喻）。“握着鼠标丢了笔杆 ”中的“鼠标”和“笔杆”为借代。

故答案为：⑴ 符合题意即可

⑵ 全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降。

⑶① 课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。 ② ① ； 在“优秀文化”后加“是否” ；③ 比喻 ； 拟
人、借代（任选两个即可）

【点评】⑴宣传标语的基本要求：达到宣传鼓动目的 ，标语口号用通俗的话语诠释重要的
观念，传递最新的信息，语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准 确。宣传标语的格
式：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法 。

⑵分别抓住两则材料中别国“汉语热”和中国人汉字书写能力下降信息点来概括。

⑶①本题 考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变
化。答题时弄清句式结构特 点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。

②本题考查病句的辨析与修改 能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型
有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构 混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难
以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子 的结构来发现病因。

③本题考查修辞方法的辨析，注意明确比喻、拟人、排比、反问等修辞方法。


5． 某校8年1班的学生上街开展“在铭牌标语中学语文”的实践活动。他们在一个药店看到
了如下文字：药 店名：“糖尿病专卖店”。药店柱子左右两边写着宣传语，分别是：“祛除糖
尿病史”，“品味健康人生 ”。

请从语言运用的角度，改正其中的错误，并说明修改的理由。

【答案】 ①错误一：店名不对，应该为“糖尿病药品专卖店”。理由是：“糖尿病是一种
病， 怎么能专卖呢？这是修饰语与中心语搭配不当。”

②错误二：右边宣传语不对，应该为 ：“告别糖尿病史”。理由：动宾搭配不当，“祛除”不
能是某种历史，只能是某种病症。
< /p>

③错误三：柱子上的宣传语贴反了，右边应该是“祛除糖尿病症”，左边“品味美好人生” 。

【解析】【分析】①药店名“糖尿病专卖店”错误。不能专卖店不能卖“糖尿病”，只能卖 治
疗“糖尿病”的药品。所以应改为“糖尿病药品专卖店”。②宣传语“祛除糖尿病史”“品味健康人生”有语病，动宾搭配不当。“祛除”的应该是糖尿病症。所以应改为“祛除糖尿病症”。③
对联 从音韵的角度注意仄起平收，仄可以理解为现代汉语的三、四声，平可以理解为现代
汉语的一、二声。“ 祛除糖尿病症”的“症”为四声字，“品味美好人生”的“生”为阴平（一声）
字。所以“祛除糖尿病症 ”为上联，“品味美好人生”为下联。按传统书写顺序，应该是先右
后左。所以“祛除糖尿病症”贴右边 ，“品味美好人生”贴左边。

故答案为： ①错误一：店名不对，应该为“糖尿病药品专卖 店”。理由是：“糖尿病是一种
病，怎么能专卖呢？这是修饰语与中心语搭配不当。”

②错误二：右边宣传语不对，应该为：“告别糖尿病史”。理由：动宾搭配不当，“祛除”不
能是某种历史，只能是某种病症。

③错误三：柱子上的宣传语贴反了，右边应该是“祛除糖尿病症”，左边“品味美好人生”

【 点评】本题考查辨析并修改病句的能力，还考查对联的常识。要做好此类题首先要熟知
病句的类型，然后 要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病
因，分析产生错误的原因，继而找到 解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不
能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做 最小幅度的修改。张贴对联的常识日
常生活中会用到，考试时也会考到，因此必须掌握。


6．下面这段文字中画线的句子有语病，请改正。


福 州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站。每座主题
车站均有艺术展示墙 ，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰 ， 充分
体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。

【答案】 墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术品进行装饰。


【解析】【分析 】成分残缺，“选用”缺少宾语中心语，在“闽都春韵等”后加上“艺术作品”。


【点评】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不
明、不合逻辑。如 果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句
子的结构来发现病因。本题考查病 句的辨析与修改能力。句子比较长时，要分析句子的结
构，从而判断其存在的问题。


7．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除
或更 换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。


近日，淮安市政府 启动里运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施，使淮安城
市品位得以提升。这长廊北起清江大闸 口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河
文化旅游区。②建成后，游客可以从中领略世界运河文 化的魅力无穷。

【答案】 ①缺少主语，“通过”和“使”二去一；②语序混乱，“魅力无穷”改为“无穷魅力”．

< br>【解析】【分析】①缺少主语，“通过”和“使”二去一；②语序混乱，“魅力无穷”改为“无
穷 魅力”。


【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当 、搭配不当、前
后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通< br>顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主
干，看成 分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修
改方法，平时在语言表达 中，要注意病句的发生。


8．下面文段中，第①④两句各有一处语病，请提出修改意见。

①2016年，韩春 雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。②5月，身为河北科
技大学副教授的韩春雨在《自然· 生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关
注，因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑 技术。③然而，争议与质疑随之而来。④国
内外数十名同行多次发声，称未能在实验中重复出NgAgo 编辑基因的效果，并要求韩春雨
本人公布实验细节并协助重复实验，同时要求河北科技大学和《自然·生 物技术》展开。

第①句修改意见：________

第④句修改意见：________

【答案】 删去“百姓”

；“展开”后加“调查”。



【解析】【分析】①“公众百 姓”相互包含。删去“百姓”。②“要求河北科技大学和《自然•
生物技术》展开”，残缺“展开”的宾 语。应在句末后加“调查”。

故答案为：删去“百姓”；“展开”后加“调查”。

【点评】 此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句 意，
用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定选项。




9．下面语句有两处语病，请修改（可以直接完整地写出修改办法）。①创建示范文明城市不仅能够提升市民的精神生活品位，而且可以进一步完善城市的基础设施。②在全国文
明城市创建 活动中，全市人民参与程度和创建力度是能否创建成功的关键。③我们要树立
“嘉兴是我家，文明靠大家 ”，以高度的责任感、积极的主人翁姿态投身到创建活动中去。

【答案】①“不仅……而且”的内容对调；③在“嘉兴是我家，文明靠大家”后面加“的意识”

【解析】【分析】此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。①句语序不当，应该是
先“完善城 市的基础设施”，再“提升市民的精神生活品位”； ③句缺少宾语。在“嘉兴是我
家，文明靠大家”后面加“的意识”。

故答案为：①“不仅……而且”的内容对调；③在“嘉兴是我家，文明靠大家”后面加“的意识”
【点评】病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标
志。对考生 来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高
修改病句的语感能力。辨析 句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句
意是否明确，内容是否合理，句意间关系与 关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现
一些句子的毛病。





10．下面这段文字中画线的句子有语病，请改正。


福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站。每座主题
车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰 ， 充分
体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。

【答案】 墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术品进行装饰。


【解析】【分析 】成分残缺，“选用”缺少宾语中心语，在“闽都春韵等”后加上“艺术作品”。


【点评】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不
明、不合逻辑。如 果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句
子的结构来发现病因。本题考查病 句的辨析与修改能力。句子比较长时，要分析句子的结
构，从而判断其存在的问题。


11．按要求修改《学会成长》习作片段。

①接受帮助是成长的便捷之 路。②玉不琢，不成器。③________是金子，________要
经过开采、筛洗、熔炼、提纯 ，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出
光芒、陋石变美玉的过程。⑤想成长得好，就 要接受老师、家长、同伴的帮助。⑥那些
帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路 。

（1）第①句的句子主干是：________。

（2）给第③句补上一组恰当的关联词语。

________是金子，________要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。

（3）文段中有一处表达不合逻辑，请指出来并提出修改建议和修改理由。

【答案】 （1）接受帮助是路

（2）即使；也

（3）第④句可改为“少年儿童的成长过程，就好像陋石变美玉、金子发出光芒的过程”。

修改理由：不合逻辑，前面②③句先说的“玉”，然后才说的“金子”，后面顺序应保持一
致。

【解析】【分析】（1）本句的主语为“接受帮助”，谓语为“是”，宾语为“路”，故主干 为：

接受帮助是路。

（2）本题考查关联词的填写。填写关联词的 句子是对“玉不琢，不成器”的具体解说，意
在突出金子也要打磨才可以发光，前后分句之间是假设关系 ，所以可填写“即使……也”。

（3）本题考查语句表达不合逻辑的修改。不合逻辑，一般 指有违常理，或是与前后文内
容不相照应。阅读语段内容可见，其中的第④句中的“金子发出光芒”和“ 陋石变美玉”应交
换位置，因为第②句写的是“玉”，第③句写的是“金子”，只有调换位置才能与前面 的内容
相照应。

故答案为：（1）接受帮助是路。

（2）即使（即便、就算、哪怕）……也

（3）第④句中的“金子发出光芒”和“陋石变美 玉”换个位置，这样才分别照应第②句和第
③句的逻辑顺序。

【点评】⑴本题考查句子主干的提取。句子主干即为句子去掉所以修辞成分的部分；

⑵本题考查关联词的填写。答题时应注意每个小复句的关系诗关键；

⑶本题考查学生病句辨 析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，
标点，结构，词语搭配等多方面去考虑 ，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配
不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。


12．阅读下面材料，按要求答题。


国内 第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计今秋开学正式进入学校课
堂，开展大规模新课程 实验。北京市通州、大兴全区以及海淀、丰台部分学校将使用这个
版本的教材。

记者从国家级传统文化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编
著工作的这套教材 共有4册，供高中一、二年级使用。高一学习《论语》、《孟子》，高
二学习《大学·中庸》和《道德经 》。其中《道德经》为原文全本讲解，另外三册则是按主
题归类讲解。如《大学·中庸》一册，分为“慎 独”“齐家”“格物致知”“中和”“为政”等章节。这
样的编排体例可以使学生更为深入清晰地把握经 典，也更能适应高中课堂实际教学的需
要。

（1）将材料的内容，概括为一句话新闻。


（2）材料中画线句有语病，请修改。


【答案】 （1）首套国学高中教材今秋走进课堂，将原文全本讲解《道德经》。



（2）宾语残缺。在“把握经典”后面添加“的思想内涵”。


【解析】【 分析】本题考查语病辨析修改能力。一句话新闻要抓住新闻的导语部分，用什
么人+做什么事的格式来回 答。（1）首套国学高中教材今秋走进课堂，将原文全本讲解

《道德经》。（2）宾语残 缺。在“把握经典”后面添加“的思想内涵”。


【点评】病句类型主要有:语序不 当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、
不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一 看语法通不通，二看意思对不对，三看修
辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强 语感外，还应该掌握一定
的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。


13．校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。

（1）请按要求修改活动通知。

通 知

各位同学：

为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将 在九年级召开“走进送别诗”
专题学习活动 ， 请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识
竟答活动。

2019年5月8日

①通知中有错别字的词语是“________”，正确的写法是“________”。

②划线句子有语病，请提出修改意见。

________

③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。

________

（2）下面是活动中的两道题，请回答。

①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。

孤帆远影碧空尽：________ 脱鞍暂入酒家垆：________

②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。

客舍青青柳色新：________ 劝君更尽一杯酒：________

（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（ ）

_________汉阳渡，初日郢门山。（颔联）

江上几人在，天涯孤棹_______。（颈联）

A.风高 还

B.风高 回

C.高风 还

D.高风 回

【答案】 （1）竟答；竞答；将“召开”改为“举行”；在日期上方补上“校学生会”

（2）船（或“舟”）；马；折柳（或“赠柳”）；饯饮（或“劝酒”）

（3）C

【解析】【分析】（1）①注意词语的积累运用：竞争，竞赛，究竟，竟然。所以应该是知识竞答。②将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，属于搭配不当。举行活动或者
开展活动 。召开会议。③通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。标题：写在第一行
正中。可只写“通知”二 字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引

起注意。有的在 “通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上 通知的主要内容。称呼：
写被通知者的姓名或职称或 单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短 ，内容
单一，书写时略去称呼，直起正文。正文 ：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布
置工作的通知，要写清所通知事件的目 的、意义以 及具体要求和作法。落款：分两行写在
正文右下方，一行署名，一行写日期。所以应该添加署名: 校学生会。

（2）由孤帆判断交通工具为船。脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。意思是请 您下马暂
进入酒家垆，送您到万里之外西击胡。古有折柳送别之意。

（3）补充律 诗，要考虑词性相对，结构相同。初日是名词，所以和“高风”相对应。“在”介
词对应“还”。

故答案为：⑴竟答；竞答；将“召开”改为“举行”；在日期上方补上“校学生会”；

⑵船（或“舟”）；马；折柳（或“赠柳”）；饯饮（或“劝酒”）；

⑶ C。

【点评】⑴本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平 时
的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联
系整 个词语的意思；

⑵本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读 诗作，正确理
解其意思，然后结合题目的要求作答；

⑶本题考查古诗词的默写。答 题时要注意题目提供的上下句和题干要求，做到字迹清楚，
书写正确。


14．班级开展“走近鲁迅”的综合性学习活动，请你参加。

（1）班级要 举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。请
参考示例，简要介绍你的 研究活动。

示例：

【专题名称】鲁迅小说中的“小人物”

【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土

【我的发现】他们都是生活 在社会最底层的普通人，既老实善良，又愚昧落后。鲁迅对他
们的态度是“哀其不幸，怒其不争”，同时 对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思
考。

（2）“回目”是中国传统小说常 见的标题形式，常常采用对仗的方式，一方面概括章节内
容，另一方面暗示结构主题。请参照下面的示例 ，补充出空缺之处。

示例：《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲

《孔乙己》：小酒店大世界，________；________，尝尽人生酸辛

（3）学习了《孔乙己》之后，王强写了几句感悟，其中有一些问题，请你帮他修改。
< br>【甲】《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的战斗檄文和强烈的呐喊。【乙】孔乙己这一
鲜明的艺 术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的长长的
一串足迹。读完《孔乙己 》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象浮
现在我眼前。

①【甲】处画线句中有搭配不当的问题，请提出修改意见：________。

②【乙】处画线句中有语序不当的问题，应将“________”和“________”互换位置。

【答案】 （1）我的研究：

【专题名称】鲁迅散文的特点

【研究依据】《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》

【我的发现】鲁迅的散文具有形散 神聚的特点。他的散文写作题材广泛，如《藤野先生》
中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感 慨，还写了“清国留学生”的不学无术，
但都被怀念线和爱国线紧紧地聚在一起；《阿长与〈山海经〉》 虽零零碎碎写了自己对阿
长的诸多讨厌，但又写了她为自己买《山海经》，一条怀念与敬仰线将诸多素材 一线串
珠，体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。


（2）充满世态炎凉；大社会小人物

（3）删去“和强烈的呐喊”；长长的；一串

【解析】【分析】（1）可以结合平时积累的鲁迅的有关作品，如鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说《孔乙己》《故乡》《阿Q正传》等这些作品的人物、主旨、艺术特色等确定
一个专题名 称，如：鲁迅散文的特点，再根据专题名称确定研究依据及发现。如【研究依
据】《藤野先生》《阿长与 〈山海经〉》

【我的发现】鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛，如《 藤野先生》
中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感慨，还写了“清国留学生”的不学无术，< br>但都被怀念线和爱国线紧紧地聚在一起；《阿长与〈山海经〉》虽零零碎碎写了自己对阿
长的诸多 讨厌，但又写了她为自己买《山海经》，一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串
珠，体现了鲁迅先生散文形 散神聚、有的放矢的特点。

（2）在理解《孔乙己》人物形象及主旨的基础上补充题目，注 意前后句要形成对仗。如
可用“大社会小人物”与“小酒店大世界”构成对仗；“充满世态炎凉”与“尝 尽人生酸辛”构成对
仗。

（3）①主宾搭配不当，应删去“和强烈的呐喊”。

②语序颠倒，应把“长长的”和“一串”互换位置。

故答案为：⑴【专题名称】鲁迅散文的特点

【研究依据】《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》

【我的发现】鲁迅的散文具有形散神聚的 特点。他的散文写作题材广泛，如《藤野先生》
中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感慨，还 写了“清国留学生”的不学无术，
但都被怀念线和爱国线紧紧地聚在一起；《阿长与〈山海经〉》虽零零 碎碎写了自己对阿
长的诸多讨厌，但又写了她为自己买《山海经》，一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串
珠，体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。

⑵充满世态炎凉 大社会小人物

⑶①删去“和强烈的呐喊” ②长长的 一串

【 点评】⑴本题考查对活动专题的设计能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动
主题，展开想像， 设计相应的活动专题，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。

⑵本题考查名著阅读和积 累。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要

情节要了解掌握，并注意 分门别类地加以区别记忆，然后按照题目要求，一步一步回答即
可。

⑶此题考查辨 析并修改病句的能力。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺
或赘余、结构混乱 、语意不 明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上
进行修改，改动的字数要尽量少。


15．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①《求是》杂志改版以来每期 发表习近平总书记重要文章，同时刊发系列解读文章，引领
推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想往深里走、往实里走、往心里走。

②为进一步把习近平新时代中国特色社会主义思想 参悟透、领会准、运用好，特别推出
“理论新境界”专题。

（1）指出第①句的主语。



（2）第①句标点符号运用有误，请将修改后的句子写在下边的横线上。

（3）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

【答案】 （1）杂志


（2）《求是》杂志改版以来每期发表习近平总书记重要文章，同时刊 发系列解读文章，引
领推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走，往实里走，往心 里
走。

（3）为进一步把习近平新时代中国特色社会主义思想参悟透、领会准、运用 好，我们特别
推出“理论新境界”专题。

【解析】【分析】⑴ ① 句的主干是杂志发表文章。因此主语是“杂志”。

⑵“ 往深里走、往实里走、往心里走 ”是表达递进的含义，有三层意思，三个层次之间应该
是“，”

⑶ ② 缺少主语，应该在“特别推出”前加上主语“我们”。

故答案为：⑴ 杂志

⑵ 《求是》杂志改版以来每期发表习近平总书记重要文章，同时刊发系列解读文章，引领
推动 学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走，往实里走，往心里走。

⑶ 为进 一步把习近平新时代中国特色社会主义思想参悟透、领会准、运用好，我们特别推
出“理论新境界”专题 。

【点评】⑴本题考查考生对句子成分的理解，解答此题要求考生住掌握基本的语法知识，< br>主语对句子的浓缩，找准句子的主干。

⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一 ，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点
符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到 书写规范，使用正确。

⑶本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句 意、用词、修辞、
标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法 ，
还需要提高修改病句的语感能力

16．综合性学习。

2019年以来，全国各地新华书店、大型连锁书店、新兴独立书店纷纷掀起开店热 潮。实
体书店，在和煦春风吹拂下，开始显现回暖迹象。请你阅读下面两则材料，完成题目。

（材料一）近年来，许多实体书店积极尝试与创新经营模式，从单一的卖书转向复合化
经营、多元化经营，不断开拓新的增长点。书店不止卖书，还经营着许多周边业务，
（甲）诸如销售各种 做工精致的文创产品，各种食品、甜品、饮品等；有的还邀请名人来
开讲座、分享会等。

（材料二）北京市市人民政府发布《北京市支持实体书店发展的实整见》（下文简称
“ 《意见》”)。《意见》中提出，北京将采取多项有力措施，大力推动实体书店建设发展，
到2020年 ，（乙）逐步在全市制造布局合理、层次分明、特色浓郁、多业融合的实体书店
发展新格局，为广大读者 提供更加舒适、智能的阅读空间。

（1）阅读以上两则材料，概括实体书店回暖的两条原因：________。

（2）根据要求修改病句。

①（甲]处画线句子有语病，应改为________。

②[乙）处画线句子有词 语搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。

（3）小明的邻 居要开一家实体书店，请你为他的书店起一个有创意的名字，并说说它的内
涵。________

【答案】 （1）书店自身的变革创新；政府的坚定扶持。

（2）诸如销售各种做工精致的文创产品，各式甜品、饮品等；制造；建立

（3）示 例一:囊萤书店，内涵:来源于车胤“囊萤苦读”的故事，以此来激励读者热爱读书，
钟情于阅读。示例 二:东篱书屋，内涵:“东篱”取自陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗
句，意在为读者提供最自然 惬意的阅读体验。

【解析】【分析】（1）从文本中梳理出符合题目要求的句子概括作 答。本题可依据“许多
实体书店积极尝试与创新经营模式，从单一的卖书转向复合化经营、多元化经营， 不断开
拓新的增长点”和“采取多项有力措施，大力推动实体书店建设发展”等语句，从自身发展和政府扶持两个角度概括作答。

（2）语句【甲】中的“各种食品、甜品、饮品”分类标 准不统一，之间是包含与被包含，
可去掉“食品”。语句是词语搭配不当，“格局”可用“建立”，而不 能用“制造”。

（3）给书店取名，最好能展现文化底蕴，要有一定的丰富的内涵。如借用 《黄生借书
说》的作者“随园主人”袁枚的号，采用谐音的方法给书屋取名叫“随缘书屋”。答案是多元
的。

故答案为：⑴ 书店自身的变革创新；政府的坚定扶持。

⑵ 诸如销售各种做工精致的文创产品，各式甜品、饮品等 ；制造；建立

⑶ 示例一:囊 萤书店，内涵:来源于车胤“囊萤苦读”的故事，以此来激励读者热爱读书，钟
情于阅读。示例二:东篱 书屋，内涵:“东篱”取自陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，
意在为读者提供最自然惬意的阅 读体验。

【点评】⑴本题考查考生对材料信息的筛选和整合的能力。解答此题要求考生阅读材 料，
结合题意，找关键语句，提取相关的信息，进行整理概括。

⑵本题考查学生病 句修改的能力。解答此题，要从句意、用词、修辞、标点、结构、词语

搭配等多方面进行 考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，正确修改。

⑶本题考查考生的应用能力 。解答此题要求考生注意对主题的理解，要结合平时的生活实
际进行作答。


17．阅读下面的文字，按要求作答。

“看完球幕电影，再去古老的石窟里现场感受，更多了一份【甲】（A．敬畏 B．敬
佩）。”“相对 于实体参观，数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一
世界历史遗产”……在莫高窟 数字展示中心，不少游客连连感叹，观看《梦幻佛宫》球幕电
影，恍若置身于一个个异彩纷呈、如梦如幻 的洞窟之中，精美的塑像似乎【乙】（A．唾
手可得 B．触手可及），绚丽的壁画近在咫①尺（A．zhí B．zhǐ），细节纤毫毕现。数字
电影为游 客提供了更好的旅行体验，这种参观模式在一定程度上又缓解了旅游旺季游客
jù②（A．剧 B．巨）增对莫高窟文物造成的压力。

（1）为①处的划线字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

①处：________；②处：________

（2）为文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语，只填序号。

【甲】________；【乙】________

（3）文中画线句有一处语病，请修改。

原句：数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产。

【答案】 （1）B；A

（2）A；B

（3）数字电影不仅能看得更清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。

【解析】【分析】（1）咫尺，拼音是zhǐ chǐ，周制八寸为咫，十寸为尺。谓接近或刚满一< br>尺。形容距离近。也指微小，仿佛对方就在眼前。剧增jù zēng：骤增；猛然或突然增加。

（2）敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的 情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感
受，它是对一切神圣事物的态度，敬畏自然，敬畏道德才是根本。敬佩 ：敬重佩服。根据
语境，应用“A．敬畏”。触手可及：指近在手边，一伸手就可以接触到。形容距离极 近。唾
手可得：手上吐唾沫，动手就可以取得。比喻很容易就得到了。根据语境，应用“B．触手
可及”。

（3）“永久帮助人类保存这一世界历史遗产”不合逻辑，应是“帮助人类永久 保存这一世界
历史遗产”。

故答案为：⑴B；A；

⑵A；B；

⑶数字电影不仅能看得更清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。

【点评】⑴ 本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词
语，应从汉字的音、形、义 入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范
围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以 避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确
书写；

⑵本题考查学生对具体语境中 词语的运用正误的辨析能力。要在平时的学习中，首先我们
对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以 从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面

进行归纳；

⑶解答此题 ，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考
虑，确定最后选项常见的病句 类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不
明、语言赘余等。


18．阅读下面的文字，完成小题。

“行云流水，落笔云烟”。①中国 书法历经千载，不仅确立了自己独特丰富的书写、审
美，而且影响并哺育了中国人的精神世界。然而，进 入当代，在各种因素的综合作用下，
书法界忽视传统，出现了美丑不分、断章取义……②等现象。传统书 法要求实践者墨守成
规 ， 努力成为崇高的书写者；③而当代很多书写者一味求快，舍本逐末，还未 扎实基础
却幻想独树一帜。当下，我们面临着如何改变这一境遇的难题？④我们唯有摒弃这般功利
之心，潜心研究，着力求索中国书法艺术，才能更好地去传承与发展。

（1）文段中划线的词语使用正确的一项是（ ）

A.断章取义

B.墨守成规

C.独树一帜

D.求索

（2）文段中画线的标点使用正确的一项是（ ）

A.①

B.②

C.③

D.④

（3）文段中画线的句子是一个病句，请加以修改。

【答案】 （1）C

（2）C

（3）“不仅确立了自己独特丰富的书写、审美”后面加上“体系”

【解析】 【分析】（1）A断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段
或一句的意思，指引用 与原意不符。使用语境错误。B墨守成规：守着老规矩不肯改变。
用错的对象。D求索：寻找，搜寻；索 取；要求。此词不能支配“书法艺术”。

（2）A句号用放入引号内。B省略号与“等”不 能连用。D“我们面临着如何改变这一境遇的
难题”不是疑问句，是陈述句。把句末问号改为句号。
（3）残缺“确立”这一谓语动词的宾语中心语。改为“不仅确立了自己独特丰富的书写、审< br>美体系”。

故答案为：⑴C；⑵C;

⑶“不仅确立了自己独特丰富的书写、审美”后面加上“体系”。

【点评】⑴本题考查词意辨析。注意语言色彩、对象、范围、轻重、褒贬去理解分析；

⑵这 是一道考查基础知识的试题，考查了修辞手法、标点符号、词性、朗读语气等多个知
识点。需要在平时注 意及时归纳总结；

⑶修改病句的三个步骤：①读句子、理句意。②查排审、找病因（找病因 很重要）。③

改句子、保原意（改得少、改得巧）。结合具体语境分析，谨慎作答。

19．阅读下面的语段，完成小题。

_______ _。________。________，________。那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史
的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为“天
下第一行书 ”的《兰亭集序》，笔画（ ），潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，
展示出王羲之（ ）的书法技艺，其文本内容（ ）儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致
和聚会的乐趣，抒发了作者 对盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文
本内容（ ）结合，深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。

（1）将下面的句子重新排列，填入文段开头横线处最恰当的一项是（ ）

①书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体

②任何艺术作品都是内容与形式的统一

③受到历代书家的高度重视

④作为书法，其内容就是书法文本

A.①③④②

B.②①④③

C.②④①③

D.④③①②

（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A.那些历代沉淀下来的书法经典，经过时间的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原< br>因就是书法文本堪称绝伦造成的。

B.那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷 洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原
因就是书法文本堪称绝伦。

C.那些历代沉淀 下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，原因就是书法文
本堪称绝伦造成的。

D.那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原
因就 是书法文本堪称绝伦。

（3）依次填入文中括号中的词语全都恰当的一项是（ ）

A.浑厚雄健 巧夺天工 融和 完美

B.纤细轻盈 出神入化 融汇 完满

C.浑厚雄健 巧夺天工 融和 完满

D.纤细轻盈 出神入化 融汇 完美

【答案】 （1）C

（2）D

（3）D

【解析】【分析】 （1）通过阅读我们可以确定②句是这一段的总起句，故排除AD，因为
第①句是承接第④句来说明的， 因此正确排序应为②④①③。

（2）句式杂糅，应删去“原因”或“造成的”；应词不当，应把“随着”改为“经过”。故选D。
< br>（3）浑厚雄健：朴实雄厚有一种强健的雄风姿态。纤细轻盈：非常细且比较轻柔秀丽一般

用来形容笔画。这里说笔画不好选择，两个都可以。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成
的，形 容技巧艺的高超。出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。这里用来形容王羲
之书法好技艺高因此应 选出神入化，可排除AC。融和：指融洽，和谐。融汇：融合汇聚。
这里说的是融合两家思想，故应选融 汇，也可排除AC。完满：没有缺欠。完美：完备美
好，没有缺点。这形容字体、技法和文本内容的结合 ，故应选完美。故排B。

故答案为：⑴C；⑵D；⑶D

【点评】⑴本题 考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在
小范围内排序，然后再考查层次 间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地
点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面 排列的基础之上，再通读语段，检查确
定。

⑵本题考查辨析并修改病句的能力。要 做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅
读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准 了病因，分析产生错误的原因，继
而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修 改句子一定不能改
变句子的原意，且要做最小幅度的修改。

⑶本题考查辨析近义词 的能力，辨析近义词可以从感情色彩、适用范围、词语搭配、语体
色彩等方面进行辨析。这样的题，可以 用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确
答案了。


20．仔细阅 读下面的文字，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的
地方、有语病和错别字，包 括标点使用不当的地方加以修改。

①换用号： ②增补号： ③删除号：
⑥留空号：


④复原号：△△△⑤调位号：
鉴于近些 年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上，为了进一步
阻止收视率在观众心目中 的负增长，广大人民群众强烈要求，保持春节晚会在央视的地
位，让央视最有名气，现在网上人气最旺的 主持人韩乔生同志冒天下之大不违，临危上
任，力挽狂澜，成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人 。

【答案】①“签于”改“鉴于”。②“为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增 长”改为“为
了进一步阻止收视率的负增长”。③“广大人民群众强烈要求”与“保持春节晚会在央视的 地
位”对调。④“违”改“韪”。⑤“临危上任”改“临危受命”。

【解析】【 分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可
以从内容角度分析词义的不 同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类
型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句 的语感能力。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力 。注意句
子的病因。改病句时要对症下药。