小学生写景作文-邀请信范文

部编初中中考语文修改病句练习含答案

一、中考语文专项练习：修改病句
1．下面语句有两处语病，请将改正后的句子写在横线上。


多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制定了工作万法。



【答案】 多部门联合制定了“满足阅读需要，繁荣文学创作”的工作方案，并开展了一系列
活动。


【解析】【分析】此题考查学生对常见的
语病类型的分析，
常见的
语病类型有
语序不当、
搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

【点评】修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改．这就要求考生在平时的 练
习中，尤其是在选择题时，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练习。


2．某校8年1班的学生上街开展“在铭牌标语中学语文”的实践活动。他们在一个药店看到
了 如下文字：药店名：“糖尿病专卖店”。药店柱子左右两边写着宣传语，分别是：“祛除糖
尿病史”，“ 品味健康人生”。

请从语言运用的角度，改正其中的错误，并说明修改的理由。

【答案】 ①错误一：店名不对，应该为“糖尿病药品专卖店”。理由是：“糖尿病是一种
病， 怎么能专卖呢？这是修饰语与中心语搭配不当。”

②错误二：右边宣传语不对，应该为 ：“告别糖尿病史”。理由：动宾搭配不当，“祛除”不
能是某种历史，只能是某种病症。

③错误三：柱子上的宣传语贴反了，右边应该是“祛除糖尿病症”，左边“品味美好人生”。

【解析】【分析】①药店名“糖尿病专卖店”错误。不能专卖店不能卖“糖尿病”，只能卖治
疗 “糖尿病”的药品。所以应改为“糖尿病药品专卖店”。②宣传语“祛除糖尿病史”“品味健康
人生”有 语病，动宾搭配不当。“祛除”的应该是糖尿病症。所以应改为“祛除糖尿病症”。③
对联从音韵的角度 注意仄起平收，仄可以理解为现代汉语的三、四声，平可以理解为现代
汉语的一、二声。“祛除糖尿病症 ”的“症”为四声字，“品味美好人生”的“生”为阴平（一声）
字。所以“祛除糖尿病症”为上联，“ 品味美好人生”为下联。按传统书写顺序，应该是先右
后左。所以“祛除糖尿病症”贴右边，“品味美好 人生”贴左边。

故答案为： ①错误一：店名不对，应该为“糖尿病药品专卖店”。理由是 ：“糖尿病是一种
病，怎么能专卖呢？这是修饰语与中心语搭配不当。”

②错误二 ：右边宣传语不对，应该为：“告别糖尿病史”。理由：动宾搭配不当，“祛除”不
能是某种历史，只能 是某种病症。

③错误三：柱子上的宣传语贴反了，右边应该是“祛除糖尿病症”，左边“品味美好人生”

【 点评】本题考查辨析并修改病句的能力，还考查对联的常识。要做好此类题首先要熟知
病句的类型，然后 要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病

因，分析产生错误的 原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不
能疏漏，修改句子一定不能改变句子 的原意，且要做最小幅度的修改。张贴对联的常识日
常生活中会用到，考试时也会考到，因此必须掌握。


3．下面两个句子都有语病，请修改。

①《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。

②父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。

【答案】 ①在结尾加上“的过程”。②删掉“过于”。

【解析】【分析】①残缺宾语。改为“《 水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再
到最终失败的过程”。②语意重复。溺爱：对自己的孩子 过分宠爱。改为“父母溺爱孩子，
这对孩子的成长极为不利”。

故答案为：①在结尾加上“的过程”。②删掉“过于”。

【点评】做好本题，要从以下三个 方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们
正确判断的前提和基础，二要理题干，在裂解语义 意的基础上，利用语法知识，分析句子
成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间 关系。找到逻辑混乱和
语序不当等错误。


4．在学校组织的“阅读，遇见 更美好的自己”主题活动中，小文同学写了一段读书心得，其
中画线句有语病，请修改。

①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品，《繁心·春水》让我感受到生活的美
好，《 小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让我理解了生命的意义……②为了
避免以后自己不懈怠， 我已制订好新的读书计划。

【答案】 ①把“和文学作品”刪去。②把“避免”或者“不”删去。

【解析】【分析】①语义重 复，诗歌、小说、散文都属于文学作品，因此应删去“和文学
作品”。②不合逻辑，应把“避免”或者“ 不”删去。

故答案为： ①把“和文学作品”刪去。②把“避免”或者“不”删去。

【点评】本题考查病句辨析及修改 。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语
感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划 分句子成份法，先理出句子的主干，审
查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；其次再清理句子枝叶 ，仔细审查修饰成分内
部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。修改病句的关键是掌握好语法知识， 所以平
时要对语法知识多研究。


5．阅读下列文字，完成第各题。

读书，要善于发现。

A．我们都崇拜英雄，喜欢英雄。 B.呼唤英雄是人类永恒的情结。C.说起英雄，我们可能
第一时间首先会想到冲锋陷阵、保家卫国的战 士，锄强扶弱、伸张正义的好汉；D.其实，
通过阅读《名人传》，使我认识到了那些敢于直面人生的苦 难，甘愿牺牲个人幸福为人类
创造精神家园的人，同样也是令人敬仰的英雄。通过传记，我们会发现，书 中的三位精神
巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。

读书，还要善于辨别。

一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本 书的优劣，本能地拒斥劣
书，倾心好书。______________一旦你的灵魂足够丰富和深刻， 你就会发现，你已经上升
到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄。

（1）文段画线句子A，B，C，D中没有语病的一句是________



（2）在文段空白处依次填入句子，最恰当的一项是( )

①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。

②这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

③当然，灵魂 的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循
环的关系。

④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开
启你的心智。

A.①③④②

B.②③④①

C.②④③①

D.④①②③

【答案】 （1）B


（2）B

【解析】【分析】⑴A句逻辑错误，喜欢在前，崇拜在后；C句“第一时间”和“首先”重复 ；
D句滥用介词，导致句子成分残缺。删掉“通过”或“使”故答案为B。

⑵本题考 查的是句子顺序的排列，结合上句，有“本能”可知，讲述的是能力，由此衔接紧
密的是 ② ，第 ③ 句与承接第②的“品质”，③和 ④ 都谈到“读书”的内容，由此可知这
两句是紧密相连的，据此结合 备选句子的内在联系，进行排序，故答案为B

故答案为：⑴B；⑵B

【点 评】⑴本题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、
标点、结构、词语搭 配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，
还需要提高修改病句的语感能力。< br>
⑵本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，
抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四
要连读，语感 检验。


6．某班级开展“孝亲敬老、从我做起”的活动，请你参与。

（1）以下是某同学演讲稿的部分片段，请按要求修改。

（ A）“百善孝为先”，望文生义，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木兰替父从军，
白居易孝亲敬 老，郑板桥责行孝道……（B）从这些历史典故中，我们领悟到秉承孝行的可
贵和可敬的精神。（）C然 而，随着时代的发展，我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘
甚至淡化。（D）一杯茶、一碗饭，点点滴 滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱

心。让我们用行动饯行孝义，让孝与和谐相伴 ，让孝与爱心同行。

①文段中有错别字，应将“________”改为“________”。

②（A）句用词不当，应将“________”修改为“________”。

③（C）句画线处词序不当，应修改为________。

（2）请仿照例句写一句话体现你对“孝”的理解。

例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是是无法重现的幸福。

（3）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬长辈？

【答案】 （1）饯行；践行；望文生义；顾名思义；我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至
被全然遗忘。

（2）孝是设身处地的理解，孝是嘘寒问暖的关爱。孝是知恩顺义的回报，孝是春去秋来的
坚持

（3）尊重长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理意见，努力学习健康成长。耐心的与长< br>辈沟通交流，认真倾听他们的心声，理解他们的付出，让他们感受到晚辈的关心。尽自己
所能不给 长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。

【解析】【分析】（1）①“饯行”指 亲朋好友欲远行，置办酒席，为其送行，以示祝福和
惜别。“践行”意思是实践，用实际行动去做某些事 。此处应取“践行”之意。②“望文生义”
指不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出 不确切的解释。含贬义，不
合语境。此处应为“顾名思义”指看到一个事物的名字就会知道它的意思、意 义等。③“遗
忘”与“淡化”顺序颠倒，改为“淡化甚至被全然遗忘”。（2）仿句，要求有三，一是所 述事
物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法
相 同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其
主题内容即“孝是 ……”仿写即可。如，孝是异地他乡的思念；孝是笔墨书信的倾诉；孝是煮
汤熬药的焦虑；孝是身体安康 的欣慰。

（3）开放性试题，答案不唯一。如体谅父母，不乱花父母的钱；不提无理的有求； 不惹父
母生气；父母生病时给与力所能及的关心和帮助；星期天同父母看望爷爷奶奶或外公外婆
等。

故答案为：⑴① 饯行 - 践行 ；② 望文生义 - 顾名思义 ；③ 我们的孝行却在不知不觉中
淡化甚至被全然遗忘。

⑵ 孝是设身处地的理解，孝是嘘寒问暖的关爱。孝是知恩顺义的回报，孝是春去秋来的坚
持

⑶ 尊重长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理意见，努力学习健康成长。耐心的与长辈
沟通 交流，认真倾听他们的心声，理解他们的付出，让他们感受到晚辈的关心。尽自己所
能不给长辈添麻烦， 为他们做力所能及的事情。

【点评】⑴①本题考查汉字的书写，注意同音字字形的区分。

②本题考查病句的修改，注意结合语境理解词语的运用是否得当。

③本题考查病句的修改，注意结合语境理解语序是否得当。

⑵本题考查句子的仿写。要注意要求仿写的内容和句式的结构和修辞特点。

⑶本题考 查对语言的实际运用能力。本题为开放性题目，没有固定答案。学生解答时，注
意要用生活中的实际例子 来解答。

7．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写作横线上。


①为丰富课余生活，学校请来有教学经验的一位我国年轻钢琴家为同学们作报告。

②李代沫因吸毒入狱，他不仅对自己的行为后悔不已，而且他的粉丝对此也深表遗憾。

【答案】 ①为丰富课余生活，学校请来我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们做报
告。


②李代沫因吸毒入狱，不仅他对自己的行为后悔不已，而且他的粉丝对此也深表遗憾。

【解析】【分析】①语序不当，多重定语语序不当，应该为“为丰富课余生活，学校请来
我国一位有教 学经验的年轻钢琴家为同学们做报告”；②语序不当，这里关联词连接词的
两个句子的主语不一样，“他 ”应该在“不仅”的后面。


答案：①为丰富课余生活，学校请来我国一位有教学经 验的年轻钢琴家为同学们做报告。
②李代沫因吸毒入狱，不仅他对自己的行为后悔不已，而且他的粉丝对 此也深表遗憾。

【点评】此题考查了辨析并修改病句。句子一般有主语、谓语、宾语、定语、 状语和补
语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出
现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。一组关联词后面的是同一主语，
则主语位于第 一个关联词前；不是同一主语，则主语分别位于关联词后。多重定语的顺
序：领属性定语、数量短语、动 宾短语、形容词短语、名词短语。


8．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①近期，香港举 办的2005年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大
型园林景点设计特等奖”。 ②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人
员的心血。③评委们认为，“六和钟声” 获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江
南特色。

【答案】①“举 办的”改为“举办了”，或改为“在香港举办的2005年花卉展览上”；②“半个
多月”移到“制作人 员”后；③删去“的原因”；或删去“因为”。

【解析】【分析】此题考查学生对病句的 辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残
缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混 乱等。学生平时要多交流，多做
题，就会掌握其中的规律。句①属主谓语不搭配；句②属语序颠倒；句③ 属用词重复。

故答案为：①“举办的”改为“举办了”，或改为“在香港举办的2005年花 卉展览上”；②“半
个多月”移到“制作人员”后；③删去“的原因”；或删去“因为”。
< br>【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找
准了病因 ，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔
细，不能疏漏；修改句子 一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。


9．修改病句。①首届镇江新区 “庆中秋”活动，于2017年10月3日，在圌山脚下盛大开
幕。②本次活动以“温馨中秋节，幸福宜 地人”为主题，由美食美味、怀旧体验、文艺演出

三个系列。③除举办大巡游、抖空竹等 传统民俗活动外，还创新形式，开展宜地达人秀等
诸多板块。④众多大量的活动，不仅为我们营造了浓浓 的节日气氛，还让我们重温了传统
民俗的滋味。

【答案】第②句，在“系列 ”后加“组成”或将“由”改为“有”。第③句，“开展”改为“设置”。
第④句，去掉“众多”或“大 量”中的一个。

【解析】【分析】要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高 修改病句的语感
能力。第②句成分残缺，应在句末补充上“组成”；第③句搭配不当，应改为“设置…… 板
块”；第④句语义重复，应该删去“众多”或“大量”。

故答案为：第②句，在“ 系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。第③句，“开展”改为“设
置”。第④句，去掉“众多”或 “大量”中的一个。

【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，学生要学会从不同的 角度分析病句原
因，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。


10．修改下面的病句。

①这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。

②他把红烧肉没有做好。

③世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。

④我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。
< br>【答案】①应改为：这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。②应改为：他
没有把红烧 肉做好。③应改为：“……永远在那儿运动、变化、发展……”④应改为：“……才
知道你由于正忙着… …”

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成 分残
缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做
题 ，就会掌握其中的规律。①本句定语的顺序不当。“我买的”，表领属性词语；“三本”，
数量短语；“ 很有教育意义的”，动词短语；“精美的”形容词短语；“中文”，表性质的名词。
②本句状语的顺序不 当。正确的语序是：“把”字结构做状语时，要放在否定词后面。③词
序不当。“发展”“运动”“变化 ”，三个词语之间，首先应该是“运动”，由运动引起“变化”，有
变化才能“发展”④词序不当。“由 于”应放在“你”后面。

故答案为：①应改为：这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文 小说。②应改为：
他没有把红烧肉做好。③应改为：“……永远在那儿运动、变化、发展……”④应改为 ：“……
才知道你由于正忙着……”

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了 解原句的意思之后，再逐项查找病因，找
准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修 改。要注意读题一定要仔
细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

11．合肥美食，名扬四海。合肥每年都要举办各种形式的美食活动，其中“龙虾节” 是最受
欢迎的活动之一。请根据要求完成相关题目。

（1）2019年4月 16日上午，由安徽省农业农村厅、合肥市人民政府共同主办的2019第
18届中国·合肥龙虾节新闻 发布会召开，以下文字是新闻发布会的部分材料，请阅读材料，

按要求完成内容。

举办龙虾节的目的是发挥我市虾稻产业优势，搭建虾稻种养、虾稻精深加工、龙虾餐 饮
桥梁；满足市民需求，扩大合肥龙虾及合肥虾稻米的品牌，推动我市虾稻产业向高质量、
高效 益和绿色方向发展。

①材料中有一处标点错误，请提出修改意见。

②画线句子有语病，请提出修改意见。

（2）自5月28日以来，2019第18届 中国·合肥龙虾节吉祥物征集评选活动吸引万人参
与，最终选出此次中国·合肥龙虾节吉祥物：火火（见 下图）。请说明其寓意。


（3）7月12日，2019第18届中国·合肥龙 虾节在滨湖世纪金源广场隆重举行。活动现场
需要你为本次活动拟定一条宣传标语，要求突出美食特点， 体现霸都人民热情，有一定文
采，不超过20字（含标点）。

（4）在龙虾 节上，《方正教育》记者正在采访活动主办方负责人，请你根据回答的内容，
补出所提的问题。

问：________

答：活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁 奖，揭晓本届龙虾节吉祥物，举行“万人
龙虾宴”活动。市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷 多彩的各式活动，还参与其
中可以参与现场互动，参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、“霸都虾王”大胃王争 霸等活动。

【答案】 （1）①桥梁后的分号改为逗号；②在“品牌”后加“影响力”。

（2）寓意：合肥龙虾节越办越红火，彰显合肥人民的好客之情。

（3）庐州龙虾美 滋滋，霸都热情红火火；吃庐州美食，交合肥朋友；来大湖名城，享美食
佳酿。

（4 ）负责人（先生）您好！请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容？有市民可以参与
的活动吗？

【解析】【分析】（1）①“龙虾餐饮桥梁；满足市民需求”不是并列关系，故把“分号”改 为
“逗号”。②搭配不当，“扩大”没有宾语，故在“品牌”后加“影响力”。

（ 2）要求学生写出构要素和分析寓意，重点分析徽标中一些抽象变形的图案，时间，地
点主题的汉语或英 文的首字母的变形，分析寓意要结合的徽标的名称分析，如“龙虾节”“中
国合肥”，表达了地点和主题 。图像一种拟人化的“红色”龙虾正跑步挥手欢迎八方来客。
“红色”巧妙地表达了“合肥龙虾节越办越 红火”的主题。“跑步挥手欢迎八方来客”彰显合肥人
民的好客之情。

（3）（4 ）结合“活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖，揭晓本届龙虾节吉祥
物，举行‘万人龙虾宴’ 活动。”分析：问题应是：举办哪些活动？结合“市民不仅可以享受音
乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的 各式活动，还参与其中可以参与现场互动，参加花式吃
小龙虾抖音挑战赛、‘霸都虾王’大胃王争霸等活 动。”分析，问题应是：市民能参与那些活

动？然后综述即可，注意称呼。

故答案为：⑴ ①桥梁后的分号改为逗号；②在“品牌”后加“影响力”。

⑵ 寓意：合肥龙虾节越办越红火，彰显合肥人民的好客之情。

⑶ 庐州龙虾美滋滋，霸都热情红火火；吃庐州美食，交合肥朋友；来大湖名城，享美食佳
酿。

⑷ 负责人（先生）您好！请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容？有市民可以参与的
活动吗？

【点评】⑴①本题考查标点符号的把握，注意分号的准确运用。②本题考查病句的辨析
和运用 ，注意通读句子，压缩修饰成分，提取句子主干，明确缺少成分。

⑵本题考查漫画语义的把握，注意首先明确构图要素，然后结合主题明确要素所包含的意
义。

⑶本题考查宣传标语的把握，注意 突出美食特点，体现霸都人民热情，有一定文采 。

⑷本题考查语言表达能力，注意根据回答的内容，揣摩所问问题，注意礼貌用语的把握。


12．下面语段中画线的三个句子都有语病，请用修改符号任选两处加以改正。

文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个
人能否成为真 正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养
起对阅读从小的兴趣，就很难 从阅读中体会到快乐与幸福。

【答案】①处，杂糅，删去“的过程”。②处，一面和 两面搭配不当，在“养成”前添加“能
否”；或将“能否”删去。③处，语序不当，把“从小”调到“培 养”前。

【解析】【分析】首先要分析病名原原因。病句原因很多，主要有搭配不当、成 分残缺、
语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句
子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句
子抓主要成分 由整体到局部地判断，然后修改。


13．下面语段中，画线的①②两句中存在语病 ，第③句中有一处标点符号使用不当，请
一一加以改正。①太阳太热烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会 淹死庄稼。我们只求心理
相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。②我预料这几年 国外，对
你整个的人也有很大的帮助。③这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽
量安慰你，鼓励你。

【答案】①“热烈”改为“强烈”；②将“这几年”与“国外 ”位置互换，或在“国外”的后面加上
“的生活”；③最后一个逗号改为顿号，因为此句中标点的层次为 ：①分号，②逗号，③
顿号。

【解析】【分析】本题是对语病修改和标点符号用 法的考查。第一处用词不当，太阳光不
能是“热烈”而应该改为“强烈”；第二句中“ 这几天”与“国 外”位置颠倒，应该互换，语序不
当，或者在“国外”的后面加上“的生活”。成分残缺。第三处中的“ 安慰你”和“鼓励你”是并列
关系的短语，中间应该用顿号。

【点评】本题是对修改 病句和标点符号用法的考查。分清病句的几种常见的类型和搞清标

点符号使用规则是做此 类题目的关键。


14．下面这段文字的三句话，各有一处语病，请加以修改。

①北京 奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运
歌曲征集活动。②征集活 动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌
候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界 群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色
和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题 歌。

【答案】①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”；②搭配不当，“进入 ”改为“作为”；③
词序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”

【解 析】【分析】本题是对辨析并修改病句的考查。要仔细阅读每一个句子，结合自己平
时积累的辨析病句的 几种方法，先找出有语病的句子，再把它改正过来。本题有三处错
误：①介词不当，“在”改为“从”， 或删去“在”；②搭配不当，“进入”改为“作为”；③词序
不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“ 广泛”。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因 ，找
准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔
细 ，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。


15．家 风，即门风，是一个家庭或者家族世代传承的为人处世的规则、规矩和风范。某校
开展“优良家风我传承 ”的综合性主题实践活动。活动中有一些问题，需要你参与解决。

（1）【寻家风】下面是活动搜集到的一些有关家风的材料。

材料一：勤俭，治 家之本，和顺，齐家之本，谨慎，保家之本，读书，起家之本，忠孝，
传家之本。

——曾国潘

材料二：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤 子情，学父亲勤
俭生活。

——《习近平家风》

材料三：我应该感 谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。母亲又给我一个强健的身体，
一个勤劳的习惯，使我从未没感到 过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命
的意志，鼓励我以后走上革命的道路。

——朱德《回忆我的母亲》

结合以上三则材料，说说我们将如何将优良的家风传承下来？

（2）【传家风】下面 四则体现家风的内容，假如让你选一项请学校书法大师刘老师书写后
挂在学校阅览室，你选择哪一项，并 说明理由。

①孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。

②勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

④欲高门第须为善，要好儿孙必读书。

（3）【赞家风】下面是小明写的一段介绍自己家风的稿件，请你按要求帮助他修改。

多交朋友、严于律己、宽以待人是我家的家风。（A）爸爸妈妈总是鼓动我广泛交友，多

和不同年龄段的人交往。在与人相处时，又常常给我讲一些古今中外宽厚待人的故事。父
母让我懂得：（B）只有以宽容之心对待别人，就能得到别人的真心相待。当我刚刚懂事的
时候，妈妈 就经常用孔子的话“不与小人同座”来教导我。妈妈还说不要和品德不好的人交
朋友。孔子对待品德不好 的人连坐在一起都不愿意，何况是交朋友呢？妈妈还告诉我“近朱
者赤，近墨者黑”，与品德不好的人交 往会受到不好的影响，与品德高尚的人交往，时间久
了，自己的品德也会得到提升。

①文中有个错别字是“________”，正确写法是“________”。

② （A）处画线句存在用词不当的语病，应将“________”改为“________”。

③（B）处画线句子关联词语使用不当，应将“________”改为“________”。

（4）我国有一个传统习俗，农历腊月二十三或二十四日要过“小年”，通常人们要吃（ ）

A.元宵

B.饴糖

C.腊八粥

D.饺子

【答案】 （1）学习名人家风家训；从父母那儿学习和继承；从课本中学习；从生活中观
察和学习。

（2）③或④。

（3）座；坐；鼓动；鼓励、支持；就；才

（4）B

【解析】【分析】（1）从材料一中，我们可以勤俭、和顺、谨慎、 诗书、忠孝，这五条家
规，可以说是曾氏家族兴旺的成功法则；材料二，胡适的叙述可见，上一辈人的好 习惯，
我们可以通过学习的方式来传承；材料三，习近平同志从父亲身上学会的五件事，都是日
常生活中的一些小细节，小规矩，可见遵守一些好规矩也是传承家风的方法。据此整理出
答案。

（2）根据“阅览室”来选择句子，①②两项与“阅览室”的语境不符。③书山有路勤为径，
学海无涯苦作舟。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想
要在广博的书山 、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。这句诗可
以做为座右铭来激励一代又 一代的年轻人。学习上哪怕不聪明，只有勤奋、坚持不懈，才
会有所收获，走向成功。④欲高门第须为善 ，要好儿孙必读书。做善事要从心底做起，要
从周围做起。人们在茶余饭后之间，亲朋好友之间都谈论你 不错，你就会得到很多人的信
任，你就会达到欲高门第的效果，这就要首先在周围人之间做善事，多做善 事，常做善
事。要好儿孙必读书，现在的社会，是科学技术飞速发展的时代。不读书就不能适应现在时代的要求。没有文化的人很难做成大事业。

（3）①座：当位子讲，是个名词。座位 。坐：是人的一个动作，把身体下压，使臀部着
地或其他物体。是个动词。坐下。②鼓动：指以言语或行 为使他人有所行动。不合语境，
改为“鼓励”。③“只有……就”不搭配，改为“只有……才”。

（4）每年腊月二十三，灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏
罚 。因此送灶时，人们在灶王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草，其中后三样是
为灶王升天的坐骑 备料。祭灶时，还要把关东糖用火融化，涂在在灶王爷的嘴上。这样，

他就不能在玉帝那 里讲坏话了。糖瓜、饴糖、麻糖等吃食本为给灶王爷嘴上抹得吃食，逐
渐演变成了小孩小年必吃的零食。 故选B。

故答案为：⑴ 学习名人家风家训；从父母那儿学习和继承；从课本中学习；从生活中观察
和学习。

⑵ ③或④。

⑶座；坐；鼓动；鼓励、支持；就；才

⑷ B

【点评】⑴本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及< br>时根据题干信息找到相关内容，总结概括即可。

⑵本题要注意对联悬挂的场所。

⑶病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余 、结构混乱、表意不明、不合逻
辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对 ，三看修辞妥不
妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方< br>法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

⑷相关的节日习俗要熟知





16．阅读下面的文字，完成下列小题。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪铄在京
剧斑lán的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里…

传统文 化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文
化，是每个中国人义不容 辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。

（选自《文化是民族的根》）

（1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。

斑lán________ 绽________放 承载________

（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）“弓弦”的“弓”是________画，“义不容辞”的意思是________。

（4）修改下面的病句。

保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

【答案】 （1）斓；zhàn；zài

（2）闪铄；闪烁

（3）三；道义上不允许推辞

（4）了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

【解析】 【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“斓”不要写成“澜”；
“绽”不要读成“ dìng ”；“载”是多音字，这里应读作“zài”。

（2）根据平时对汉字字形的积累可知，“ 闪铄 ”应为“闪烁”。

（3） “弓”的笔画和笔顺为横折, 横, 竖折折钩，所以弓三画，根据平时对词义的理解及句

意理解词语意思，义不容辞： 道义上不允许推辞。

（4）语序颠倒，应把“保护”和“了解”调换位置。

故答案为：⑴斓；zhàn；zài

⑵闪铄；闪烁

⑶三；道义上不允许推辞

⑷ 了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

【点评】⑴本题考查根据拼音写 汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼
写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根 据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的
区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、 多音字、易错字，要勤于
积累，加强记忆。

⑵本题考查辨析并修改字形的能力。做 这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉
字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言 环境选择合适的字。

⑶本题考查对汉字笔画的掌握能力以及理解词义的能力。汉字的基本笔画有八种， 点、
横、竖、撇、捺、提、折、勾 ，书写的规则是先左后右，先上后下，先中间后两边。平时
学习汉字时要掌握这些基本的知识。

⑷这本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真
阅读 原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，
继而找到解决的办法 ，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能
改变句子的原意，且要做最小幅度的 修改。


17．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①你总说现在开始已经太晚，哀叹最好的时光已经过去。②________你无法比此时此刻
更年轻。 ③今天，就是最好的一天，现在，就是你能开始的最佳时间。④去锻炼，去学
习，去见识多彩的世界。⑤ 请记住，我们都是和自己赛跑的人。⑥为了遇见更好的自
己，努力，从今天、从现在开始！早安！

（1）在第②句中加上合适的关联词语。

________你无法比此时此刻更年轻。

（2）第③句中标点符号有错误，请把修改意见写在下面。

（3）第④句有语病，请将修改意见写在下面的。

【答案】 （1）转折连词，如“然而”

（2）将“就是最好的一天”后面的“，”改为“；”。

（3）将“去锻炼，去学习”位置颠倒。

【解析】【分析】（1）第①句与第 ②句是转折关系，所以横线处填写转折关系的关联词
语，如“然而”。

（2）第③句中标点符号有错误，将“就是最好的一天”后面的逗号改为分号。

（3）第④句有语病，语序不当，应改为：去学习，去锻炼，去见识多彩的世界。

故答案为：⑴转折连词，如“然而”；

⑵将“就是最好的一天”后面的“，”改为“；”。

⑶将“去锻炼，去学习”位置颠倒。

【点评】⑴本题考查关联词的运用。熟悉小复句之间的关系诗答题的关键；

⑵本题考查标点 符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解
标点符号的基本用法，如问号、 引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法；

⑶此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此 题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，
标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病 句类型有成分残缺、搭配
不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。


18．阅读下面的语段，完成小题。

________。______ __。________，________。那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史
的冲刷洗礼，更 加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为“天
下第一行书”的《兰亭集序》 ，笔画（ ），潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，
展示出王羲之（ ）的书法技艺，其文本内容（ ）儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致
和聚会的乐趣，抒发了作者 对盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文
本内容（ ）结合，深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。

（1）将下面的句子重新排列，填入文段开头横线处最恰当的一项是（ ）

①书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体

②任何艺术作品都是内容与形式的统一

③受到历代书家的高度重视

④作为书法，其内容就是书法文本

A.①③④②

B.②①④③

C.②④①③

D.④③①②

（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A.那些历代沉淀下来的书法经典，经过时间的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原< br>因就是书法文本堪称绝伦造成的。

B.那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷 洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原
因就是书法文本堪称绝伦。

C.那些历代沉淀 下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，原因就是书法文
本堪称绝伦造成的。

D.那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原
因就 是书法文本堪称绝伦。

（3）依次填入文中括号中的词语全都恰当的一项是（ ）

A.浑厚雄健 巧夺天工 融和 完美

B.纤细轻盈 出神入化 融汇 完满

C.浑厚雄健 巧夺天工 融和 完满

D.纤细轻盈 出神入化 融汇 完美

【答案】 （1）C

（2）D

（3）D

【解析】【分析】 （1）通过阅读我们可以确定②句是这一段的总起句，故排除AD，因为
第 ①句是承接第④句来说明的，因此正确排序应为②④①③。

（2）句式杂糅，应删去“原因”或“造成的”；应词不当，应把“随着”改为“经过”。故选D。
< br>（3）浑厚雄健：朴实雄厚有一种强健的雄风姿态。纤细轻盈：非常细且比较轻柔秀丽一般
用来形 容笔画。这里说笔画不好选择，两个都可以。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成
的，形容技巧艺的高超 。出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。这里用来形容王羲
之书法好技艺高因此应选出神入化，可 排除AC。融和：指融洽，和谐。融汇：融合汇聚。
这里说的是融合两家思想，故应选融汇，也可排除A C。完满：没有缺欠。完美：完备美
好，没有缺点。这形容字体、技法和文本内容的结合，故应选完美。 故排B。

故答案为：⑴C；⑵D；⑶D

【点评】⑴本题考查语句的连贯 能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在
小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其 中应先找出关联词、代词以及表时间、地
点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上 ，再通读语段，检查确
定。

⑵本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先 要熟知病句的类型，然后要认真阅
读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产 生错误的原因，继
而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能 改
变句子的原意，且要做最小幅度的修改。

⑶本题考查辨析近义词的能力，辨析近 义词可以从感情色彩、适用范围、词语搭配、语体
色彩等方面进行辨析。这样的题，可以用排除法，排除 不太恰当的词语，剩下的就是正确
答案了。


19．下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成小题。

数字化阅读（虽然即使）降低了阅读的门槛 ， 但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容
易使我们缺 乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂的信息
中流恋忘返时，大脑就成了 零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深
阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢 ？选择成体系．有深度的作品和广为认可的经
典著作，运用顺序渐进、（归根结底刨根问底）、探究（质 疑置疑）的方法去读。我们
（假如即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经 ， 也应当在纷烦的信息中独具
慧眼 ， 不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质 。综上所述，数
字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。

（1）下列字形和划线字的注音，全都正确的一项是（ ）

A.门槛（kǎn） 导至 流恋忘返

B.镇（zhēn）密 芜杂 顺序渐进

C.零散（sàn） 纷烦 废寝忘食

D.皓（hào）首 敏捷 独具慧眼

（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（ ）

A.虽然 归根结底 置疑 即便

B.即使 刨根问底 质疑 假如

C.虽然 刨根问底 质疑 即便

D.即使 归根结底 置疑 假如

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A.深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。

B.通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。

C.深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。

D.通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。

【答案】 （1）D

（2）C

（3）C

【解析】【分析】 （1）A“导至”应写作“导致”；“留恋忘返”应为“流连忘返”。B“镇密”应写
作“缜密”，“缜 ”应读作“zhěn”；“顺序渐进”应为“循序渐进”。C“零散”的“散”应读作“sǎn”；
“纷 烦”应写作“纷繁”。

（2）“即使”应该和“也”搭配，表示假设关系，“虽然”应该和 “但是”搭配，表示转折关系，
因为“数字化阅读（虽然即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种‘ 浅阅读’”已经有了
关联词“但”，因此应选用“虽然”。故排除BD。归根结底： 归结到根本上。 刨根问底 ： 比
喻追究底细。结合“选择成体系．有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进 、
（归根结底刨根问底）、探究（质疑置疑）的方法去读”的语句，应该选用刨根究底。故
排除 A。故选C。

（3）划横线的句子缺少主语，应去掉“通过”或“能使”；语序不当，知识 广博、思维敏捷、
精神富有三者之间是递进的关系。故修改正确的一项是C。

故答案为：⑴ D；⑵ C；⑶ C

【点评】⑴本题考查辨析字音与字形的能力。辨 析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，
熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析 字形，则要求学生在平时
的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的 语言环境
选择使用正确的汉字。

⑵本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是 考查词语运用的，其实最根本的是考查
词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围 、词语搭配等方面的差
别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选 择。

⑶本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度 、
语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的
主干 ，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成
分内部是否有毛病以 及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即
可。


20．仔细阅读下面的文字，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的
地方、有语病 和错别字，包括标点使用不当的地方加以修改。

①换用号： ②增补号： ③删除号：
⑥留空号：


④复原号：△△△⑤调位号：
鉴于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以 上，为了进一步
阻止收视率在观众心目中的负增长，广大人民群众强烈要求，保持春节晚会在央视的地< br>位，让央视最有名气，现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违，临危上
任，力挽狂 澜，成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人。

【答案】①“签于”改“鉴于” 。②“为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长”改为“为
了进一步阻止收视率的负增长”。③“广 大人民群众强烈要求”与“保持春节晚会在央视的地
位”对调。④“违”改“韪”。⑤“临危上任”改“ 临危受命”。

【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析 病句原因．可
以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类< br>型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

【点评】修改病句是一项综合 能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句
子的病因。改病句时要对症下药。