人教版中考 语文修改病句专项训练含答案(Word版)
煤炭科学研究总院-优秀写事作文
人教版中考 语文修改病句专项训练含答案(Word版)
一、中考语文专项练习:修改病句
1.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(
可以调整语序,可以添加、删除
或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。
近日,淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施,使淮安城<
br>市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口,南至淮安医堂子巷,位于其中段的是世界运河
文化旅游
区。②建成后,游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。
【答案】
①缺少主语,“通过”和“使”二去一;②语序混乱,“魅力无穷”改为“无穷魅力”.
<
br>【解析】【分析】①缺少主语,“通过”和“使”二去一;②语序混乱,“魅力无穷”改为“无
穷
魅力”。
【点评】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当
、搭配不当、前
后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通<
br>顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。如果凭语感找不出来,可以压缩句子主
干,看成
分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修
改方法,平时在语言表达
中,要注意病句的发生。
2.按照具体要求转换修改仿写句子。
(1)把“这样悲壮的故事,不能不使我感动得落泪”改为反问句。
(2)用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段,表意要完整。
(3)下面语段中画线句子有语病,请改正。(不用抄写句子,写出修改意见即可)
文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大的程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形
式保存的。一个
真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。①一个人能否成
为真正的读者,关键在于他在青
少年时期养成良好的读书习惯。②如果没有培养起对阅读
从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福
。
(4)仿照前面的两个句子,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;
秋天的风,________,________;
冬天的雪,________,________。
【答案】
(1)这样悲壮的故事,怎能不使我感动得落泪呢?
(2)略
(3)①处:一面和两面搭配不当,在“养成”前加“能否”或删去“否”;②处:语序不当,
把“从小”调到“培养”前或“没有”前。
(4)凉爽而惬意
;为落叶送去温馨的问候
;慈祥而温厚
;为庄稼带来多情的呵护
【解析】【分析】(1)将否定句中的否定词(不能不)改为肯定词(能),在肯定词前面
加上“怎么
、难道”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号即
可。
(2)首先要注意把“细雨、碧绿、明媚”三个词语恰当地融入描写的语段中,还要注意表意
完整,恰
当运用修辞手法,富有文采,表达出一定的中心。
(3)①处:一面和两面搭配不当。改为“
一个人能成为真正的读者,关键在于他在青少年
时期养成良好的读书习惯”或“一个人能否成为真正的读
者,关键在于他在青少年时期能否
养成良好的读书习惯”。②处:语序不当。改为“如果没有从小培养起
对阅读的兴趣”或“如
果从小没有培养起对阅读的兴趣”。
(4)要求有三:一是所
述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要
一致。有的还要求写作手法相同,比如
修辞方法相同。抓住前例句“迅疾而猛烈,为生命敲
响热烈的战鼓”。句式结构为“……而……,为……
”。内容要注意分别陈述的是“秋天的风”和
“冬天的雪”,注意写出景物的特点。一定要符合神形兼备
的要求。
故答案为:(1)这样悲壮的故事,怎能不使我感动得落泪呢?
(2)略
(3)①处:一面和两面搭配不当,在“养成”前加“能否”或删去“否”
;②处:语序不当,
把“从小”调到“培养”前或“没有”前。
(4)凉爽而惬意;为落叶送去温馨的问候;慈祥而温厚;为庄稼带来多情的呵护。
【点评】(1)本题考查双重否定句改为反问句的句式转换。答题时应注意,双重否定“不
能不”变为一
重否定“怎能不”,句尾加问号。
(2)本题考查选词造句造段。答题时应注意,“细雨、碧
绿、明媚”,大致描写细雨迷蒙、
青草碧绿、雨后阳光明媚的景象,注意句子要通顺。
(3)本题考查病句辨析和修改。答题时应注意,①处不合逻辑,“能否”要对照;②处语
序不当,“
如果没有从小培养”或“如果从小没有培养”。
(4)本题考查套用续写式仿写句子。答题时
应注意,所述事物属于同类事物,句子的结构
要相同,句式和语气要一致,修辞手法相同。
3.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
①读书是年轻人心
智培养、性格创造、人生引导的重要途径。②阅读电子书也好,阅读
纸质书也罢,尽管形式不同,但可以
殊途同归,关键是要被读者拉回到读书活动中来。③
我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读
和传统阅读之间正确取舍,使之达到
共生共荣、相互补充。④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读
书氛围,对年轻人的
阅读行为进行合理引导。
(1)第①处搭配不当,应把________改为________。
(2)第②处结构混乱,应把________改为________。
(3)第③处成分残缺,应在________后加上________。
(4)第④处语序不当,应将________与________互换位置。
【答案】 (1)创造;塑造
(2)被;把
(3)补充;的目的
(4)全社会;学校
【解析】【分析
】⑴句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状
语、补语和中心语搭配不当及关联
词搭配不当。“性格创造”搭配不当,也属用词错误。改
为“性格塑造”即可。
⑵句
式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。把字句
误用为被字句。改为
“关键是要把读者拉回到读书活动中来”。
⑶成分残缺。成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语
、缺宾语和必要的修饰限制语。残缺“达
到”这一动词的宾语。改为“使之达到共生共荣、相互补充的目
的”。
⑷语序不当语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有
:
词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语
言习
惯;关联词语位置不当。“全社会乃至学校”语序不当。应改为“家庭、学校乃至全社会
都应该营造良好
的读书氛围”。应按由小到大的顺序排列。
故答案为:⑴创造;塑造;⑵被;把;⑶补充;的目的;⑷全社会;学校。
【点评】
⑴本题考查病句搭配不当的辨析修改。答题时应注意,从内容角度分析词语的搭
配关系,很容易找到“性
格创造”是搭配不当。
⑵本题考查病句句式杂糅的辨析修改。答题时应注意,“关键是要被读
者”,主动句和被动
句因为“被”字造成句式混乱。
⑶本题考查病句成分残缺的辨析
修改。答题时应注意,“使之达到”后面缺少相对应的宾语
成分,应当补充出来。
⑷
本题考查病句语序不当的辨析修改。答题时应注意,“家庭、全社会乃至学校都应该”三
个并列的词语之
间,存在范围大小的内在逻辑关系,要调整。
4.语段修改。
①因为认知到自我的局限与狭隘,并了解到世界的广大与多元,②所以允许自己不懂得
他人,___
_____________;③所以不试图凌驾他人的意志,也不轻易置身于他人订立的评
价体系,这
大概就是最自由的孤独,最温柔的叛逆。
(1)第①句语序有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)根据句意在第②句话横线上补一句话,使句子能衔接自然,符合整个句子的意境。
(3)第③句中的标点有错误,应改为:________。
【答案】 (1)因为了解到世界的广大与多元,并认知到自我的局限与狭隘,
(2)也允许他人不懂得自己
(3)所以不试图凌驾他人的意志,也不轻易置身于他
人订立的评价体系——这大概就是最
自由的孤独,最温柔的叛逆。
【解析】【分析】(1)这句话是一个递进句,后面的句子意思比前面句子的意思更近一
层,它按照
从外到内的逻辑顺序写的,因此应该为:因为了解到世界的广大与多元,并认
知到自我的局限与狭隘。<
br>
(2)根据横线前面的句子“允许自己不懂得他人”和后面的句子“所以不试图凌驾他人的意
志,也不轻易置身于他人订立的评价体系”可知,横线上应该填入的句子是:也允许他人不
懂得
自己。
(3)“这大概就是最自由的孤独,最温柔的叛逆”是对前一句的解释说明,中间应该用破
折号。
故答案为:⑴ 因为了解到世界的广大与多元,并认知到自我的局限与狭隘。
⑵ 也允许他人不懂得自己
⑶ 所以不试图凌驾他人的意志,也不轻易置身于他
人订立的评价体系——这大概就是最自
由的孤独,最温柔的叛逆。
【点评】⑴本题考
查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型,然后
要认真阅读原句,在了解原句的意
思后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的
原因,继而找到解决的办法,准确修改。要注意读
题一定要仔细,不能疏漏,修改句子一
定不能改变句子的原意,且要做最小幅度的修改。
⑵本题考查根据语境补写句子的能力。要在理解文段内容的基础上,联系上下文选择合适
的句
子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
⑶本题考查正确使用标点符号的能力。应
用标点符号的能力是语文学习的基本功之一.考
生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,掌握各
种标点符号的用法、作用及书写
位置,着重掌握,做到书写规范,使用正确。
5.九(1)班开展以“学会倾听,学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,
请你参
与解决。
年龄段
12-25岁(100人)
30-45岁(100人)
45岁以上(100人)
40%
45%
65%
70%
喜爱倾听的人数比
18%
感恩父母的人数比
20%
(1)根据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。
(2)活动中有一个“感恩老师”的环节,准备张贴一幅赞美老师的对联,已经给出上联,请
你填写下联。
上联:三尺讲台育桃李
下联:
________
(3)活动中,同学们纷纷发言,表达自己的心声。
学生A说:感恩父母,给予我们生命,抚养我们成人;
B说:感恩同学,带给我们快乐,传给我们温暖;
C说:感恩挫折,________,________。
班长总结说:“只要拥有
一颗感恩的心,才会对人生充满信心,才能获得他人的尊重和感
激。”
①根据语境要求,给空格处填写一个恰当的句子。
②画线句子有语病,应该把“________”改为“________”。
(4
)为了让主题班会更具感染力,班委会准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号
的时光老师来作
专题报告。某同学以班委会的名义拟写的邀请函中内容与格式有四处错
误,请指出并修改。
【答案】
(1)喜受倾听的人数和感恩父母的人数占总比例随着年龄的增加而增加。
(2)示例:①两袖清风铸师魂 ②一腔热血显精神③一生心血哺新人 ④一片丹心付杏坛
(共2分。符合对联的基本要求即可)
(3)给予我们勇气;促使我们进取;只要;只有
(4)①“尊敬的时老师”顶格写
;②把“请务必准时到达”改为“敬请光临”(“敬请指导”“请
您光临”等亦可);③落款中的单位在
上,时间在下;④应写明活动的具体地点。
【解析】【分析】(1)小题属于探究表格
数据所传达的信息,我们在探究时,既要横排
看,也要竖排看。横排看,是不同年龄段的人数比例;竖排
看,是“喜欢倾听”和“感恩父
母”这两个类别。再从表格中的数据可以看出,两个类别的比例都随着年
龄的增长而增多。
(2)小题补对联,拟写对联时,要求字数相等,断句一致;平仄相合,
音调和谐,传统
习惯“仄起平落”,即上联末字用仄声,下联末字用平声;位置相同的词词性相同,结构
相
同;内容相关,意境和谐,志趣高雅。本题只要符合对联的要求,符合老师的身份即可。
(3)小题仿写,只要和上两句结构相同,字数相等,写出“挫折”的意义即可。改语病比
较
简单,就是关联词不当,“只有……才……”“只要……就……”是固定搭配。
(4)小题
考查的是应用文中的邀请函。邀请函在格式上和大多数应用文是一致的:题目
“邀请函”三个字在第一排
居中,称呼在第二排定格,落款部分“单位”在上,“日期”在下。邀
请函在内容上语言要得体,要告诉
对方活动的具体时间和具体地点。
故答案为:⑴喜受倾听的人数和感恩父母的人数占总比例随着年龄的增加而增加。
⑵示例:①两袖清风铸师魂 ②一腔热血显精神③一生心血哺新人 ④一片丹心付杏坛
⑶给予我们勇气;促使我们进取;只要;只有
⑷ ①“尊敬的时老师”顶格写;②把“请务
必准时到达”改为“敬请光临”(“敬请指导”“请您
光临”等亦可);③落款中的单位在上,时间在下
;④应写明活动的具体地点。
【点评】⑴本题考查考生对材料的探究能力,解答此题要求考生
运用对图表信息的把握能
力,注意从中总结归纳共同点,在平时要学会自我方法,运用平时的方法进行解
决问题。
⑵本题考查考生对对联知识的理解和运用能力,考生要掌握对联的基本要求和特点
,注意
对上联的理解,内容上要有关联,符合主题。
⑶本题考查对语言的运用,要
求语句的连贯、衔接仿写能力和病句的修改能力。要求考生
读懂材料,结合上下文的特点进行作答,掌握
基本的病句修改的方法。
⑷本题考查考生对常用应用文的修改能力。解答此
题要求考生在平时注意常用应用文的格
式,注意对例文的阅读和审视,运用掌握的知识对例文进行辨析和
修改。
6.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①
节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。③相反,________懂节制、能
节制,__
______能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随心所欲,
不逾矩”是一个懂
节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在横线上。
(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,写在横线上。
(3)请提取第④句的主干,并写在横线上。
【答案】
(1)节制不是遏制、束缚个性。
(2)只有(或唯有,才有)
(3)“从心所欲,不逾矩”是境界。
【解析】【分析】(1)语序不当
,应该是先“遏制”再“束缚”。(2)阅读③句可知,句中
表示条件关系,所以可以用“只有…才”,
或“唯有…才”。(3)阅读④可知主语是“随心所
欲,不逾矩”,谓语是“是”,宾语是“境界”。<
br>
【点评】做好本题要仔细阅读题干,根据病句类型加以修改,平时对常出现的病句类
型进
行整理积累。做好本题,要提高自己多方面的能力,特别平时要养成修改作文的好习惯。
7.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除<
br>或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。
近日,
淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施,使淮安城
市品位得以提升。这长廊北
起清江大闸口,南至淮安医堂子巷,位于其中段的是世界运河
文化旅游区。②建成后,游客可以从中领略
世界运河文化的魅力无穷。
【答案】
①缺少主语,“通过”和“使”二去一;②语序混乱,“魅力无穷”改为“无穷魅力”.
<
br>【解析】【分析】①缺少主语,“通过”和“使”二去一;②语序混乱,“魅力无穷”改为“无
穷魅力”。
【点评】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句 类型有语序不当、搭配不当、前
后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句,凭语感找出病因, 看语句是否通
顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。如果凭语感找不出来,可以压缩句子主< br>干,看成分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修
改方法, 平时在语言表达中,要注意病句的发生。
8.下面的句子是个病句,并且有一处标点使用不当,请指出错误原因并提出修改意见。
观点正确、材料丰富,语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。
【答案】 句子病因:主语部分从正面说,谓语部分从正反两面说,前后不照应。
病句修改:改前边,“ 观点是否正确、材料是否丰富,语言是否通顺”;或前边不动,改后
边为“是衡量好文章的标准”。
标点符号修改:“材料丰富”后用顿号。
【解析】【分析】本题是对病句修改 和标点符号的考查。这个句子的错误类型是一面对两
面的错误。而“观点正确”“材料丰富”“语言通顺 ”之间是并列关系的短语,中间用顿号。
【点评】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性 语病,本题主要考查结构性语病。对
于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认 真细致审读每个选
项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与 其
他成分搭配,验证其当否。比如B项搭配不当。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不
协调 ,再分别找出句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,也要先凭语
感检测,再将不协调 的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后
矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键 词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面
的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟 选择的是有语病还是无语病的一项。
9.下面的文段中划线句均有语病,请根据提示判断修改。
①互联网作为人们获取信 息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的物
质生活需求。②然而,在互联网快速发展 的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提
供不文明声讯服务等危害社会。营造健康文明的网络文化 环境,清除不健康信息已成为新
时期精神文明建设的迫切需要。③相关政府部门及社会各方应对此不懈努 力并高度重视。
(1)第①句,不合逻辑,应把“________”改成________。
(2)第②句,成分残缺,应在“________”后加上________。
(3)第③句,语序不当,应将“________”和“________”调换。
【答案】 (1)物质;精神或文化
(2)社会;的行为,或的问题,或的现象
(3)不懈努力;高度重视
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改,第①句,不合逻辑,“互联网”“满足了广大< br>群众的物质生活需求”的说法是不恰当的,应该是“满足了广大群众的精神需求”;第②句
缺少宾 语中心语,应该在句末补充上“的行为”;第③句,语序不当,应该是“先重视再努
力”
。
故答案为:(1)物质;精神或文化(2)社会;的行为,或的问题,或的现象(3)不懈
努
力;高度重视
【点评】学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分
析词义的不同理解病
因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提
高修
改病句的语感能力。
10.下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提
升,其最终目的是要
全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,
一个平台。③你们不必受此局限,而
应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合
起来,在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受
语文。④这样,你们的语文水平就会
在潜移默化中得到提高。
【答案】
②句中“搭建”和“资源”搭配不当。③句中语序不当,应该是“学习语文、运用语
文”。
【解析】【分析】②句中“搭建”和“资源”搭配不当。③句中语序不当,应该是“学习语<
br>文、运用语文”。
答案:②句把“搭建”改为“提供”(把“搭建”改为“
提供”,在“一个平台”前加“搭建了”。)
③把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
<
br>【点评】本题考查文段修改,既有病句修改又有标点修改,还有根据文段中心选材。解答
时要从等
方面考虑,既要熟知病句类型,又要明确标点符号的使用方法,还要平时养成修
改的还习惯。做好本题要
仔细阅读题干,根据病句类型加以修改,平时对常出现的病句类
型进行整理积累。
11.阅读下面文段,完成下列各题。
在中国历史的苍穹中,大唐是极为璀璨的一颗明星。她 ,
, 。日前,
中国国家博物馆正在举行一场名为“大唐风华”的博物展,参观者(
甲)(络绎不绝连绵不
断)。此次展览的展品既有镂刻精巧的法门寺地宫珍宝,也有展现唐代风俗的壁上
丹青,
还有呈现胡风汉俗的三彩陶俑和多元共存的宗教文物……每一件展品无不(乙)(惟妙惟肖
巧妙绝伦)。
回望大唐,我们发现,那里不仅有催马战犹酣的潇洒英姿,持戈卫社
稷的壮怀激烈,从
业不倦dài的踏实勤勉;也有长安集市多喧xiāo的市井画面,万国衣冠拜冕旒的
昂扬气
象,汇集四方奇风异俗的博大胸怀。从这个意义上来说,大唐风华虽已成为遥远的过去,
但是那种乐观向上、自信开放的时代精神,那种勇立潮头、敢于创造的奋进精神,那种融
汇天下、择善而
从的包容精神,已经深深融入我们的血脉之中,成为民族文化基因的突出
特征。大唐风华不仅在过去对民
族文化产生过深远影响,在今天乃至未来也将发挥着重要
的启迪和激励。
(1)对文中加点字注音的判断,全都正确的一项是
A.镂刻lòu 衣冠guān
B.镂刻lòu
衣冠guàn
C.镂刻lóu 衣冠guān
D.镂刻lóu
衣冠guàn
(2)根据语意,在(甲)(乙)两处依次填入词语最恰当的一项是
A.络绎不绝 惟妙惟肖
B.络绎不绝 巧妙绝伦
C.连绵不断 惟妙惟肖
D.连绵不断 巧妙绝伦
(3)根据语意,在首段横线处依次填入下列语句,最恰当的一项是
①同时以旺盛的吸引力融汇了外来文化的新鲜养分
②以强大的凝聚力继承了中国商周秦汉文化的优良传统
③以惊人的创造力成就了影响广泛、绵延至今的盛唐文化
A.②①③
B.③②①
C.①②③
(4)根据语意,对尾段画线句修改最恰当的一项是
A.在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励效果
B.在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励作用
(5)怀素是唐代著名的草书
大家,代表作有《自叙帖》,局部图如下。对此作品评价有误
的一项是
A.多中锋用笔,线条圆劲有力。
B.整篇横无行、纵无列,不讲章法。
C.字形大小参差错落,上下字一气贯通。
D.点画间或字与字之间多牵丝连带,潇洒飘逸。
(6)根据注音,用规范的正楷书写汉字。
①倦dài________
②喧xiāo________
【答案】 (1)A
(2)B
(3)A
(4)B
(5)B
(6)怠;嚣
【解析】【分析】(1)本题考查字音的掌握。“镂刻”的意思是“雕刻”,“镂”读作lòu;“衣<
br>冠”的意思是“衣服和礼帽”,“冠”是一个多音字,在这里应该读一声。故选A。
(2)甲处“络绎不绝”形容行人车马来来往往,接连不断;“连绵不断”形容连续不止,一直
都不中断
。语段表现的是参观的人多,所以应使用“络绎不绝”。乙处“惟妙惟肖”形容描写
或模仿得非常逼真;
“巧妙绝伦”指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。
语段表现的是展品的无法相比,所
以应使用“巧妙绝伦”。故选B。
(3)根据事物发展的逻辑顺序,只有先继承,再吸收外
来文化,然后才会产生深远的影
响,所以三个句子应是②①③。故选:A。
(4)
本阅读语段原句,其成分残缺,缺少宾语中心语,“发挥”什么没有写出来。所给的
两个修改句,A句中
的“发挥”与“效果”搭配不当。故选B。
(5)观察所给的书法作品,可以看出其中的B
项分析有误,整篇作品虽然横无行,但是
纵有列,是讲究章法的。故选B。
(6)
根据平时的积累,“倦怠”的意思是“疲乏,懈怠”,“怠”的偏旁不要写错;“喧嚣”形容
“声音杂乱
,不清静”,注意“嚣”的字形。
故答案为:⑴ A;⑵
B;⑶A;⑷B;⑸B;
⑹怠;嚣。
【点评】⑴字形题中音近字注意
据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、
组词、读音、形旁辨形;
⑵本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,解答语音题的关键主要在于平时的
的积累,要养成
读准字音的习惯,特别要注意多音字的读音,对课文中出现的字,生活中
常见又易读错的基础字,要重点
识记、积累;
⑶本题考查词语意思的理解。根据语段内容或是平时对课文注释的积累即可解答;
⑷解答此题,可结常见病句的类型,通过读句子,理解句意,辨析作答;
⑸本题考查了对书
法的辨识。行书是介于楷、草间的一种书体。写的比较放纵流动,近于
草书的称行草;写的比较端正平稳
,近于楷书的称行楷;
⑹本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这
就要求平时的学习中
注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整
个词
语的意思。
12.下面语句有语病,找出来并修改。
在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中,无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验,血与泪的代价。
【答案】①把“英雄”改为“英勇”或“勇敢”。②在“血与泪的代价”前加“付出了”
【解析】【分析】“英雄无畏”不恰当;“血与泪的代价”无谓语。
【点评】辨析或
修改病句。常见的病句有语序不当、搭配不当、成分残缺、前后不一致、
句式杂糅、用词不当、前后矛盾
、不合逻辑等。能力层级为表达运用E。
13.九年级(1)班把
《天下第一楼》节选部分的内容排成话剧进行表演,请你参与进来,
完成下面的任务。
(1)故事最后,卢孟实失意地离开福聚德,走时留下一副对联,请你根据剧情拟出横批。
上联:好一座危楼谁是主人谁是客
下联:只三间老屋时宜明月时宜风
横批:________
(2)班里的晓华同学非常适合演克五,可他觉得自己演不
好,不想演这个角色,你怎么和
他沟通呢?
(3)小亮在看完表演的话剧后写了段感想,其中有一些问题,请你帮助修改。
【甲】《天下第一楼》讲述的是清末民初的老字号烤鸭店“福聚德”由入不敷出、势如累卵
到名噪京华、
东山再起,再到面临倒闭的曲折发展历程。虽然同学们只是表演了其中的一
小部分,但这出话剧的魅力还
是彰显了出来。观看每一位同学的表演,我可以想象出他们
为此付出了多少努力。【乙】没有华丽的舞台
,但同学们的全情投入让我在感受主题之
外,也获得了丰盛的艺术享受。
①【甲】处画线句中存在语序不当的问题,修改意见:________。
②【乙】
处画线句中存在搭配不当的问题,应将“________”改为“________”。
【答案】 (1)没有不散的宴席
(2)晓华,大家都认为你很有表演天赋,并且非
常适合克五这个角色。如果你仔细地研究
剧本,就一定能将克五这个角色扮演得非常成功。我们都相信你
,也期待你的演出。
(3)将“名噪京华”与“东山再起”互换位置;丰盛;丰富
【解析】【分析】(1)根据对《天下第一楼主要内容的理解及上下联内容拟写横批,所写<
br>内容是对联的补充、概括、提高,语言具有高度的概括性即可,如:没有不散的宴席。
(2)题目中的晓华非常适合演克五,但他不自信,劝说的时候要使用鼓励性的语言,要
指明他的这方面
的优点,表达要得体。如:晓华,大家都认为你很有表演天赋,并且非常
适合克五这个角色。如果你仔细
地研究剧本,就一定能将克五这个角色扮演得非常成功。
我们都相信你,也期待你的演出。
(3)【甲】“名噪京华、东山再起 ”不符合事物的逻辑,东山再起是名噪京华的前提,故
应把它们调换位置。【乙】“丰盛”和“享受”搭配不当,应把“丰盛”改为“丰富”。
故答案为:⑴ 没有不散的宴席
⑵ 晓华,大家都认为你很有表演天赋,并且非常
适合克五这个角色。如果你仔细地研究剧
本,就一定能将克五这个角色扮演得非常成功。我们都相信你,
也期待你的演出。
⑶将“名噪京华”与“东山再起”互换位置;丰盛;丰富
【点评】⑴本题考查拟写对联横批的能力。所谓横,指的是横写的书写方式,批,含
有揭示、评论之
意,指的是对整副对联的主题内容起补充、概括、提高作用。
⑵此题考查口语交际的能力。
此类题目解答时要注意认真审明题意,搞清具体语境。具体
表达要有称呼,要有礼有节,要符合人物身份
,要合情合理,同时要把自己的意思表达明
确。
⑶本题考查辨析并修改病句的能力
。要做好此类题首先要熟知病句的类型,然后要认真阅
读原句,在了解原句的意思后,再
逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继
而找到解决的办法,准确修改。要注意读题一定要
仔细,不能疏漏,修改句子一定不能改
变句子的原意,且要做最小幅度的修改。
14.学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。
(1)小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到些困难,请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“”给下面的诗句标出两处停顿。
幽暗的松林失去喧响
(2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。
活动中,【
甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅
读,让我思接千载,视通万里,
情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深
邃。
小疑则小进,大疑则大进
。面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家
长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在
阅读中遇见更好的自己。
①【甲】处画线句子有语病,应改为“________”。
②【乙】处画线句子用语不得体,应将“________”改为“________”。
(3)请你仿照示例,写两行小诗。
示例:每一缕晨曦
都是喷薄而出的希望
【答案】 (1)幽暗的松林失去喧响
②朗诵这一诗节,应采用的语调是( )
A.舒缓
B.欢快 C.激昂 D.深沉
A
(2)我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧;不耻下问;虚心请教
(3)示例:每一次努力都是获得幸运的伏笔
【解析】【分析】(1)①这句
话的主语是”幽暗的松林“,谓语是”失去“,宾语是”喧响“根
据主谓之间、谓语和宾语之间应停顿的
原则,这句话的节奏应为:幽暗的松林失去喧
响。②从题目“夜”及“悄悄”“失去喧响”“沉寂”“不
再欢嚷”可以看出这首诗给我们营造了一个
非常祥和、宁静的氛围,因此朗诵这一诗节,应采用的语调是
舒缓的。故选A。
(2)①【甲】处画线句子,分类不当,诗歌包括古典诗词,应把“古典
诗词”删去。②
【乙】处画线句子,“不耻下问’,意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢
面
子,比喻谦虚好学,不介意向学识或地位不及自己的人请教。这里使用不当,应该为”虚心
请
教“。
(3)这句诗把晨曦比作是希望,运用的暗喻的修辞手法,因此仿写的时候,也要运
用这种
修辞手法,另外要注意诗歌语言的含蓄凝练的特点。如:每一次努力都是获得幸运
的伏
笔。
故答案为:⑴A
⑵我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧;不耻下问;虚心请教
⑶
示例:每一次努力都是获得幸运的伏笔
【点评】⑴①本题考查划分句子节奏的能力。语句的节
奏划分一般以句意和语法结构为划
分依据。一般来说,主谓之间应该停顿,领起全句的语气词后应该有停
顿,几个连动的成
分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的
结
构。②本题考查设计朗读脚本的能力。 设计朗读脚本要从感情基调、朗读的语速、语
调、语
气、节奏等方面对文章某个片段进行朗读设计。
⑵本题考查辨析并修改病句的能力。要做好
此类题首先要熟知病句的类型,然后要认真阅
读原句,在了解原句的意思后,再逐项查找病因,找准了病
因,分析产生错误的原因,继
而找到解决的办法,准确修改。要注意读题一定要仔细,不能疏漏,修改句
子一定不能改
变句子的原意,且要做最小幅度的修改。
⑶本题考查仿写与语言表达
的能力。仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三
是注意字数,语意连贯。如果给出的示例字
数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下
做严格的仿写。注意例句中的句式,我们写出来的句子字数
要与例句一样多,结构也要一
致。
15.综合性学习。
2019年以来,全国各地新华书店、大型连锁书店、新兴独立书店纷纷掀起开店热潮。实<
br>体书店,在和煦春风吹拂下,开始显现回暖迹象。请你阅读下面两则材料,完成题目。
(材料一)近年来,许多实体书店积极尝试与创新经营模式,从单一的卖书转向复合化经
营、多元化经营
,不断开拓新的增长点。书店不止卖书,还经营着许多周边业务,(甲)
诸如销售各种做工精致的文创产
品,各式食品、甜品、饮品等;有的还邀请名人来开讲
座、分享会等。
(材料二)北
京市市人民政府发布《北京市支持实体书店发展的实整见》(下文简称“《意
见》”)。《意见》中提出
,北京将采取多项有力措施,大力推动实体书店建设发展,到
2020年,(乙)逐步在全市建立布局合
理、层次分明、特色浓郁、多业融合的实体书店发
展新格局,为广大读者提供更加舒适、智能的阅读空间
。
(1)阅读以上两则材料,概括实体书店回暖的两条原因。
(2)(甲)处划线句子有语病,请写出修改意见。
(3)小明的邻居要开
一家实体书店,请你为他的书店起一个有诗意的名字,并简要说说它
的内涵。
【答案】 (1)书店自身的变革创新;政府的坚定扶持。
(2)将“食品”或“甜品、饮品”去掉,或者将“各式食品”移到“等”后面。
(
3)示例:东篱书屋,内涵:“东篱”取自陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句,意在
为读者提供
最自然惬意的阅读体验。
【解析】【分析】(1)本题可依据材料一“许多实体书店积
极尝试与创新经营模式,从单
一的卖书转向复合化经营、多元化经营,不断开拓新的增长
点”和材料二“将采取多项有力
措施,大力推动实体书店建设发展”这些内容,从“书店”和“政府”两
个层面来概括作答。
(2)【甲】语句“诸如销售各种做工精致的文创产品,各式食品、甜品
、饮品等”分类标准
不统一,可去掉“食品”或“甜品、饮品”。
(3)考查学生的
应用能力。实体书店的名称的拟写,既要注意文化意蕴,又要体现文化品
位,并结合相关内容阐述其内涵
。可运用典故、典籍或经典中的字词取名,如:雅博书
馆,“雅”指文人雅士;“博”指博取众长,用来
形容知识渊博。答案是多元的。
故答案为:⑴书店自身的变革创新;政府的坚定扶持;
⑵将“食品”或“甜品、饮品”去掉,或者将“各式食品”移到“等”后面;
⑶示例
:东篱书屋,内涵:“东篱”取自陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句,意在为
读者提供最自然惬
意的阅读体验。
【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目,一定要认
真阅读材
料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答;
⑵本题考查病句
辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分
析词义的不同理解病因,可从语
法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的
方法,
还需要提高修改病句的语感能力;
⑶解答实体书店的名称的拟写,既要注意文化意蕴,又要体
现文化品位,并结合相关内容
阐述其内涵。可运用典故、典籍或经典中的字词取名。
16.阅读下面的文字,按要求作答。
“看完球幕电影,再去古老的石窟里现场感受,更多了一份【甲】(A.敬畏 B.敬
佩)。”“相对
于实体参观,数字电影不仅能看得更清楚,而且可以永久帮助人类保存这一
世界历史遗产”……在莫高窟
数字展示中心,不少游客连连感叹,观看《梦幻佛宫》球幕电
影,恍若置身于一个个异彩纷呈、如梦如幻
的洞窟之中,精美的塑像似乎【乙】(A.唾
手可得
B.触手可及),绚丽的壁画近在咫①尺(A.zhí B.zhǐ),细节纤毫毕现。数字
电影为游
客提供了更好的旅行体验,这种参观模式在一定程度上又缓解了旅游旺季游客
jù②(A.剧
B.巨)增对莫高窟文物造成的压力。
(1)为①处的划线字选择正确的读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。
①处:________;②处:________
(2)为文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语,只填序号。
【甲】________;【乙】________
(3)文中画线句有一处语病,请修改。
原句:数字电影不仅能看得更清楚,而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产。
【答案】 (1)B;A
(2)A;B
(3)数字电影不仅能看得更清楚,而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。
【解析】【分析】(1)咫尺,拼音是zhǐ chǐ,周制八寸为咫,十寸为尺。谓接近或刚满一<
br>尺。形容距离近。也指微小,仿佛对方就在眼前。剧增jù
zēng:骤增;猛然或突然增加。
(2)敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的
情绪,带有恐惧、尊敬及惊奇的感
受,它是对一切神圣事物的态度,敬畏自然,敬畏道德
才是根本。敬佩:敬重佩服。根据
语境,应用“A.敬畏”。触手可及:指近在手边,一伸手就可以接触
到。形容距离极近。唾
手可得:手上吐唾沫,动手就可以取得。比喻很容易就得到了。根据语境,应用“
B.触手
可及”。
(3)“永久帮助人类保存这一世界历史遗产”不合逻辑,应是
“帮助人类永久保存这一世界
历史遗产”。
故答案为:⑴B;A;
⑵A;B;
⑶数字电影不仅能看得更清楚,而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。
【点评】⑴
本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词
语,应从汉字的音、形、义
入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范
围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以
避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确
书写;
⑵本题考查学生对具体语境中
词语的运用正误的辨析能力。要在平时的学习中,首先我们
对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以
从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面
进行归纳;
⑶解答此题,要逐项审读,
从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考
虑,确定最后选项常见的病句类型有成分残缺
、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不
明、语言赘余等。
17.水是
生命之源,是一切生命必需的物质,在生命活动中发挥着重要作用。2019年3月
22日是“世界水日
”,学校围绕“饮水与健康”开展主题班会活动,请你积极参与。
(1)校团委定于
2019年3月22日下午3点在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座,要求
全体师生参加。请你代为
拟写一则通知。
(2)某同学打算选用下面材料出一期板报,请你根据要求进行修改。
一个人一
天需要喝多少水呢?美国科学家测定,【A】一个体重65千克的中年人,通过尿
液、皮肤蒸发等多种途
径,每日排出水的总量约为2569毫升左右。【B】为保证人体内水
的平衡,每日必须补充大约256
0毫升的水。我们所需的水,不完全来自饮水,粮食、肉
类、蔬菜、水果等中也含有水,所以每日需要从
饮水中获取的水,约为1200毫升。【C】
________。饮料多为酸性,经常喝酸性的饮料,会
使机体酸性物质增多,容易产生疲劳,
导致免疫力下降。
①请在【C】处横线上补写一个句子,使上下文语意连贯,过渡自然。
②【A】句用词重复,应删去“________”一词。
③【B】句搭配不当,可将“________”一词替换“________”。
(3)安徽农业大学资源与环境学院曾对滁州、安庆、阜阳、铜陵、蚌埠等地部分水体进行
过调查。除了
地表水、地下水中被检出8种抗生素外,在居民的饮用水中还检出了四环
素、土霉素、金霉素、强力霉素
、磺胺二甲基嘧啶、磺胺甲唑六种抗生素,含量高的达到
了10.82纳克升,低的也有3.86纳克升
。饮用水严重污染。针对这种现象,请你围绕
“饮水与健康”这一主题向有关部门提出两条具体可行的建
议。
【答案】 (1)通知
全体师生:
校团委定于2019年3月22日下午3点,在阶梯教室举办“
饮水与健康”知识讲座,请大
家准时参加,不得缺席。
校团委
2019年3月19日
(2)此外还要注意,喝可乐等饮料不能代替喝水
;约(或:左右);保证;保持(或:维
持)
(3)①把抗生素污染纳入国家环境监
测范围;②加强对排污企业的管理;③划定饮用水
源区,加大对饮用水的保护力度;④积极宣传,加强公
民的环保意识。
【解析】【分析】(1)本题要求写一则通知,答题时一定要按照通知
的格式写作。第一步
标题(第一行正中间):标题可以直接书写为“通知”两个字。第二步写正文(第二
行空两
格写):正文一般先要交代活动的内容、活动时间和地点。第三步落款(分两行写在右下
面):落款注明发通知的单位,并盖章,写明发通知的时间。
(2)①结合语境分析,横线
前面的句子写每日需要从饮水中获取的水的数量,后面的句
子写和饮料的危害,因此横线上应补充的内容
为:此外还要注意,喝可乐等饮料不能代替
喝水 。
②“大约”和“左右”都表示估计,推测,应删去一个。
③“保证”和“平衡”搭配不当,应把“保证”改为“保持”或“维持”。
(3)根据材料
中的饮用水存在的问题提出合理化建议即可。如①把抗生素污染纳入国家
环境监测范围;②加强对排污企
业的管理;③划定饮用水源区,加大对饮用水的保护力
度;④积极宣传,加强公民的环保意识。
故答案为:⑴ 通知
全体师生:
校团
委定于2019年3月22日下午3点,在阶梯教室举办“饮水与健康”知识讲座,请大
家准时参加,不
得缺席。
校团委
2019年3月19日
⑵此外还要
注意,喝可乐等饮料不能代替喝水;约(或:左右);保证;保持(或:维
持)
⑶
①把抗生素污染纳入国家环境监测范围;②加强对排污企业的管理;③划定饮用水源
区,加大对饮用水的
保护力度;④积极宣传,加强公民的环保意识。
【点评】⑴ ①把抗生素污染纳入国家环境监
测范围;②加强对排污企业的管理;③划定
饮用水源区,加大对饮用水的保护力度;④积极宣传,加强公
民的环保意识。
⑵①本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上,联系上下
文选择合适
的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。②③本题考查病句辨析及修改。
答题时应注意,辨析语病的方法一般有以下几种:语感审读法,筋脉梳理法。所谓筋脉梳
理法,就是划
分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干,审查句子主干是否存
在搭配不当或
残缺等错误,再清理句子枝叶,仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中
心语的搭配是否得当。
⑶本题考查学生提出建议的语言表达能力。此类题属于展示个性与创新意识的题目。做这
样的题,要求学生在平时的学习和生活中,多读、多看、多听、多练,逐步提高自己的语
文素养,要积极
参与学校和社会上组织的各项活动,尤其是语文综合性实践活动,逐步提
高自己的动手和动脑能力。本题
没有统一答案,只要答案符合题意即可。
18.阅读语段,按要求完成下面各题。
生活在农村,与左邻右舍打交道,主要靠天性、情感,很少涉及交际与策略。虽然也
有
个别的“嚼舌头”,所以基本与谋略无关,如麻雀的叽叽喳喳,是天性。在城市混,出入城
市
的上流社会则不同,主要是靠交际、策略,而不是情感和纯真。从余先生书中得知,余
先生的祖辈、父辈
不精于谋略,①余先生自然不是没有受过这方面的熏陶与感染。②因
此,他做不了“城市交龙”,只能做
乡村的“________”。
(1)语段中划线的一对关联词搭配不当,应将“________”改为“________”。
(2)“熏陶”中“陶”字的读音是“________”。
(3)②句中有一处错别字,应改为“________”。
(4)①句存在语病,请将改正后的语句抄写在下面。
(5)语段中横线处应填写的词语恰当的一项是( )
A.闲云野鹤
B.斗鸡走狗
C.凤毛麟角
D.高山流水
【答案】 (1)所以;但是
(2)táo
(3)蛟
(4)余先生自然没有受过这方面的熏陶与感染。
(5)A
【解析】【分析】(1)这句话前面用的是“虽然”,而且这句话从整句话来看是一个转折复
句,因此
应把“所以”改为“但是”。
(2)根据平时积累给这个汉子注意即可。
(3)“蛟龙”,传说中能使洪水泛滥的一种龙。故“交龙”应为“蛟龙”。
(4)语义重复,应将“不是”删去。
(5)闲云野鹤:旧指生活闲散、脱离世事的人。斗
鸡走狗:使公鸡相斗,使狗赛跑。指
旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。凤毛麟角:
比喻珍贵而稀少的人或物 高山流水:
比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。根据语境,应选用闲云野鹤。
故答案为:⑴所以,但是; ⑵ táo; ⑶ 蛟;
⑷
余先生自然没有受过这方面的熏陶与感染。
⑸ A
【点评】(1)本题
考查正确运用关联词语的能力。答题时首先要正确理解句子的意思,判
断复句的类型,然
后再选用正确的关联词语。
(2)本题考查给汉字注音的能力,字音要注意积累,同时要注
意韵母和声母的正确结
合,标调标在正确位置。
(3)本题考查辨析并修改字形的
能力。做这样的题,要求学生在平时的学习中写好每个
汉字,注意形声字、形近字、音近字等,还要注意
根据语言环境选择合适的字。
(4)本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要
熟知病句的类型,然后要认
真阅读原句,在了解原句的意思后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生
错误的原
因,继而找到解决的办法,准确修改。要注意读题一定要仔细,不能疏漏,修改句子一定
不能改变句子的原意,且要做最小幅度的修改。
(5)本题考查学生正确运用成语的能力
。正确运用成语要注意以下几个方面:①准确理
解成语的意思,切忌望文生义;②辨清成语的感情色彩;
③注意成语运用的范围;④注
意避免意思重复和矛盾;⑤注意区分同义成语;⑥注意某些成语只能用于肯
定句或否定
句中。
19.阅读下面的文字,按要求作答。
一个国家、一个民族要实现振兴,就必须在时代发展的潮流中发展、在历史前进的逻辑
中前进,这是历史规律;改革开放之所以能成功,根本原因就在于中国人民始终挺立在时
代发展的潮头,
关键要素就在于沿着自己的既定步伐与节奏,不论谁的施压或恫①
(A.dòng B.tóng)吓
,都能“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”,这是中国经验;
不搞【甲】(A.唯我独尊
B.自轻自贱)、你输我赢的零和游戏,不搞以邻为壑、shì②
(A.侍
B.恃)强凌弱的强权霸道,妥善【乙】(A.管理
B.管控)矛盾分歧,努力实
现持久和平,这是人间正道。
(1)为文中①处划线字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。
①处选________;②处选________
(2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲处选________;乙处选________
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
【答案】 (1)A;B
(2)A;B
(3)一个国家、一个民
族要实现振兴,就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮
流中发展。
【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,“恫”应读作“dòng”,这是
一个
形声字,不能见字读半边。“恃强凌弱”。
(2)唯我独尊:
原为佛家语,称颂释迦牟尼最高贵、最伟大。现指认为只有自己最了不
起。形容极端自高自大。
自轻自贱: 自己看不起自己。多指自己降低身份。结合下面“
你
输我赢的零和游戏,不搞以邻为壑、shì②(A.侍 B.恃)强凌弱的强权霸道 ”的语境,<
br>可以看出这里应选用“唯我独尊”。管控包括管理和控制,根据后面的矛盾分歧的语境,可
知这里
应选用“管控”。
(3)语序颠倒,按照时间顺序应为:从历史前进到时代的潮流。应把“
在时代发展的潮流
中发展 ” 和“在历史前进的逻辑中前进”颠倒位置。
故答案为:⑴ 没有正确答案 B
⑵A B
⑶
一个国家、一个民族要实现振兴,就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流
中发展。
【点评】⑴本题考查的是对字音字形的掌握情况。多音字要先掌握不同读音的具体含义,
再进行
判断;同音字要判断其意义再做判断。
⑵本题考查的是词义的辨析。需要先对题目中给出的
内容了解透彻,再根据词语的意思判
断哪一个更符合语境。
⑶本题考查的是病句判断和修改能力。在判断出语序不当的基础上,修改病句。
2
0.仔细阅读下面的文字,用规定的修改符号(不必全使用)。对不通的地方、有废话的
地方、有语病和
错别字,包括标点使用不当的地方加以修改。
①换用号: ②增补号: ③删除号:
⑥留空号:
④复原号:△△△⑤调位号:
鉴于近些
年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上,为了进一步
阻止收视率在观众心目中
的负增长,广大人民群众强烈要求,保持春节晚会在央视的地
位,让央视最有名气,现在网上人气最旺的
主持人韩乔生同志冒天下之大不违,临危上
任,力挽狂澜,成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人
。
【答案】①“签于”改“鉴于”。②“为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增
长”改为“为
了进一步阻止收视率的负增长”。③“广大人民群众强烈要求”与“保持春节晚会在央视的
地
位”对调。④“违”改“韪”。⑤“临危上任”改“临危受命”。
【解析】【
分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可
以从内容角度分析词义的不
同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类
型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句
的语感能力。
【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力
。注意句
子的病因。改病句时要对症下药。