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新部编初中中考语文修改病句练习题及答案

一、中考语文专项练习：修改病句
1．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①北京奥 运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运
歌曲征集活动。②征集活动 将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌
候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群 众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色
和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌 。

【答案】①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，把“进入” 改为“作为”③语
序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”。

【解析 】【分析】本题是对病句修改的考查。做病句修改题首先要明白病句的几种类型，
然后根据对句子的审计 找出病因，最后可以把病句修改成成没有问题的句子。第一句中的
在……时间“与”从……起“是两种结 构的杂糅，只能保留其中一种就行了。第二句中”进入“与”
歌曲“搭配不当。第三句中”广深“是修饰 ”传唱“的，语序不当。

【点评】拿到一个病句的时候，大家要记得，先看一下主谓宾，有没 有缺失。如果有缺
失，看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾，如果可以找到，一般情况
下，这个句子在主谓宾方面就不会出现错误；再次通读整个句子，然后看一下，是不是在
表达同 一个意思，例如，是不是都做支持的语气或者是否定的语气。如果是出现了句子的
矛盾的话，是指同一个 句子里，则这个句子就是病句你需要做改正了；当然了，接下来，
就是要看整个句子的前后句意的关系了 。看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否
定度。


2．语段修改。

①因为认知到自我的局限与狭隘，并了解到世界的广大与多元，②所以允许自己不懂得
他人，________________；③所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系，这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。

（1）第①句语序有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（2）根据句意在第②句话横线上补一句话，使句子能衔接自然，符合整个句子的意境。

（3）第③句中的标点有错误，应改为：________。

【答案】 （1）因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘，

（2）也允许他人不懂得自己

（3）所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他 人订立的评价体系——这大概就是最
自由的孤独，最温柔的叛逆。

【解析】【 分析】（1）这句话是一个递进句，后面的句子意思比前面句子的意思更近一
层，它按照从外到内的逻辑 顺序写的，因此应该为：因为了解到世界的广大与多元，并认
知到自我的局限与狭隘。

（2）根据横线前面的句子“允许自己不懂得他人”和后面的句子“所以不试图凌驾他人的意
志，也不轻易置身于他人订立的评价体系”可知，横线上应该填入的句子是：也允许他人不
懂得自己。< br>
（3）“这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆”是对前一句的解释说明，中间应该用破< /p>

折号。

故答案为：⑴ 因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘。

⑵ 也允许他人不懂得自己

⑶ 所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体 系——这大概就是最自
由的孤独，最温柔的叛逆。

【点评】⑴本题考查辨析并修改病 句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后
要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查 找病因，找准了病因，分析产生错误的
原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细， 不能疏漏，修改句子一
定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。

⑵本题考 查根据语境补写句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适
的句子。注意一定要分析 出前后内容之间的逻辑关系。

⑶本题考查正确使用标点符号的能力。应用标点符号的能力是 语文学习的基本功之一．考
生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、 作用及书写
位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。


3．阅读下面材料，按要求答题。


国内第一套自主研发的高中传 统文化通识教材即将出版，预计今秋开学正式进入学校课
堂，开展大规模新课程实验。北京市通州、大兴 全区以及海淀、丰台部分学校将使用这个
版本的教材。

记者从国家级传统文 化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编
著工作的这套教材共有4册，供高中一 、二年级使用。高一学习《论语》、《孟子》，高
二学习《大学·中庸》和《道德经》。其中《道德经》 为原文全本讲解，另外三册则是按主
题归类讲解。如《大学·中庸》一册，分为“慎独”“齐家”“格物 致知”“中和”“为政”等章节。这
样的编排体例可以使学生更为深入清晰地把握经典，也更能适应高中 课堂实际教学的需
要。

（1）将材料的内容，概括为一句话新闻。


（2）材料中画线句有语病，请修改。


【答案】 （1）首套国学高中教材今秋走进课堂，将原文全本讲解《道德经》。



（2）宾语残缺。在“把握经典”后面添加“的思想内涵”。


【解析】【 分析】本题考查语病辨析修改能力。一句话新闻要抓住新闻的导语部分，用什
么人+做什么事的格式来回 答。（1）首套国学高中教材今秋走进课堂，将原文全本讲解
《道德经》。（2）宾语残缺。在“把握经 典”后面添加“的思想内涵”。

【点评】病句类型主要有:语序不 当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、
不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一 看语法通不通，二看意思对不对，三看修
辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强 语感外，还应该掌握一定
的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。


4．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。


①五十年前，雷锋以其平 凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。②但市场经济
大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助 人之乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲
击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌 倒老人扶不扶，成为当下
中国道德选择的难题！

（1）第________句，修改意见：________。


（2）第________句，修改意见：________。


【答案】 （1）②


；将“对”改为“使”（或将“遭受”改为“造成”）



（2）③


；在“滑坡”后加“的程度”


【解析】【分析】本题考查语病辨析修改能力。②句句式杂糅，“对……造成了极大冲击”与
“使……遭受了极大冲击”杂糅，保留其一即可。③句成分残缺，缺宾语。④句一面对两
面。< br>

【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意 不明、
不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修
辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定
的方法，如语感 审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。


5．下面语句有语病，找出来并修改。

在这场没有硝烟却惊心动魄的 抗击非典型性肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工作
者经受了生与死的考验，血与泪的代价。

【答案】①把“英雄”改为“英勇”或“勇敢”。②在“血与泪的代价”前加“付出了”

【解析】【分析】“英雄无畏”不恰当；“血与泪的代价”无谓语。

【点评】辨析或修改病句。常见的病句有语序不当、搭配不当、成分残缺、前后不一致、
句式 杂糅、用词不当、前后矛盾、不合逻辑等。能力层级为表达运用E。


6．下面文段中，第①④两句各有一处语病，请提出修改意见。

①2016年，韩春 雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。②5月，身为河北科
技大学副教授的韩春雨在《自然· 生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关
注，因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑 技术。③然而，争议与质疑随之而来。④国
内外数十名同行多次发声，称未能在实验中重复出NgAgo 编辑基因的效果，并要求韩春雨
本人公布实验细节并协助重复实验，同时要求河北科技大学和《自然·生 物技术》展开。

第①句修改意见：________

第④句修改意见：________

【答案】 删去“百姓”

；“展开”后加“调查”。



【解析】【分析】①“公众百 姓”相互包含。删去“百姓”。②“要求河北科技大学和《自然•
生物技术》展开”，残缺“展开”的宾 语。应在句末后加“调查”。

故答案为：删去“百姓”；“展开”后加“调查”。

【点评】 此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句 意，
用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定选项。




7．从语言表述的用度看，下面的广告词有没有毛病？请作简要分析。

今年爸妈不收礼，收礼只收脑白金。

【答案】有毛病，既然不收礼，又为什么要收脑白金？难道脑白金不属于礼品？前后矛
盾。

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、
语序不当、 结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。第（1）句前
一句否定，后一句肯定， 在性质上前后矛盾。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐 项查找病因，找
准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔
细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。


8．下面的语段划线处有语病，请选择一句提出修改意见。青少年学生是祖国的未来、民族
的希望，① 是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。文明其实很简单。只要我们
从自我做起，从现在做起， 从小事做起，坚信“滴水汇成河，千河聚成海”，②我们就能够
缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风 气。

【答案】①养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键 或是否养成良好的习惯 ，是能否

做个文明中学生的关键。②我们就能够营造文明的社会氛围，培养和谐的社会风 气。

【解析】【分析】①两面对一面。去掉“是否”。②搭配不当。将“缔造”改为“营造”。

故答案为：①养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键 或是否养成良好的习惯，是能
否做个 文明中学生的关键。②我们就能够营造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。

【点评】修改 病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找
准了病因，分析产生错误的原 因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔
细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原 意，且要做最小幅度的修改。


9．时序已届春日，让我们在完成下列活动中“寻觅春天的踪迹”。

（1）仿照下面的例句再写一个句子。

例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。

仿句：人们都爱春天，________。

（2）《二十四节气歌》中“春雨惊春清 谷天”一句，点出了立春、雨水、________、春分、
________、谷雨等六种节气。

（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。你能从春季的六个节气中任选一个，说说名字中蕴含的丰富内涵吗？

答：________

（4）“最是青春好读书”，下面语段中，画线的①句中成语 使用不当，②句有语病，请你
帮助修改。

①打开书。走进光怪陆离的思 想丛林，青春少年顿觉异香弥漫，沁人肺腑。在晨曦与晚
霞的交替中，青春少年明白了时光的匆匆；在痛 苦与欢笑的轮换中，青春少年明白了学习
的艰辛。②面对中考，认真拼搏过思考过的青春少年坚信成功总 有一天会向他招手。

①________

②________

【答案】 （1）示例一：爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例二：爱她的气象万干，
爱她 的花红柳绿。

（2）惊蛰；清明

（3）示例一：立春，带着残冬的余寒， 但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是
新旧交替的标志。示例二：惊蛰，春雷响动，惊动万物 ，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活
动。示例三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点，这一天昼夜 相等。

（4）“光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思想丛林”能搭配的词语。；“拼搏过” 与“思考过”对
调。

【解析】【分析】（1）仿写的句子要与例句的句式相同 或相似，从语法的角度看，要学会
运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法；从表达方面看，语言表 达的要简明、连
贯、得体。本题用“四字词语”描述春天即可。

（2）根据《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，本题依次填入：惊蛰、清明 。

（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内
涵。早在东周春 秋战国时代，中国劳动人民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根
据月初、月中的日月运行位置和 天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年

平分为二十四等份。并且给每等 份取了个专有名称，这就是二十四节气。 到秦汉年间，二
十四节气已完全确立。不仅与物候、时令准确 对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内
涵。如：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息 ，是一种转折，也是新旧
交替的标志。

（4）①“光怪陆离”的意思是“形容奇形 怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变”，用在这
里不合适，将“光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思 想丛林”能搭配的词语。②句有语病，语
序不当，可将“拼搏过”与“思考过”调换位置。

故答案为：⑴ 示例一：爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例二：爱她的气象万干，爱
她的花红柳绿。

⑵ 惊蛰 ； 清明

⑶ 示例一：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了 春的气息，是一种转折，也是新
旧交替的标志。示例二：惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动 物开始出土活
动。示例三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。

⑷① “光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思想丛林”能搭配的词语。

② “拼搏过”与“思考过”对调。

【点评】⑴本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例， 续写要把握好语境，改写要注
意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再 予以针对性作
答。

⑵本题考查 二十四节气 的把握，注意背诵 二十四节气歌。

⑶本题考查文化常识，注意把握 二十四节气 蕴含的内涵。

⑷①此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结
合句意 表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成
语运用的常见错误有以 下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符
等。

②本题考查病 句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型
有语序不当、搭配不当、成分残 缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难
以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可 以通过划分句子的结构来发现病因。


10．下面这段文字，在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。

青春，一个多么美好的字眼！她像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳，像大海一样澎湃，
它充满激情，充满希望，充满力量。它是人生之书不可或缺的华彩篇章，是生活赐予极其
高贵的我们的礼 品。站在青春的门槛上，我们懂得珍惜、懂得奋斗，懂得感恩，让我们奔
放活力，展现魅力，朝着梦想指 引的方向，现在就出发！

【答案】把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号；把“是生活 赐予极其高贵的我们”改为“是生活
赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为“释放活力”

【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类
型及辨识病 句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗
号；把“是生活赐予极其 高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为

“释放活力”< br>
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句
子的病因。改病句时要对症下药。


11．阅读下面的文字，完成各题。

这条信息真的骇人听闻吗？①九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触
网”，约1亿未成年人使用手机上网……②在现代人被各种电子屏幕包围而成“屏奴”的当
下， 这组调查数据凸显了我国“屏奴”群体日益低龄化。在网络世界，很多父母眼里还形同
陌路的“摩尔庄园 ”，却在众多孩子心里扎下了根。③在“庄园”里，小朋友们有着忙不完的
活儿：买新衣服、布置居室、 赡养宠物、播种蔬菜、打工挣钱 ， ④这不仅消费了大量的
时间和精力，还可能会误入歧途。

（1）文段中划线的词语使用恰当的一项是（ ）

A.骇人听闻

B.形同陌路

C.赡养

D.消费

（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）

A.①

B.②

C.③

D.④

（3）文段中画线的句子是一个病句，请加以修改。

【答案】 （1）A

（2）D

（3）在原句“低龄化”后添加“的趋势”或“的新趋向”。

【解析】【分析 】（1）形同陌路：本来很熟悉的朋友或别的人，因为一些事情而不再联系
或交往，如同成为陌生人一般 。不合语境。赡养：供给生活所需，特指晚辈供养长辈。不
合语境。消费：消磨；浪费。为了满足生产和 生活的需求而消耗物质财富。不合语境。A
骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。符合语境。

（2）D“打工挣钱，”逗号改为省略号。

（3）划线句子成分残缺，在句末加上“的新趋向”。

故答案为：⑴A；⑵D；

⑶ 在原句“低龄化”后添加“的趋势”或“的新趋向”。

【点评】⑴本题考查学 生正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准
确理解词语的意思，切忌望文生义；② 辨清词语的感情色彩；③注意词语运用的范围；
④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥ 注意某些词语只能用于肯定句
或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。

⑵本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点
符号 及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。

⑶此题考查辨析 及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不
当、用词不当、语序不当、结构混 乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的
规律。

此题考查学生对病句 的辨析能力。判断病句，可用压缩句子成分抓主干等方法，判明病因
后，有针对性的选择修改方法。

12．下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。

一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，①想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结
束后，父亲问：② “你知道这回穷人是怎么过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一
个水池通向花坛的中央，可他们 竟有一条望不到头的小河；③我们的花园里只有几盏灯，
可他们却有满天的星星！我们的院子只有那么一 点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”
儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：④“感谢让我明白了 我们有多么贫穷！”

【答案】①词语误用。将“认识”改为“见识”“了解”；②语 序不当。“这回”应放到句子的前
面；③关联词搭配不当。“才”改为“却”；④成分残缺。在“感谢” 后加上“父亲”（加上
“他”“他们”“生活”均可）。

【解析】【分析】修改 病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更
通顺，有一定条理。常见的病句有以下 几种情况: A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D
词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻 辑；H句式杂糅；I表意不明等。

①词语误用。将“认识”改为“见识”“了解”；②语序不 当。“这回”应放到句子的前面；③关
联词搭配不当。“才”改为“却”；④成分残缺。在“感谢”后加 上“父亲”（加上“他”“他们”“生
活”均可）。

【点评】修改病句是一项综合能 力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句
子的病因。改病句时要对症下药。


13．家风，即门风，是一个家庭或者家族世代传承的为人处世的规则、规矩和风范。某校< br>开展“优良家风我传承”的综合性主题实践活动。活动中有一些问题，需要你参与解决。

（1）【寻家风】下面是活动搜集到的一些有关家风的材料。

材料一：勤俭，治 家之本，和顺，齐家之本，谨慎，保家之本，读书，起家之本，忠孝，
传家之本。

——曾国潘

材料二：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤 子情，学父亲勤
俭生活。

——《习近平家风》

材料三：我应该感 谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。母亲又给我一个强健的身体，
一个勤劳的习惯，使我从未没感到 过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命
的意志，鼓励我以后走上革命的道路。

——朱德《回忆我的母亲》

结合以上三则材料，说说我们将如何将优良的家风传承下来？

（2）【传家风】下面 四则体现家风的内容，假如让你选一项请学校书法大师刘老师书写后

挂在学校阅览室，你 选择哪一项，并说明理由。

①孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。

②勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

④欲高门第须为善，要好儿孙必读书。

（3）【赞家风】下面是小明写的一段介绍自己家风的稿件，请你按要求帮助他修改。

多交朋友、严于律己、宽以待人是我家的家风。（A）爸爸妈妈总是鼓动我广泛交友，多
和不同年龄段的人交往。在与人相处时，又常常给我讲一些古今中外宽厚待人的故事。父
母让我懂得： （B）只有以宽容之心对待别人，就能得到别人的真心相待。当我刚刚懂事的
时候，妈妈就经常用孔子的 话“不与小人同座”来教导我。妈妈还说不要和品德不好的人交
朋友。孔子对待品德不好的人连坐在一起 都不愿意，何况是交朋友呢？妈妈还告诉我“近朱
者赤，近墨者黑”，与品德不好的人交往会受到不好的 影响，与品德高尚的人交往，时间久
了，自己的品德也会得到提升。

①文中有个错别字是“________”，正确写法是“________”。

② （A）处画线句存在用词不当的语病，应将“________”改为“________”。

③（B）处画线句子关联词语使用不当，应将“________”改为“________”。

（4）我国有一个传统习俗，农历腊月二十三或二十四日要过“小年”，通常人们要吃（ ）

A.元宵

B.饴糖

C.腊八粥

D.饺子

【答案】 （1）学习名人家风家训；从父母那儿学习和继承；从课本中学习；从生活中观
察和学习。

（2）③或④。

（3）座；坐；鼓动；鼓励、支持；就；才

（4）B

【解析】【分析】（1）从材料一中，我们可以勤俭、和顺、谨慎、 诗书、忠孝，这五条家
规，可以说是曾氏家族兴旺的成功法则；材料二，胡适的叙述可见，上一辈人的好 习惯，
我们可以通过学习的方式来传承；材料三，习近平同志从父亲身上学会的五件事，都是日
常生活中的一些小细节，小规矩，可见遵守一些好规矩也是传承家风的方法。据此整理出
答案。

（2）根据“阅览室”来选择句子，①②两项与“阅览室”的语境不符。③书山有路勤为径，
学海无涯苦作舟。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想
要在广博的书山 、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。这句诗可
以做为座右铭来激励一代又 一代的年轻人。学习上哪怕不聪明，只有勤奋、坚持不懈，才
会有所收获，走向成功。④欲高门第须为善 ，要好儿孙必读书。做善事要从心底做起，要
从周围做起。人们在茶余饭后之间，亲朋好友之间都谈论你 不错，你就会得到很多人的信
任，你就会达到欲高门第的效果，这就要首先在周围人之间做善事，多做善 事，常做善
事。要好儿孙必读书，现在的社会，是科学技术飞速发展的时代。不读书就不能适应现在

时代的要求。没有文化的人很难做成大事业。

（3）①座：当位子讲， 是个名词。座位。坐：是人的一个动作，把身体下压，使臀部着
地或其他物体。是个动词。坐下。②鼓动 ：指以言语或行为使他人有所行动。不合语境，
改为“鼓励”。③“只有……就”不搭配，改为“只有… …才”。

（4）每年腊月二十三，灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大 帝赏
罚。因此送灶时，人们在灶王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草，其中后三样是
为 灶王升天的坐骑备料。祭灶时，还要把关东糖用火融化，涂在在灶王爷的嘴上。这样，
他就不能在玉帝那 里讲坏话了。糖瓜、饴糖、麻糖等吃食本为给灶王爷嘴上抹得吃食，逐
渐演变成了小孩小年必吃的零食。 故选B。

故答案为：⑴ 学习名人家风家训；从父母那儿学习和继承；从课本中学习；从生活中观察
和学习。

⑵ ③或④。

⑶座；坐；鼓动；鼓励、支持；就；才

⑷ B

【点评】⑴本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及< br>时根据题干信息找到相关内容，总结概括即可。

⑵本题要注意对联悬挂的场所。

⑶病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余 、结构混乱、表意不明、不合逻
辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对 ，三看修辞妥不
妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方< br>法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

⑷相关的节日习俗要熟知





14．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求，就会有什么样
的 人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。③提升
与自己相处的能力 ，关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升修养的精神食粮，
应当善于把零星的时间“焊接”起 来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、
________。

（1）请提取第①句的宾语部分。

（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面。

（3）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）

A．丰富自己 B．充实自己

知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足 的态度去学
习，不断用新知识________、________。

【答案】 （1）保持高尚的价值追求。

（2）提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。

（3）B；A

【解析】【分析】（1）这个句子的主语是“与自己相处的前提 ”，谓语动词是“是”，宾语应
为“保持高尚的价值追求”。

（2）这个句子一面对两面，应该删去“能否”。

（3） “充实”是“使内容丰富”的意思，应该是先充实自己，在此基础上才能丰富自己。故
选BA。

故答案为：⑴ 保持高尚的价值追求。

⑵ 提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。

⑶ B；A

【 点评】⑴本题题考查的是语法知识的理解能力。考生要对结合题意，仔细辨析，要求考
生在平时的学习中 掌握基本的语法知识，并且要会运用。

⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题， 要逐项审读，从句意、用词、修辞、
标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型 及辨识病句的方法，
还需要提高修改病句的语感能力。

⑶本题考查考生对成语的运 用能力，解答此题要求考生注意词语意思的理解，结合具体的
语境进行判断。


15．学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。

（1）【我阅读 我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

①请用“”给下面的诗句标出两处停顿。

②朗诵这一诗节，应采用的语调是（ ）

A．舒缓 B．欢快 C．激昂 D．深沉

（2）【我阅读 我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。

活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词 ， 还写了读书心得。阅
读 ，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深
邃。
小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家
长等身边的 人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。

①【甲】处画线句子有语病，应改为“________”。

②【乙】处画线句子用语不得体，应将“________”改为“________”。

（3）【我阅读 我创作】请你仿照示例，写两行小诗。

示例：每一缕晨曦

都是喷薄而出的希望

【答案】 （1）①幽暗的松林失去喧响 ②A

（2）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧；不耻下问；请教

（3）每一朵小花都是歌颂生命的乐章。

【解析】【分析】（1）①本题要求 标出两处停顿，这句话中“幽暗的松林”“失去”“喧响”分
别是一个意义单位，据此可知这句话的停顿 方法应为：幽暗的松林失去喧响。②这首诗
的题目是《夜》，诗歌为我们营造了一个非常宁静的氛围，因 此朗读的时候应该用舒缓的
语调。

（2）【甲】不合逻辑，“古典诗词”也属于“ 诗词”，应把“和古典诗词”删去。【乙】“不耻
下问”， 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。这里不合语境，应该
为“请教”。

（3）“每一缕晨曦，都是喷薄而出的希望”运用了比喻的修辞手法，因此仿写的句子也要
运 用这种修辞手法，另外注意语言要精炼。

故答案为：⑴ ①幽暗的松林失去喧响 ②A

⑵我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧 不耻下问 请教

⑶ 每一朵小花都是歌颂生命的乐章。

【点评】⑴本题考查设计朗读脚本的能力。 设计朗读脚本要从感情基调、朗读的语速、语
调、语气、节奏等方面对文章某个片段进行朗读设计。 结 合此题的关键是要理解语句的内
容，在此基础上再分析这种感情主要是通过哪些词语表现出来的，哪些词 语就应该重读。

⑵此题考查病句的辨析与修改能力。凡是违反语法结构规律或客观事理的句 子都是病句，
前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。《考试大纲》中规定的病句的六种类型：语序不当、< br>搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选
项，注意句 子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、
连词“和”、介词、代词、 谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。修改病句时，要注
意不能改变句子的意思，对句子的改动 尽可能要小，改完后认真读一读，看句子是否通
顺。

⑶本题考查仿写句子的能力， 句子仿写必须做到四统一：①话题要统一；②句式要统
一；③修辞要统一。仿写句子的考查一般与对运用 修辞的考查联系在一起，因此，仿写时
要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比 拟等；④色调要统一。
既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。


16．阅读下面的语段，按要求答题。

①读书是长期的一个需要付出辛 劳的过程。②因此，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应
当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。③正 如荀子在《劝学》中所说：“不积跬
步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。

（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

________

（2）第③句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

________

【答案】 （1）读书是一个长期的需要付出辛劳的过程。

（2）正如荀子在《劝学》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析并修改病句的能力。第①句语序不 当，应该把
“一个”放在“是”的后面，改为“读书是一个长期的需要付出辛劳的过程”。

（2）本题考查学生对标点掌握和运用情况。第③句中句号的位置有误，应该放在引号的
里边。

故答案为：⑴ 读书是一个长期的需要付出辛劳的过程。

⑵ 正如荀子在《劝学》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

【 点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用
词、修辞、标点、结 构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病
句的方法，还需要提高修改病句的语 感能力。

⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟 悉标点
符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确


17．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①疫情阻击战不仅引发了 人们对健康生活方式的进一步关注，还“逼”出了不少好习惯、好
观念。②我们要清醒地认识到，战“疫 ”取得成功与我们能否将这些好习惯、好观念固化住
并推广开密切相关。③这不仅需要政府有关部门、社 区组织、行业协会等共同努力，更需
要每个人积极参与。④由衷期待，经此一“疫”，人们能 ， ， 从现在开始，从
自我做起，养成良好卫生习惯，坚持健康生活 方式，为打赢疫情防控阻击战、筑牢织密公
共安全健康保障网贡献力量。

（1）请提取第①句的主语部分，并写在下面的横线上。

（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（3）请将下面的语句分别填写在第④句的横线上。(只填序号)

A.引以为戒 B.吸取教训

【答案】 （1）疫情阻击战。

（2）示例:我们要清醒地 认识到，战“疫”取得成功与我们将这些好习惯、好观念固化住并
推广开密切相关(或“我们要清醒地认 识到，战‘疫’能否取得成功与我们能否将这些好习惯、
好观念固化住并推广开密切相关”)。

（3）B|A

【解析】【分析】⑴ 疫情阻击战不仅引发了人们对健康生活方 式的进一步关注。这个句子
的主语是疫情阻击战，谓语中心语是引发，宾语中心语是关注。

⑵前后不一致，前面取得成功是一个方面，后面能否属于两个方面，修改的原则是达到两
面平 衡，可以在“取得”前面加上“能否”或把“能否”删去。

⑶根据人们对事物的认知规律， 只能先吸取教训，然后才能引以为戒，知道哪些事能做，
哪些是不能做。故答案为BA。

故答案为：⑴ 疫情阻击战。

⑵ 示例:我们要清醒地认识到，战“疫”取得成功 与我们将这些好习惯、好观念固化住并推
广开密切相关(或“我们要清醒地认识到，战‘疫’能否取得成 功与我们能否将这些好习惯、好
观念固化住并推广开密切相关”)。

⑶ B|A

【点评】⑴本题考查划分句子成分的能力。解答这样的题，要掌握句子 成分及各个句子成
分的特征。句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。主语，是执行句子的行 为
或动作的主体；谓语，说明主语的动作、状态或特征；宾语是谓语动词支配或陈述的对
象；定 语是用来修饰名词的句子成分；状语是用于说明地点、时间、原因、目的、结果、
条件、方向、程度、方 式和伴随状况等的一种句子成分；补语用来说明宾语或主语所处的
状态或正在进行的动作。

⑵本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅
读原 句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继
而找到解决的办法， 准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改
变句子的原意，且要做最小幅度的修 改。

⑶本题考查根据语境补写词语的能力。此题答题的关键是要弄清楚两个短语的逻辑关系 ，
然后就很容易答题了。


18．阅读下面的文字，按要求作答。

以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数 几
个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车，_______ ， 靠的就是自主创新。从车辆
到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；外国不愿提供核心技
术，就狠 下决心奋力攻关。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、_______ ， 实现了国
人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。_______ ， 中
国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国老百姓却_______ ， 去国外抢 购保
温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰niè盘的过程，为中国制造突围提供
了有益借鉴。如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米以内；解码中国高铁成功的
深层次密码， 以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。

（1）给加下划线字注音或根据拼音写汉字。

砥________砺 凤凰niè________盘

（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（_____）

A.后来居上 厚积薄发 毋庸讳言 舍近求远

B.后发先至 养精蓄锐 毋庸讳言 舍本逐末

C.后发先至 养精蓄锐 毋庸置疑 舍近求远

D.后来居上 厚积薄发 毋庸置疑 舍本逐末

（3）文段中的划线句是病句，请将正确的句子写在横线上。

________。

【答案】 （1）dǐ；涅

（2）C

（3）如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米

【解析】【分析】（1）在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或
句子 中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“砥砺”：磨刀石；磨炼。“砥”读“dǐ”，
注意据义 定音。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对
举、组词、读音、形旁辨 形。如“涅槃”：指的是灭生死、灭烦恼而达到解脱无为的境界，

即不生不灭。注意据义 定形。

（2）后来居上：后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。“后发先至”： 摸清对
方底细等对方先行动而且要比对方提前到达目的地。语境为“中国冲破技术封锁，弯道超
车”，所以这自然是“后发先至”，排除AD。舍本逐末：抛弃根本的、主要的，而去追求枝
节的、次要 的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。舍近求远：舍去近处的，
追求远处的。形容做事走弯 路。“号称是世界工厂、制造大国老百姓”“去国外抢购保温杯、
电饭煲、马桶盖等普通日用品”这自然 是“舍近求远”。排除B。所以选C。

（3）“精确”搭配“以内”产出逻辑错误。去掉“以内”即可。

故答案为：⑴dǐ；涅；⑵C ；

⑶如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米

【点评】⑴本题考查汉字的读音和书写。 考查的大多数是生活中常见的基础字，考生要注
意平时的识记和积累。

⑵本题考查的是成语的运用。考生要理解成语的意思，要注意结合句子的内容进行辨析。

⑶本题考查的是病句的修改能力。考生要注意掌握常见的病句类型及修改方法。


19．阅读下面一段文字，回答问题。

静，是一种气质，也是一种修养 。诸葛亮云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”心
浮气躁，是成不了大气候的。静是要经过（ ）的，古人叫作“习静”。唐人诗云：“山中习
静朝观槿，松下清斋折露葵。”“习静”可能是道家的一 种功夫，习于安静确实是生活于
（ ）的尘世中人所不易做到的。静，不是一味地孤寂，不闻世 事。我很欣赏宋儒的诗：
“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”惟静，才能观照万物，对于人间生活充 满盎然的兴
致。静是合乎人道，也是顺乎自然的。

⑴为文中括号处选择恰当的词语。

锻炼 锻造 扰攘 繁杂

【答案】 锻炼；扰攘

⑵文中画线句有语病，请修改。

静是顺乎自然，也是合乎人道的。

【解析】【分析】（1）锻炼：本义为对刀剑的打 击，锻造，引申为通过生产劳动、社会斗
争和工作实践，使觉悟、工作能力等提高。锻造：表示在炽热下 用锤打使可塑金属工件改
变物理性能、形状和大小；对一个人或物进行磨炼，使其具有更好的品质。“锻 造”一般为
及物动词，“锻炼”强调过程，所以选“锻炼”。扰攘：吵闹混乱的暴动、纷乱。繁杂：繁琐
而杂乱。形容“尘世”的乱应该用“扰攘”，“繁杂”一般形容事务。

（2）分句之间的语序不当。把“合乎人道”与“顺乎自然”对调位置即可。

故答案为：⑴ 锻炼；扰攘

⑵ 静是顺乎自然，也是合乎人道的。

【点评】⑴本题考查近义词的辨析和运用，注意根据词语原义和语境理解选择合适的词
语。

⑵本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语
意不 明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，

看搭 配是否得当，找出病因。


20．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。

通 告

为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中
华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：

敝工程将于2015年7月10日 20时至17日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户
的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些 业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新
设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎 提出。本公司客服电话：
87654321。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解 和支持。

天网通信有限公司青山分公司

【答案】①“宣布”改为 “通告”；②“敝”改为“本”；③“提出”改为“垂询”；④“贵用户”改为
“您”；⑤“不安”改为 “歉意”；⑥右下角写上时间

【解析】【分析】“宣布”侧重的对象是听众，不适合文稿 ；“敝”适合口语，侧重指人的谦
词；“提出”不得体，应为“垂询”； “贵用户”一般用于开头称呼语；“不安”是因为做错了事
情而心理不安，此处应为“歉意”。 时间应该写在署名的下一行。

【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。