家乡的变化500字-数学教学反思

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部编版2019——2020小学语文二年级（上）
综合练习题（一）

题 号
得 分
识字写字 积累运用 阅读理解 写话
（45分） （25分） （17分） （10分）

卷面
（3分）

总 分
（100分）


注意：请监考老师念一题，学生做一题，每题念两遍（只念题目要求）。
一、识 字 写 字（45分）

1. 我会把下列生字工整地抄写在田字格里 。（5分）
纸 神 志 龙 谢 闪 发 奖 更 睛


列

2.








































我会把下
句子按正
确格式工整地抄写在田字格里。（5分）

朋 友 ， 别 说 大 话 了 ！ 天 就




















































井 口 那 么 大 ， 还 用 飞 那 多 远 吗 ？



































































3. 我会看拼音写词语 。（20分）

pínɡ jiǎnɡ kāi xīn huān xiào rú ɡuǒ


































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sì jì huà shí xīn kǔ ɡōnɡ zuò


































huā duǒ dù pí ɡù shi kě ài


































nán ɡuā zhī dào zhàn shì lì yònɡ


































rén qún hǎi shuǐ mínɡ shènɡ ɡǔ jì






























4. 我会在带点字的正确读音下划横线。（6分）
头发（fà fā

）
号叫（
hào háo
） 盛饭（shènɡ chénɡ）
．
．．
困难（
nán nàn
） 当作
（dānɡ dànɡ）
好客（
hào hǎo）

．．．
5. 我会选字组词 。（4分）
份 分 活 话 抓 爪 海 每

．．．．．．．．
一（ ） 说（ ） （ ）捕 （ ）丽
水（ ） （ ）动 （ ）子 （ ）洋

6. 我会填空 。（5分）
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（1）“海”是 结构，部首是 ，除去部首还有 画，第七笔是 ，
可以组词为 。
（2）“答”用 查字法，先查 部，再查 画，这个字读作 ，
这个字是 结构。

二、积累运用
（
25分）
1.
我会连线 。（6分）
摘 儿歌 一个 小溪
打 葡萄 一条 扁担
唱 电话 一根

南瓜
2. 我能把诗句补充完整。（10分）
①
天（ ）（ ），野（ ）（ ），风吹草低（ ）（ ）（ ） 。
② 危楼
（ ）（ ）（ ），手可（ ）（ ）（ ）。
③ 飞流直下
（ ）（ ）（ ），疑是银河落九天。
④ 己所（ ）（ ），勿施（ ）（ ）。

3. 我能照样子写短语。（4分）
① 热得像蒸笼 慢得 冷得
②细长的葫芦藤 的棉花 的葡萄

4. 我能照样子写句子。（3分）
例：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
．．．
如果 ，就 ！

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫 的、暗
红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
游乐园里，小朋友在玩游戏，
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。

5. 根据下面留言条的内容填空。（2分）
妈妈：
今天下午放学后，我要去同学李丽的家里和她一起做作业。
林然
2018年9月6日
（1）这张留言条是 写的，留言的时间是 。
（2）这张留言条是写给 的，写的事情是
。

三、阅读理解
（
17分）
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做心里很苦恼他想怎样才能快
乐呢
他跑到田野里问老牛：“爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛
说：“帮助人们耕种田地，就快乐 了。”他跑到池塘边问青蛙：
“小哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就
快乐 了。”
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他跑到花丛 中问蜜蜂：“小姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜
蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什
么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐 说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他
成了一只快乐的小公鸡。
1、短文共有（ ）自然段，最后一个自然段有（ ）句话。
（2分）
2、给第一个自然段加上标点符号。（2分）
3、小公鸡因为________心里苦恼。（1分）
4、小公鸡为了寻找快乐，他分别问了_____ 、_____ 和
____ 。（3分）
5、老牛快乐是因为它帮助人们 ，青蛙快乐是因为它为
庄稼 ，蜜蜂快乐是因为它给花儿 。（3分）
6、用“～～～～”画出文中可以 让自己快乐的总结句，用
“______”画出小公鸡让自己快乐的做法。（4分）
7.看了这个故事，我知道了使自己快乐的方法：

。（2分）
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四、看图写话 （10分）
这幅图天气怎么样？图上有哪些小动物？他们在干什么？你最喜欢哪个小动物？先想一想，再写在下面的格子里。















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大邑县2018——2019小学语文二年级（上）
综合练习题（二）评分意见
一．识字写字（45分）
1. 共5分，每个0.5分。主要看结构安排的合理和关键笔画的 长短，
其中任何一点好均不给分。注意：“闪”是半包围结构，第一笔点
在左上格，第三笔是横 折钩。“志”是上下结构，上下部分要对齐，
不能歪斜，上窄下宽，竖在竖中线，第二横在横中线，心的 第二点
在竖中线。“神”是左右结构，礻旁右边是一点没有短撇，申字中
间有一横。
2. 共5分。“抄写正确”评分依据：不加字、不减字、不错字，句
子前面空两格，标点占位 正确，如提行第一格不能写标点，等。每
错一个地方扣0.5分，扣完为止。“写字”评分依据：一是字 的笔
画拉直，二是字形端正。三是字体大小合适（单个字不能写出格子，
每个字的大小差不多） 。做到一条给0.5分。
3. 共20分。每个词语1分。错一个汉字扣0.5分，扣完为止。答案：
评奖 开心 欢笑 如果 四季 化石 辛苦 工作 花朵 肚皮
故事 可爱 南瓜 知道 战士 利用 人群 海水 名胜古迹
4. 共6分，一个1分。答案：
头发（fà）
号叫（
háo
） 盛饭（chénɡ）
．
．．
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困难（
nán
） 当作
（dànɡ）
好客（
hào）

．．．
5. 共4分，每个空0.5分。选对一组1分，写错字不给分，扣完为
止。
答案：
一份 说话 抓捕 美丽
水分 活动 爪子 海洋
6. 共5分，一个空0.5分，错一个扣0.5分，扣完为止。答案：
（1）左右 氵 七

海洋（2）部首 ⺮ 六
dá 上
下

二．积累运用。（25分）
1. 共6分，一个空1分。写错字不给分。答案：
摘葡萄 打电话 唱儿歌 一个南瓜 一条小溪 一根扁
担
2. 共10分，一个字0.5分，错别字一个扣0.5分，扣完为止。答
案：
（1）苍 苍 茫 茫 见 牛 羊
（2）高 百 尺 摘 星 辰
（3）三 千 尺
（4）不 欲 于 人
3.共4分，一个词语1分，错别字一个字0.5分，扣完为止。答案：
冷得像冰窖 慢得像乌龟
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雪白的棉花 淡绿的葡萄
4.共3分，一个句子1.5分。两个错别字扣0.5分，如果用拼音代
替，两个拼音错误扣0.5分 ，扣完为止。答案不唯一。
5.共2分，每个空0.5分。答案：
（1）林然 2018年9月6日
（2）林然妈妈 林然放学后要去李丽家
三．阅读理解（17分）
1.共2分。写错不给分。答案：6 2
2.共2分，每空0.5分，错误不得分。答案：
， 。 ， ？
3.共1分，写错不给分。答案：没事做
4.共3分，每空1分，写对一个得1分，错别字不得分。答案：
老牛 青蛙 蜜蜂
5.共3分，每空1分，找错不给分。答案：
耕种田地 捉害虫 传播花粉
6.共4分，勾错少勾不给分。
答案：
帮助别人，你就会得到快乐
。
每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。
7.共2分，答案不唯一，只要切合文意就行，写不起的字可以用拼
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音。错别字不扣分。
答案：帮助别人才能收获快乐。
四．看图写话（10分）
要求：分四个等级 ①10分：格式正确，标题占中间，开头空两格，下文顶格，内容清
楚，句子完整无错别字，能正确 使用逗号、问号、叹号、句号。
②8——9分：格式正确，标题占中间，开头空两格，下文顶格，内< br>容大致清楚，句子完整，有四个错别字扣半分。正确使用标点符号。
③6——7分：格式正确， 内容：大致清楚，句子较完整，有四个错
别字扣半分，无标点符号酌情扣分。
④5分以下：无标题，内容未说清楚，格式也有错，酌情



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