2020部编版小学二年级语文下册期中考试试卷
中考加分-歌颂党的诗词
小学二年级语文下册期中测试卷
(时间:90分钟
总分:100分)
一、给加点字选择正确的读音。(4分)
一堆(duī
nán) 绚(xún xuàn)丽
．．
选(xiǎn xuǎn)择 茁(chū
zhuó)壮
．．
花瓣(bàn biàn) 奉献(xàn xiàn)
．．
的(de dí)确 传(chuán zhuàn)统
．．
二、看拼音,写词语。(7分)
yóu dì yuán
shū shu fèn chōng
1.听到（
）的喊声,我兴（ ）地（ ）了出来。
jīn pí lì jìn
2.为了尽快完成任务,他工作到深夜,已经累得（
）了。
wèi dào tián
3.妈妈给我买了一份（ ）鲜美、香（ ）可口的食物。
三、画去括号中不正确的字。(4分)
(故 姑)娘 (桃 跳)花
(值
植)树 (坡 波)纹
(见 贝)壳 (怀 坏)事
(结 洁)果 (记 纪)住
四、选择合适的词语填空。(4分)
绚丽多彩 五彩缤纷
1.童年是(
)的,就像海边漂亮的贝壳。
2.节日的广场被无数盆鲜花装饰得( )。
柔软 松软
3.妈妈做的糕饼( )可口。
4.柳树舒展开她(
)的枝条。
五、按要求写句子。(8分)
1.门前开着一片五颜六色的鲜花。
(用加点词语写一句话)
．．．．
2.山坡上 。 (把句子写完整)
3.妹妹跨上马奔向前去。(把句子写具体)
4.春天像个害羞的小姑娘。(仿写句子)
六、古诗积累。(5分)
1.解释下列加点的字。 (2分)
(1)万条垂下绿丝绦。
．
(2)二月春风似剪刀。
．
2.解释下面诗句的意思。 (3分)
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
七、课文回顾。(15分)
1. 散学归来早,忙趁 放纸鸢。这两句诗出自
写的古诗 。
2.离离 ,一岁一 。野火
, 吹又生。
3.我神州,称中华, , 。 奔,
涌, 长, 耸。
4.在清明节之后,乞巧节之前的节日是 。
八、口语交际。(4分)
琳琳说她长大了要当一名解放军战士,保卫祖国边疆。华华说他长大
了要当一名医
生,治病救人、救死扶伤。你长大了要当什么呢?试着说一说吧。
九、课内阅读。(12分)
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
1.根据意思在文中找出恰当的词语写下来。(4分)
(1)烂泥淤积,不好走。 (
)
(2)找,觅求。 ( )
2.按选文填空。(4分)
(
)的孩子 ( )的路上
( )的小路 ( )的细雨
3.朗读选文的时候语速要( )。 (2分)
A.舒缓 B.急促 C.轻松
4.雷锋叔叔在哪里呢?(2分)
十、课外阅读。(12分)
春 风
春风春风,脚步轻轻,走近小草,轻轻一亲,小草醒了。
春风春风,脚步轻轻,走进树林,轻轻一吹,树叶绿了。
春风春风,脚步轻轻,走到田野,轻轻一挥,麦苗高了。
春风春风,脚步轻轻,走进花园,轻轻一唱,花儿开了。
春风春风,脚步轻轻,走到河边,轻轻一摸,冰融化了。
春风春风,脚步轻轻,走到幼儿园,小朋友笑了:“春天到了。”
1.在文中找出下列词语的反义词写下来。(4分)
睡—( ) 低—( )
2.用“ ”画出文中表示动作的词语。 (3分)
3.品读短文,说一说春风都去了哪些地方。(2分)
4.在你的眼里春风是怎样的呢?(3分)
十一、写作。(25分)
同学们,你们平时喜欢养花或者是饲养小动物吗?请
你把自己最喜欢的一种花或者
小动物给大家介绍一下好吗?
要求:①题目自拟。②语句通顺。
参考答案
一、duī xuàn
xuǎn zhuó bàn xiàn dí chuán
二、1.邮递员 叔叔 奋 冲
2.筋疲力尽 3.味道 甜
三、画去:故 跳 值 坡 见 怀 洁 纪
四、1.
五彩缤纷 2.绚丽多彩 3.松软 4.柔软
五、示例:1.
港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
2.有一片茂密的树林
3.妹妹跨上马蹦蹦跳跳奔向前去。
4.秋天像一个魔术师。
六、1.(1)绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。 (2)似:如同;好像。
2.农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝
条,随风摆动
,好像在轻轻地抚摸着堤岸。
七、1.儿童 东风 高鼎 《村居》
2.原上草 枯荣
烧不尽 春风
3.山川美 可入画 黄河 长江 长城 珠峰
4.端午节
八、示例:我长大了要当一名光荣的人民教师。
九、1.(1)泥泞 (2)寻找
2.迷路 泥泞 弯弯 蒙蒙
3.A 4. 雷锋叔叔活在我们心里。
十、1.
醒 高
2.走 亲 吹 挥 唱 摸 笑
3.草地、树林、田野、花园、河边、幼儿园。
4.示例:在我的眼里,春风是神奇的。
十一、提示:选择自己最喜欢最熟悉的一种动植物来写。