网络课程资源如何与小学英语教学紧密结合
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网络课程资源如何与小学英语教学紧密结合
作者：沈卫琴
来源：《启迪与智慧·教育版》2017年第06期
随着网络技术的发展，运用网络进行教学成了教学改革中的一种新方式。在网络环境下
，
教师可以运用丰富的网络课程资源，给学生创设生动、形象、内容丰富的教学内容，让他们在
自由、开放性的网络环境学习，能激发学生的学习潜力，让他们通过深入思考掌握所学内容，
对知识形成
直观深刻的认识，使网络课堂资源对英语课堂教学起到重要的促进作用。
一、运用网络课程资源教学，使课堂教学具有开放性
随着素质教育的进行，教师在进
行教学创新的过程中，要结合英语课堂教学内容精心设
计，把网络课程资源运用到教学中，给学生呈现内
容丰富、形式生动的教学内容。在网络环境
下，学生对学习内容产生浓厚的兴趣，他们在活跃的课堂氛围
中分析英语知识，能加快对知识
的理解和掌握。在运用网络课程资源进行教学时，学生在遇到不理解的地
方时，可以选择重复
播放的形式进行观看，在观看过程中进行进一步的深入思考，找出对英语知识的疑惑
点，顺利
解决学习中遇到的问题。在自由、开放的学习环境中，能更好地激发学生的学习主动性，让他<
br>们自己解决遇到的问题，对每节课学习的知识都能理解和内化，使课堂教学效率大大提高，让
学生
的学习效率也获得了提高。
二、结合网络课程资源进行教学，丰富课堂教学内容
随着网络信息技术的发展，在网络上有很多资源可以作为小学英语教学的内容，通过教
师
的选择让学生进行直接学习。通过学习网络课程资源，可以让学生在掌握教材内容的基础上，
提高运用英语知识的能力，掌握丰富的英语素材，为他们打下扎实的英语基础知识提供前提。
在教学过程
中，教师要以教材内容为依据，从网络课程资源上选择相关的教学课程，通过学习
使学生掌握教材中的重
难点内容，同时能拓宽他们的知识面，让他们在学习过程中得到拓展，
学会运用英语知识进行交流和沟通
。学生作为学习的主体，在让他们探究网络课程资源时，教
师可以指导他们根据课文内容在网络上查阅相
关的网络课程，进行自主学习，使他们在主动探
究中掌握更多的知识。利用网络课程资源进行教学，让学
生在有限的学习时间掌握更多的知
识，提升了他们的学习能力，为他们创造了一个良好的学习环境，有助
于提高学生听说读写能
力和提取信息的能力，使英语课堂和网络课程资源紧密结合，实现高效的教学效率
。
三、在网络环境下进行教学，有利于培养学生的学习能力
网络课程资源的种类多种多样，在小学英语教学中，教师要根据教材内容精心选择课程资
源，让学生通过
操作电脑进行自主学习。在学习过程中，学生认真观看教师提供的网络课程资
源。在遇到问题时，可以和
周围的同学进行讨论，在讨论中促进思维的深入发展，顺利完成所
学内容。