河南工业职业技术学院-升旗演讲稿

关于举办2018年中小学自制教学软件
评选活动的通知
各中小学：
为了加强数字化资源的开发、应用研究，经研究决定，信息办于
2018 年举办中小学自制教学软件评选活动，并推荐优秀作品参加上级
组织的相关比赛，现将有关事宜通知如下 ：
一、内容类别：
（一）课件类：
1、多媒体课件（含移动终端课件） 2、网络课件 （网络一对一）
（二）工具类软件：
3、工具类软件系统
（三）微课程类：
4、系列微课程(以单元或一册教材为单位，不少于10个微课，可
以是集体项目，多人参与) 5、交互微课程
二、 具体要求：
1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据 教学设计，将特
定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅
助教与学， 并完成特定的教学任务，实现教学目标。可以是针对某几
个知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容 ，制作工具和呈现形
式不限。移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设
备上运行。

1

各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软
件等均可报送。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式；作
品大小不超过700MB。
（2）报送形式：。
2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难
点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录
屏软件等拍摄制作的微视频课程。 主要形式可以是讲授视频，也可以
是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频 。
（1）制作要求
报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主
题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求插入《胜利微课制作
规范（试行）》的片头片尾，显示教 材版本、学段学科、年级学期、课
名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用《胜利微课制作规范< br>（试行）》所规定的在线播放的流媒体格式（如flv、mp4、wmv等），
画面尺寸为640 ×480以上，播放时间一般不超过10分钟。总大小不
超过100MB。
根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资
源等材料请一并提交。
（2）报送形式
报送微课通过“一师一优课”平台上传，报送参照《2018胜利教

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育管理中心微课程大赛评比活动作品上传教程》。
三、 评选办法：
本年度软件评比，分小学、初中、高中三个学段，分别按软件类
别 多媒体课件（单机）和网络课件等5类进行评选（今年微课将按照
学段分学科评选），网上评选出各组的 一、二、三等奖（今年系列微课
将继续评选特等奖），并确定推荐参加上级组织的比赛作品名单。参加< br>上级比赛的作品，将集中公开展评，以集体的方式提出修改意见。
四、 时间要求和上传方式：
（一）课件类上传：
1、学校要积极组织学校内评选，并以学校为单位上传到胜利教育
网的《育网云盘管理系统》中，每校课件4个，微课程不限数量；作
品上报时间截止到5月1日。联系 人：马建辉，联系电话：8554987
。
2、
登录到胜利教育《育网云盘管理系统 》http:172.20.253.101,
下载安装Windows客户端。
3、登录《 育网云盘》客户端（服务器IP：172.20.253.101，用户
名：xuexiao，密码：1 23456）后，将建立好的文件（上传不支持可执
行文件），上传到到《育网云盘》的“课件C”盘“ 2018课件微课”中
的“2018课件”和“2018微课”的相应文件夹中；并将学校报名表存在“报名表”文件夹中。
3、上传及登录方法如下：
0）将参赛作品压缩后，在本地建立本学校名文件夹(以孤岛第一

3

小学为例)，并将压缩后的文件粘贴到相应
的文件夹中，如图00所示：

图00
1）运行《育网云盘》客户端，输入服务器地址（172.20.253.101）、
用户名（xuexiao）、密码（123456）后，点击登陆按钮，登录《育网
云盘》客户 端，如图01所示：

图01
2)在客户端左侧盘符列表中选择“课件C”盘,在 右侧文件夹列表
中选择“2018课件”和“2018微课”，如图02所示。

4

图02
3）在“2018课件”文件夹中选择“0、报名表”文件夹，如图03
所示：

图03
4）点击“上传文件”按钮，打开“打开”窗口，选择上传的文件，
例如“孤 岛一小报名表.docx”，点击“上传”按钮，如图04所示：

5

图04
5）同理，将参赛作品压缩包分别上传到相应的“小学”、“初中”、
“高中”文件夹中。
注意：
1、上传时支持连续选择多个文件，即可一次上传多个文件；
2、上传结束前，请不要关闭客户端，否则会影响作品上传；
3、为保护已经上传的作品，“ xuexiao”用户请不要执行“重命名”、
“删除”和“分享”操作，请不要在《育网云盘》中执行 任何“新建”
命令。
4、微课程作品还需要教师登录并上传“一师一优课”平台上，便
利共享。
（二）微课程上传“一师一优课”平台流程
评选平台将于4月2日开放上传，各学校于4月10日前完成校级

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初评并按照东有关要求推送作品参加胜利评选。具体流程如下：
1. 实名注册：参与教师首先在微课程活动平台进行实名注册，注
册信息填写真实准确，经过 审核后方可参与。已经参加过“一师一优
课”活动的，无需再次注册，使用原“一师一优课”账号即可。
2．在线提交：参与作品均要上传到胜利“赛事活动平台”，作品
上传平台地址：
胜利教育管理中心 http:
每位教师上传微课数量不限，鼓励多人合作系列微课，系列微 课
不少于10个为一个系列；鼓励自制，可以包含已经获奖的微课和下载
后修改过的微课，其比 例不超过总数的30%。作品上传截止时间为4月
10日24时。微课视频文件格式为mp4,必须用一 师一课转码工具进行
转码后进行上传。有关技术规范和操作步骤请参见活动网站首页的使
用说明 和帮助文档。

2018年胜利教育管理中心自制教学软件评选活动学校报名表
序
号
1
2
3
项目






作品名称 学段 学科






单位名称



作者



备注



填写说明：

3微课



1.项目名称：1课件、2教育教学工具类软件系统、

2.作品名称不用书名号等多余符号。
3.学段：1小学、2初中、3高中。
4.学科名称填写全称，如品德与社会。















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5.单元格内不要用硬回车；人名之间不要标点，间隔一个空格。

附件：
一、自制教学软件的有关要求；
二、自制教学软件参赛作品登记表；

三、微课程相关设计模板；
四、微课程教学视频评价指南
五、2018微课程作品上传教程。















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附件1
自制教学软件的有关要求
一、参评自制教学软件的运行环境要求
凡报送参评多媒体、网络的课件，运行环境不低于Wi ndows2000操作系统。
网络版应能用Web浏览器播放, 课件应保证在此环境下，能够流畅运 行。课件的
分辨率为1024×768，评审课件时，将按此分辨率进行。
二、参评自制教学软件的内容要求
课件制作要体现新课程理念，形声并茂，有创意，有特色， 教学信息含量大，
直观性强，使用操作便利，教学效果好等。
三、参评自制教学软件的制作要求
（一）自制教学软件应打包为*.exe可执行文件，并确保可脱离环境良好顺畅
地运行。
（二）参评的原始软件素材要求单独存在源程序目录（用Frontpage、
Dreamw eaver软件制作除外），在不减损内容表现的前提下图形、图片需经最优化
处理，视频和音频素材须 经压缩或转换，尽量缩小空间占有量。推荐文字使用word
文档；图片采用JPG、GIF格式；视频 （动画）采用、SWF、EXE格式；音频采用
MP3、WMA等媒体格式。
（三）教学软件的总容量控制在理科80M、文科150M以内，系列课件可在220M
以内。
（四）网络课件应将主页定名为或。
（五）教学软件的片头应注明教材版本、学科、年级、册 数、章节和课数等，
片尾注明有关制作者的姓名、单位等。除此之外，在作品中不允许有任何不相关的信息出现。
（六）报送的教学软件应保证不带病毒，并保证可正常运行。不能正常运行
或携带病毒者，不予参评。
四、参评自制教学软件的文档资料要求

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参评自制教学软件应同时交送下列文档资料：
（一）《参评自制教学软件登记表》一份（见附件3）。
（二）《自制教学软件的设计特点及 使用说明》一份，在文中应注明运行的
软硬件要求，限５００字以内。
（三）《自制教学软件 的设计思路及流程图》一份，在文中应说明对相应知
识点的分析及设计意图，限１０００字以内。
（四）《教学范例》一份，文中应提出该课件进行教学的一种方案。
以上文档均上交电子稿， 采用DOC格式文件，并建一子目录存入课件目录之
中，标题使用三号黑体，正文使用小四号宋体，如课 件目录中缺少文档资料将适
当扣分。
五、参评自制教学软件报送的要求
（一）每个 作品应建立根目录,教学软件、文档资料、源程序各建立子目录，
根目录命名的文件名应与报送的课件名 相同。
课件文件目录示意图：



（二）各单位报送自 制教学软件时，应填写《自制教学软件参赛作品登记表》
一份（附件2），请用Excel填写报表，并 提交电子文档。
（
三）各单位将所报的自制教学软件按小学、初中、高中组分类整理，课件名
应与课件明细表中的课件名一致，并保证运行流畅。

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附件2
2016年自制教学软件参赛作品登记表
作品名称
□ 小学组
□ 高中组
□ 初中组

内容
类别

□多媒体课件 □网络课件 □工具类软件
□系列微课程 □交互微课程

容量(MB． min)

组别
学科 年级（册）
作者

脚本设计人
作品制作人


联系电话
联系电话
电子邮箱
邮 编




单位名称
通讯地址
作品特点和安装运行说明：（包括作品简介
、
创作说明等）



是否同意将作品制作成集锦内部交流或出版
共享说明
□是 □否 签字： 年 月 日

推荐意见

（单位盖章）
我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。
作者签名：1、
2、
3、
注：
① 报名表须加盖单位公章，并提交电子文档；
② 不同参赛项目限报作者人数不同，按作者排序填写获奖证书。
③“自制教学软件”每件参赛作品主要作者最多不超过3人。

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附件3：微课程“自主学习任务单”设计模板
一、学习指南
1.课题名称：
提示：用“版本+年级+学科名+册+内容名”表示。

设计意图

2.达成目标：
提示：达成目标从教学目标转化而来，是学生通过自主学习应该达到的认知程度、

认 知水平，或认知标准。请用“通过观看教学视频（或阅读教材，或分析相关学习资
源）和完成“自主学习 任务单”给出的任务+谓语+宾语”表述。

3.学习方法建议：
提示：注意有就写，没有就不写，不要“喧宾”夺了“任务”之主。





4.课堂学习形式预告：
提示：简要说明课堂教学组织形式。其目的是 帮助学生发现自主学习知识与课堂
内化知识的关系，从而主动完成课前自主学习任务。

二、学习任务
通过观看教学视频自学（或阅读教材，或分析提供的学习资源），完成
下列学习任务：
提示：含微视频链接等提示性信息。




三、困惑与建议
学生填写项目（此项由学生自主学习之后填写）



备注：1.栏目不够用可以自行扩展；2.完成“任务单”设计之后，别忘了删除所有提示项。
微课程配套教学视频“教学视频规划说明”模板
规划视频主题
对应支持学习
任务



视频内容提要

播放时长
⑴配套教学视频旨在帮助学生完成课前自主学习任务单给出的任务；
备注
⑵视频数量根据支持学生完成学习任务的需要，可以1个，也可以n个；假
如视 频规划有2个以上，请自行复制并添加表格，且视频主题标明顺序。
⑶教学视频规划说明统一使用该模板，不得擅自更改。空栏不够自行扩展。




设计意图

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微课程“课堂学习任务单”设计模板
一、学习指南
1.课题名称：

设计意图

2.达成目标：
提示：课堂学习的“达成目标”应包括课堂学习活动在内化知识、拓展能力方面达
到的目标。
3.学习方法：
提示：写出能够帮助学生开展协作探究或展示活动的方法。










二、学习任务
1.课始检测
（难度与课前自主学习任务单和配套教学视频的相当，时 间尽量控制在5
分钟之内）



㈡进阶作业
（作业设计需根据“达成目标”和“最近发展区原则”，逐步提高难度）


㈢协作探究
（探究主题首选来自真实情境中的探究主题，语文、英语学科也可以选自
教材中有创作意义的情境，理、化、生学科还可以选择有探究意义的实验项目，或者“进
阶作业 ”中普遍碰到困难的内容等，时间不少于10分钟）






㈣展示准备
例：1.用思维导图（或其他思维可视化工具）梳理通过协作探究得到的个人学习收获；

2．交流个人学习收获，并迅速整理出本组协作学习成果的要点；
3.推荐代表本组参加全班展示人选。

三、困惑与建议
提示：此项由学生自主学习之后填写。



后，请删除所有提示项；4.课堂学习活动的项目可以加减，可以重组。
备注：1.“课堂学 习任务单”的使用对象为学生；2.栏目不够用可以自行扩展；3.完成设计之


附件4

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微课程教学视频评价指南
1.制作教学视频的目标
教学视频是与“自主学习任务单”配套使用的学习资源。其功能是帮 助学生
完成“自主学习任务单”给出的任务，能支持学生个性化学习需要。因此，微型
教学视频 应该能够帮助学生完成“自主学习任务单”给出的任务，能够支持教师
实现从“表演型”教师到“导演型 ”教师的转型升级。
2.视频要求
(1)图像稳定，色彩正常；
(2)话筒录音，声音清晰，无现场杂音；
(3)录屏作品做到：视听同步，不干扰可视化学习；
(4)拍摄作品做到：单机拍摄稳定，多机拍摄的镜头衔接自然；
(5)制作设备与软件不限 （如DV摄像机、数码摄像头、数码相机、手机、写
字板、录课笔、录屏软件等均可）；
(6)视频要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息；
(7)主要教学内容和环节有字幕提示或说明；
(8)视频格式为：MP4，MPEG，WM V，AVI，分辨率720×576，长度不超过8分
钟；决赛展示作品应该采用视频原始分辨率，以保 证投影效果；
(9)需要特殊播放环境者，应自备专用软件插件。












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附件5：
2018微课程作品上传教程
活动平台地址：
http:
1、请用一师一优课账号登陆平台，账号为身份证号，默认密码身份证后六位。
请使用谷歌浏览器、搜狗浏览器、360浏览器高速模式。

2、点击【我要晒课】后，选择 2018胜利教育管理中心微课程大赛评比活动，单击【开始创建】

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程】



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4.和一师一优课操作一样请使用一师一优课提供 的转码工具对微课程转码后再上传。学习任务
单等附件通过【添加附件】进行操作，专题微课程单击下方 的【增加课程】。



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