冰心散文精选-苏教版五年级下册语文教案

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交互式电子白板在小学英语教学中的运用

摘要：随着计算机技术与多媒体技术结合互联网信息技
术在教学中的应用，教学有了 更加便利的条件，给学生创造
了有利的学习环境和良好的学习条件，在小学的英语教学中
应用电 子白板获得了更加理想的教学效果。在这个过程中，
教师要采用各种合理的教学手段，使学生能正确理解 教师接
受的内容，将书上面的死板的内容变得内容更加丰富多彩，
吸引学生，更好地利用教学资 源来培养学生，使学生获得更
多的知识与能力。
关键词：交互式电子白板 小学英语教学 运用
DOI：
1673-9132.2016.01.147
在新课程改革的背景下，要求学校引进更多的先进设
备，培养教师具有更强的能力，使学生 在学习过程中产生浓
厚的学习兴趣，能够虚心听取教师所教授的内容。小学英语
是启蒙阶段，要 培养学生能够正确发音，敢于阅读，正确地
书写等项目，所以教师要用新颖的教学提高学生的注意力，< br>培养学生良好的学习心态与学习习惯。电子白板这种教学设
备给小学生与教师带来了很大的帮助。 这种新的教学技术，
有效地唤起小学生的好奇心，有效提高了小学生的英语成
绩，有助于师生的 身心健康。

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一、交互式电子白板在小学英语教学中的重要作用
在这个信息飞速发展的时代里，只单单凭借黑 板教学
已经达不到理想的教学效果，交互式电子白板将英语知识描
述得淋漓尽致，让学生感到真 实有趣，通过将影音画面搬入
课堂，有效地提高学生的学习欲望。互交电子白板就是电子
白板可 以与电视、电脑以及一些影音设备可以相互联系，教
师在操作过程中可以借助着这些设备与仪器构建更加 和谐
的英语课堂。电子白板就是运用多媒体技术，通过视听结合
声像的形式，能够生动、形象地 展示教师设计的教学内容，
开阔学生的视野，有效促进课堂教学效率，培养学生按照教
师的正确 指导进行听说读写，提高学生的综合成绩与能力，
在未来的生活、学习和工作中更好地发展。
二、交互式电子白板在小学英语教学中的运用策略
（一）利用电子白板引导学生记忆单词
在传统的英语教学中，小学生都是拿着英语书自己凭感觉进行阅读和记忆单词，很难确定自己的学习过程是否出
现了错误，通过电子白板的合理使用，可 以让小学生在背诵
单词的时候，掌握学习的要领，找到更好的学习方法[1]。
例如在学习Look at the Monkeys这部分知识内容的
时候，教师在教授过学生课文和 单词之后，要求学生进行背
诵单词，可是如果学生不会发音，就影响了记忆的效果，又
不好意思 总是提问，这时教师用电子白板给学生播放各种动

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物的图像，先播放一个画面，接着出现一个对应的单词，然
后是正确的发音，这样学 生第一眼看见动物画面的时候，就
知道下面即将展示的动物的单词是什么，在心里就会有一定
的 拼写方法，然后结合电子白板正确的发音，掌握阅读的要
领。通过这种教学策略，教师使用电子白板播放 设计好的动
画，使学生边听、边看、边想，积极思考，并减轻学生的心
理负担，找到正确的学习 方法。
（二）利用电子白板激发学生的学习兴趣
在小学的英语教学中，教师用 各种不同的方式吸引学
生的注意力，培养学生具有一定的学习兴趣，使学生能够自
主地进行学习 ，并学习使用电子白板的技巧[2]。
例如，在学习My Birthday这部分知识内容的 时候，
教师可以在授课之后，用电子白板给学生播放与课文相关的
情景画面，让学生到电子白板 上编写出对应的会话。学生先
是查找对应的单词，然后通过语法知识组织词汇的先后顺
序，最后 ，再到讲台前的电子白板上进行书写，教师在旁边
给予指导和帮助。通过这样的教学策略，培养学生浓厚 的学
习兴趣，同时也使他们感受使用电子白板的过程，能够对信
息新技术的使用更加灵活，给学 生带来活力，给课堂带来生
机，使学生在学习英语知识的时候如鱼得水，得到飞速的发
展。
（三）利用电子白板培养学生迅速解题的能力