2019年小学二年级语文试卷

萌到你眼炸
554次浏览
2020年10月14日 09:52
最佳经验
本文由作者推荐

哪个专业就业前景好-李孟贤

2020年10月14日发(作者:阮宝光)


学校 班别 姓名 成绩
一、 我会拼,还会写(16分)
jiāo ào huī huáng fǜ jìn xióng wěi
( ) ( ) ( ) ( )
Jì xù jiǎn chá dǜ juān nǎo jīn
( ) ( ) ( ) ( )
二 、我会用“ ”给下面的多音字画出正确的读音 (8分)
1 数(shù shǔ )学课上,老师教我们从一数(shù shǔ)到百。
2 小玲画了斗(dǒu dòu )牛图和北斗(dǒu dòu )七星图。
三 、写出带有下列偏旁的字 (6分)
钅( ) ( ) ( ) 扌 ( ) ( ) ( )
火( ) ( ) ( ) 忄 ( ) ( ) ( )
四 、组词 (16分)
烧( ) 盏( ) 膊( ) 睡( )
浇( ) 浅( ) 博( ) 垂( )


忙( ) 玻( ) 祖( ) 钓( )
亡( ) 坡( ) 组( ) 勺( )
五 、我会写出下面的反义词 (8分)
闹—( ) 始—( ) 瘦—( ) 喜欢—( )
稠—( ) 强—( ) 枯—( ) 表扬—( )
六 、 在括号里填上合适的词 (6分)
( )的溪水 ( )的岩石 辛勤地( )
仔细地( ) 悄悄地( ) ( )的校园
七 、照样子连线 (8分)
溪水 沙沙下 《草》 杜甫
落叶 唰唰飘 《宿新市徐公店》 白居易
北风 叮咚响 《绝句》 李白
细雨 呼呼吹 《望庐山瀑布》 杨万里
八、 默写古诗《绝句》 (6分)
九、把下面的句子补充完整 (6分)


1 的蝴蝶 地在花丛中飞舞。
2 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像 。
3 天上的星星像 。
十 、根据句子的不同语气加上标点符号 (3分)
1 爱迪生是一个世界闻名的大发明家
2爱迪生是一个世界闻名的大发明家吗
3爱迪生是一个世界闻名的大发明家啊
十一、阅读短文,完成练习。
我爱花,所有的花我都爱,但我最爱还是水先仙花。
春节的前几天,第一朵水仙花开了,有几朵还含苞欲放。雪白的花瓣,鹅黄色的花蕊,碧
玉琢成似的叶子 ,看上去淡雅、清秀,它气味芬芳,令人喜爱。
那几天,走进我们家,最能吸引人的就是那盆水仙 花,客人们出神地欣赏它,交口称赞
它。水仙花给我们家带来了欢乐。
水仙花有很多优秀品质。我爱水仙花,我更爱水仙花那种不畏寒冷的精神。
(1)短文共有 个自然段。
(2)用横线画出描写水仙花样子的句子。


(3)水仙花看上去 、 ,它 , 。
(4)作者最喜欢水仙花的什么?在文中用波浪线画出。
十二、看图写话。(10分)
人教版小学二年级语文下册期末试卷

一、听写。(10分)

二、我会看拼音,写词语。(10分)

lóu tī nǎo jīn fù jìn tán tiān jīnɡ yà


qiāo mén jiāo jí bā wànɡ chì bǎnɡ shuì jiào


三、比一比,组成词。(10分)

欺( ) 膀( ) 密( ) 蜂( ) 专( )

期( ) 傍( ) 蜜( ) 峰( ) 钻( )

四、我能填,还会读。(13分)

同( )协力 众志成( ) 独木不( )( ) 孤掌难( )

勤学好( ) 好学( )倦 读书( )遍 其义自( )

博采众( ) 小题大( ) 人外有( ) 天外有( )

五、读一读,连一连。(8分)

聪明的 笑容 疼得 很成功

明亮的 发明家 急得 团团转

满意的 孩子 做得 直打滚

伟大的 大镜子 看得 很仔细


六、照样子把句子写得更生动形象。(12分)

例:小月是个学生。

小月是个品学兼优的好学生。

我是一只大雁

______________________________。

他在操场上走来走去。

______________________________。

蜜蜂在花丛中采蜜。

______________________________。

七、选择适当的解释填空。(4分)

早晨,小明和小英上学去,路经街心公园时,只见小小的公园里红花

绿树,鸟语花香。小明说:“这儿的景色真美啊!”这时,走过来一个小女

孩,她穿着镶着蓝边的白衬衫,蓝色的裙子。小英说:“小女孩的衣服真美!”

小明说:“昨天下午放学以后,我肚子饿得咕咕叫,回到家,妈妈烧了很多

菜,味道很鲜美,我美美的吃了个饱,到现在还不饿呢!”

“美”在不同的语言环 境中,它的意思有所不同,可理解为①美丽、好看、美观;②好;③
满意、得意等。上面的四个“美”字 各是什么意思,请依次填上序号。

(1) (2) (3) (4)

八、 阅读短文。(10分)

狐狸和葡萄

饥饿的狐狸越过果 园的墙头,看到也成串成串的葡萄。狠狠的视线一下落到葡萄上,眼睛发
亮了。多汁的亮晶晶的葡萄在阳 光下像碧玉一般,唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的,狐狸无
论怎么样也挨不近抓不住。眼睛看得见,牙齿 咬不着!

狐狸白费了一个钟头,它只好走了。它愤愤地说道:“算了!虽然看上去挺好的, 实际上却


都没有成熟!没有一颗不是酸的!我又何必叫我的牙齿酸的咯咯响呢?

(1)用“ ”画出描写葡萄的词句。

(2)狐狸吃到葡萄了吗?为什么?

九 看图写话。(23分)

(提示:奶奶在干什么?小明在干什么?我们要向小明学习什么?)

人教新课标二年级语文下册第一单元测试题
春天的歌唱
春姑娘在幸福地歌唱!让我们乘着歌声的翅膀,一起快乐地飞向语文乐
园。
(时间:60分钟 满分:100分)
一、 读一读,连一连。(6分)



二、 看拼音写词语。(10分)
mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn
shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn

三、词语花园里花香扑鼻。(13分)
1.反义词。(3分)


2.加上偏旁组成字和词。(6分)



3.让词语回到正确的位置。(4分)


(1)( )使人落后。
(2)妈妈为有这样的好儿子而感到( )。
四、阅读拾贝,我会连。(8分)
小草 一朵两朵 像春天的眉毛
野花 探出头来 像春天的眼睛
树木 吐出嫩芽 像春天的琴声
小溪 丁丁冬冬 像春天的音符
五、古诗对对碰。(10分)
1.根据意思写诗句。
一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞 的蝴蝶,这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,
怎么也找不到了。(3分)


2.读了《草》这首诗,我知道小


(4分)
3.我能发挥想象,给古诗《草》配幅美丽的画。(3分)

六、句子超市。(12分)
1.模仿秀。(4分)
例1:鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了。”
爸爸刚赶到体育馆,球赛就结束了,我惋惜地对他说:
“ 。”
例2:她站在山岗上,自豪地喊着:“我长大啦!”
自豪地喊着:
“ !”
例3:春天像个害羞的小姑娘。
春天


2.把句子补充完整。(6分)
(1)春天来
了, 。
(2)你知


(3)春天开放的花有 、 、 ……


3.如果小鹿种下的是小桃树,黄莺和微风会怎么对小鹿说呢?请你帮
黄莺和微风写 几句话吧!(2分)更多免费资源下载绿色圃中小学教育
网http:.lspjy.
课件|教案|试卷|无需注册

莺:


风:

七、课文广角。(7分) < br>1.鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
鹿弟弟认为“玫瑰白栽了” 是因

(3分)
2.笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么 、多
么 的世界啊!桃花 ,柳
树 ,小燕
子 ……(4分)
八、阅读短文真快乐。(14分)
春天的美景
春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄

的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比
美;美丽的蝴蝶在空中飞舞, 像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个
红娘,在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼,唱的 歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一
片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地 欢悦。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春
光溜走了!
1.这段话主要写 来了,带给 一片生机
勃勃。(4分)
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词
语: (3分)
3.用“ ”画出文中一个比喻句。(3分)
4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?(4分)


九、写作园地。(20分)
春天来了,小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱,他们多开心哪!用几句
话写一写。

二年级语文下册期中检测试题
一、看拼音在田字格中写字,要写得端正漂亮。(8分,每字0.5分)



二、比一比,组成词语。(8分,每题1分)
乌( ) 漫( ) 波( ) 沙( )
鸟( ) 慢( ) 泼( ) 纱( )
三、填上合适的量词。(8分,每题1分)
一( )草 一( )雨丝 一( )宝塔 一( )清泉
一( )花 一( )桌子 一( )老师 一( )城市
四、读一读,把意思相反的词连起来。(8分,每题1分)
宽 穷 善 弱
富 败 强 恶
贵 窄 内 减
胜 贱 加 外
五、我会把下列诗句和对联补充完整。(9分)
1、_____________追黄蝶,___________________
2、_____________千秋雪,____________万里船。
3、赠人玫瑰,_______________________________
4、________________________,春风暖万家。
六、我会说,我会写。(12分。每空1分)
( )的春光 ( )的天空 ( )的阳光
清脆的( ) 清新的( ) 可爱的( )


七、给下面的字换个偏旁,组成新字,并组词。(6分)
烧( )( ) 密( )( ) 环( )( )
坡( )( ) 喝( )( ) 沙( )( )
八、给下列字选择正确的读音“___” 标出来。(3分)
好 (hǎo hào)学 空(kōnɡ kònɡ)气 乐(lè yuè)趣
九、排列句子顺序。(5分)
( ) 春天,迎春花儿笑得合不拢嘴。
( ) 我的家乡一年四季都是那么美丽。
( ) 夏天,一湖的荷花竞相比美。
( ) 冬天,山山水水变成了朴素的水墨画。
( ) 秋天,山上的桂花散发出迷人的芳香。
十、读一读,把句子补充完整,再加上合适的标点。(6分)
1、春风
______ __________________________________________________ ____
2、多么美好
______________________________ __________________________
3、你怎么可以
________ ______________________________________________
十一 、读一读下面的短文,回答问题。(7分)
2019年小学二年级语文试卷

在所有的动物中,大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈,好像戴着一副墨镜。
走起路来四平八稳,还真有点绅(shēn)士风度呢。
大熊猫是一百多万年以前就出现的古 老动物,一直存活到现在,所以被人们称为“活化
石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了,
而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物,也是世界珍稀动物。


1 大熊猫是( )以前就出现的古老动物,被人们称为( )。(2分)
2 大熊猫什么样?请你用 __________画出来。(3分)
3 全文共( )段,第二段( )句话。(2分)
十二、积累运用。(6分)
1 含有反义词的成语。
东张西望( )( )
2、含有数字的成语。
五颜六色( )( )
3、含动物的成语。
狐假虎威( )( )
十三、首先要仔细看图,想一想:图上画了什么人?图上画了一位小朋友和一位环卫工人,
讲了一件什么事?(14分)

参考答案:
一、 解冻 干枯 世界 终于 泥泞 杜鹃 雄伟 环绕
二、 略
三、 略


四、 宽——窄 富——穷 贵——贱 胜——败
善——恶 强——弱 内——外 加——减
五、1、儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻。
2、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
3、赠人玫瑰,手有余香。
4、杨柳绿千里,春风暖万家。
六、略
七、略
八、好 ( hào)学 空(kōnɡ )气 乐(lè)趣
九、1、5、2、3、4或2、1、3、5、4
十、略
十一、1、一百多万年 活化石
2、它长着两个黑眼圈,好像戴着一副墨镜。
3、2段 3句




附送:
2019年小学二年级语文试卷分析 (I)



一、试卷分析

这次小学语文二年级期中试卷共十大题 ,总分为100分。分“基础知识”
占84%(给大写字母排序、生字选择正确读音,写汉字、选字填空 、组词、补充
词语、我会积累、按课文内容填空、。)“课外阅读”占8% “看图写话”占

< p>
8%。本次的语文试卷共十道大题,整个试题基本体现了:注重基础,突出能力,
尊重个性 ,鼓励创新,联系生活的原则。试卷难易程度适中,但题量比较大。

二、学生答题情况分析:

从学生完成试卷的情况来看,学生在看拼音写词语、组词、 选词填空、、
按课文内容填空等题,失分少,只有个别学生字词掌握不牢,出现错字现象,如:
的“神”字多加了一点,可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空题,个别学生
失分较多,主要原因是平 时部分学生的学习态度不端正,学生背书草草了事,读
书不动脑,生字记不牢。

课外 阅读则不容乐观,学生明显的表现出课外阅读量少,积累匮乏,这在阅
读的第1小题和第2题,学生答题 出现混乱表现的最为突出。如:1、这段话主
要写的是什么?用“——”在文中划出来 ,失分比较严重 。这就证明学生做题
太粗心,没有养成细心审题的习惯,学生理解能力较差,有待今后在教学中,教师要注意培养学生学会自己读题、细心审题,认真答题的习惯。出现这种情况的
原因是:1、学生日 常读书量小,积累的词语匮乏;2、教师引导不够,指导不到
位。学生读书不得法,不少学生没有正确的 读书态度。3、机械阅读,缺乏思考。

看图写话,学生得分不够理想。主要原因是大多数学生 没能够看明白图画内
容,这与试题的印刷有一定的关系。还有其他一些原因,有的学生的文章中人物混乱,有的写的太笼统,不够具体。个别学生字迹潦草,缺标点,错别字较多。
还有一些学生没写完 。


三 、整改措施

针对本次学生答题所暴露出的部分学生基 础知识掌握不牢,个别学生的阅
读能力较差,极个别学生做题态度不端正等问题,在今后的教学活动中, 我打算
采取以下措施:


1、继续培养学生良好的学习习惯,如:认真 写字,按时完成作业,多读,
多写,多说,多练。

2、抓好课堂教学,落实学生课堂 的学习,课文中要求背诵的课文一定要严
格过关,每个学生都要会背,都要会写。

3、要多进行阅读练习,提高学生的阅读能力。 要多多进行小练笔,让学生
积累语言,为作文打下坚实的基础。

4 、在培养学生语 文综合能力方面,引导教育学生要养成爱读课外书的好习
惯,丰富课外阅读。语文学习在于积累,要求学 生积累名言,谚语,成语,背诵
古诗,为语文学习打下坚实的基础。

总之, 通过这次中考后,我发现了教学中的优点及存在的失误,为今后
的教学找到了明确的方向,注意培养学生 审题的能力,做题时要看清题目,审清
题意。认真抓好基础知识技能。


双城市-家的n次方经典台词


电子琴入门歌曲简谱-通讯报道范文


教育类-酒会主持词


高三吧-潍坊人事网


教师节图画-双11促销


大学生贷款政策-安徽会计考试网


八荣-入党自愿书


山西省分数线-辽宁医学院医疗学院