六安毛坦厂中学-乒乓球赛策划书

2017-2018学年第二学期
三年级语文

期末测试题

一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
qú dào zhuāng jià guàn gài
1.西门豹发动老百姓开凿了（ ），（ ）得到了（ ），
年年得到了好收成。
shēngzhǎng fán zhí
2.太阳虽然离我们很远，但是人类和动植物的生长、（ ）和（ ）
都离不开它。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
dīng zhǔ
2.父亲经常（ ）我：“你看见一件东西是什么样，就画成什么样，不用
jiào huì shòu yì wú qióng
想当然，画走了样。”父亲的( )使我一生（ )
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ） 唾沫(tuò tù) 弓弦 （ xián xuán）
．．．
嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ）
．．．
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继( ) 狠( ) 异（ ） 蹈（ ） 悔（ ）
断( ) 狼( ) 导（ ） 踏（ ） 诲（ ）
四、请你照样子写词语。（10分）
1、动静、得失 、 、 、
2、栩栩如生 、 、 、
3、南辕北辙 、 、 、
．．
五、学习积累，根据课文内容填空（17分）
1、日日行，不怕千万里 。

2、 ，报得三春晖。
3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 。
5、八仙过海—— 。
6、胜日寻芳泗水滨， 。
7、七夕今宵看碧霄 。“七夕”就是 。
8、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，
《亡 羊补牢》告诉我们： 。
9、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加
上 ，凑成了 的小燕子。
10、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子
是：
。
11、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些
诗句，请选几句写下来。 （2分）


六、按要求改写句子。（6分）
1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）

七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、阅读 （15分）
（一）课内阅读，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞 ，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠 鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）
的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开
始新 的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱
的嫩枝绿叶。
五月 ，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁
白的梨花，在明媚的阳光照耀下 ，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色
呈淡绿色，后来颜色 变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果
园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当 好客的主人把又大又甜的银梨送给
你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨 确实可与
北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1）形状：
（2）颜色：开始呈 ，后来
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词 语有：阳春三月、_______、
____________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）

九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共25分）

1、生活中，你都会 做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中
有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。 注意要把过程写具体，表过出真
情实感。
2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你 想变成什么呢？请你展开想
象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容
写下来。（30分）

附答案：
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
答案：略
二、给带点的字选择正确读音(6分)
答案：略
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
答案：略
四、请你照样子写词语。（10分）
意思对即可
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（17分）
1、日日行，不怕千万里 常常做，不怕千万事 。
2、 谁言寸草心 ，报得三春晖。
3、 花盆里长不出苍松 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 天涯共此时 。
5、八仙过海—— 各显神通 。
6、胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新 。
7、七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 。“七夕”就是 七夕节，农历的七月初
七。
8、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，
《亡羊补 牢》告诉我们： 一个人做错了事不要紧，只要改正为时不晚 。
9、一身 乌黑光亮 的羽毛，一对 俊俏轻快 的翅膀，加上 剪刀似的尾巴 ，
凑成了 活泼可爱 的小燕子。
10、《荷花》是我国著名作家 叶圣陶 的作品，其中你印象最深的句子

是：
。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会
想到哪些诗句，请选几 句写下来。（2分）
描写春天景色的古诗句 ：1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！
3.江南可采莲，莲叶何田田！--汉乐府民歌《江南》
描写夏天景色的古诗句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。
六、按要求改写句子。（6分）
1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
草地上有几只小鸡在悠闲地散步。
草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
我们班讨论并通过了新的《班级公约》。
3、课堂上，专心致志的听讲。
课堂上，我们专心致志的听讲。
八、阅读 （15分）

（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞， 一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动
不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 < br>小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还
是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟 蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起
小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、
灵活）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼
睛（ 锐利无比）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）
家乡的银梨树 < br>阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧
的外衣，又开始新的生活；它贪婪地 吮吸着春天那清新、甜润的露珠
儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶 白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬
托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海 洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁
圆的，与苹 果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生
长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变 黄了。来过这里的人
都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股 清香，当好客的主
人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水
多、味甜 ，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
（ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： 扁圆扁圆的
（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词 语有：阳春三月、
___五月____、____中秋时节____。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2
分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。