小学三年级期末试题及答案

玛丽莲梦兔
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2020年10月14日 10:31
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工学结合-生产实习报告格式

2020年10月14日发(作者:蔡诗芸)



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2008—2009学年第二学期期末质量检测题
三年级语文
时间:60分钟 满分:100分
一、 生词聚会。(10分)
mãi tàn yě liàn guàn gài qī hēi wǎng luî

ào mì fán zhí tuî mo yâ mù jiàng lín

二、 辨字(音)组词。(10分)
旋( ) 继( ) 忧( ) 踏( )
旅( ) 断( ) 犹( ) 塌( )

jiāo( ) mú( ) juàn( )
教 模 圈
jiào( ) mï( ) quān( )
三、成语模仿秀(我会照样子写成语)。(12分)
四面八方(
数字式成语
)( ) ( ) ( )
头头是道(AABC)( ) ( ) ( )
惊弓之鸟(
寓言故事
)( ) ( ) ( )
大惊小怪(
含有反义词
)( ) ( ) ( )
四、精挑细选。(6分)
1、
给下面加点的字选择正确的解释:
干:①没有水分 ②空 满: ③没有余地 ④全
(1)我刚洗的衣服很快就被太阳晒干

了。 ( )
(2)遇到困难不动脑筋干

着急也没用。 ( )
(3)小红累得满

身大汗。 ( )
(4)全议室里很快就坐满

了人。

( )


2、选择恰当的词语填写在括号里。
只要„„就„„ 如果„„就„„ 因为„„所以„„
①( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有一个盘子那么大。
②( )肯下功夫练习,( )就一定会有收获的。
五、按要求写句子。(8分)
1、难道这些尘土有杀菌的作用吗?(改为陈述句)

2、这么远,箭不能射到。(改为反问句)

3、春天,桃花开了。
改为拟人句:
改为比喻句:
六、现在诗歌是描写的哪个节日,连一连。(4分)
去年元夜时,花市灯如昼。 清明
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条
。 重阳
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 元宵
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 七夕
七、我会背也会填。(15分)
1、默写《嫦娥》
这首诗的作者是( )代诗人( )。他与( )并称为 “小李杜”。









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2、月亮是文学作品中常见的景象。描写月亮的诗句很多。如: 九、习作。(25分)



3、根据提供的语句把下面的句子补充完整,你肯定行!
神话,传说中的人物 真神奇,他们都有神奇的法术。如果你也拥有法术
会变身,你想变成什么?请你展开想象的翅膀,编一个 故事吧。






































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冰在薄处裂 海内存如己 要看水底万丈深 千里送鹅毛

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①莫看江面平如镜, 。② ,天涯若比邻。
③绳在细处断, 。 ④ ,礼轻情意重。
八、阅读理解。(10分)
蜂巢
教室,像一只蜂巢。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你
一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中 汲(jí)取,在各科的
书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当
今的 科学天地;时而书声琅(láng)琅;时而书写沙沙。在知识的
大海里采集、探索、积累。像金色的小 蜜蜂在花海里采集花粉,嗡
嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储(chǔ)积着蜜。
啊!一只甜蜜的蜂巢。
1、我会解词语。(4分)
井然有序:
汲取:
2、我来填。(3分)
教室像 ,排列的桌椅是
同学们像
3、为什么说教室是“一只甜蜜的蜂巢”?(3分)
























2008—2009学年第二学期期末质量检测题
三年级语文答案及评分标准
一、 每字0.5分,共10分。煤炭 冶炼 灌溉 漆黑 网络 奥秘 繁
殖 唾沫 夜幕降临
二、 形近字组词每空0.5分,多音字每空1分。共10分。答案略。
三、 每空0.5分,共12分。答案略。
四、 第1题每空1分,第2题每词1分。共6分。
1、
①没有水分 ②空 满: ④全 ③没有余地
2、因为„„所以„„ 只要„„就„„
五、 每句2分。共8分。答案略
六、每对一个得1分。共4分。
去年元夜时,花市灯如昼。 清明
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条
。 重阳
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 元宵
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 七夕
七、空1分,共15分。
1、云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜
心。 唐 李商隐 杜牧
2、答案略。
3、要看水底万丈深 海内存如己 冰在薄处裂 千里送鹅毛
八、第1题,每空2分,第2题每空1分,第3题3分。共10分
井然有序:有条理,有次序,整齐不乱。文中指桌椅排列的十分整齐。
汲取:吸取,吸收。(以上两词意思答对即可)
2、蜂巢 蜂房 蜜蜂
3、答案略。
九、习作共25分。
一类:想象丰富(20—25):想象丰富,思 想健康,中心明确,内容具体,
层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
二类文(15—19):中心基本明确,内容比较具体,层次较清楚,语句比
较通顺, 标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(15分以下):中心基本明确,但内容不具体,叙述不清,表述
不明,错别字多。



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