常德市财政局-药店自查报告

2019-2020年三年级期末试题及答案

三年级语文学科期末试卷
单位：宝工子校
测试时间：60分钟 测试总分：100分
评价等级 优 良 达标 待达标
在相应等级上
划“√”



一、点击基础知识
（一）小小书法家。（看拼音写汉字）
xiàn mù chéng shú jiàn kāng líng lóng
( ) ( ) ( ) ( )
wŭ rŭ bào yuàn cháo xiào guī ju
( ) ( ) ( ) ( )
chéng fēng pò làng
( )
（二）快乐哈哈镜。（形近字组词）
措（ ） 密（ ） 悔（ ）
借（ ） 蜜（ ） 侮（ ）
遥（ ） 欺（ ） 掩（ ）
谣（ ） 期（ ） 淹（ ）
（三）小小变色龙。（请选择正确的读音）
似乎（sì shì） 兴奋（xīng xìng）
差别（chā chà） 情不自禁（jīn jìn ）
（四）辞海拾贝。（将词语补充完整，并选择其中二个造句）
一（ ）正（ ） （ ）钉（ ）铁 欣（ ）若（ ）
（ ）云（ ）雾 装（ ）作（ ） 筋（ ）力（ ）

（五）你我手拉手。（写出下面句子加点字的近义词和反义词）
近义词：仿佛（ ） 特殊（ ） 率领（ ）
反义词：战争（ ） 安全（ ） 熟悉（ ）
（六）一一对应。（选词填空）
耐心 信心 恒心
（1）我有（ ）把学习搞好。
（2）爸爸经常教育我做任何事情都要有（ ）。
（3）每当我遇到难题时，老师总是（ ）地给我讲解。
（七）句子沙龙。（按要求写句子）
1、连词成句
天安门 迎风 五星红旗 的 飘扬 上空 在

2、电灯是爱迪生发现的。
修改病句
3、他被降落伞安全带回到地面
改为“把”字句
4、同学们在礼堂观看演出。（使句子更具体，至少扩二处）。
扩句：
5、如果你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。（用下划线
的词语造句）

6、小明积极锻炼身体。小明身体很结实。（用合适关联词连成一句话）。

二、精彩课文回放
（一）按课文内容填空。
1、天下兴亡， 。
2、劝君莫打枝头鸟， 。
3、海内存知己， 。
4、爆竹声中一岁除， 。
（二）回忆课文内容，回答问题
1、生活中常说的“三原色”是指 、 、 。
2、《丑小鸭》的作者是世界著名童话大师 ，他写的著名童话还
有 。
3、这一册书让我增长了不少知识。我认识了电话的发明人 ；愿意
把学识献给自己祖国的 ； 的爱国少年。老北京的春
节从 开始， 达到高潮， 结束。
4、“惊弓之鸟”的意思是 ，这个成语比喻 。

（三）把下列句字排列成通顺的话，在括号里填上序号。
（ ）天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。他再也不能飞了。只能背着沉重
的奖杯在地上慢慢地爬行。
（ ）蜗牛得了奖杯很满意。白天，他背着奖杯，可是奖杯很重，他就不能
飞了，只能在地 上爬行。晚上，他就睡在奖杯里。
（ ）在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，夺取了冠军。奖杯便授给了蜗牛。
（ ）很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，能在空中自由自
在地飞行。
（ ）朋友们劝他把奖杯放下来，可蜗牛却把别人的好心当成恶意。
三、阅读精品屋

池塘边上住着一条蛇，它成天横行霸道，见了青蛙就不放过。青蛙们被它吃
怕了，听到一点动静 就马上zuān( )进水里藏起来，连大气都不敢出。
有一天□飞来了一只鹰□啄死了这条 蛇□青蛙们高兴极了□都来到岸边上□
又是唱歌□又是跳舞□
一只青蛙说：“那条蛇太可恶了，但是它也没有什么了不起的，我还敢骂它呢！”
另一青青蛙说：“那算得了什么，有一回，我还往它身上吐过唾沫呢！”
它刚说完，其它青蛙全都吵吵起来。这个说它曾用树枝打过蛇，那个说它曾
和蛇打过仗。
正当青蛙们争着吹牛的时候，一个淘气的小孩子扔过来一duàn（ ）草绳。
它们以为又来了一条蛇，谁也顾不上吹牛了，一个个全都逃得无影无踪。
1、给短文加个题目，写在横线上。
2、用“—”在文中括号里选出正确读音。
横行霸道（hèng héng） 可恶（è wù） 吐唾沫（tǔ tù）
3、读拼音，把字写在文中的括号内。
4、根据意思在文中找出相应词语。
①形容胡作非为，不讲理。 （ ）
②形容消失得干干净净，不知去向。 （ ）
5、文中写了（ ）、（ ）和（ ）三种动物。读了这个故事，你懂得
了什么道理，写下来 。
四、习作芳草地
小朋友，在你的成长的过程中，你可能会因为取得好成绩而高兴过，可能 会
因为没有实现自己的理想而伤心过，也可能因为梦想而特别想做某一件事情……
写一写你成长 中难忘的一件事吧。题目自拟，语句要通顺，不要写错别字哦！

试 卷 说 明

三年级上册共十二个单元，分别包括色彩、声音、祖国在我心中、塞北江南、我们和我、鸟儿、集市和超市、成长的经历、幻想和想象、奇妙的海底世界、
通讯、过年。命题时 我主要以抓基础知识为重点，占总分的百分之六十四。考核
学生字词掌握能力，如“小小变色龙”主要检 查字词读音的正确与否；而“辞海
拾贝”则考查学生对词语的掌握及运用。本学期教材中为学生提供较多 的成语或
四字词语，旨在要求他们掌握及运用能力。
“课内知识回放”中所出的内容主要是为 了培养学生将课内所学知识与课外
生活、学习有机结合起来，培养学生通过读书明白书中所教道理，相信 学生能够
运用课内所学知识，畅所欲言，达到学以致用的目的。
“习作芳草地”要求学生围 绕“成长中难忘的一件事”为话题写一篇
作文。注意要把文章写具体，用词准确，语句通顺。考虑到这种 题材，比较
容易接近现实，在身边发生，联系紧密，写作比较得心应手。







参 考 答 案
一、点击基础知识
（一）羡慕 成熟 健康 玲珑 侮辱 抱怨
嘲笑 规矩 乘风破浪（10分）
（二）（6分）
（三）sì xīng chā jīn (4分)
（四）本 经 斩 截 喜 狂 腾 驾 腔 势 疲 尽（8分）
（五）（3分）
（六）1、信心 2、恒心 3、耐心（3分）
（七）（10分）
二、课文精彩回放
（一）1、匹夫有责
2、子在巢中望母归
3、天涯若比邻
4、春风送暖入屠苏（8分）
（二）（11分）
（三）⑤③②①④（5分）
三、阅读精品屋
1、爱说大话的青蛙（1分）
2、héng wù tù（3分）
3、钻 段（1分）
4、横行霸道 无影无踪（2分）
5、蛇 青蛙 鹰 意思对即可（5分）
四、习作芳草地(20分)
评判标准：
优85——100分 良75——84分
达标60——74分 待达标59分以下

命题者姓名：张 玲
检测人姓名：刘宏彬
检测意见：本套试题从学生心理认知水平 出发，结合教材特点，其中简单题占60%
，中等题占30%，难题占10%。文字说明清晰流畅，参考 答案准确无误，评分明确
，操作性强。检测合格。

附送：

2019-2020年三年级科学上册单元自检(2)


一、 填空：（30分）
1、我们能用眼睛＿＿＿＿、耳朵＿＿＿＿、手摸、鼻子＿＿＿＿等
方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的＿＿＿＿、＿＿＿
＿、＿＿＿＿等。
２、植物一般包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、果
实和种子。
３、我知道蜗牛的壳有＿＿＿＿和＿＿＿＿两种。
４、我在校园的花坛和草丛里发现了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿
＿＿等小动物。
二、判断：（20分）
1、放大镜是常用的观察工具。 （ ）
2、在观察完小动物后可以把它踩死。 （ ）
3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶。 （ ）
4、蜗牛的身体有伸缩性，所以不能测量它的大小。 （ ）
5、树是活的植物，是有生命的物体。 （ ）

6、一次性筷子既方便又环保。 （ ）
7、蜗牛喜欢吃菜叶。 （ ）
8、蜗牛的粘液是用来标识路线的。 （ ）
9、植物的叶由叶片、叶柄组成。 （
10、记录树叶形状，我们可以用画、拓印等方法。 （
三、选择题：（30分）
1、用腹足爬行的动物是（ ）
A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛
2、我了解红色的树叶是（ ）的叶子。
A、枫树 B、银杏 C、柳树
3、在观察活动中，下列结论错误的是（ ）。
A、保护小动物栖息地原貌，保护它的生存环境。
B、观察好的蚂蚁、蜗牛只要把它们放到校园里就行了。
C、爱护小动物，不伤害他们。
4、观察大树的粗细可以用（ ）工具。
A、放大镜 B、量筒 C、绳子和尺
5、和蝗虫属于同一类动物的是（ ）。
）
）

A、蜗牛 B、蚂蚁 C、蜈蚣
6、下面（ ）是水生植物。
A、狗尾草 B、车前草 C、水葫芦
7、我们用天平可以测量蜗牛的（ ）。
A、大小 B、重量 C、速度
8、既不像蜗牛又不像蝗虫的动物是（ ）。
A、田螺 B、蚂蚁 C、猫
9、（ ）是有生命的物体。
A、小草 B、白云 C、机器人
10、鱼类特有的是（ ）。
A、眼睛 B、嘴 C、鳞片
四、连线题：（8分）
大象 世界上最大的鸟
长颈鹿 世界上最小的鸟
蜂鸟 陆地上最大的动物
驼鸟 世界上最高的动物

五、操作、简答：（12分）
1、画一片自己熟悉的树叶，写上名称并涂上颜色。





2、你觉得把蚂蚁放在什么地方观察好一些？