S三年级下语文期末试卷
北京地坛公园-校本课程总结
XX年春季小学三年级期末教学质量监测
语 文 试 卷
（全卷共五个大题4页，总分100分，答卷时间90分钟）
题号
一
二
三
四
五
总分
总分人
亲爱的同
学们，你们好！这学期又要结束了，你在语文学习上又有不少收获
吧？今天就让我们在这个特别的语文百
花园里去展示一下，看谁的收获最大，谁
的本领最强？相信你和我一样是最棒的！不过一定要认真、细心
哦！
得分
评卷人
一、书写展示（2分）
请你将“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”这句珍惜时间的名言，正确，工
整、漂亮
地抄写在田字格中。（2分）
得分
评卷人
二、语海畅游（33分）
1.我会拼读，还能写词语。（15分）
yán jiū yōu lǜ jiàn shè cè yàn
xiàn mù
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
róu nèn wěi qū
jìnɡ sài zé rèn chèn shān
（ ） （
） （ ） （ ） （ ）
tuō
xié sù liào fǎnɡ fú qū zhú tuī
qiāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）
2.我会辨字组词。（4分）
陶( )
沟( ) 玻( ) 怜( )
掏( ) 构( ) 波( )
邻( )
3.我会填上合适的反义词。（2分）
怀疑 （
） 批评（ ） 热闹（ ） 喜悦（ ）
4.我能给下面句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号内。（2分）
直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。 ④爽快，坦率。
（1）我直起腰，擦了擦头上的汗。（ ） （2）鸟受到惊吓，直往上飞。（ ）
．．
（3）这条公路笔直地伸向远方。（ ）
（4）李平这个同学心直口快。（ ）
．．
5.我会选词填空。（4分）
笨重 沉重 繁重
（1）（ ）的工作压得他喘不过气来。
（2）黄河两岸拴浮桥的八只（ ）的大铁牛被大水冲走了。
辽阔 宽阔 广阔
（3）几年过去了，一条（ ）的沥青公路从北方延伸到南方。
（4）在（ ）的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。
6.我能按要求写句子。（6分）
（1）英勇的戚家军赶走了进犯我国的日本强盗。（改写成
“被”字句）。（1分）
（2）在括号里填上合适的词语，使句子表达的意更具体。（3分）
①商场里摆满了（
）商品，人们（ ）前去购买。
②同学们在（ ）操场上，（
）做着广播操。
（3）用下面的词语写一句话。（2分）
不但……而且……：
得分
评卷人
三、积少成多（17分）
1.我能把下面的词语补充完整，并能按要求写词语。（6分）
狼吞虎（ ）
同甘共（ ） 精（ ）力竭 （ ）钉截铁
不以为（
） 左顾右（ ） 聚（ ）会神 （ ）舟求剑
我还能写出两个表达友谊、情感或爱国方面的四字词语 、
2.我能按原文填空。（9分）
（1）青海长云暗雪山，
，黄沙百战穿金甲， 。
（2）绿遍山原白满川，
。 ,才了蚕桑又插田。
（3）
，路上行人欲断魂。 ，牧童遥指杏花村。
（4）写两句本期学过的描写春天的诗句： ，
。
3.本期我又积累了不少关于学习和爱国方面的名言，其中我最喜欢的一句是：
（2分）
得分
评卷人
四、阅读平台（18分）
（一）课内阅读（8分）
卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半（园 圆）形
的石拱组成。每
个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥
墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫
连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，
两岸河堤（
tī
dī
）常被冲毁，但是这座连拱桥（却 确）完好无损。桥宽7.5
．
米，桥面平坦
，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱
上面有精刻的石狮，共501个。这些石
狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互
戏耍，有的像在倾(
qīnɡ qūn
)听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千
．
姿百态，栩栩如生。
1.用“∕”划去文中括号里的错别字和加点字不正确的读音。（2分）
2.说说下列词语在文中的意思。（2分）
完好无损：
栩栩如生：
3.从文中画横线的语句中，我体会到
，从文中画
“﹋”的语句中，我体会到
。（2分）
4.这段文字是围绕那一句话来写的？在文中用“﹌”画出。（2分）
（二）课外阅读（10分）
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”作为生日礼物。它既不会
跑，也不会跳，是个泥
制的储蓄罐，。
“小花鹿”可真讨人喜欢。橘黄色的身体上有大红色的梅花斑纹。圆圆的
脑袋
上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明
亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆
溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅
着，像是要跟我说话。它那条短小的尾巴向上翘着，显出一
副调皮的样子。它
整天静静地蹲在我的写字台上，陪着我做作业。
自从有了“小花鹿”以后，
我不再随便买零食吃，把节省的钱，从它的后
脑勺上的小口子里塞进去。每当这时候，它就像吃到了鲜嫩
的树叶一样，高兴
得眯起眼睛笑了。不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸了。我高兴地抚摸
着它说：
“小花鹿啊，你不仅陪我做作业，还帮我节省钱买书，真是我的‘小伙伴’！”
1.给短文加个合适的题目，填在短文前面的横线上。（1分）
2.选用文中的词语填空。（2分）
（ ）的脑袋 （ ）的耳朵
（ ）的眼睛 （ ）的尾巴
3.第二自然段是围绕第
句话来写的，主要写了“小花鹿”的 （2分）
4.根据短文内容，填空。（2分）
文中的“小花鹿”是爸爸送“我”的 ，它是一个
，
主要用途是 ，“我”很喜欢它，把它当做自己的
。
5.“我”为什么把小花鹿称为“小伙伴”？在文中用横线画出有关语句。（2分）
6.读了短文后，简单说说，你应该向文中的“我”学习什么？（1分）
得分 评卷人
五、笔下生辉（30分）
同学们，在我们成
长的过程中，曾经得到过许多人的关爱
和帮助，我们至今难以忘怀。今天就请你把最受感动的一件事写下
来，题目自
拟。注意写清楚事情经过和你为什么受感动，语句要通顺，书写要工整，尽量
少写错
别字。
（亲爱的同学，做完了吧，别忘记了检查，一定要展示自己的真实水平哦！）