人教版四年级上册英语教学计划
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人教版四年级上册英语教学计划
一、 学生学情分析
兴趣是学好语言的老师。对小学英语教师来说
，
激发学生学习英语的兴趣是
当前小学英语教学的一项重要任务。英语作为第二语言，从第二语言习得的理
论
分析，小学英语教学最重要的是保持学生的兴趣。年级的学生已学过两年的
英
语，学生已有一定的基础，能够进行基本的听说读写，但总体上再听英语、
说英
语、用英语方面能力上都有待提高，尤其是口语表达，因此，本学期应注
重英语
基础知识的巩固，着重培养学生的听、说、读、写能力，转化后进生，
因材施
教，分层教学，保持学生的英语学习兴趣。培养学生的英语语感，激发
学生学习
英语动机和乐趣，从而提高总体英语水平。
二、 英语教材分析
新标准（三年级起点）第四册对于学生来说是新版本教材，所以相对来说有
点难度。本册教材涉及到时态（一般现在时和过去时），能力的表达，和特殊疑
问句，重要句型的掌握，还涉及到 48个音标的学习，所以需要钻研教材，吃透
教材，从而抓住课程的重难点。
三、 教学目的和任务。
1.
养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2. 初步养成良好的书写习惯。
3•能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4. 能四会要求掌握所学句型。
5.
能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积 极
参与，发音清楚，语调正确。
6. 能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音 材
料。
7. 能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
1 3
8. 能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
四、 教学内容与目标
1、 能听懂、回说12组会话，并能进行简单的交流。
2、 能听、说、认读66个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、
家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题）和进行简单地运
用。
3、 能听、做7个“ TP活动。
4、 能学会2个小制作。
5、
能唱8首歌曲。
6、 能听、说、吟唱歌谣
7、 能完成6个自我评价活动
&能听懂6个幽默小故事
9、 能了解6项简单的中西方文化知识
五、
主要措施。
1. 根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言
氛围，调动学生的学习积极性。
2.
在教学过程
（
本文来自优秀教育资源网斐.斐•课件•园）中，采用情景教学
法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因
素，提高学生
实际运用语言的能力。
3. 活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难
度。
第五册教学进度表
周次 授课内容 课时
2 3
第一周 Module 1 Unit 1 Unit 2 3
第二周 practice and review
第三周 Module 2 Unit
1 Unit 2
第四周 practice and review
第五周
Module 3 Unit 1 Unit 2
第六周 practice and review
第七周 Module 4 Unit 1 Unit 2
第八周 practice
and review
第九周 Module 5 Unit 1 Unit 2
第十周
practice and review
第-一周 Module 6 Unit 1 Un it
2
第十二周 practice and review
第十三周 Module 7
Unit 1 Unit 2
第十四周 practice and review
第十五周 Module 8 Unit 1 Unit 2
第十六周 Module 9
Unit 1 Unit 2
第十七周 Module 10 Unit 1 Unit 2
第十八周 Review Module3
第十九周 review
第二十周
review
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