有关国庆节的文章-护理工作个人总结

闽教版小学英语四年级上册教学计划
一、学生情况分析
本学期的教学对 象为四年级的学生。他们在经过三年级的学习，
对英语有较浓厚的学习兴趣。大部分学生已经初步具备听 、说、认、
读等能力。但部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，对于三
年级的教材他们 掌握还不是很牢。并且四年级的教材对学生又提出了
新的要求：培养听、说、读、写的技能，所以本学期 对于四年级教材
的教学进度会根据学生的具体情况减慢。注重激发学生对英语的学习
兴趣，引导 学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，养成良好的学
习习惯。
二、教材分析
闽教版小学英语教材共有8个单元。每个单元的话题都是围绕学
生日常生活展开，在整体构思，内容安排 ，活动设计和教学方法选用
等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来。教学内容紧密联系学生生活与实际，
选择话题充分考虑小学生 的需求。重视双向交流，中西方文化知识的
渗透。
三、 教学目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做
到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的
话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，
以培养语感。
7、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、 教学措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌
握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习
英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如:创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
五、学习策略及习惯培养
根据小学生 的生理和心理特点以及发展需求，这个学习重点在于
激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极 态度，使他们建
立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音，语
调基础；使 他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注
重培养学生的观察，记忆，思维，想象和创造能 力。适当介绍中西文
化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步的英语学习打
下基础 。