小学作文我的老师-经验交流发言稿

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2014至2015学年度第一学期




教 学 计 划




年级 四
学科 英语
邳州市明德实验小学

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四 年级 班 英语 学科教学计划
一、指导思想

根据小学生的生理和心理特点以及 发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生
学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们 建立初步的学习英语的自信心；
培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进 行简单日常交流
的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化 ，
培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。

二、教材简析

本册共有8个单元和2个project，每个单元有story time, fun time, cartoon time,
sound time, rhymesong time, checkout time, ticking time.教学时可不必 拘泥于教材
的编排，可根据班级的具体情况和实际教学课时，讲各单元容重新组合，科学合理的将单词< br>教学，对话操练，复习巩固融为一体。三年级学生学英语已有一学期的，他们对英语有了浓
厚的学 习兴趣，在课堂上能积极参与各项活动，乐于用英语表达，这为课堂教学的成功创建
了良好条件。当需注 意的是由于学生年龄较小，因而缺乏一定的持久性与稳定性，教师所要
做的就是通过多种灵活的教学方法 和手段，将他们的学习兴趣转变为学习动机。


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四 年级 班 英语 学科教学计划
三、教学措施

1、能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。
2、活用教材，能灵 活、合理、科学地使用好每个板快，树立“大英语观”，注重早渗透，不
断积累。
3、因地制宜，因材施教，用好教材。
4、面向全体学生，切实落实各项教学任务，以活动为上课的主要形式。
5、打好语音基础，读准每个音，让学生在情景中学，情景中用。
6、3B是听说领先，读 写跟上，不是纯听说教材。应为以后4、5、6年级听说读写打基础，
“听说”到“读写”需跨一个“门 槛”，这就要求3B对于我们3A已学过单词和句子能“认
读”最好能“拼读”。
7、充分利用有限的录音和教学资料“愉悦式教学”。
8、对后进生进行个别辅导







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第 四 册 上 英语 教学计划

班 英语 学科
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周
次
单元 课 题
课
时
教学
教 学 目 标
重点难点

准备

重点：1、
1.能听懂、会说、会读、会写句
型和日常用语：I like……、I
don’t like……Do you
like……？Yes, I , I
don’t..
2. 能听懂、会说、会读、会写单
1
~
2
Animals,
Likes
dislikes:
and
I
like……Do you
like……？Yes,
I , I

录音机、磁带、
图片、实物、头
饰.
词
I like
Unit1
dogs.
6
like,dog,cat,panda,horse,tig

er.
3. 能听懂、会说、会读单词
animal,cute,fat,elephant,lio
n,monkey,have.
4.能诵读歌谣Little monkey.
5.学习字母g在单词中的读音，
能听懂、会说、发音准确。


1.能听懂、会说、会读、会写句
型和日常用语：I like……Do
you like……？Yes, I , I
don’t.
词make,any,banana,some,our
don’t..
2、词汇 ：
like,dog,cat,ti
ger,panda,do,ho
rse.
3、语音：字母g
在单词中的读音。
难点：重点1、3
及词汇：
a nimal,monkey,e
lephant,horse’
have等词的读音

重点：1、Fruit
Possessions 2、
2. 能听懂、会说、会读、会写单
句型I have……
Do you
磁带、录音机、
图片、头饰、动

3
~
4
3. 能听懂、会说、会读单词Let’
Let’s make
Unit2
a salad.
6
s,
fruit,salad,pineappl e,mango,
grape,thanks,cool,wonderful,
how many
4.会唱歌曲Do you like purple
grapes? 5.学习字母h在单词
have……？Yes,
I do. No, I
物玩具
don’t. 3、字母
h在单词中的读
音

难点：重点句型
中的读音，能听懂、会说、发音
及some和any
的用法

准确。

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1.能听懂、会说、会读、会写句
重点：1、
型和日常用语：How many……do
PossessionsNum
you have?I have…… What do
bers
you have? 2. 能听懂、会说、
会读、会写单词单词
6
~
7
2、
句
型:How many……
do you have?I
have…… What
录音、实物、
do you have?

图片及头饰
thirteen,can,fifteen,sure,ei
Unit3
How many? 6
ghteen,play,many,do 3. 能听
懂、会说、会读单词
sticker,have a
3、字母l
look,very,fourteen等数词。
在单词中的读
音。
难点：句型和单
字母l在单词中的读音，能听懂、
词
thirteen,fi ft
会说、发音准确。
een,eighteen

的读音和拼写。

4.能诵读歌谣Cakes. 5.学习
1.能听懂、会说、会读、会写句
型和日常用语： I can……Can
you……？Yes, I can. No, I
重点：1、Sports
can’t.
Ability
2. 能听懂、会说、会读、会写
单
8
~
9
词单词
2、句型:

I can……Can
I can play
Unit4 basketbal
l
basketball,football,jump,ska
3. 能听懂、会说、会读
you……？Yes, I
收录机、磁带、
6
te,swim
图片、实物
单词well,can’t,have a
can. No, I
try,yeah,quack,tweet,fly,ouc
can’t.
h,sad,either
3、字母f
4会唱歌曲I can skate and I can
jump. 5.学习字母f在单词中
在单词中的读音。
的读音，能听懂、会说、发音准
难点：重点1、2.
确。

Project
1
Project 1
10
Revisio
A profile

n
1、能通过复习，要求学生能比较
熟练的听，说，读，写已经学过
4
的单词和句型。
2、能综合运用所学的日常交际用
语
一到四单元的四
会单词和四会句
子 同时复习一到
四单元的三会单
词和三会句子
录音机、磁带、
图片和相关实
物、挂图
.

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1.能听懂、会说、会读、会写句
型和日常用语：Where’sWhere
重点：
1、
Household
are……？
It’sThey’re…… 2. 能听懂、
thingsPosition
会说、会读、会写单词单词
2、句型：
11
~
12
bedroom,living
Unit5

Our new
home
6
room,clock,table,bathroom.3. 能听懂、会说、会读单词
home,sofa,come,kitchen,fridg
e ,hungry
5.学习字母k在单词中的读音，
能听懂、会说、发音准确。

1.能听懂、会说、会读、会写句
型和日常用语：What would you
like? I’d like……please.
Anything else? 2. 能听懂、
会说、会读、会写单词单词
at,coffee,tea,juice,ric e,fis
Unit6
At the
snack bar
6
h,big 3. 能听懂、会说、会读
单词snack bar,hambuger, a
Where’sWhere
are……？
It’sThey’re
……
实物、图片、录
音、投影及头饰
4会唱歌曲I love my bedroom.
3、字母k在单词
中的读音。
难点：重点1、2..
重点：1、
Ordering food
2、句型
What
would
you
like?
I’d
like……
please.
3、字母x
录音机、磁带、
图片、

13
~
14
glass of, a cup of,sandwich.
4.能诵读歌谣What would you
like? 5.学习字母x在单词中
在单词中的读音。
的读音，能听懂、会说、发音准
难点：
重点2及
单词
确。
juice,hambuger,

noodle,sandwich
等单词的读音。
1.能听懂、会说、会读、会写句
型和日常用语：Can I help
重点：1、Asking
you?How much is itare
they?Well done .
2. 能听懂、会说、会读、会写
15
~
16
about prices
2、字母
V在单词中的
读音。
难点：重点1
及词汇
umb rella,twen
ty’thirty,fo
rty,fifty等
单词的读音。

图片、录音、
教学挂图、投影
器材

单
Unit7

How much?
词单词
6
shoe,sock,twenty,thirty,thir
ty,forty,fofty.
3. 能听懂、会说、会读单词how
much,yuan,umbrella,only,well
done,fan,fory-five,her,tail,
long. 4.会唱歌曲The
clothes shop 5.学习字母v在
.

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单词中的读音，能听懂、会说、
发音准确。
重点：1、
Describing
1.能听懂、会说、会读、会写句
型和日 常用语：
He’sShe’s……HisHer is
are…… 2. 能听懂、会说、会 读、
会写单词单词
eye,small,his,short,ear,thin
6
,tall 3. 能听懂、会说、会
读单词
hair,nose,mouth ,king,snowman
. 4.会唱歌曲Two fat boys
5.学习字母z在单词中的读音，
能听懂、会说、发音准确。
people
He’sShe’s
……HisHer
is are……
2、字母z在单
词中的读音。
难点：句型和词
汇
tall,sho rt,no
se,mouth,hair
等单词的读音。

图片、投影、磁
带、录音机及头
饰

17
~
18
Unit8
Dolls

19
~
20
My snack
Project2

bar

Revisiom
1、综合复习所学
1、综合复习所学过的词汇、句型、
过 的词汇、句型、
并能正确地听、
录音机、磁带、
并能正确地听、说、读、写。
4
说、读、写。
2、能综合运用所学的日常交际用
2、能综合运用所
图片、相关实物

语。
学的日常交际用
语。




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