四年级上册PEP小学英语教学计划2020秋分校区安排
宁波财政-底特律市
柯坪中心学校分校区
四年级上册PEP小学英语教学计划
2020.09
四年级第一学期PEP小学英语教学计划
本教材的教学
目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学
习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；
培养学生装一
定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使
他们形成初步
用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、
记忆、思维和创造的能力。以及适当介绍中西方文
化，培养学生的爱
国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
一、教材分析
本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其
中
2个复习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。
二、学生情况分析
四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语
词汇和基础的英语会话。故本学期将进一
步培养其英语学习的兴趣与
运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字
母的四会教学。
三、教学目标与要求
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且
能听、说、读写36个单词。
3、能听、做、演18个游戏。
4、能听、做7个“TPR”活动。
5、以学会2个制作。
6、能唱8首歌曲。
7、能听、说、唱8首歌谣。
8、以完成6个自我评价活动。
9、能听懂6个幽默故事。
10、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学方法
1、会话教学 <
br>本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以连环
画的形式出现。其目的在于分散教
学难点，循序渐进，便于表演。三
年级学生的特征就是爱玩，了表现自己。因此，用表演和游戏的形式<
br>来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会话教
学于情景表演之中，让学生装
在表演中练，在交际活动中用。
2、词汇教学
本册书中的单词都是围绕话题集中归
类出现的。巧用实物和卡
片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教
学
之中。充分发挥“TPR”的优势，动作与节奏相结合。
3、字母教学
字母是本册
书的重点教学内容之一。26个字母是英语学习的基
础，学好26个字母对学生装以后的发音、拼读和记
忆是单词都起着
至关重要的作用。
本册书中前三个单元
每单元出现6至10个字母，每个字母都配
有三个以上该字母为首字母的例词，供学生在听说例词的过程
中逐步
了解字母在单词中的发音。在教学时采用填字母、画图和找字母等方
法进行趣味操练。