四年级英语线上教学计划停课不停学计划附教学进度安排表
北京中医药大学东方学院-学生会主席工作总结
四年级英语停课不停教不停学计划
一、教材分析
本册英语教材由陕西旅游出版社出版，是教育部审定的义务教
育教
科书。根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准
（实验稿）》，供小
学四年级下学期使用。
本教材根据小学生的年龄、心理特点和生活实践编写，同时注重激
发和
培养学生的学习语言的兴趣和信心。有了兴趣和信心，学生们就有
了积极进取的学习态度。在本册教材中
，提供了大量的生活情景，目的
就是学生可以在听，做，说，玩，演中学习单词，说句子，然后再将所<
br>学知识积极地运用到生活中去。通过本册教材的学习，一定能为以后的
英语学习打下良好的基础。
二、学情分析
1.四年级两个班共70名学生，大部分学生对学习英语有浓厚的兴
趣
，有很大的信心，在日常生活中能够自觉主动的学习英语。
2.由于社会因素和家庭条件的影响，一部
分学生学习英语的环境不
够好，导致学习成绩也不理想。
三、教学重点
1.教材共有8单元，每单元中都有要求学生熟记的单词和重点句型，
力求在教学中熟练掌握。
2.听、说练习贯穿了整个教材，激发了孩子们在玩中听、说英语，
是教材与教者共同始终追求
的目标。
四、教学目标
第一单元的目标:联系学生的实际生活，学习有关于房子内部结构<
br>的单词study,bedroom ,kitchen ，bathroom， living
room, dining
room 。并能够运用所学词汇句型进行交流（What’s in
your new house?
There is There
are…）让学生用所学的知识描述自己的家格局，培
养学生养成干净整洁的好习惯。
第二单元的目标:学习一些表示动作的单词read,
write,slee
p,eat,listen,cook,stand,sit，在此基础上学习现在进行
时态和动词现在
分词的变换规则。需要掌握的重点句型What are you
doing？你（你们）正在做什么？回答用“主语+be动词（am,is,are）
+动词的现在分词（ing形式）。”
第三单元的目标:学习一些表示天气情况和衣物的单词
rain,snow,cloud,wind,sky,raincoat,glasses，让学生学
会感知天气
变化并随时增减衣物。需要掌握的重点句型“Is it
snowingraining...?”用来询问天气，其答语一般为“Yes,it ,it
isn’t.”
第四单元的目标:
本单元以学生的日常生活展开，能听、说、读、
写词汇：fly a kite, play
football, do exercise, see a film, do
some
washing, climb the mountain, do one’s homework.
能熟练掌握句型：— What do you dose your … do on
Saturday? 用
— IHeShe often … (动词短语)来回答。
五、准备阶段(2月3日——2月9日)
１.教师准备:电子版教材，单词卡片和PPT课件
。以线上学的主要
形式，设计一些简单的教学活动，让学生通过学习，熟练掌握。
２.学生准备:英语书和英语作业本，通过听、说、读、写等形式进
行语言学习和应用。
3.家长准备:打印或借用旧教材，准备手机或平板电脑帮助孩子学
习。
具体措施1
.通过多媒体课件和语音教学相结合，努力培养学生良好
的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
措施2.设计全面、高效的线下作业，培养学生良好的书写习惯，做
到整洁、规范、正确地书。
六、实施阶段(2月10日——4月3日)
授课进度表
周次 起止日期 教学单元 教学内容 授课 备注
节数
1
2
3
4
5
6
7
8
2.10--2.14
Unit1
2.17--2.21
2.24--2.28
Unit2
3.2--3.6
3.9--
3.13
Unit3
3.16--3.20
3.23--3.27
3.30--4.3
Our New House.
Our New
House.
I’m Cooking in the
Kitchen.
I’m
Cooking in the
Kitchen.
Is It Snowing ?
Is It Snowing ?
4
4
4
4
4
4
4
4
What Do You Do on
Saturday?
Unit4
What Do You Do on
Saturday?