人教版五年级上册语文期末考试题-五年级上册期末考试卷
广州市南武中学-竞选班干部
五年级上册语文期末考试题（含答案）
一、基础知识积累及运用（27分）
1. 下面加点字注音完全正确的一组是（ ）。（2分）
A. 点缀 ( zuì
) 窃读 (qiè ) 圆锥 (zhuī ) 废水 (fèi )
B. 紫荆花 (jīng ) 刹那 (sh à ) 日寇
(kòu ) 灰烬 (jìn )
C. 侵略 (qīn ) 悄然
(qiǎo ) 颤动 (chàn ) 翕动 (x ī )
D. 铸造
(zh ù ) 剖析 ( p āo) 殷商 ( y ín) 拟定 ( n ǐ)
2.先用“立”字组成词语，再填空。（3分）
（1）一棵小松树迎着寒风（
）在山坡上。
（2）五位壮士（ ）立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
（3）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场中央。
3.把下列词语补充完整,再按要求填写。(6分)
毫不（ ） （ ） 浮想（ ）（
） 再接再（ ）
（ ）钉（ ）铁 众志成（ ） 前（ ）后继
写两个含有“水”的四字词语（ ）（ ） (1分)
写两个含有“月”的四字词语（ ）（ ） (1分)
4、按要求写句子:(12分)
(1) 他飞快地冲向终点。(改为比喻句)(1分)
(2) 鲸很大。(用适当的说明方法来介绍)(1分)
(3)
阿曼达对爸爸说:“不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”(改为转述句)(1分)
(4)
假期中,我和棋艺精湛的爷爷下了几番棋,我是（ ）
。爷爷笑着说:“不要
气馁,再来!”(写一句谐音的歇后语)(1分)
(5) 做人不要当
面说别人的长处,背后说别人的短处;不关自己的是非,不要无事生非这
正如《弟子规》里的（
）、（ ）、 （ ）、 （ ）。 (4分)
(6)
爸爸常告诫我要静心读书,正如诸葛亮所说:“非淡泊无以明志，（ ）。”(1分)
(7) “孝敬父母在于内心充满敬意与爱心,而不只在于礼节上做得十分周全。”这句话概
括起来说就是“（ ），不在于饰貌。”(1分)
(8) 暑假期间 ,我与爸爸妈妈一起参观了毛泽东故居,看着伟人曾经居住过的地方,我不
禁想起了他的诗词作品中的名 句”（ ），（ ）。” (2分）
5默写古诗《泊船瓜洲》(4分)
题目（ ）
作者（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
二、开心阅读(43分)
（一）课内阅读（21分）
《窃读记》片段
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关
．．．< br>系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
．
从头来,再找一遍。①啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
②我急忙打开书,一页,两页我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐 也很惧怕 这种窃
读的滋味
我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候 ,我会知趣地
放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。
1、给第2自然段空白处加上恰当的标点符号(2分）
2、联系上下文,解释下列词语的意思(4分)
贪婪（ ） 惧怕（ ）
3、阅读文段,完成填空(6分)
(1) 第1自然段中加点字都是描写人物（ ）的词语,从这些词语中我们可以感
受到（ ） 。从第3自然段中,我们可以看出作
者是个（ ）的人。(3分)
(2) 文段中标有①的句子应读出（ ）的语气。(1分)
(3) 文段中标有②的句子运用（ ）的修辞手法,这样写突出了“我”强
烈的（ ） (2分)
4、“我很快乐”是因为什么?“也很惧怕”是因为什么?(4分)
5、“你一定读过许多课外书籍,请写出中国四大古典名著,并简要谈谈读书的体会。(5
分)
(二) 课外阅读(22分)
父亲的爱
爸爸不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处(chù chǔ)的是妈妈。他只是每天上班
下
班,而妈妈则把我们做过的错事开列清单,然后由爸爸来责罚我们。
有一次我偷了一块糖果,他要我
把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆
箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是妈妈。爸爸把汽车停在急
诊室门
口,医院工作人员叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道:“你
以为这是什么车
?旅游车?”
在我生日会上,爸爸总是显得有些不大相称( chē ng chè
n)。他只是忙于吹气球、布置
餐桌、做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是妈妈。
我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸长什么样子?”天晓得!他老是忙着替别人拍照。
妈妈和我笑容
可掬（jū)地一起拍的照片,多得不可胜数( shǔ sh iù)。
我记得妈妈有一次叫
他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。
我摔倒之后,妈妈跑过来扶我,爸爸却
挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。
于是我马上爬上自行车,骑给他看。他只是微笑
。
我念大学时,所有的家信都是妈妈写的。他( )寄支票外,(
)寄过一封短柬给我,说
( )我没有在草坪上踢足球了,( )他的草坪长得很美。
每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话.但结果总是说:“我叫你妈妈来接。
我结婚时,掉
眼泪的是妈妈。他只是大声掉(xǐng）了一下鼻子.便走出房间。我从小到大
都听他说:“你要到哪
儿去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爸爸完全不知道怎
样表达爱。除非……
会不会是他已经表达了而我却未能察觉?
1、用“”划去带点字不正确的读音。(3分)
2、在文中的括号内填上恰当的关联词]语。(2分)
3、“胜”的意思有:①胜利;②打败;③优美的风景,境地;④能承担或承受;⑤尽。“不可胜
数”中的“胜”应选( ),“引人入胜”中的“胜”应选( )。(2分)
4、对文章理解错误的一项是( )。(3分)
A、父亲的爱具有深沉、理智、充满希望的特点。
B、文章以母爱的表现作对比,更鲜明地表现父爱的特点。
C、短文结尾一句提示读者回味前边所描写的父爱的特点。
D、“爸爸不懂得怎样表达爱”和“爸爸完全不知道怎样表达爱”两句中的“表达”
应去掉。
5、分析下列描写的作用。(3分)
①第3自然段中的语言描写,表达了爸爸当时（
）心情,反映他对“我”的 关心
与疼爱。(1分)
②第6自然段中“他只是微微笑”这一神态描写,反映了爸爸对“我”骑自行车的（
）。
(2分)
6、全文一共选取了那几件小事,请把它们一一概括出来。(4分)
7、读了短文,说说你的爸爸与文中的爸爸一样吗?想一想你的爸爸平时是如何关爱你的,<
br>写几句心里话送给他。(5分)
三、习作(30分)
我想让（
） 1、先把题目补充完整,如:“我想让教室更干净”,“我想让妈妈高兴”,
“我想让小鸟有个幸福
的家”等等。
2、写作内容具体,语句通顺,要表达真情实感。宁数400字左右。
参考答案
五年级上册语文期末考试题（含答案）
一、基础知识积累及运用（27分）
1.下面加点字注音完全正确的一组是（C ）。（2分）
A.点缀 ( zuì )
窃读 (qiè ) 圆锥 (zhuī ) 废水 (fèi )
B.紫荆花 (jīng ) 刹那 (sh à ) 日寇 (kòu
) 灰烬 (jìn )
C.侵略 (qīn ) 悄然 (qiǎo
) 颤动 (chàn ) 翕动 (x ī )
D.铸造 (zh ù )
剖析 ( p āo) 殷商 ( y ín) 拟定 ( n ǐ)
2.先用“立”字组成词语，再填空。（3分）
（1）一棵小松树迎着寒风（ 挺立
）在山坡上。
（2）五位壮士（屹立 ）立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
（3）人民英雄纪念碑（ 矗立 ）在天安门广场中央。
3.把下列词语补充完整,再按要求填写。(6分)
毫不（犹 ） （豫 ） 浮想（联
）（ 翩 ） 再接再（厉 ）
（斩 ）钉（截 ）铁 众志成（城 ） 前（ 仆
）后继
写两个含有“水”的四字词语（万水千山 ）（ 青山绿水 ）
(1分)
写两个含有“月”的四字词语（ 月光如水 ）（ 日积月累 ）
(1分)
4、按要求写句子:(12分)
(1)他飞快地冲向终点。(改为比喻句)(1分)
他飞快地冲向终点，像箭一般。
(2) 鲸很大。(用适当的说明方法来介绍)(1分)
鲸很大，比大象大得多。
(3) 阿曼达对爸爸说:“不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”(改为转述句)(1分)
阿曼达对爸爸说，不论发生什么,他知道爸爸总会跟他在一起。
(4)假期中,我和棋艺精湛的爷爷下了几番棋,我是（孔夫子搬家——尽是输（书）
） 。
爷爷笑着说:“不要气馁,再来!”(写一句谐音的歇后语)(1分)
(5)做人不要
当面说别人的长处,背后说别人的短处;不关自己的是非,不要无事生非这正如《弟
子规》里的彼说长
此说短 不关己 莫闲管。 (4分)
(6)爸爸常告诫我要静心读书,正如诸葛亮所
说“:非淡泊无以明志，（非宁静无以致远 ）。”
(1分)
(7)“孝敬父母在
于内心充满敬意与爱心,而不只在于礼节上做得十分周全。”这句话概括起来
说就是“（孝在于质实
），不在于饰貌。”(1分)
(8)暑假期间,我与爸爸妈妈一起参观了毛泽东故居,看着伟人曾经居
住过的地方,我不禁想起
了他的诗词作品中的名句”（待到山花烂漫时 ），（
她在丛中笑 ）。” (2分）
5默写古诗《泊船瓜洲》(4分)
题目（泊船瓜洲 ）
作者（ 王安石 ）
（
京口瓜洲一水间， ）（钟山只隔数重山。 ）
（ 春风又绿江南岸， ）（ 明月何时照我还。
）
二、开心阅读(43分)
（一）课内阅读（21分）
《窃读记》片段
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关
．．．<
br>系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
．
从头来,再找一遍。①啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
②我急忙打开书,一
页,两页我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃
读的滋味！
我
害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放
下书走出去,再走
进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。
1、给第2自然段空白处加上恰当的标点符号(2分）
2、联系上下文,解释下列词语的意思(4分)
贪婪（读书永不满足 ）
惧怕（ 害怕 ）
3、阅读文段,完成填空(6分)
(1)第1自然段中加点字都是描写人物（动作
）的词语,从这些词语中我们可以感受到
（ 书店顾客之多，以及“我”对读书的如饥似渴
） 。从第3自然段中,我们可以看
出作者是个（ 热爱读书 ）的人。(3分)
(2)文段中标有①的句子应读出（ 惊喜 ）的语气。(1分)
(3)文段中标有②的句子运用（比喻 ）的修辞手法,这样写突出了“我”强烈的（
求知
欲 ） (2分)
4、“我很快乐”是因为什么?“也很惧怕”是因为什么?(4分)
“我”在阅读中感受到了
书籍带来的智慧和乐趣，所以很快乐。“我”无力购书，只好窃读，
怕被老板和店员发现，所以很惧怕。
5、“你一定读过许多课外书籍,请写出中国四大古典名著,并简要谈谈读书的体会。(5分)
答：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。体会：（开放性题目，言之有理即可）
如
，《三国演义》不但让我了解了历史知识，而且增长了智慧。《水浒传》的每个人物形象栩
栩如生，对我
写作文的帮助很大。《西游记》想象丰富，给我很多启示。《红楼梦》的语言极
其精炼，让我明白了要在
语言上多下工夫。
(二)课外阅读(22分)
父亲的爱
爸爸不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处(chù chǔ)的是妈妈。他只是每天上班
下
班,而妈妈则把我们做过的错事开列清单,然后由爸爸来责罚我们。
有一次我偷了一块糖果,他要我
把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸
货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是妈妈。爸爸把汽车停在急诊室
门
口,医院工作人员叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道:“你以为
这是什么车
?旅游车?”
在我生日会上,爸爸总是显得有些不大相称( chēng chè
n)。他只是忙于吹气球、布置餐桌、
做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是妈妈。
我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸长什么样子?”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈妈
和我笑容
可掬（jū)地一起拍的照片,多得不可胜数( shǔ shù)。
我记得妈妈有一次叫他教
我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔
倒之后,妈妈跑过来扶我,爸爸却挥手
要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是
我马上爬上自行车,骑给他看。他只是微笑。
我念大学时,所有的家信都是妈妈写的。他( 除了 )寄支票外,( 还
)寄过一封短柬给我,
说( 因为 )我没有在草坪上踢足球了,( 所以
)他的草坪长得很美。
每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话.但结果总是说:“我叫你妈妈来接。
我结婚时,掉眼泪的是妈妈。他只是大声掉(xǐng）了一下鼻子.便走出房间。我从小到大都听
他
说:“你要到哪儿去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爸爸完全不知道怎样表
达爱。除
非……
会不会是他已经表达了而我却未能察觉?
1、用“”划去带点字不正确的读音。(3分)
2、在文中的括号内填上恰当的关联词]语。(2分)
3、“胜”的意思有:①胜利;②打败;③优美的风景,境地;④能承担或承受;⑤尽。“不可胜
数”中的“胜”应选( 5 ),“引人入胜”中的“胜”应选( 3
)。(2分)
4、对文章理解错误的一项是( D )。(3分)
A、父亲的爱具有深沉、理智、充满希望的特点。
B、文章以母爱的表现作对比,更鲜明地表现父爱的特点。
C、短文结尾一句提示读者回味前边所描写的父爱的特点。
D、“爸爸不懂得怎样表达爱”和“爸爸完全不知道怎样表达爱”两句中的“表达”应去掉。
5、分析下列描写的作用。(3分)
①第3自然段中的语言描写,表达了爸爸当时（ 生气
）心情,反映他对“我”的 关心
与疼爱。(1分)
②第6自然段中“他只是微微笑”这一神态描写,反映了爸爸对“我”骑自行车的（欣慰
）。
(2分)
6、全文一共选取了那几件小事,请把它们一一概括出来。(4分)
(1)偷了糖果遭受惩罚
(2)我打秋千跌断了腿，父亲送我去医院
(3)“我”生日晚会父亲忙来忙去
(4) 相册上没有父亲的照片
(5)学骑自行车父亲要“我”自己爬起来
(6)“我”念大学时都是妈妈写信
(7)“我”每次打电话总是妈妈接听
(8)“我”结婚时父亲只是大声擤了一下鼻子。
7、读了短文,说说你的爸爸与文中的爸爸
一样吗?想一想你的爸爸平时是如何关爱你的,写几
句心里话送给他。(5分)
(言之有理即可）
三、习作(30分)
我想让（ ） 1、先
把题目补充完整,如:“我想让教室更干净”,“我想让妈妈高兴”,
“我想让小鸟有个幸福的家”等等
。
2、写作内容具体,语句通顺,要表达真情实感。宁数400字左右。