我学会了什么作文400字-关于我和书的作文

2016学年度第一学期小学五年级期末教学质量检测


语 文 趣 味 园
时间：90分钟
一、判断下列词语的正误，对的打“√”；错误的标出错字，并改正。
临危不具
（ ）
豪不犹豫
（ ）
大显伸手（ ） 轻盆大雨（ ）
不动生色（ ） 一如即往（ ） 风期雪压（ ） 不容争辨（
）

二、根据语境，给带点字选择合适的解释。
1.“破”在字典中的解释有：A.碎，不完整； B.揭穿； C.破费。在
“破烂不堪”中应选（ ）。
2.“疾”在字典中的解释有：A.病； B.恨； C.疼痛；D.快，迅速。
在“疾步向前”中应选（ ）。
三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。
（1） 教科书 书 语文教科书 小学语文教科书

（2） 车 汽车 22路公共汽车 公共汽车

（3） 博兴县 山东省 滨州市 湖滨镇

四、判断下列句子运用了什么说明方法。
（1）目前最大的鲸约有十六万公斤重。 （ ）
（2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）
（3）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东
西。 （ ）
（4）这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，
珠宝店也可以采用。 （ ）

五、按要求写句子。
（1）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词语把
两句话合成一句话）

（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
（把反问句改成陈述句 ）

（3）用修改符号在原句上修改病句。
在同学们的帮助下，使我顺利地完成了这个任务。
六、打开记忆，积累运用。
1.远离故土的游子们常用诗句“ ”
来表达自己的思乡情怀；我酷爱读书，那怎样读书呢？那就借用朱熹的“三
到”，即 ；如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了，
就可以用“宝剑锋从磨砺出， ”来激励自己吧。
2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
（1） 秃子打伞---- 无法无天 （ ）
．
（2）盲人戴眼镜----假聪明 （ ）
．
（3）黄鼠狼钻鸡笼----投机 （ ）
．．
3.请用一段话（50字左右）向大家推荐你最近读的一本书。





七、拓展阅读，我收获。

（一）鸵 鸟
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已 经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着
像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强 劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔
跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到 晚都跑得这么
快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为， 鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把
自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不 见，就会平安无事。其
实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙< br>里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时
鸵鸟把头贴近地面 ，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年
幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身 体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜
色是黄色的，像黄草、黄沙似的，很容易瞒过敌害，即使在这种情况 下，小鸵鸟
的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1. 在文中找出下列词语的近义词。

疲惫—（ ） 误会—（ ）
2. 作者用了哪些方法说明描写鸵鸟善于奔跑？试举例说明。
● ● ● ● ● ●
方法一： 。用“ ”画出相关的句子。
方法二： 。用“ ”画出相关的句子。
3. 鸵鸟为什么把头贴近地面？（结合相关内容，概括出三个原因）。




（二）两个电话
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。
第 二天一上班就匆匆给武汉的儿子打电话，直到9点，那端才有了回音：“爸，
什么事？”他连忙问：“昨 天晚上的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣
服准备好了吗？要不然，让你妈给你寄……” 儿子只漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”可老王却喋
喋不休。儿子不耐烦了： “知道了，知道了！” 搁了电话。

老王准备再拨过去，铃声突响。原来是他住在哈 尔滨的老母亲，声音颤颤巍
巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？” 疾风阵阵，从老王
忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还没来得及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。 < br>老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”
就这样，老母亲絮絮 叨叨，从他七岁时的“劣迹”一直说了起来。老王赶紧截住：
“妈，你那边天气怎么样？”老人回答：“ 雪还在下呢。”
老王不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，老王深深牵挂的是身在北风尚 未抵达的武汉的儿子，却
忘了北风远处的故乡和已经年过七旬的母亲……
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？
1. 结合上下文理解“漫不经心”的意思。

2. 阅读画“ ”的句子，老王愣住的原因是（ ）。
A. 他牵挂南方的儿子，却忽略了北方的母亲，而母亲却惦记着他。
B. 他没有想到母亲那边下着大雪，感到惊讶。
3. 说说你对最后一个自然段的理解。


4. 概括短文的主要内容。



5. 这个故事让你想到一句什么谚语或诗句？请写下来。




八、写写我的世界给你看。
日子是多彩的，生活是丰富的，每天都会发 生许多事情。这些大事小

事，随着时光的流逝会在我们身边绽放出它奇异的光彩。请选择 其中最令
你难忘的一件写下来。题目自拟，语句通顺，叙事具体，不写错别字，不
少于400字 。

小学五年级语文答案及评价标准

说明：试题内容为97分，卷面及书写分占3分，总计100分。
一、 共8分。答案：俱、毫、√ 、倾、声、既、欺、辩。
二、共4分 。答案：1. A.碎，不完整；2. D.快，迅速。
三、共6分。答案一（反之亦可，由小到大）：（1）书 教科书 语文

教科书 小学语文教科书 （2） 车 汽车 公共汽车 22路公共汽车
（3）山东省 滨州市 博兴县 湖滨镇
四、共4分，答案：（1） 列数字；（2）作比较；（3）打比喻；（4）举
例子。
五、共6分。答案：（1）圆明园（不但等）建筑宏伟，（而且等）收藏
着最珍贵的历史文物 。（2）没有什么别的话比这句最简单的话更能表
达我此时的全部感情。（3）用删除符号掉“使”
六、共12分。答案：1.共6分，答案：略。
2.共3分，答案：发、充、偷鸡。
3.共3分，答案：略，介绍清楚明白，语句通顺。

七、共19分。（一）占9分。
1. 共2分，答案：1.疲倦、误解。
2.共4 分，每小题2分；答案参考：（1）列数字，句子：
鸵鸟善
于奔跑，一步可以跨出7米远，时速 可达60千米。（2）作比较，句子：当然它
们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时， 也能胜过一匹快马。
3.共3分，答案：一
是为了听远处的声音；二是为了放松一下颈部的肌
肉；三是由于它们身上羽毛的颜色是黄色的，像黄草、黄沙似的，很容易瞒过敌
害。
（二）占10分，（1）1分；（2）2分;（3）2分；（4）3分；（5）2分。
答案：略。
八、共30分。
（一）分值划分
A等习作（30-25分） B等习作（24-15分）
C等习作（14-10分） D等习作（10分以下）
（二）评分标准
1、题目的拟定与内容要相符合，事例选择与表达的情感相符合。
（5分）

2、事情的叙述清楚明白，语句通顺，用词准确，句子表达清晰。
（15分）。
2、通过具体的事例，表达出自己的真情实感（5分）。
3、标点符号运用准确，书写工整，无错别字（5分）。