部编版五年级语文上册期末试题(汇总)
2013江苏数学高考-自动化就业前景
部编版五年级语文上册期末试题(汇总)
(时间：
90
分钟)
班级： ___________ 姓名：
______________ 数： _____________
、填空题。(共
30
分)
1.
把下列成语补充完整
，
并按要求填空。
专心
志所向披
老生
金碧 煌 莫
其妙
浪万
然开朗
更新 出言不 谈无 之谈 劈波
2.
给加下划线字的选择正确读音。
扇动 ______ (
shai
shift
) 唱彩 ________ (
h eh
@ 尽管
___________ (
j n j n
»
令银行 _____
(
x ng h
m
g
) 磨坊 _________
(
f
血
g f
m
g
) 水泡 ___________
(
p
a
o
pdD
)
3.
根据读音写字成词。
p
o
zh
i
ji
u
j
山
病
月
名胜古
同
长
无边无
水
i
4.
读拼音
，
写字、词
，
请注意书写规范、美观。
人的一生如果遇到
hu
b
hu n _________
须冷静下来
,
想想是不是自己的行为招来
了别人的
d
u
j
i
或是自己的言语
w
u
r
口
了别人。
5.
把词语补充完整，并选两个写句子。
摇 _____ 摆
_______ ______ 张 _____ 望
_____ 加
__________ 业
名 _____ 古 _______ 神气 _________
名 _____ 大 _______ ______ 得水
三 _____ 两
_______ 热 _______ 好 _______
_____ 秀
___________ 弓 _____ 鸟
6.
一般来说
,
我们把
_________ 、 _____ 、 _______ 、 _____ 这四部古典长篇小说叫
做四大名著”
7.
根据描绘的情境
，
完成练习
证券公司停车场门口写着 内部停车”，小张看见后开车进去被门卫拦住不让
停
，
小
1 5
张生气地把车开走了。
2 5
证券公司的意思是 ________ 小张的理解是： ________
请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告： __________
8.
写同音字组词。
光
ch
w
u
表
y
9.
照样子，写字再分别组词
金：钩钩子 铲铲子
木： ______________________
水： ______________________
旧
个
树 牛
底
蹈
灰
队
海
10.
圈出每组中不同类的一个。
① 河马大象昆虫长颈鹿 ________________
② 菠菜菊花茄子黄瓜 _______________
③
_____________________________ 扫地抹布拖把水桶
、综合练习题。（共
30
分）
1.
在方格中抄写诗句。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
2.
抄写词语
登陆
肯定
利用
3.
抄写词语
阴山 骝马 沙场
4.
抄写词语
羞愧 芳香
眼睛
3 5
6.
抄写词语
劝谏
罢黜
职位
5.
抄写词语
壁画
引人注目
精美
7.
抄写词语
警惕
隐约 请示
8.
抄写词语
临安
西湖
几时休
9.
把下面字写到田字格里。
冠喷束 枚箭筒
10.
抄写词语
聪明
嫉恶如仇
崎岖
三、阅读理解题。（共
20
分）
1.
阅读下文，回答问题。
他要感谢那只手
① 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希
望得到
一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他（她）想感谢的东西。
②
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感 谢的东
4 5
西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手。
④
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说
“这准是上帝的手。
”另一个说 “是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。 ”
⑤ 女教师走到小道格拉斯 ______
一个皮肤棕黑色 _______ 又瘦又小 _____ 头发卷
曲的孩子桌前
______ 弯腰低头问他 ___ 能告诉我你画的是谁的手吗 _________
⑥
____ 这是你的手 _____ 老师 ____ 孩子小声答道 ______
⑦
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一
段。他
家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服
总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯
却有非凡的意义，他要感
谢这只手。
⑧ 我们每个人都有感谢的，其中
__________ 有物质上的给予， ___________ 有精
神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微
不足道
的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所 能，给予别人。
（
1
）联系上下文理解下面词语的意思。
① 微不足道： _____
。
② 难以估量： _____ 。
（
2
）
给第⑤⑥自然段加上标点符号。
女教师走到小道格拉斯 ________ 一个皮肤棕黑色
_______ 又瘦又小 ______ 头发卷曲
的孩子桌前 _______ 弯腰低头问他
______ 能告诉我你画的是谁的手吗 ________
______ 这是你的手
______ 老师 _______ 孩子小声答道 ______
（
3
）
第⑦自然段中说 可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 ”，这里的 “非
凡的意义
”指的是什么？（不超过
20
个字）
（
4
）
在第⑧自然段横线上填入适当的关联词。
我们每个人都有感谢的，其中 __________
有物质上的给予， ________ 还有精神的支
持，诸如得到了自信和机会。
（
5
） 从全文看，第⑧自然段的作用是 _______
o
（
6
）这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是
___________ 。
（
7
）假如给你一个同样的主题
——我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什 么
呢？为什么？请用一段话说明理由。（
100
字左右）
2.
阅读下文，回答问题。
桥（节选）
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，
一百多号
人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们
又疯了似的折回
来。
东面西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老 汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
（
1
）同音
字填空。
5 5
s
1
放 _____________ 庙 _________ 乎
__________ 养
j :i ______
奠 _________ 录
万籁俱 _________ 一 ________ 长
（
2
）用“
____ ”画出文中描写洪水可怕的句子。（两句）
（
3
）文中
“咆哮”是什么意思？
（
4
）抄写文中的比喻句和拟人句。
四、写作题。（共
20
分）
1.
生活中，我们总要面对许多选择。有时选择是快乐的，有时选择是痛苦 的，有时选择
是艰难的
……请以选择”为题完成一篇习作。
6 5