人教版五年级语文上册期末试卷【A4打印版】
独木舟经典语录-广西钦州学院
人教版五年级语文上册期末试卷【A4打印版】
班级： 姓名：
满分：100分 考试时间：90分钟
题序
得分
一
二
三
四
五
六 七
总分
一、读拼音，写词语。（10分）
zhēn xī lǎn duò yǎnɡ mù qīn
lüè máo dùn
téng xiě jǐn
shèn tǎn tè líng lóng tī tòu
二、
比一比，再组词。（
10
分）
瑕（
_____
）
梢（
_____
）
幕（
_____
）
奖（
_____
）
免（
_____
）
暇（
_____
）
捎（
_____
）
暮（
____
）
桨（
_____
）
兔（
_____
）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（
15
分）
得意（
_____
）（
_____
）
迫（
_____
）及（
_____
）
一如（
_____
）（
_____
）
推（
_____
）而（
_____
）
巴迪______地想把自己写的诗给父亲看。
2.
我之所以坚持写作，是因为母亲
_____
地鼓励我。
四、选择恰当的关联词语填空
。
（
10
分）
只要……就…… 无论……都…… 如果……就…… 只有……才
1 5
能……
①小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。
②开花时，________仔细地在树丛里寻找，________看到那些小花。
③________不来台风，我________可以收几大箩。
④______
__让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味
________差多了。
五、按要求写句子。（
15
分）
（
1
）写出下列加点字表述的成语，并造句。
①
班长马宝玉说话或行动坚决果断，毫不犹豫地说了一声
“
走！
”
成语：（
）
造句：
②
战士们抬起头，挺起胸膛，相继从悬崖往下跳。
成语：（
）
造句：
（
2
）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
(
改为反问句
)
_______________________ _________________
（
3
）随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。
(
改为比喻句
)
_______________________________ _________
六、阅读短文，回答问题。（
20
分）
竹节人（节选）
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河
长
江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放
2
5
在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称
“
齐天<
br>小圣
”
，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
找到两根针织机
上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头
双钩。把
“
金钩大王
”
刻在竹节人的胸口，神气！
破课桌，
yǎn
（
）然一个叱咤风云的古战场。
黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收
去的那竹节人。双手在抽屉
里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷
看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
1
．根据拼音写汉字，并解释成语
①
yǎn
（
__________
）然
②叱咤风云：
________________
2
．第
段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？
_______________________
3
．从第③段的划线词语，“手
舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些
描写中，你体会到作者怎样的心情？
_____________________
4
．第
段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？
____________________
5
．从句式和标点符号两方面分析第
两段的表达效果。
______________________
6
．老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？
______________________
七、习作。（
20
分）
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥
3
5
有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧
创造
着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制
作、集邮、种花
、养兔
……
你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启
迪，增长了才干，陶冶了性
情。请你以
“______
真让我着迷
”
为题，写一篇记叙
文，并写
出你的真实感受。
要求：
①在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
②记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于
400
字。
③书写要
工整，标点要正确。
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________________________________
______________
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_____
_________________________________________
____________________________
__________________
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_
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________________________
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_______
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4 5
参考答案：
一
珍惜
懒惰
仰慕
侵略
矛盾
誊写
谨慎
忐忑
玲珑剔透
二
瑕疵
树梢
幕布
奖品
免费
无暇
捎信
暮色
浆糊
兔子
三
扬
扬
不
待
既
往
门
入
迫不及待
一如既往
四
①无论；都；②只有；才能；③只要；就；④如果；就
五
（
1
）
①
斩钉截铁
②
昂首挺胸
(2)
难道这不是英雄的中国人坚强不屈的声音吗？
（
3
）
随着一声巨响
,
手榴弹在敌群中炸开了花。
六
1
．
俨
形容声势、威力很大。
2
．比喻、夸张
把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。
3
．体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。
4
．反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。
5
．作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激
烈的气氛，表现出同学们玩
竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。
6．自己玩竹节人了。原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到老
师的青睐让我们
感到自豪，感受到与老师志趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距
离
，突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活泼亲切的形象。
5 5