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小学五年级语文试卷

整理了一份小学五年级语文科目的试卷，希望对大家有所帮助

一、选出带点字的正确读音画“ ”线。(3分)

阻挠(náo ráo) 强迫(qiǎnɡ qiánɡ) 可恶(wù è)

喷香水(pēn pèn) 称重(chèn chènɡ) 倔脾气(jué juè)

二、看拼音写词语。(5分)

jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cǎi fèi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、按要求填空(2分)

“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查( )部，
除部首再查( )画;用音序查字法，应先找字母( )。“透”字在字典中有几种解释：①
通过，穿透;②暗地里告 诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第
( )种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。(11分)

1.守( )待兔 车水( )龙 画( )添足

万( )更新 声名( )藉 ( )肠小道

2. 微笑对高兴正如流泪对( )

认真对成功正如马虎对( )

点头对同意正如摇头对( )

3.( )的表演 飞快地( ) 发出( )

( )的湖面 欢快地( ) 完成( )

( )的草地 一遍一遍地( ) 增加( )

4.老师( )关心我们的学习，( )关心我们的生活。

李刚( )刻苦学习，( )成绩优秀。

[积累运用]

五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)

1.科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句：__________________ _________________________________________

2.清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：____________________ ________________________________

3.在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：_______________ _____________________________________

4.用“骄傲”的不同词义造句。

①(指不谦虚)_________________ __________________________________

②(指很自 豪)________________________________________________ ___

5.写一句关于“爱国”的名人名言：

________ __________________________________________________ _______

六、用修改符号修改病句：(3分)

1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

2. 昨天中午刮了一天的风。

3. 我们小队实施并制定了暑假计划。

七、补充下列句子。(6分)

1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

2.______________________ ，两行清泪为思亲。

3.知不足者好学，_________________________。

八、根据学过的课文内容填空。(11分)

1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?

诺贝尔《 》 孙膑《 》

军需处长《 》 福勒《 》 贝多芬《 》

2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________ 升起来。________的海
面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____ ________________。忽然，海面上刮起了大
风，_________________ __。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……

[阅读理解]

九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。(2+1+2+3=8分)

“你逃不了!”孩子 一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的
顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在 最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭
着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多 。孩子气极了，他的手放开了绳子
和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的 水手全部吓呆了。
孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以 回
转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子
在桅杆 顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，
站在横木上摇 摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!
二!”刚喊出“三!” 孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇 敢的水手已经跳进了大海。40秒
钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住 了他，把他救上了
甲板。

1.写出孩子追赶猴子时的动词。

2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。

3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢?

4.船长的 、 、 、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么?

十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

秘 密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、
清澈的眼睛。凝 视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像
一潭水似的，晃动着，但不涌出 来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bό) 的退休费，
祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作 业本通常都是用得很快的，用不了多久就
要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休 息的时候吧，所有的同学
都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸 ，伸出小小的手，递
给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用 完了，
我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：当时我注视 着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道
吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn )和谅解。我看着他，看着看着就要
掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我 一定用只有我们俩能
看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有 好几
个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老
师 只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师
和他一直共有着 这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本 给他。
老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√” )

菲薄： (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起

2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。

A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?

5.短文主要描写了小男孩的语 言、___________和__________，表现了他是一个
______________ ________的孩子。

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)

[语文实践]

十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)

[ 习 作 ]

两题任选一题(30分)

1.小学 生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许
许多多的事情发生。请你 以“作业”为线索写一篇记叙文。

要求：

① 情感真实，内容具体，语句通顺。

② 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。

2.题目：我得到了_________________

要求：

① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”
等 ，把题目补充完整。

② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。

书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。