五年级下册语文试卷答案人教版
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五年级下册语文试卷答案人教版
【篇一：人教版五年级下册语文期末测试卷及答案】
txt>一、读拼音，写汉字。
（ ）佣 颠（ ） （ ）子（
）中
手（ ） 可（ ）家（ ） 幸（ ）
二、填字成词。
任劳任（ ）肝（ ）相照 全（ ）全意
冲（ ）陷阵身强力（ ） 目（ ）口呆
点头哈（ ）语（ ）心长美（
）美奂
三、给加点字选择正确的解释。
对：① 回答②
向着；朝着③ 对抗；敌对④ 对待
⑤ 正确；正常；相合⑥
把两个东西放在一起比较，看是否相符合
⑦ 使两个东西接触或配合⑧ 投合；适合⑨
成双的
1、不管怎么说，她对我真的很好。（ ）
2、小方，你见过这幅对联吗？ （ ）
3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 （
）
4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）
5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （ ）
6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 （ ）
7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。 （ ）
8、战士们把枪口对准了敌人。 （ ）
9、这次，刘大爷算是碰上对手了。（
）
四、选词填空。
陈列 陈设 排列
1、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐。
2、王老师家里的（）极其简单。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。
4、在旧社会，劳动人民的生活没有（）。
5、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。
福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。
7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。
五、考考你的积累。
1、如今直上银河去， 。
2、 ；不积小流，无以成江海。
3、地满红花红满地
（回文联）
4、关公赴会
——
5、徐庶进曹营 ——
6、梁山泊的军师 ——
六、按要求给句子变个样子。
1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）
2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）
3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。
（缩句）
4、明天下雪。
我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）
七、阅读短文，完成练习。
野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊
花吗？也许，它
不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，
外婆带我到野外
玩
，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小
的绿色叶片衬托着小小的
黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一
棵小草。秋天，一旦开花，
它就很美，美得自然，美得朴实。它没
有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力
很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不
小心滑了一跤，脚上擦破
皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤
出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止
血的功能。解放前穷人治
伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，
野菊花还能清热败火，治
感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家
总要摘不少带回家里来。
妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有
喝过野菊花茶。泡了一杯，
尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，
真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长无
所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素
它的顽强我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗人应像
它那样默
默地生长不求索取只是
给予给予我愿做一朵小小的野菊花
1、给文章第5自然段加上合适的标点。
2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。
败：a、失败 b、打败
c、搞坏d、解除；清除
① 清热败火 （ ）
顶：a、支撑
b、顶撞 c、相当，抵 d、顶替；代替
② 真顶得上清凉饮料 （ ）
3、写出下面词语的近义词。
朴实 （）普通 （） 依然
（）
惦记 （）顽强 （） 用途 （）
4、填空。
野菊花生长在 ，它的花美得 ，美得
。野菊花的很强，有的功能，
还能， 。
5、写出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：
八、作文。
题目：难题
提示：你在生活中遇到过什么样
的难题？你是怎么做的？请你回忆
当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。
期末测试卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥
5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、②
四、1、陈列排列
2、陈设
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ， 。
、 。 ？ ， ， 、 ?? 。
2、dc
3、质朴平凡依旧惦念坚强作用
4、山坡野地上自然朴实生命力消毒止血清热败火
9、③ 治感冒
5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。
野菊
花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。
【篇二：人教版五年级下册语文期末考试题及答案】
>第一部分：基础知识积累与运用
一、
读拼音写字、词，注意书写工整、正确。
( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（
）红
二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。
三、
同音字填空。
四、 选择合适的关联词填空。
不论??都??
之所以??是因为?? 不但??而且?? 不是??而是??
1.非洲的花（）多，（
）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多
树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
五、
按要求写句子。
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民
的友谊？（改为陈
述句） 。
2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）。
六、
请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵
《景阳冈》
七、 按课文内容填空。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），
毫不
（）。不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。
八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课
内外积累
的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。
怪生无雨都张伞，
天连碧水碧连天。
地满红花红满地， 无志空长百岁。
有志不在年高， 同到牵牛织女家。
如今直上银河去， 不是遮头是使风。 。
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 （ ）
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。
（ ）
十、语文实践。
我在本学期积累的一句歇后语是： 。我还能用它写
一句话 。
第二部分：阅读积累与运用
一、
阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。
裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋
缎窄裉袄，外罩五彩
刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳
叶吊梢眉。身量苗条，
体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。??
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，
因笑道：“天
下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不
像老祖宗的外孙女，
竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可
怜我这妹妹这样命苦，
怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。
3、本片段的主要内容是：
。
4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。
5、《“凤辣子”初
见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著
_________,文段通过
________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个
________
、________、
_______的人物形象。
二、
阅读选段，回答下列问题。
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备
将一身技艺传给
他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一
个能得到真传，
老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁
就是胜利者。结
果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个
小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里
面有很多钱，
全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师
傅，我没看见里面有
什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤
其是我们这
一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高
超的锁匠，他必须做
到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有
贪心，登门入室或打
开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个
人心上都要有一把不
能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班
人。
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。
3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用
文中的语句回答）： 。
4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒
弟
可见他 ；二徒弟 ，可见
他 。
5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的
锁”，这“不能打开
的锁”指的是
6、如果我是大徒弟，从此我将会： ，
如果我是二徒弟，从此我将会： 。
7、阅读本篇短文，我的体会是： 。
第三部分：习作。
一、小练笔
我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻
的印象。
二、习作（35分）
同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们
说什么
呢？你有什么打算呢？
要求：1、可以围绕几个方面具体写，语句通顺，感情真挚。2、文
章以书
信的格式来写。3、题目自拟。字数在500字左右。
【篇三：人教版小学语文五年级下册第一单元测试题及
答案】
p
class=txt>字、词部分
一、拼一拼，写一写。
（ ）
（ ） （） （） （ ）
二、同姓兄弟细分辨。
（ ）绍
（ ）牲 （ ）河 （ ）论
（ ）限 （ ）阳 （ ）土 （
）别
（ ）口 （ ）沥 （ ）军 （ ）幻
（ ）钱
（ ）别 （ ）硬 （ ）捷
三、字典家园。
1．“凹”的读音是 ，共有画，第二画是 ，它的反义词是 。
2．“矗”的读音是
，共有画，第十画是，我也能写出四个这种字形
的字：
3．“戎”的读音是
，共有画，第二画是 。“戎”的解释有两种：①军
队，军事；
称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第 种解释。
四、火眼金睛（比一比，再组词）。
浑（ ） 峻（ ）漠（ ） 蹄（ ） 遐（
） 摇（ ）
晖（ ） 俊（ ）模（ ）啼（ ） 暇（ ）谣（
）
诨（ ） 骏（ ）寞（ ）谛（ ） 瑕（ ）遥（ ）
五、补充词语，再解释所填的字。
不（ ）而飞 严阵以（ ） 杯水车（
）
始料不（ ） 废（ ）忘食斗志（ ）扬
六、词语手拉手（用线连一连）。
辽阔的昆仑山筑路大军 严阵以待
巍峨的冰喳子施工情况 始料不及
巨大的大戈壁工程机械 斗志昂扬
坚硬的拦路虎科技人员 夜以继日
七、词语超市（按要求写词语）。
。 ②中国古代
1．描写颜色的成语：
2．描写天气的成语：
3．含有“心”字的：
八、给黑体字选择合适的解释。
白：①明亮，光亮②没有效果 ③清楚，明白
④说明，陈述
真相大白（ ） 白费力气（ ）表白心思（ ）
挺：①直立，高耸②很 ③伸直，凸出 ④勉强支撑
昂首挺胸（ ） 梅花挺香（
） 高大挺拔（ ）
句子部分：
一、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。
1．
，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）
2．
，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
3．大漠孤烟直，
。（王维《使至塞上》）
4．大漠沙如雪， 。（李贺《马》）
5．明月出天山， 。（李白《关山月》）
6．黄河远上白云间，。（王之涣《凉州词》）
二、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。
1．爸爸（）车窗外的白杨树，陷入了沉思。
2．爸爸（）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。
3．去年我们一家去（
）了桂林秀丽的风光。
4．在飞机上（ ）祖国大地，处处一派勃勃生机。
三、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。
a．拟人
b．比喻 c．设问 d．反问 e．对比
1．羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 （ ）
2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。 （ ）
3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 （ ）
4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁
华。（
5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？（ ）
仿句：
四、读一读，品一品，填一填。）
在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？
a．表示喜悦
b．表示叹息
c．表示惊讶 d．表示嘲笑
1．嘿，过去的事就别提它了！（ ）
2．哎呀，你可吓死我了！（ ）
3．中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（ ）
4．全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（ ）
五、修改病句。
1．战士们热烈地讨论着明天的报告。
2．波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。
3．在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
4．我上完五年级了，还有一年没有毕业。
5．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约总有一万年了。
6．这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7．我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。
阅读部分：
胡杨树
七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看见──湛蓝的天空下，一望无
际的戈
壁滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡
杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈
日迎着大漠的雄风，
吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林
将我深深
地迷住了，让我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮的树干，形状千
姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，
还有的如纤纤少女，
简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大
自然的壮
美。我看见──蓝色的天空下荒凉的土地上，活着的绿色胡
杨与死去的灰色胡杨交织地站
在一起，千姿百态，神情傲然，地上
稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高，特别是树干短，树<
br>叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到──胡杨
从不因自己生活的贫瘠而放弃
对生命的渴望和追求。
胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其<
br>以强大生命力闻名，素有“大漠英雄树”的美称，胡杨树有着对生命
的执著和渴望：生，千年不死
；死，千年不倒；倒，千年不朽──这
就是胡杨树的品性！沙漠中的脊梁，就是禀性高贵而倔强的胡杨树
！
我觉得──矗立在戈壁滩上的胡杨，就像颠沛一生但决不向命运妥协
的强者，双手伸向天空无
声地呐喊，向苍天诉说着不屈的灵魂！
胡杨，是我平生所见最坚忍的树。胡杨能在40度的
烈日中娇艳，能
在零下40度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖
地的层层风
沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。我感受到──
胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃的精神。
胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后
是城市，是村庄
，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它
们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来活下去
斗到底的唯
一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮
华虚名让给了牡丹
，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，
而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。
我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！
1．根据下列意思从文中找出词语写下来。
（1）像老虎蹲坐，像龙船盘曲；形容地势雄壮险要。（ ）
（2）好像是鬼神制作出来的，形容技艺非常精巧。 （ ）
（3）比喻一切普通的人和一切有生命的东西。 （ ）
2．从文中找出反义词。
顺境（ ） 反抗（ ） 酷暑（ ） 肥沃（ ）
低贱（）
3．补充词语。
（ ）天（ ）地 （ ）天（
）地
天（ ）地（ ） 天（ ）地（ ）
千（ ）百（ ）
千（ ）百（ ）
千（ ）百（ ） 千（ ）百（ ）
4．用“”画出体现胡杨树外形特点的句子。
5．用“”画出第二至四自然段中你最喜欢的一句话，再谈谈你的理解
与体会。
7．举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。
习作
小朋友，你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出
了勃勃生机
。他们让我们敬仰，让我们赞叹。现在，请把你对西部
的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄
人的无比关注之
情，都倾注在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。
答案：
字词：
一、骏马摔跤拘束五彩缤纷 不计其数
二、介界借借；牺夕淅惜；江疆将僵；辩辨变便
五、翼，翅膀；待，等待；薪，柴火；及，达到；寝，睡觉；昂，
高涨。
七、五颜
六色万紫千红桃红柳绿五光十色；风和日丽天寒地冻秋高
气爽骄阳似火；三心二意漠不关心心悦诚服心花
怒放
八、白：③②④挺：③②①
句子：
一、九曲
黄河万里沙；三万里河东入海；长河落日圆；燕山月似钩；
苍茫云海间；一片孤城万仞山。
二、凝视眺望观赏俯视
三、略。
四、b c d
a
五、1．战士们热烈地讨论明天的报告。
2．波浪不断地冲向树干，甚至把树根都拔起了。
3．在那混浊的琥珀中，两个小东西仍旧好好地躺着。
4．我上完五年级了，还有一年就毕业。
5．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约有一万年了。
6．这座宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7．我们继承革命先辈的光荣传统奋勇前进。
六、1．句意，略；点明主题；草原的风光美，蒙汉的情谊深。
2．（1）指丝绸之路；加强了东西方的交流，增进了友谊。 （2）
艺术之路。
3．（1）爸爸以及边疆建设者；孩子们（2）想到孩子们也将扎根边
疆，为西部的建设事业后继有人感
到欣慰。（3） 孩子们一定会在爸
爸的教育和影响下，在边疆茁壮成长起来，预示着边疆的建设事业<
br>后继有人，艰苦奋斗的创业精神，必将代代相传。
阅读：
1．龙盘虎踞 鬼斧神工 芸芸众生
2．逆境 妥协 严寒 贫瘠
高贵
3．铺天盖地 昏天黑地 惊天动地 天长地久 天经地义 千姿百态
千奇
百怪 千方百计 千疮百孔千娇百态
4．胡杨有铁骨铮铮的树干，形状千姿百
态，有的似鲲鹏展翅，有的
像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女。胡扬树不高，特别是树干短，树
叶
小而茂盛。
5．胡杨树有着对生命的执著和渴望：生，千年不死；死，千年不倒；
倒，千年不朽；胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃；胡杨是最
无私的树.