人教版小学语文五年级下册测试题及答案

余年寄山水
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2020年10月14日 19:10
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吉林省二本分数线-感恩母亲作文500字

2020年10月14日发(作者:胡征)


人教版小学语文五年级下册第一单元测试题及答案


字、词部分
一、拼一拼,写一写。
jùn mǎ shuāi jiāo jū shù wǔcǎibīn fēn bú jìqíshù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、同姓兄弟细分辨。
jiè xī jiānɡ biàn
( )绍 ( )牲 ( )河 a( )论
( )限 ( )阳 ( )土 ( )别
( )口 ( )沥 ( )军 ( )幻
( )钱 ( )别 ( )硬 ( )捷
三、字典家园。
1.“凹”的读音是 ,共有 画,第二画是 ,它的反义词是 。
2.“矗”的读音是 ,共有 画,第十画是 ,我也能写出四个这种字形的
字: 。
3.“戎”的读音是 ,共有 画,第二画是 。“戎”的解释有两种:①军队,
军事; ②中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第 种解释。
四、火眼金睛(比一比,再组词)。
浑( ) 峻( )漠( ) 蹄( ) 遐( ) 摇( )
晖( ) 俊( )模( )啼( ) 暇( ) 谣( )


诨( ) 骏( )寞( )谛( ) 瑕( ) 遥( )
五、补充词语,再解释所填的字。
不( )而飞 严阵以( ) 杯水车( )
始料不( ) 废( )忘食 斗志( )扬
六、词语手拉手(用线连一连)。
辽阔的 昆仑山 筑路大军 严阵以待
巍峨的 冰喳子 施工情况 始料不及
巨大的 大戈壁 工程机械 斗志昂扬
坚硬的 拦路虎 科技人员 夜以继日
七、词语超市(按要求写词语)。
1.描写颜色的成语:
2.描写天气的成语:
3.含有“心”字的:
八、给黑体字选择合适的解释。
白:①明亮,光亮②没有效果 ③清楚,明白 ④说明,陈述
真相大白( ) 白费力气( )表白心思( )
挺:①直立,高耸②很 ③伸直,凸出 ④勉强支撑
昂首挺胸( ) 梅花挺香( ) 高大挺拔( )
句子部分:
一、填一填,读一读,体会西部瑰丽的风光。
1. ,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡《浪淘沙》)


2. ,五千仞岳上摩天。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
3.大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)
4.大漠沙如雪, 。(李贺《马》)
5.明月出天山, 。(李白《关山月》)
6.黄河远上白云间, 。(王之涣《凉州词》)
二、在括号里填上“看”的近义词(二字词语)。
1.爸爸( )车窗外的白杨树,陷入了沉思。
2.爸爸( )远处的白杨,向孩子们讲起了白杨树的故事。
3.去年我们一家去( )了桂林秀丽的风光。
4.在飞机上( )祖国大地,处处一派勃勃生机。
三、指出下列句子采用的修辞手法,并选一句仿写。
A.拟人 B.比喻 C.设问 D.反问 E.对比
1.羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 ( )
2.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。 ( )
3.白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。 ( )
4.建设者们换一个工地,就搬一次家,带走的是荒凉,留下的是繁华。( )
5.生活在沙漠中的白杨树,难道没有给我们有益的启迪吗?( )
仿句:
四、读一读,品一品,填一填。
在课文中使用了许多感叹句,你能指出下列句子表达了什么感情吗? A.表示喜
悦 B.表示叹息 C.表示惊讶 D.表示嘲笑
1.嘿,过去的事就别提它了!( )


2.哎呀,你可吓死我了! ( )
3.中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!( )
4.全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!( )
五、修改病句。
1.战士们热烈地讨论着明天的报告。
2.波浪不断地向树干冲刷,至于把树连根拔起。
3.在那块混浊的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
4.我上完五年级了,还有一年没有毕业。
5.这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,大约总有一万年了。
6.这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7.我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。
阅读部分:
胡杨树
七月 中旬,我去新疆穿越了戈壁。我看见──湛蓝的天空下,一望无际的戈壁滩,多姿
多彩的西域风情,连绵 起伏的沙丘错落有致,胡杨树铁干虬枝,龙盘虎踞,顶着戈壁滩上的
烈日迎着大漠的雄风,吮吸着脚下土 地中贫瘠的养料傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林将
我深深地迷住了,让我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮 的树干,形状千姿百态,有的似鲲鹏展翅,
有的像骏马扬蹄,还有的如纤纤少女,简直就是一座天然艺术 宫殿,那鬼斧神工般的形态,
更使我感到大自然的壮美。我看见──蓝色的天空下荒凉的土地上,活着的 绿色胡杨与死去
的灰色胡杨交织地站在一起,千姿百态,神情傲然,地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝 。
胡杨树不高,特别是树干短,树叶小而茂盛,它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到
─ ─胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。
胡杨,是戈壁滩与沙漠的骄傲,是世界上 最古老的一种杨树,尤其以强大生命力闻名,


素有“大漠英雄树”的美称,胡杨树有着对 生命的执著和渴望:生,千年不死;死,千年不倒;
倒,千年不朽──这就是胡杨树的品性!沙漠中的脊 梁,就是禀性高贵而倔强的胡杨树!我
觉得──矗立在戈壁滩上的胡杨,就像颠沛一生但决不向命运妥协 的强者,双手伸向天空无
声地呐喊,向苍天诉说着不屈的灵魂!
胡杨,是我平生所见最坚忍的 树。胡杨能在40度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒
中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天 盖地的层层风沙,它是神树,是生命的树,是
不死的树。我感受到──胡杨在逆境奋起,一息尚存,决不 放弃的精神。
胡杨,是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是< br>青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生,是它们生下
来活下 去斗到底的唯一意义。它们不在乎,它们并不期望人们知道它们,它们将一切浮华虚
名让给了牡丹,让给 了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将摧肝裂胆的风沙留给了
自己。
我爱胡杨树,更爱那些具有胡杨树的品性的人们!
1.根据下列意思从文中找出词语写下来。
(1)像老虎蹲坐,像龙船盘曲;形容地势雄壮险要。( )
(2)好像是鬼神制作出来的,形容技艺非常精巧。 ( )
(3)比喻一切普通的人和一切有生命的东西。 ( )
2.从文中找出反义词。
顺境( ) 反抗( ) 酷暑( ) 肥沃( ) 低贱( )
3.补充词语。
( )天( )地 ( )天( )地
天( )地( ) 天( )地( )
千( )百( ) 千( )百( )


千( )百( ) 千( )百( )
4.用“”画出体现胡杨树外形特点的句子。
5.用“”画出第二至四自然段中你最喜欢的一句话,再谈谈你的理解与体会。


7.举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。

习作
小朋友,你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下,焕发出了勃勃生机。他们
让我们敬仰,让我们赞叹。现在,请把你对西部的无比向往,对西部建设者们的无比敬仰,
对同 龄人的无比关注之情,都倾注在笔端吧,以书信的形式说说自己的心里话。
答案:
字词:
一、骏马摔跤拘束五彩缤纷 不计其数
二、介界借借;牺夕淅惜;江疆将僵;辩辨变便
三、1.āo 5 横折折凸 2. chù 24 撇品晶 森磊 3.rónɡ 6 横①
五、翼,翅膀;待,等待;薪,柴火;及,达到;寝,睡觉;昂,高涨。
七、五颜六色万紫 千红桃红柳绿五光十色;风和日丽天寒地冻秋高气爽骄阳似火;三心
二意漠不关心心悦诚服心花怒放
八、白:③②④挺:③②①
句子:
一、九曲黄河万里沙;三万里河东入海; 长河落日圆;燕山月似钩;苍茫云海间;一


片孤城万仞山。
二、凝视眺望观赏俯视
三、略。
四、B C D A
五、1.战士们热烈地讨论明天的报告。
2.波浪不断地冲向树干,甚至把树根都拔起了。
3.在那混浊的琥珀中,两个小东西仍旧好好地躺着。
4.我上完五年级了,还有一年就毕业。
5.这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,大约有一万年了。
6.这座宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7.我们继承革命先辈的光荣传统奋勇前进。
六、1.句意,略;点明主题;草原的风光美,蒙汉的情谊深。
2.(1)指丝绸之路;加强了东西方的交流,增进了友谊。 (2)艺术之路。
3.( 1)爸爸以及边疆建设者;孩子们(2)想到孩子们也将扎根边疆,为西部的建设
事业后继有人感到欣慰 。(3) 孩子们一定会在爸爸的教育和影响下,在边疆茁壮成长起来,
预示着边疆的建设事业后继有人 ,艰苦奋斗的创业精神,必将代代相传。
阅读:
1.龙盘虎踞 鬼斧神工 芸芸众生
2.逆境 妥协 严寒 贫瘠 高贵
3.铺天盖地 昏天黑地 惊天动地 天长地久 天经地义 千姿百态 千奇百怪 千方百计
千疮百孔千娇百态
4.胡杨有铁骨铮铮的树干 ,形状千姿百态,有的似鲲鹏展翅,有的像骏马扬蹄,还


有的如纤纤少女。胡扬树不高, 特别是树干短,树叶小而茂盛。
5.胡杨树有着对生命的执著和渴望:生,千年不死;死,千年不倒 ;倒,千年不朽;
胡杨在逆境奋起,一息尚存,决不放弃;胡杨是最无私的树.
一:看拼音写汉字。(10分)

Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二:找出下面词语中的错字并改正过来.(8分)

情不自尽( ) 随心所遇( ) 始料不急( ) 杯水车新( )

禁飘带舞( ) 严阵以侍( ) 居高邻下( ) 兴高彩烈( )

三:写出下面句子的修辞手法. (8分)

1、 他摘下毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟。( )

2、 骆驼真沉得住气。( )

3、 我能让狂风吓倒吗?不能,绝对不能。( )

4、 一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?( )

四:判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(8分)

1、《舟过安仁》的作者是杨万里。( )

2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体小说,作者是林海音。(

3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。( )

4、清平乐是词牌名。( )

五:填空:(26分)


1、 第二单元是一组有关------------------ 的作品,读了这组课文让我们仿佛看到小
英子在-----------经历的往事,看到祖父园子里的 --------------、----------、------------、
------- ----;与俄国作家费奥多罗夫一起发现了-------------------- 的规律。真是其乐
无穷,妙趣横生。

2、 归来饱饭黄昏后,----------------------------------。

怪生无雨都张伞,----------------------------------。

最喜小儿亡赖,---------------------------------- -----。

3、“天行健,--------------------------- ---------”。出自中国古代哲学家名著
“-------------------”;

“------------------------------,吾将上下而求索。”出自 -------------写的
《---------------------》;
< br>“不积---------------------,---------------------- -------,不积小流,
--------------------------------- 。”

从荀子的这句话中你读懂了:
--------------------- ------------------------------------------------。

六:阅读:(25分) 对视

班级-------------- 姓名------------------

有一天,萌萌望着我,突然说:“妈妈你的眼睛里有我。”

接着,他又问:“妈妈,我的眼里有你吗?

于是,我望着他说:“在我看你的时候,你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。

“知道。”我说,“你聪明,顽皮,又听话,又不听话,有时又做鬼脸儿......”

“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。

我一下子回答不上来,但我却 由此想到:在生活中,我们每个人的眼中都有别人,
都注视别人,但是,并不是每个人都能做到时时处处 注意到自己在别人的眼中究
竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点那该多好。



1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有

两种意思:(A)就是视觉器官的眼睛里; (B)有“心目中”的意思。

请你联系上下文,给下面句中加点词语选择合适的解释(12分):

①妈妈,你的眼中有我。( )

②妈妈,我的眼里有你吗?( )

③在我看你的时候,你的眼睛里也有我。( )

④你知道我在你的眼里是什么样子吗?( )

⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗?( )

⑥在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视着别人( )

2、短文可分三部 分,第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想,点
明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请 根据提示,用“‖”在原文中分段。(3
分)

3、作者说,如果每个人都能注意到 这一点,那该多好。句中的“这一点”是指什
么?对作者的这句话,你是怎么理解的:(请简要写出你的 体会)(5分)

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4、读了这篇含义深刻的小散文,你明白了什么?(5分)

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七:你对童年有哪些感受?请仿写句子。(15分)

童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。

童年是---------,-----------------------------。

童年是----------,----------------------------。

童年是----------,-----------------------------。

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